范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

感受初中生活篇一

初中時期是每個人成長道路上重要的一段時光，而參加社團活動更是給了我一個難忘的經歷。在這個過程中，我不僅收獲到了很多知識和技能，更重要的是培養了團隊合作的精神和鍛煉了自己的領導能力。以下是我對初中社團活動的感受和體會。

第一段：參加社團活動鍛煉了自我的能力

初中時期，我選擇了參加學校的科技社團。加入這個社團雖然是出于興趣，但也是一種挑戰。在社團活動中，我們不僅有機會進行實驗和研究，還要向老師和同學們展示我們的成果。這個過程需要我們展示自己的思考能力和表達能力，鍛煉了我們的主動學習的能力和解決問題的能力。同時，還需要與同學們合作，課題研究期間我們要互相幫助共同進步，相信這也是一種成長的體驗。

第二段：社團活動培養了我的領導能力

在社團活動中，我有幸被選為社團的負責人。作為負責人，我負責組織社團的活動和安排社員的任務，這要求我具備一定的組織能力和領導能力。我學會了如何平衡每個人的需求和任務，如何引導和激勵隊員們發揮出他們的潛力。通過這個過程，我不僅學會了如何管理團隊，還學會了如何與人合作和溝通。這些都是我個人成長的重要一步，讓我更加成熟和自信。

第三段：社團活動增強了我的自信心

在社團活動中，我們需要向他人展示我們的成果，并進行一定程度的演講。最初，站在臺上面對著一群眾人，我感到非常緊張和不安。但是隨著時間的推移，通過不斷地練習和表現，我逐漸克服了這種緊張感。我發現，只有在實踐中，我才能真正提高自己的表達能力和自信心。社團活動給了我一個展示自己的平臺，讓我能夠充分體驗到自己的潛能和價值。

第四段：社團活動讓我獲得了珍貴的友誼

在社團活動中，我結識了很多志同道合的朋友，我們一起學習、一起努力，互相支持和鼓勵。在每次活動中，我們合作無間，相互幫助，不僅加深了友誼，還建立起了一種互相信任和關心的情誼。這個過程讓我感受到了團隊的力量和友誼的珍貴，讓我意識到一個團隊的凝聚力是多么強大。

第五段：社團活動給我帶來的啟示與展望

通過參加初中的社團活動，我深刻體會到了團隊合作和個人能力的重要性。社團活動培養了我的組織能力、領導能力和自信心，也讓我結識了一群志同道合的朋友。回顧這段經歷，我意識到，只有不斷地嘗試與挑戰自己，才能發現自己的潛力和價值。在將來的學習和生活中，我會更加注重與他人的合作與交流，不斷提高自身的能力和素質。同時，我也希望通過自己的努力和經驗，幫助更多的人實現自己的夢想和目標。

總之，初中社團活動是一個非常寶貴的經歷，不僅豐富了我的校園生活，更重要的是給了我成長的機會。通過這個過程，我學會了如何與人合作，如何有效地組織，如何克服困難和挑戰。這些都是我今后發展所必需的能力和素質。對于任何一個學生來說，參加社團活動是鍛煉自己的一個重要途徑，希望每一個學生都能積極參加，不斷提高自己的技能和能力。

感受初中生活篇二

隨著科技的進步和互聯網的普及，網課已經成為了我們日常學習的一部分。對于初中生來說，網課既是一種新的學習方式，也是一種全新的學習體驗。通過網課，我們能夠更好地適應和掌握線上學習的技巧，同時也能夠充分感受到這種學習方式所帶來的一些好處。

首先，網課對于我們來說是一種新的學習方式。在傳統的課堂中，我們通常是通過老師的講解和同學的交流來學習新知識。但是在網課中，我們需要通過電腦或手機屏幕上的視頻和演示來學習。這對于我們來說是一個全新的挑戰，因為我們需要適應和掌握這種新的學習方式。通過與屏幕互動，我們不僅能夠更好地集中注意力，還能夠靈活地調整學習速度和節奏。網課讓我們以更自由的方式學習，這對于培養我們的獨立學習能力非常有幫助。

