人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

對統計工作的改進建議篇一

存在的問題：

1、2017年以后隨著醫院管理系統軟件在我院的實施，我院的衛生統計報表已在醫院管理系統軟件實現，報表的電子化弱化了手工資料的保存，原始數據紙質材料并有領導簽字這一程序基本沒有實現。 2、2017年以來各類衛生統計報表上報及時率和漏報率匯總表，此項工作沒有堅持不懈的做下去。

3、對統計專項經費投入，每年投入的只是在辦公設備的投入，

其他

4、2017年以來我院內部的各種報表比較及時，但上報上級的各類衛生統計綜合報表由于涉及到的我院其他科室的衛生信息，匯總比較慢上報及時率較差，但無漏報。

1、在我院的醫院管理系統的'電子信息化越來越強的情況下，任然要

重視原始數據紙質材料保存和收集，并設定保存年限。

2、加強我院負有提供統計資料義務的統計人員統計報表的責任制，把責任落實到人。

3、堅持做各類衛生統計報表上報及時率和漏報率匯總表，及時檢查我院的統計報表質量。

4、任然要重視對于統計工作的資金投入，報每年的工作計劃到位。

5、對于各級衛生部門的綜合衛生信息報表，加強各科室之間的協調工作，責任到人到科室。

(一)加強統計法規宣傳，加大統計執法力度。

統計部門要加大統計法宣傳力度，加強統計執法，加大案件直接查辦力度，建立統計行政執法責任制和統計違法案件通報制度。選擇工業、房地產、固定資產投資等企事業單位作為重點檢查對象，整治瞞報、漏報和虛報行為。強化統計執法隊伍建設，嚴格執法程序，規范執法行為，不斷提高執法水平，對出現的統計違法行為，切實做好檢查一起處理一起，凈化社會統計環境，樹立政府統計權威，保障統計業務工作始終處于良好的社會氛圍之中。

(二)明確職責，充分發揮職能部門和鄉鎮政府作用，做大做強縣域經濟。

1.工業統計：一是各部門要明確職責，加強協作。對于招商引資進來的所有工業企業，縣招商局在該企業正式投入運營后，應將企業的相關資料移交給縣經濟局、統計局以作備案，由經濟局根據各自職能權限對企業進行監測，在工業企業達到規模(年產品銷售收入2000萬元以上)以后及時上報縣統計局，并由縣統計局報經省市統計局審批后納入到規模企業統計范圍，以做到不漏一戶納稅企業。各鄉鎮政府每年要對本鄉鎮范圍內的所有工業企業進行摸底排查和監測，對達到規模以上的工業企業及時上報縣經濟局、統計局，并由縣統計局上報審批，以納入規模企業統計范疇。二是實行獎勵激勵機制，調動企業生產積極性。縣委、縣政府應采取積極有效措施強化服務理念，扶持民營企業發展。三是實施“中小企業發展工程”，鼓勵企業擴大規模。重點扶持縣域工業骨干力量特別是規模以上企業的發展，每年對貢獻大的規模以上企業，實行政策傾斜，在用地上優先保證、資金上重點扶持。

2.固定資產投資統計：一是建立固定資產投資項目和建筑施工企業管理信息抄送制度。進一步加強投資項目和建筑施工企業的信息管理和統計工作，按制度要求縣發改局將所辦理的固定資產投資項目審批、核準、備案文件等以“隨辦隨抄”方式，抄送統計部門。縣住建局將辦理的施工許可管理信息和建筑企業資質等級管理信息每月定期抄送同級統計部門并上報對口的上一級主管部門。二是加強政府各部門的協調，實現信息資源共享。縣發改局與統計局要做好投資項目信息銜接工作，實現信息一致和共享。縣住建局要及時將本地審批的全部企業名錄、資質等級、施工許可信息抄送縣統計局，做到企業名錄庫及相關信息一致和共享。縣發改局和住建局要嚴格按照抄送制度的要求，指定專人將本部門信息抄送縣統計局。縣統計局要充分利用發改局和住建局的管理信息和行政記錄，規范投資和建筑業統計基礎，保證統計數據質量。

(三)加強統計基層基礎工作建設，確保源頭數據質量。

層基礎工作，建立健全統計原始記錄和臺帳，加大投入，完善機構，設置統計崗位，著力改善統計工作環境，保證有足夠的力量從事并完成統計的各項調查、普查和各種定期報表工作任務，全面、及時、準確地向統計部門提供各項統計資料。

(四)創新統計工作思路，增強統計服務意識。

針對當前區域經濟發展的需要，以落實科學發展觀，促進全面協調可持續發展為指導思想，緊緊圍繞建設社會主義新農村、城鎮化建設、產業結構調整、

旅游

1.

