我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

淺談國學思考心得體會篇一

對于國學 的學習與研究，現在已經較為喧鬧了。從官方到黎民百姓、從高等學府到民間協會，對“祖宗”文化與文明的認知逐漸恢復過來了。但現在說起這些家底來，整個局面卻是如此的躁動、彷徨，滿園的花花草草卻不能形成一處風景。今天yjbys小編為大家帶來一些相關的資料來幫助大家，希望對您有幫助!

復興國學，也是需要明確方向與目標的。筆者認為國學乃我中華文化之脊梁，中華綿延之靈魂，復興與發展國學的方向性問題自不能糊涂。

。華夏民族在歷史長河中獨立于世界文明，從沒消亡、從沒間斷，歷史之悠久、氣勢之恢宏、生機之旺盛，可謂今日之世界唯中華文明為不絕。國人研究國學，認為是學科者眾，認為是科學者亦不在少數，進而分門立派，各招弟子，各樹旗幟。鄙人認為，國學之學，不是學科之學，也不是科學之學，乃我中華文化、文明之總稱。

。一國之文化文明，當傳承于萬代;一國之國民，當不忘祖上之福德。一個人是不能忘祖的，一個民族更不能丟棄自己的文化根基。祖姓來自何，其父做什么，吃的什么飯，穿的什么衣。作為一個真正的漢子，即使提著燈籠也要去跋涉、去弄明白，去拜祭，去完成祖上未竟的事業。要不然，我們的基因適合做什么，我們的傳統優勢在哪里，我們如何站立在世界民族之林等等，這些根本問題都會出現一葉障目。

補課該如何補，補些什么?國學浩瀚，縱有千萬個腦袋，也是不能補個完全的。對于這一點，誰想站在高處號稱自己是國學的集大成者，都是不自量力的狂妄。認為我們的國學傳承已經順暢成熟是一種膚淺認識。100多年以來，我們對西方致以超過列祖列宗的頂禮膜拜，西學東漸無以復加，師夷長技以制夷成了我們的看家本領。我們得以綿延的民族之本一夜之間全部丟失了，當我們再回過頭來的時候，整個民族頓時陷入一片迷茫與浮躁之中。

一個自然人，生長在哪一個國度，他社會人的身份就是那一國人。如此緣故，中華大地才是孕育中國 人的.土地，才是孕育國學、國人的土地。我們需要這片土地把一個自然的中國人培養成一個純粹的中國人。補我們的國學、發揚我們的國學務必從我們的娃娃抓起。補方塊字的特殊含義，補《弟子規》、《千字文》，補《易經》、《離騷》，補唐詩宋詞，補諸子百家。

現在，我們許多遺產，已經被列入世界遺產。這些遺產積淀了我們先輩的聰明與智慧，也積淀了我們民族鮮活的國學。筆者的考慮是可以多掛一點中國結，多貼幾幅門神、對聯，多來一點黃土高原的舞蹈表演。這樣，總可以讓我們的孩兒、游者多一點熏陶、模仿，自然會有別于他國人的。在學堂，祖宗的那些學問也應該多一點篇幅，大學的考試也應該改一改英語不達四級不能畢業的尺度，對于一個中國人來說，再不能干刨自己的根了。

國學之于中國的發展，在于凝煉新的民族之魂。老樹發新芽，當更為枝繁葉茂，蔚為壯觀。今日之中國，國力漸隆，中華兒女的探索之路已經從中華之崛起轉變成中華之復興。經濟振興、物質豐富勤勞刻苦可以攻之克之，文化發展、精神再造非智者不能為，非眾智者不能為。

反觀今日之中國，喧囂者眾，鼓作者多，沽名釣譽、故作高深者見慣不怪。有的甚至抄襲一篇論文、買回一張文憑，便張牙舞爪地當起學究來。這對于國學之發展，是沒有任何裨益的，對于國學之復興是不克不能的，對于新的民族精神的凝集更是致命傷。鄙人認為，在今日之信仰危機面前，掃除諸如此類的假學究乃是必不可少的第一件要務。真正珍惜國學、躬行國學的國人，對中華文化、藝術、諸流諸派、各域各界之淵源，自當加以整理、歸納、闡發，使之能夠讓我們的國人案讀目染，在不知不覺中得到國學的熏陶。自主自覺地發揚拿來主義，利用信息化時代的大交流、大碰撞，吸納全人類的文化營養，以人之長補我之短，以人之有補我之無，以其豐富我文化，形成中華民族新的文明、新的國風。

國學的復興與發展，在于國人不懈地跋涉和探索。鑒于目前國學界之現狀，需要我們給予足夠的重視和足夠的智慧。為此，筆者提出幾點建議：

一要整合社會各類國學研究社團，設立“中國國學 院”，與中國科學院、中國社會科學院、中國工程院“三駕馬車”一起并駕齊驅而成為第四駕馬車，以彰顯其權威性。國學院可以按哲學、史學、文學、儒學、道學、法學、易學、宗教學、考據學、禮俗學、倫理學、版本學、中醫學、戲劇學、書畫學等下設幾十個研究院，各研究院分學系分專業招收碩士、博士研究生，這樣才能盡快出人才出成果，從而更好地為建設社會主義和諧社會服務。

二是建立國學院院士制。以中國國學院為核心，設立中國國學院院士評審委員會，每隔幾年在全國乃至世界范圍內評審一次，并且完善成制度化。從而營造一個國學研究的良好環境和氛圍，才能又快又好、源源不斷培養國學棟梁。

三是在全國各大學、中學、小學等學校中，全面開設國學課程，普及國學教育。

四是擴大范圍，拓寬渠道，在全國各省、市通過網絡辦好“市民大講堂”，讓國學深入全國老百姓，促進社會風氣的好轉。

五是編修《中國國學史》，以饗國人，并向世人昭示中國文化的博大精深、現實價值及未來前景。