其次，網課還給我們帶來了豐富的學習體驗。通過屏幕上的視頻和演示，我們可以更直觀地了解知識點，并且可以在課后隨時復習。不管是數學、英語還是科學，網課都能夠提供豐富的學習資源，幫助我們更好地掌握課程內容。此外，在網課中我們還可以與老師進行實時互動，解答疑惑。這種互動讓我們對知識的理解更加深入，同時也能夠增強我們的問題解決能力和思維能力。

然而，網課也有一些挑戰和困擾。首先，由于沒有了實體的學習環境和同學們的互動，我們很容易感到孤獨和壓力。在傳統課堂中，我們可以和同學們一起討論問題，互相幫助，這種互動往往可以提高我們的學習效果。而在網課中，這種互動變得有些困難。其次，由于網課需要我們通過屏幕來學習，長時間的注視屏幕會對我們的眼睛產生一定的壓力，影響我們的學習效果和健康。要克服這些困擾，我們可以積極參與線上討論和互動，與老師和同學保持聯系，并且合理安排視覺休息時間，保護我們的視力。

總的來說，網課給了我們更靈活的學習方式和豐富的學習體驗。通過適應和掌握網課的技巧，我們可以更好地利用這種學習方式，提高學習效果。同時，我們也要主動克服網課中的一些困擾，保護好自己的身心健康。通過網課的學習，我們將擁有更多的機會掌握知識，培養自己的獨立學習能力，為未來的發展打下堅實的基礎。

感受初中生活篇三

春天真美呀！

不信，你看！河邊的柳樹姑娘在梳洗自已長長的發辮，前面還有一面鏡子呢！你看，一大片油菜花開了，像一片金色的海洋。

春天真的來了！

不信，你聽！小溪“丁丁冬冬”，好像在歌唱。你聽！春雨“沙沙沙”的下著，好像在彈奏動聽的音樂。

春天來了！

不信，你摸！尖尖的筍芽兒從地下探出頭來，把手放上去刺刺的。你摸！新生的小草探出腦袋，像一根尖尖的針，摸上去癢癢的。

春天真美呀！

感受初中生活篇四

第一次月考來到了，剛升入初一的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次啊！前夜，我努力的復習，看完了語文卷子又看數學，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會了沒有，restaurant（飯館）死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學習的方法是很重要的。

考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯了。我思考很久，明白了其中的原因。

說到考英語，那可就輕松多了，前夜我好好的復習，背會了所有的單詞及重點句子，第二天早上又學習了一會兒，又句俗話說的好；功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優異的成績的。

語文英語考試完了，就要迎接下一門課數學了，考數學時，我認認真真的計算每一道考題，考數學時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題。

第一次月考完畢了，我的收獲很多，感觸也很多，我會在今后更加努力，爭取超越自己，贏自己一把！

感受初中生活篇五

這個學期的月考到了，同學們都進入了緊張的復習。在考試前兩天，老師說月考不排名次。我們一聽到不排名次的信息，教室里馬上沸騰了起來：拍手叫好的'、深感不滿的——————雖然反映不一樣，神色不同，但有一點是相同的：考試是一種對人生的一次考驗。

考試是對我們前一段時間的檢測，看你是否記住前面老師所講的內容，上課是否認真聽講。考試到了，本來我有信心考個好成績的，可是，當考卷發下來時，我呆了，因為這是我考的最少的一次，考后，爸爸把我批評了我一頓。問我為什么考這么少，為什么考這么少，只有我自己心里清楚，總共有幾點：