教學改進措施

2.

教學反思與改進措施

3.

科室管理改進措施

4.

應急演練改進措施

5.

學校工作改進措施

6.

部門工作不足及改進措施

7.

高校教學改進措施

8.

查找不足及改進措施

對統計工作的改進建議篇二

刑事訴訟法規定，檢察機關對偵查機關的偵查監督主要在立案、批準逮捕、審查起訴階段進行，主要措施是提出糾正意見。然而，兩方面因素決定了偵查監督處境尷尬，一是檢察監督缺乏法律保障。刑事訴訟法雖然對偵查監督權作了規定，但如何進行法律監督，法律沒有具體規定業務活動的方式和監督程序，尤其是當公安機關等偵查機關不肯接受檢察機關的糾正意見時，檢察機關沒有有效的制約手段，二是檢察機關沒有有效手段獲知偵查活動是否違法。

依刑事訴訟法規定，公安機關等偵查機關在刑事訴訟活動中是獨立且平行于檢察機關的，檢察機關雖然享有偵查監督權，但不能領導、指揮偵查機關和警察，在補充偵查中也不行。這樣的立法模式不符合現代訴訟規律的基本要求:公訴職能主要在于揭露和向裁判者證實犯罪，而偵查職能主要在于輔助檢察官履行公訴職能，評價偵查職能運行有效性的重要指標在于它能否保障公訴權的充分實現，而公訴職能的有效運行離不開偵查職能的協助和支持。這種設置造成的弊端是:影響了偵控效率，不利于從公訴的角度收集證據打擊犯罪，實踐中不時出現檢察機關在審查起訴階段要求公安機關補充偵查，而公安機關不予理睬的扯皮現象，因為案件時過境遷，證據已經很難補充收集，而檢察機關本身由于技術條件、人員配備等原因也難以有效進行補充偵查，這些都給指控犯罪帶來了負面影響。

我國的檢察機關系統實行雙重領導體制，即地方各級檢察機關在對本級國家權力機關負責的同時，受上級檢察機關的領導。但實際上地方各級檢察機關的人、財、物的管理權和決定權完全受制于地方，這為干預檢察機關對職務犯罪偵查權的行使提供制度缺口，限制了地方檢察機關偵查權正確、及時、有效的行使。也不符合檢察機關實行統一垂直領導體制這一主流做法。

我國檢察機關偵查權改革的基本思路

1、現代檢察權的核心是公訴權，檢察機關的偵查權和偵查指揮權都應當為公訴活動服務，以有效完成追訴犯罪職能。

2、加強檢察機關的偵查權。如前所述，檢察機關對偵查活動形式上的監督處于尷尬境地，實際上，檢察監督最有效的方式就是檢察機關對職務犯罪案件的強力偵查、起訴。我們認為，將檢察監督職能訴訟化，通過強化檢察機關的職務犯罪偵查權更能有效地發揮其法律監督作用，在具體權力設置上，應當賦予檢察機關拘留執行權。

3、強化對公安機關的偵查指揮和控制權。

短期內在我國確立檢察機關對公安機關的領導、指揮權是不切實際的'，但應明確檢察機關對公安機關的偵查取證行為在必要時可以提出建議并進行制約。對于檢察機關的指示，公安機關應當執行，對于檢察機關的自行偵查，檢察機關需要時公安機關應當予以協助。就此而言，目前嘗試的檢察引導偵查改革無疑具有積極意義。

4、建立檢察機關對立案、撤案、結案統一審查制度。立案、撤案、結案直接關系到偵查權的行使和行使結果，由檢察機關統一掌握，可以防止有關執法機關擅自枉法分流刑事案件(如勞動教養等)，同時也有利于強化檢察機關對偵查活動的控制。

