無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
鷸蚌相爭(zhēng)的閱讀理解答案篇一
趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)，過(guò)易水，蚌方出暴，而鷸啄其肉，蚌合而莫過(guò)甘其喙。鷸曰：?今日不雨，明日不雨，即有死蚌!?蚌亦謂鷸曰：?今日不出，明日不出，即有死鷸!?兩者不肯相舍。漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾。臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。故愿王孰計(jì)之也。”惠王曰：“善!”乃止。
(1)解釋下面加點(diǎn)詞。
①蚌方出暴( ) ②燕趙久相支( )
③以弊大眾( ) ④故愿王孰計(jì)之也( )
⑤漁者得而并禽之( )
(2)概括這則寓言的思想意義。
參考答案
(1)①同“曝”，曬②支持③疲弊④同“熟”，仔細(xì) ⑤同“擒”，捉拿
(2)要相互團(tuán)結(jié)互助，不要勾心斗角，以對(duì)付共同的.敵人。
1. 將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。
2. 你能用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)故事嗎?(2分)
3. 從這個(gè)故事中，你受到了什么啟示?(3分)
參考答案
1. 雙方都不肯放過(guò)對(duì)方，漁夫發(fā)現(xiàn)了，就把他們——起捉走了。(2分)
2. 鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。(2分)
3. 做事要權(quán)衡得失，化解矛盾沖突，相互謙讓。(3分)
1、解釋下列句子中“舍”的用法：
①兩者不肯相舍 ②太丘舍去 ③又漸如高舍
2、解釋下列句子中的加點(diǎn)字
①今日不雨 ②鞭數(shù)十 ③傳不習(xí)乎
④溫故而知新 ⑤死者十九 ⑥天雨墻壞
3、仿照例子，找出并解釋下列句子中的通假字：
例句：漁者得而并禽之 禽通“擒”捉住
①項(xiàng)為之強(qiáng) 通
②學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 通
③路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn) 通
④是知也 通
⑤誨女知之乎 通
⑥一切烏有 通
⑦裁如星點(diǎn) 通
⑧尊君在不 通
4、翻譯文中的畫線句
5、這則故事是成語(yǔ) 的來(lái)歷，意思是：
6、讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)教育，請(qǐng)簡(jiǎn)要談一談。
答案：
1、放棄 離開(kāi) 房屋
2、下雨 用鞭子打嗎 舊知識(shí) 十分之九 下雨
3、強(qiáng)通僵 說(shuō)通悅見(jiàn)通現(xiàn) 知通智 女通汝 烏通無(wú) 裁通才 不通否
4、兩個(gè)不肯互相放棄，結(jié)果一個(gè)漁夫把它們倆一起捉走了。
5、鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利，兩方相互爭(zhēng)斗，第三方得利
6、略
方——?jiǎng)倓偂?/p>
蚌——貝類，軟體動(dòng)物有兩個(gè)橢圓形介殼，可以開(kāi)閉
曝——曬。
支——支持，即相持、對(duì)峙
鷸——一種水鳥(niǎo)，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都細(xì)長(zhǎng)，常在淺水邊或水田中捕食小魚(yú)、昆蟲(chóng)、河蚌等。
箝——同“鉗”，把東西夾住的意思
喙——嘴，專指鳥(niǎo)獸的嘴。
雨——這里用作動(dòng)詞，下雨。
即——就，那就。
謂——對(duì)……說(shuō)。
舍——放棄。
相舍——互相放棄。
并——一起，一齊，一同。
禽——同“擒”，捕捉，抓住。
且——將要。
弊——弊病;害處，這里指疲弊的意思。
禽——通“擒”，捕捉。
恐——擔(dān)心。
為——替，給。
趙國(guó)將要討伐攻打燕國(guó)，蘇代為燕國(guó)去游說(shuō)趙文惠王說(shuō)：“今天我來(lái)，渡過(guò)易水時(shí)，看到有個(gè)河蚌剛剛打開(kāi)曬太陽(yáng)，一只鷸飛來(lái)啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說(shuō)：“(如果你不放了我)今天不下雨，明天不下雨，那就會(huì)有死蚌了。”河蚌也對(duì)鷸說(shuō)：“(我怎么能放了你)今天你的嘴不取出來(lái)，明天你的嘴不取出來(lái)，那就會(huì)有死鷸了。”兩個(gè)不肯互相放棄，漁夫看見(jiàn)了，就把它們倆一起捉走了。現(xiàn)在趙國(guó)攻打燕國(guó)，燕趙兩國(guó)長(zhǎng)時(shí)間相持，對(duì)兩者都沒(méi)好處。我擔(dān)心強(qiáng)大的秦國(guó)要成為漁夫了。所以請(qǐng)大王再仔細(xì)考慮這件事。”趙文惠王說(shuō)：“好。”于是停止了攻打燕國(guó)的計(jì)劃。
鷸蚌相爭(zhēng)的故事大家都很熟悉，通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到一些很有趣的道理。
各種紛繁復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中，如果對(duì)立的雙方相持不下，就會(huì)兩敗俱傷，使第三者坐收漁利。所以，在生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住主要矛盾，不能因小失大。它告訴人們：大敵當(dāng)前，弱小者之間要聯(lián)合起來(lái)，消除矛盾，團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)付敵人。處理內(nèi)部事務(wù)也是這樣，局部利益要服從整體利益，眼前利益要服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，小道理要服從大道理，否則，內(nèi)部爭(zhēng)斗不休，互不相讓，只會(huì)兩敗俱傷，使第三者得利，做事要懂得權(quán)衡得失，化解矛盾互相謙讓，以免顧此失彼，讓別人鉆空子。