1、上課聽講不認真，下課不好好復習。

2、考前沒有做好充分的準備。

3、父母之前讓復習，有時當成耳旁風，沒有心思去復習。

我要做到的有：

1、上課認真聽講，下課出上廁所的時間外，坐在那復習。

2、有不會的題，去問老師，直到自己能理解了。

3、英語有不會讀的單詞問學習好的同學，不會寫的多寫幾遍，直至會寫為止。

考試只是對我們人生的一次次考驗，我們以后要認真的面對每一次考驗。

感受初中生活篇六

中學的時候曾參加過軍訓，但大學的軍訓有更加深刻的意義并使我受益匪淺。五天的軍事理論課程，使我了解了中國的軍事和國防事業等的現狀。而在沒有上這門課程的時候，總覺得自己與國防沒有什么關系，也不是很關心國家大事。但通過這幾天軍理課程的學習，我覺得自己作為一名大學生有權利也有義務為祖國的國防事業做出自己的貢獻。自古以來，有國就有防，國無防不安。國防是關系到國家興亡，民族興衰的根本大事。所以，國家離不開國防。幾位來自國防大學的教授給我們上了精彩的課程，讓我們不僅僅學習到了軍事知識，更加強了我們的國防意識，讓我們體會到軍人的使命感。

幾天的軍理課之后，我們對軍營的生活充滿了期待，帶著這種憧憬我們踏進了軍訓基地。 來到這里的第一項任務就是整理內務。我們先排隊參觀了教官們的宿舍，床鋪十分整齊，被子疊成方方正正的“豆腐塊”，臉盆毛巾等物品都擺放到統一的位置，房間打掃得一塵不染。干凈整潔的宿舍讓我們十分震撼，我們可是平日連被子都懶得疊的，看來這十天我們得好好收拾一下內務了。回到宿舍，我們開始一點一點的整理我們的內務，這時才發現平時覺得很簡單的鋪床單都是一項很有技術含量的活。我們經過一個多小時的努力終于把宿舍收拾的比較干凈，通過了老師與教官的檢查。

第一天在開營儀式之后，我們正式開始了訓練。訓練從最簡單的站軍姿開始，炎炎烈日下，我們站的筆直，但因為剛開始不適應這么長時間的站立，一些同學身體有些不適，在一旁樹陰下休息。剛剛休息一會她們就又回到隊伍中繼續訓練，我覺得同學們都特別有吃苦耐勞的精神，這使我更加有動力進行接下來幾天的訓練。之后教官們又教我們跨立，向右看齊，敬禮，轉體等基本動作。教官和我們一樣站在太陽下，給我們做標準的示范動作，并逐一糾正我們不規范的地方，不厭其煩的講解，我看到他們的汗水順著面頰流下，衣服后面也被汗水浸濕一片，卻沒有站在樹陰下乘涼，還和我們在一起。教官們的兢兢業業使我感動，他們同我們一樣辛苦卻從不抱怨，這種軍人氣質深深打動了我，讓我也意志更加堅強。

軍訓的生活不像平時在學校那樣條件優越，食堂飯菜不是很可口，可因為每天的運動量很大我們依舊吃的很多，也發現以前總抱怨的學校食堂不好的飯菜相比之下還是很好吃的；浴室條件十分簡陋地方也比較狹小，還限制洗澡的時間，雖然懷念學校里寬敞整潔的浴室，我們還是很快的適應了這種快節奏的洗澡方式；住宿的條件也不是很好，沒有了瓷磚地面，沒有了上床下桌也沒有了空調，卻有無限多的蚊子和蒼蠅，但每天訓練下來都很累，躺在床上就睡著了，漸漸也就適應了這些。軍訓基地的條件是有一些艱苦的，可我覺得只有經歷過這些才能更深刻的感覺到我們平時生活的條件是非常優越的，也會更加珍惜。