5、改革現行人事、經費制度的弊端，切實保障檢察機關對職務犯罪依法獨立行使偵查權。(1)從改革長遠目標看，應當跨省設立大區職務犯罪的偵查部門，避免地方化的不當干擾。作為漸進改革措施，應當強化檢察機關的人事管理權，對地方檢察機關人員進行人事變動時，應當取得上級檢察機關的同意或批準，消解地方相關部門出于各種因素對檢察干部實行“職務撤調”對偵查工作的負面影響。(2)完善檢察機關預算經費保證制度，就目前的情況而言，應當在省一級按一定標準由財政統一編制預算，單列檢察機構的專項開支。

對統計工作的改進建議篇三

1、建立切實可行的規章制度

管理出質量，管理出效益，這個道理已在全社會形成廣泛共識。管理是科學，管理是藝術，這是一個管理者內在的基本素質。管理要有制度，管理要有措施，這是搞好管理工作的基本方法。教研室研究制訂了《方城縣中小學教學管理要求》，對備、講、輔、批、考、評、補等各個環節提出具體要求，為學校加強教學管理工作提供了參考依據，也是對教師的教學行為提出的規范要求。學校應當在《方城縣中小學教學管理要求》的基礎上，結合學校的具體實際，進一步細化常規教學管理制度，并組織教師對常規教學管理制度進行認真討論，使廣大教師不僅知道學校對常規教學各個環節的具體要求，還要知道為什么要制訂這些規章制度，為什么要提出這些具體要求，使廣大教師把執行常規教學管理制度變為加強質量建設的自覺行動。

2、嚴格落實國家的課程計劃

國家根據學生發展過程的實際需要，設置了不同的課程。小學階段以綜合課程為主。開設品德與生活(品德與社會)、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(或音樂、美術)等課程。初中階段設置分科與綜合相結合的課程，包括思想品德、語文、數學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(或音樂、美術)以及綜合實踐活動。高中以分科課程為主，設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。每一領域由課程價值相近的若干科目組成，包括語文、數學、外語(英語、日語、俄語等)思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術(或音樂、美術)、體育與健康、技術等科目。每個科目又設置了若干個必修模塊和選修模塊。這些課程在學生的發展過程中起著各自獨有、相互促進的作用，彼此不能相互替代。所以我們必須從學生的發展需要出發，開齊課程、開足課時。

3、建立常規教學管理監控機制

大多數學校能夠按教體局的統一要求制訂相關的常規教學管理制度，但制度建立起來不能只是掛在墻上，關鍵在于落實。對于常規教學管理制度的各個方面，都要有監管措施，有人去把關落實。要把各項制度的落實納入教師的發展檔案，納入教師的量化考評范圍，以此來鞭策廣大教師認真做好常規教學各個環節的工作。

1、集體備課

集體備課在加強經驗交流，實現資源共享，深化教學改革，提高教學質量等方面的重要作用已不言而喻。關鍵是要把集體備課的要求切實貫徹落實到實際行動中去。各學校要按照教體局關于集體備課工作實施方案的要求扎扎實實的搞好集體備課工作，要結合各自的實際情況修改完善集體備課實施計劃，不要把集體備課的要求形式化、機械化，或者復雜難辦，或者敷衍了事。

2、實施“221”工程

為了克服課堂教學中存在的滿堂灌、講課內容不加選擇、不能激發學生積極互動、運用現代化教學設備輔助教學的意識不濃、課堂氣氛不活躍等不良現象，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益，我們在學習和總結先進教學經驗的基礎上，結合我縣課堂教學的實際情況，提出了全縣課堂教學改革的奮斗目標和努力方向—“221”工程。

第一個“2”是兩個合理。

一是合理安排教師的講課時間。要求教師在一堂課內講課時間不能超過25分鐘，給學生留出充足的自我調控時間，使學生有比較充分的預習、練習、討論交流、表演展示的時間，把學習時間還給學生。這個要求旨在限制教師的滿堂灌、滿堂問等教學行為，具體執行時要根據課型的不同，學生的變化等內容靈活掌握，避免機戒套用。

二是合理安排教師講的內容。教師在課堂上講的內容要有選擇，有目的，有計劃，富有啟發性和感染力。學生已有的知識和經驗、學生通過知識遷移、合作學習、預習聯想、查閱資料、動手操作、演示實驗等形式能夠自己弄懂的知識，教師不要再講，要讓學生自己去研究和體驗知識形成的過程，自己解決學習中的有關問題，充分發揮學生在學習上的主體性作用。

第二個“2”是兩個落實。

一是落實課堂上的互動原則，調動學生動口、動手、動腦的積極性，使學生始終處于積極思考、主動參與的良好狀態;使師生的共同活動充滿課堂，防止教師唱獨角戲。教師要善于激發學生參與課堂的積極性，給學生提供自我展示的環境和機會，讓學生充分展示自己的'個性特長。課堂上每個學生都能參與教學活動，每個學生都能受到教師的關注，每個學生都能成為學習的主體。

二是落實現代化教學設備輔助教學的科技功能。教師要根據教學內容和課堂教學的實際需要制作課件，選用合適的教學輔助工具，做好演示實驗，以姿勢助說話，以情感打動人。努力做到大多數課堂有課件、有教具，使抽象的知識能夠具體易懂，使一些虛擬的事物能夠直觀形象。目前此項要求在落實的過程中存在兩種傾向，一是一部分學校和教師缺乏使用現代化教學設備輔助教學的意識，不是以積極地態度利用現有的多媒體設備輔助教學，甚至連常規的教具和掛圖都沒有形成使用的習慣。二是一部分教師太依賴大屏幕，用大屏幕代替了必要的板書，代替了教師的教學過程。落實現代化教學設備輔助教學的科技功能，要注意把握教學時機，要在關鍵的時候不失時機的利用現代化教學設備輔助教學，以提高課堂教學效益。

最后的“1”是一個構建(即構建和諧課堂)。

課堂教學既是知識探究的過程，也是師生感情交融的過程。師生關系融洽、和諧，就會收到較好的課堂教學效果。學生只有親其師才能信其道，學生愛戴教師，就會努力學習教師所教的學科，教師要以平等的心態與學生交流對話，以真誠的態度和學生交朋友。教師要善于發現學生的進步及閃光點，對學生不要吝惜贊揚和鼓勵的語言，從而激發學生的學習積極性。要避免打擊學生積極性的行為，杜絕諷刺挖苦學生的現象發生。

目前，要大力宣傳“221”課堂教學改革要求的精神實質，做到人人掌握，人人學做，逐步把“221”課堂教學改革的精神落實到教學過程之中。各學校(中心學校)要認真做好“達標課”的組織實施工作，組建達標課指導小組，幫助廣大教師盡快符合“221”課堂教學改革要求的標準。

教研室各學科教研員要根據各自的學科特點，盡快制訂出落實“221”工程的具體計劃，為“221”工程的順利實施提供更加完備的支撐依據。教研員要在實施“221”工程方面做好引領和指導工作，每學期至少要上一節示范課，給廣大教師以啟示。

3、開展“五個一”活動

一是讀一本好書。要求各位教師每學期都要讀一本有關教育教學方面的、理論的或知識的書籍，以提高教師的素質和內涵，促進教師的專業成長。教師個人要在讀書的過程中做好讀書筆記，記錄書中的名言警句，及有參考價值的文章片段，同時還要寫出讀書心得，或者提升成教學論文，以指導教學工作。學校要不定時地組織讀書心得交流活動，督促廣大教師不但要讀書，還要交流自己的讀書體會和感受。

二是上一節公開課。所謂的公開課，必須是由教師申請上課，有上課教師撰寫的課時教(學)案，有整班學生和多位教師參與的教學過程，參與聽課的教師每人有聽課記錄，并能反映出對上課教師的優缺點評價，有關于改進課堂教學的意見和建議，還要有參與聽課人員開展評課情況的記錄。具備了以上材料和內容方可承認該位教師上了公開課。

三是撰寫一篇教學論文。隨著時間的變遷，學生的變化，每位教師在新的學期里，會有新的教學體會和感受，對教材會有新的理解和發現，教學的經驗會有新的積累和完善。選擇其中的某一方面形成教學論文，一是對自己的工作經驗做以總結升華，其次可以給同行做個很好的啟示，同時對提高自己的寫作能力也是一個鍛煉。

四是寫一份集體備課的共案。集體備課的共案原則上主張在教師個人初備教案的基礎上勾畫圈點，補充完善，不要求形成初案經過討論，達成共識后再寫一份共案，目的是為了減輕教師的工作負擔。但在一個學期以內，以某一位教師為主寫出一份比較完整，水平較高的集體備課共案，來展示自己參與集體備課的成果和水平，用自己的作品來反映本學科組的智慧和實力，也是很有必要的。