軍訓中使我印象很深刻的一段時間便是最后的方陣練習。每天都是齊步走、正步走，還有練習用最大聲音喊出口號，標齊排面的踢正步以及一遍遍的固定走路的位置。這些動作每天都要做很多遍，站在太陽下身著長袖迷彩服的我們沒過一會就會汗流浹背，汗水順著脖頸流下卻還要保持原來的姿勢一動不動。我曾動搖過，覺得這樣的練習真的沒有什么意義，又很辛苦，我如果不好好做讓教官把我刷下去我就可以名正言順的坐在樹陰下休息了。可當有一次我因為感冒不得不休息時，我才覺得剛開始是很舒服，但時間久了就會感到很空虛了。我們去軍訓的目的之一不就是吃苦嗎？平日在學校學習時只進行腦力勞動，現在軍訓基地有機會體驗正規的軍營生活以及軍事化訓練，不但可以鍛煉我們的身體，更可以鍛煉我們的意志，那么偷懶坐在旁邊豈不是很浪費時間！

短短十天的軍訓很快就度過了，但十天中習得的知識是書本中難以學到的。也許我們今后不會成為一名軍人，也許我們今后不會再唱團結就是力量，但我相信，軍訓所給予我們的太多太多會在今后的生活中潛移默化的影響著我們，并將受益終生。

感受初中生活篇七

現在，我是一名六年級的畢業生，然而，再過不久，我就成為一名真正的中學生了。也就是，中學生涯即將開始。

now，懷著憧憬的心情期待中學生活，希望遇到好老師、好同學，希望交到不一樣的朋友，希望自己能夠適應中學生活，那么，我的心里也被激起無數的遐想：

感受初中生活篇八

近年來，隨著互聯網技術的迅猛發展，網課已經漸漸走入了千家萬戶，成為人們學習的一種新方式。而在我初中三年的求學過程中，我也嘗試了網課學習，從中獲得了一些心得體會與感受。下面我將從距離學習、自主學習、信息獲取、互動交流和時間管理五個方面來分享我對網課學習的見解。

首先，網課學習給了我更多的距離感。相比傳統的課堂教學，網課的學習形式更加靈活自由。我可以根據自己的時間安排，在任何時間、任何地點通過網絡接入課程，這種自由度讓我覺得非常舒適。而且，通過網課，我也能夠和來自全國各地的同學們互動，增加了我的交流和學習經驗。在這個過程中，我逐漸發現自己對學習有了更寬廣的視野，并且變得更加獨立。

其次，網課學習也培養了我更加自主學習的能力。在正式課程之外，網課學習讓我可以有更多的時間自己安排學習內容。我可以自主選擇在線學習平臺上適合自己的課程，選擇自己感興趣的主題進行深入學習。與此同時，我也可以根據自己的節奏進行學習，不會受到外界因素的限制。在這個過程中，我逐漸養成了自己的學習習慣，提高了自我管理和獨立思考的能力。

網課學習還讓我體驗到了信息獲取的便利。網課平臺上有眾多專家和老師的精彩講座和教學視頻，我可以在網上隨時隨地觀看學習，獲取到最新的知識和信息。而且，通過網課學習，我還可以了解到更多國內外前沿的科技和學術動態，不再局限于傳統課本的知識范圍。這樣的學習方式讓我覺得自己在知識的海洋中盡情徜徉，亦能夠時刻保持對新事物的敏感度。

此外，網課學習也為我提供了更多互動交流的機會。在線學習平臺上，我能夠參與到課程的討論區，和其他同學一起交流并分享自己的學習心得。通過這樣的互動交流，我能夠了解到不同地區、不同背景的學生們的觀點和體驗，拓寬了我的視野，豐富了我的知識。同時，也能夠從他人的建議和意見中得到更多的啟發和幫助，提高了自己的學習效果。

最后，網課學習也讓我更好地管理時間。在以往的傳統課堂學習中，我可能會受到其他事務的干擾，導致學習時間的浪費。而通過網課學習，我可以根據自己的情況和需要來安排學習時間，合理地利用起來。我可以提前預習相關的內容，或是隨時回顧鞏固，不會因為線下課程的進度而落后。在這個過程中，我學會了時間的規劃和管理，更加高效地利用了自己的學習時間。