五是在學校或上級組織的教學研討會上做一次系統發言。學校的集體備課、校本教研等活動是經常開展的，每位教師每一學期都要爭取做一次比較系統的發言。

對統計工作的改進建議篇四

一、必須首先愛崗敬業，珍惜自己的工作崗位，以自己是定陶縣監理公司的一員而自豪！因為要想干好某項工作的前提是必須首先要熱愛這個崗位！

二、刻苦學習專業知識，熟悉各分部分項工程的施工規范及質量驗收標準。

三、嚴格遵守工作紀律，要有高度的工作責任心，要把被動工作變為積極主動的去工作。

四、要能吃苦耐勞。監理工作要想贏得業主的認可，必須要有扎實的工作作風，堅守工作崗位。因為無論在白天黑夜，嚴寒酷暑，任何時候業主都在注視著你的'工作，他都會對你有公正的評價。

五、要認真對待每一次（每一個檢驗批）的質量檢查工作，該使用檢測工具的必須要使用，千萬不能走過場，時刻記住你的驗收是最后的一次把關，責任重大！若一旦失職造成工程質量事故你個人承擔不起！

六、每個人的業務技能水平除了刻苦學習以外，還需要工作時間的積累一步步的提高，某些專業知識不知道這很正常，但千萬不要不懂裝懂，隨意做出答復或決定，因為你的錯誤答復會造成錯誤的結果。一定要虛心請教其他同事把握準確后再答復。

七、珍惜自己的工作很重要的一點是要做到廉潔，不貪圖施工方給予的任何形式的小利益，因為接受這些小利益你就得還給對方幾倍于此的回報，你就必須得損害工程質量，最后要付出慘重的代價！

八、剛剛參加工作事實求是的講，自己的專業知識和技能往往不如一些施工單位的工程技術人員，這很正常。擺正自己的心態，在工作上嚴格管理施工方，在交往中互相尊重，尊重對方也會被對方尊重。

以上幾點是我從事工程監理工作十二年來的一些親身體會和經驗，不當之處請大家批評指正，謝謝！

定陶縣工程建設監理公司：xx

20xx年x月x日

對統計工作的改進建議篇五

以下是我根據采購一組與二組，現管理模式與作業方式，做出建議，如有錯誤之處請指出，我會及時更改并學習。以下若有不清楚地方，我會當面做出解說。

針對現家具成本物控管理分部現狀，對物控管理方面做以下建議：

(一)、家具一、二廠采購員合并，所管物料重新分配(附表1)。

物控組可按材料訂制方式分為：非標組和常規組。

1、常規組：主要工作是：統籌一二廠的常規物料，相同物料，全部調至同一倉庫，以用量少的倉庫，材料調至用量多的倉庫，統一調整。

2、非標組：主要工作:物控員根據料單，把非標材我們的規格型號輸入進報表。采購員根據報表，轉化成采購訂單，下采購訂單給供應商，跟進其交貨，質量等問題。

優點：

1、可以減少倉庫庫存，減少因同一物料，因需要在兩個倉庫備貨，而造成公司庫存的積壓。

2、資金占用：減少庫存，可使流動資金的增加，公司利潤增加。

3、提高人員的.有效使用：物料的從新分配，可減少因同種材料需兩個倉庫管理，而造成人力的浪費(附表2)。

(二)、人員的分配：

(1)、常規組：擬定物控組長1人，采購員7人，常規物控員2人，預備1人。

(2)、非標組：擬定物控組長1人，采購員2人，非標物控員2人。

根據材料類別、主副，把材料分為：

主材：柜身板材類、封邊條、鋁材、實木類。

副料：五金、化工(包含熱容膠)類、工具、非標材料。

常規物料具體工作分配(如附件附表1)，人員分配根據兩種方式：

(1)、一二廠物料同家供應物料統一，同家供應商供應的物料統一同一采購員采購。

優點：

1、可以減少因最小送貨量，與最小生產量問題，使材料不能按時，按要求送至我司，平恒并減少我司與供應商間接產生費用(如因需配合我司增加了送貨運費，或者減少因我司急需而產生的自提費用(例：附表2))。

2、因配合我司達不到最小訂量，而產生成本增加，從而下年，提高單價，間接減少我司利潤。

3、可以間接安排供應商的生產情況。還可以因同家供應商，需兩個采購員跟，減少我司人員的浪費(例：附表2))。

(2)、同類別材料，統一采購員負責。

優點：在工藝改進，質量問題，淘汰替換等情況，采購員可以根據材料的特性，及時調整供應商的生產情況。并與車間溝通，材料問題，用其它同類材料替代生產，以免造成車間因質量，工藝等問題，停工、待料。(例：附表2)

非標物料人員工作分配：

個別供應商，既有常規又有非標，可采取以下兩種方式:

1、如果常規與非標采購量較少，劃為同一采購員跟進，物貨配送，以非標為主，常規據供應商，要求最低送貨量，配送至所需倉庫。減少因最小送貨量問題，使非標材料推遲。

2、 如果常規與非標采購量較大，則常規與非標分開為兩個采購員，各自負責。

(3)、物控員主要工作。常規物控員：

1、做預警提醒采購倉庫庫存量，提醒采購材料應及時回廠。

2、當接到工程、外貿批量單分析用量，做用量表給采購員以便采購做計劃以外備料，并與計劃組、生產部溝通，通知采購員材料回廠時間(減少盲目備造成欠料或爆倉)。

非標物控員：

1、把非標物料錄入報表。

2、當采購員所接非標材料訂單無法生產，及時與下單員溝通更改并變更交期。

(三)、一二廠物料報表，由我部物控員，統一成同一表格。

現一二廠，各個倉庫一份報表，造成報表雜亂，格式，數據不統一，采購員在分析數據，不能全面的做以分析，而要同時調用幾個倉庫表格的數據。

優點：可以使采購員更直觀的查看自已所負責的材料，避免因報表多而漏看、漏分析、造成生產欠料。

(四)、設備、工具，統一同一采購員并統一入同一倉庫。

對統計工作的改進建議篇六

在測試的過程中時刻想著用戶。培養自己對用戶需求的共鳴。和用戶溝通并且觀察他們怎們樣使用你的軟件。

如果你和一個團隊的軟件測試工程師一起工作，那么請閱讀 他們每天發的bug， 特別是那些針對你的測試部分的bug 。你可以從別人如何找到bug中學到很多東西。

找到你測試的那部分功能的代碼。雖然寫代碼并不是你的事，但是讀那些代碼常常會幫助你找到潛在的邊際情況和軟件缺陷。

促成一個軟件bug的修復是從寫好bug標題和描述開始的。我每次發完一個bug都會把這個bug重讀一遍以確保它是合理的并提供恰倒好處的細節。如果一些重要的bug 沒有被糾正，要追根究底，確保決定和利弊權衡是正確的。

在軟代碼編寫之前，在仍有可能有大的設計變更的時候，積極參加軟件的計劃階段，這會幫助你了解正被考慮的折衷和權衡。

無論是尋找邊界值，運用組合技術，畫圖表，或創建測試模型，把你的想法放進你的測試設計中總是有用的。在試探性測試的時候，有意識地去交替你的測試計劃和產品學習。

不管你測試的是那一塊功能，你應該了解它的設計，它的局限性，別人發現的bug，代碼的變動，以及它和其它功能間的交互關系。

和有不同專長的'人一起測試你的功能模塊，一起討論測試的點子并且征詢他們的反饋意見。

即使你只是測試一個軟件中的很小一部分，成為其它新功能和整個軟件的專家都會幫助你成為一個更好的測試工程師。

測試工作有時候是對抗性的，以致很容易使有些與你共事的人在做決定時忽略你的意見。與修復bug的開發人員建立堅實的關系對了解最新進展和促成bug的修復會有裨益。

成功的人都有一個的堅實可信的交際圈。他們可以從中得到他們需要的專業知識和建議。不斷在你的公司內部和外部結交新朋友并發展專業領域的聯系。

我和許多出色的測試工程師一起工作過，并且從他們那里學到了很多東西。為了提高你的測試技能，你應該尋找“顧問”與他們見面或者榜樣向他們效仿。

測試工程師善于發現軟件的缺陷。如果把這種敏銳運用到自己身上，我們一定能更有效的發現自身的不足之處。

我們的時間很容易被大塊的工作和不斷的會議所占據，導致我們沒有時間去學習，去深挖更多的bug，甚至沒有時間保持健康的生活狀態。為了避免透支，你需要學習如何管理你的時間。