總的來說，網課學習給了我很多寶貴的機會和經驗，讓我以不同的方式認識到了學習的多樣性和自主性。通過網課學習，我更加深入地了解了自己的學習方式和習慣，也掌握了更加有效的學習方法。在未來的學習中，我相信這些體會和感受將會繼續對我有著重要的指導作用，幫助我取得更好的成績。

感受初中生活篇九

已是秋至，冷冽的風夾雜著寒意在游樂園里橫沖直撞。但這里依舊人聲熙攘，各種笑聲與尖叫充斥在每個角落，仿佛連這陣寒風都要被驅逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些過分。安置在墻外的長木椅上佝僂著一個裹著斗篷，帶著黑色兜帽的身影。風經過時，便跟斗篷發出“簌簌”的聲音。他不時的抬起頭隔著墻望過去，渾濁的眼里是高低起伏的軌道。然后，慢慢的在一本筆記本上寫著一大段一大段的字。

他寫：生活中最精彩的，或者說那些深刻到能讓我們銘記一生的，莫過于令我們人生發生重大轉折的高峰與低谷。就像過山車一樣，可能在我們攀上頂峰的時候猛然跌入谷底;在最絕望失意之時又將我們捧至云端。無論眼下是好是壞，都只是暫時的。

我去過江南，那里的巷子頗多，鋪著青石板的道路，冗長曲折。不是常年在這里居住的人，恐怕一個晃神就會迷路。在此之前，我從未來過這里，對這些繁紛的巷子有著莫名的惶恐與迷茫。但每條巷子的行人很多，我小心的跟在別人的身后，亦步亦趨。但當他們都走到目的地，卻不是我想去的地方時，一種巨大的茫然向我襲來。但總是要走下去的，我不能滯步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是這些小巷，冗長曲折。誠然，每個人在生活上都會惶恐與迷茫，大霧漫漫，遮擋住通往未來的路，我們小心翼翼的不愿意伸出腳走自己的路，但卻愿意沿著別人的腳步前行。沒有誰的生活可以成為別人的復制版本，你的生活得由你一步一個腳印的踏實走下去。當你勇敢的走下第一步時你會發現，下一步是如此清晰。

生活是什么，每個人都有自己不同的見解與看法。而我說，生活更像是湖泊。你可以是那透徹輕靈的水，與生活融為一體;你也可以是站在岸邊的投石人，于你或于他人的生活帶來一場不小的驚喜。之于我來說，生活就是這一潭清水，無論是怎樣的風浪或是偶爾泛起的漣漪，最后總要歸于寂靜和平淡。人世的所有浮華繁亂，都將被時間碾為灰塵。這所有的一切，都只是過眼云煙，不過爾爾。童年的天真無邪，年少的叛逆不羈，青年時的自由與闖蕩，中年時的穩重與平和，以至于我們垂垂老矣頭發花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼湊著那些回不去的時光與經歷，才能感到平淡生活的幸福。

生活就是如此。我只能以此筆來記錄一些我對生活的.感悟。

合上筆記本，他再一次的隔著墻望著不遠處的鐵軌，緊了緊衣服，在蕭瑟的冷風中蹣跚而去。

感受初中生活篇十

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。挫折的存在，使人生并非風平浪靜，但失去挫折的人生，雖無大風大浪，卻平靜得令人不敢窺望。生活難免遭遇挫折，能夠笑對挫折，從挫折中感受幸福才是強者。

高士奇是我國科普作家。在國外留學時，有一次做實驗，一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，在完成大學全部博士課程之后，又回國堅持工作。他說話、行動都十分困難，連睜合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的。”逆境之中，高士奇在挫折中尋找樂趣，感受幸福。他正視挫折，同時他又蔑視挫折，他比常人缺少了健康，但他用堅持用勤奮、用樂觀用毅力戰勝了挫折，讓自己本已殘缺的人生比健康人活的更豐滿。