對統計工作的改進建議篇七

按本人的看法，我們現在所從事的行業，是目前還處于發展初期，甚至是剛剛起步的階段，它具有這樣一些特點：從業人員不專業、網站的搭建混亂、市場上的大部分公司并不具有合理的公司體制，處于一種三五個好友就可成立的公司，就可開展業務、行業處于一種無序的競爭狀態，不少公司的惡劣行為不斷破壞這個行業的誠信度。隨著越來越多的人和公司進入這個行業，將必然帶來更激烈的競爭。

但不可否認，這一行業具有巨大發展的潛力和賺錢的機會，所以，關鍵在于現階段要迅速積累，最大程度的獲取利潤，壯大公司。待到行業競爭加劇時才能有備而戰、脫穎而出。若目前不思進取，只顧眼前的蠅頭小利，則不久必將被淘汰。

進公司有一段時間了，個人覺得公司存在著以下問題：

1.制度混亂。比如給員工發放工資，特別是對于新員工工資的發放，在時間上存在很大的隨意性，而且工資的計數不明確。

2.公司對員工的培訓和激勵體質不科學，不合理。導致員工工作積極性不高，員工之間的缺乏良好的溝通與合作。

3.公司的發展目標不明確，對未來公司的走向沒有明確的計劃。如果有，但大部分的員工不知道，員工沒有方向感。

4.公司的組織體系不合理。主管沒有發揮主管應有的職責，各個崗位上的員工缺乏一種良性的互動，員工具有很大的隨意性。

5.關于公司上班下班時間的安排，從我們所從事的行業的角度出發，這一安排相對合理。但自由過度了就是懶散和缺乏工作熱情。所以，關于工作時間的安排需要把握好一個適度的原則，個人認為這個原則大體是：在輕松的氛圍中最大程度的提高員工工作的積極性和主動性。

1.完善公司的培訓體系。對新員工能進行良好的業務培訓，對老員工能有一個向上發展的培訓和培養，不斷擴大和提升公司的人才力量。

針對新員工的培訓，本人有一些具體的建議如下：根據公司現成的狀況，選擇一對一負責和公司定期統一培訓的形式為主。一對一負責，即指一名老員工帶一名新員工，老員工對新員工的業務技能，工作態度等負責。同時，公司定期組織對新員工的統一培訓，例如每周或者每個月進行一次培訓。并設立考核機制，促使新員工能在壓力中主動學習，快速成長。

對于老員工的培訓和培養，本人暫不談，但有一個原則，就是給員工清晰的發展方向，能讓員工不斷的成長。

我上面所提的建議有沒有必要呢?本人認為，絕對有必要。原因如下:公司若不發展，將會被淘汰。當然，上述的培訓措施不一定就正確，這都可以討論，但公司培養人才的體系要建立起來。如果擔心公司不能提供和支持員工的發展，那為什么不想想怎么樣讓公司成長起來，為員工提供更多的上升空間。員工的成長必然會推動公司的成長。更重要的是，只要公司形成了適合的、完善的、高效的人才培訓體系，那么在市場上就會具有更強的競爭力。

2.加強公司員工之間的良性溝通和互動，形成良好的工作氛圍。在公司業務中，銷售和采購是分開的，由于部門之間缺乏良好的溝通和良性的互助關系，導致信息反饋滯后，問題不能得到及時解決，這個算一算公司退單的金額就知道了。當然，導致退單的原因很多，但部門之前溝通不暢是主要原因之一。

3.鼓勵員工提出公司存在的問題，若問題存在，則改進。鼓勵員工對公司的發展提出建議，對于好的建議要采取，并立即行動。提高公司解決問題的能力，能夠高效解決問題。

4.完善公司的工資制度。工資定期按時發放。

5.完善公司的組織體系。這里所指的組織體系跟政府部門那種混亂的組織體系沒關。對于我們公司，本人認為，應明確各個員工的職責，特別是主管們的職責。明確一種簡單高效的組織體系，能夠讓員工遇到的問題及時解決，重要的是，能夠及時發現并解決公司存在的問題。

6.公司領導層要敢于面對公司存在的問題，并積極思考如何改進。對問題一再回避和漠視，只能導致問題越積越多。

關于改進公司質量管理工作的幾點建議

對統計工作的改進建議篇八

放p，憑啥要我們改習慣，你們傲游有啥了不起的。憑什么敢說這么囂張的話。究竟是習慣好改，還是增加一個功能方便，就好像一個飯店，非要進一批適合左手吃飯的桌子，結果非要讓習慣右手的人試試改為左手吃飯一樣!簡直就是閉門造車嘛。你們把“按住右鍵單擊左鍵”增加這樣一個功能，不喜歡的人就不用唄。但是需要這個功能的人不就可以增加成為傲游的用戶了嗎?既不影響原有的用戶，又滿足了另外相當一部分需要大量瀏覽網頁的用戶。

要記住我們是用戶，是產品來適合用戶，而不是用戶來適合產品。我就非常習慣按住右鍵單擊左鍵來在新標簽內打開新鏈接，而又不會激活新標簽，這個操作簡單易行。你說的用鼠標中鍵的方法，你自己試過嗎?非常不方便，時間常了食指都按腫起來了。到底是左右鍵好按，還是那個細細一條的中鍵好按。別站著說話不要疼。

tt現在越來越垃圾，沒甚么地方是很方便的很實用的。說實話，我現在甚至一天天的越來越痛恨tt瀏覽器了。以前tt3.8還好，可是現在tt3.8已經和新版的ie內核沖突太大了，根本沒法用，收藏夾什么的都已經完全跟不上現在xp sp3, vista, win7的網絡瀏覽器內核接口。根本就沒法使用了。所以我很早就想換一個新的瀏覽器用了。

我本來試用了包括傲游，世界之窗，火狐，google，等等的十幾款瀏覽器的，發現傲游各方面是我最喜歡的，偏偏沒有這個功能，而沒有這個功能，對于我們平時需要上網查找大量資料的研究人員來說，非常不能接受的。如果右鍵單擊鏈接然后選擇“在新標簽中打開”，或者用你剛才說的按鼠標中鍵，或者好像某些人說的用拖拽的方式，都不合理，非常不合理。

1、右鍵單擊鏈接然后選擇“在新標簽中打開”：這個方式非常浪費時間，可能你只是開一兩個鏈接不覺得，可是我們一開就要開5、60個標簽的，如果用ie的話，那下面的任務欄就排滿了的，那是非常浪費時間的。

2、用你剛才說的按鼠標中鍵：這個是我努力想按照你說的，改掉某種原來的習慣的。結果除了一個禮拜以后食指和中指腫的像蘿卜那樣粗，連請了兩天病假，什么也沒剩下，而且本身中鍵就是非常的不好按。不信你們自己連著按一天中鍵試試看，我是說以平均5秒鐘一下的速率。。。 而且，中鍵很容易按下去變成自動滾動的圖標。

所以在兩個星期之后，雖然我很憎惡tt4.x系列的瀏覽器，可是就是因為這么一個小小的功能，竟然所有的其他的瀏覽器沒有一個具備的，我又不得不重新安裝了tt，忍受tt那些非常要命的缺陷。我十分鄭重十分嚴重十分嚴肅的向你們傲游的開發組提出這個建議是因為，如果給tt提建議，那要提很多很多條，而且基本上是讓tt傷筋動骨的'。甚至tt的開發小組愿不愿意做這么大規模的更改都還不好說。

這就好像，有兩部車供我選擇，一部除了剎車不太好靈以外，其他都是最好的零件，而另一部是除了剎車是完好的其他沒有一個零件沒問題的。那么你說我應該選擇修第一部的剎車呢，還是把另一部拿過來送到修理廠徹底全部大修一下??我真不知道是我傻還是你們傻!說實在的，你以為我們愿意換瀏覽器是嗎?用習慣的瀏覽器沒有誰愿意換，尤其是經常上網的人。實在是因為tt很多地方都要比傲游的差，而且差太多。幾乎沒一個地方比你們傲游好的，甚至連火狐這樣的垃圾瀏覽器都比不上。

說到這里，突然有個想法，難道騰訊公司把這個“按住右鍵單擊左鍵”打開頁面中的鏈接，但是又強制在新標簽中打開，但是又不激活新標簽的這個功能申請了技術專利了?如果是這樣，懇請傲游的開發組以及論壇的各位管理員們予以告知，那么我就黯然的回去繼續用該死的垃圾tt去了。誰讓咱們必須要這個功能呢?誰讓只有騰訊能實現這個功能呢?咱誰都不怪了，咱就怪咱的命不好。。。。。。