不要總把挫折看得如此可怕，它只不過是你漫漫人生路中一顆顆石子。這些石子可能會使路面硌腳，但若沒有這些石子，光滑無比的路面會使你一次一次地滑倒。經歷了挫折的磨礪，回頭，看看身后留下的足跡，心中溢起的是幸福與滿足。

或許我們所經歷的那些挫折并未達到失意、痛苦的境界，根本不能與霍金、海倫。凱勒、高士奇的遭遇相提并論，正因如此，我們才應該用強健的體魄、堅強的意志去戰勝生活中的挫折，從挫折中感受到的不是屢戰屢敗的痛苦，而是盡力為之的幸福。

在人生的道路上，挫折顯得那么不起眼，就像第一次炒卻炒過頭蠶豆，又糊又硬，不像胡桃花那樣香，不像榛子那樣脆，嚼過之后，在帶來無味的幽怨與無盡的反思的同時，伴隨的還有吃到親手炒的蠶豆的幸福。

感受初中生活篇十一

前幾天，我在一本刊物上看到這樣一個故事：一個小男孩在把零錢給一個年老的乞丐時叫了一聲“老爺爺”，卻引來了周圍許多人的嘲笑。于是，小男孩困惑地問他的母親：“難道我做錯了嗎？”他的母親輕輕地搖了搖頭，說道：“不，孩子，你做得很對。”

相比之下，小男孩和他母親就可愛、高尚得多。小男孩用天真的雙眼去觀察這個世界，他看到的、想到的簡單又純真，因此在他看來，富翁與乞丐都是“老爺爺”；他的母親用美好的心靈去包容這個世界，她能看清人生，也能正確地對待人生，她善良、真誠，與圍觀者形成了鮮明的對照。

我們會不會去稱年老乞丐為“老爺爺”呢？我們是否曾扮演過旁觀者的角色呢？在某些時候，是否也會有意無意顯示自己高人一等呢？讓我們拋開勢利，丟掉冷漠，用真誠和友善去對待身邊的每一個人，讓世界充滿陽光！這篇文章是媽媽介紹給我的，因為媽媽希望我能待人友好。這個故事讓我知道人與人之間是平等的，讓我了解了原來媽媽并沒有忽視我，而是用她獨特的方式在教育我，從生活中的每一件小事中一點一滴地愛我。

感謝母親：“若沒有您對我人格和人生道路的正確教導，我就不會像現在這樣有那么多的朋友，也不會體會出幫助人原來是這么快樂的一件事！”

感受初中生活篇十二

我進入了初中!沒進初中前，我心里特別的忐忑不安，生怕惹著什么人。因為沒進初中前，我上了補習班，所以有了一些朋友。

一開始，我進了7班，但又重新編班，我又被分到了6班。沒想到分到了姑父班里，嗯，感覺說不上來，但是他挺嚴厲的幸好我在補習班有一個朋友也在六班，我們成了同桌，經過和姑父一番談論，我們又成了同桌。

月考結束后，我考了第16名，同桌卻考了第3名，我心里不服，原以為我會學習比她好的，沒想到卻被她落在后面，但是，畢竟我是從村里出來的，那里的教學水平比這里的差很多，所以，我才有些平衡，下決心下一次月考一定超過她!

現在我有許多朋友，但還是被成績所困擾著，因為我是靠關系才當上數學課代表的，我從小數學就偏科，現在還是一樣，在補習班里我就討厭上數學課，現在雖然不討厭了，但還是偏科，所以我還是恐懼數學。月考成績下來，除了政治，地理、生物、歷史考的一點也不好，更重要的是地理是16分的題，我才考了10分，其他同學都考了10分以上，在朋友圈里，只有我地理考的最差，幸好考了前十名，老師發了一本《狀元筆記》，我心里才好受一些!

以后的日子還長，我一定會繼續努力，爭取考上全班前5名，年紀前10名!

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