無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《會飛的教室》讀書筆記400字 《會飛的教室》讀書筆記篇一
在話劇的排演過程中，卻發生了許許多多的事情，如“校際紛爭”“老友重逢”“鄔理的悲劇”“堅強的戴馬亭”……正是這些生動有趣、劇情曲折、感人至深的小事件，使一群可愛活潑、情感豐富、重情重義的小男子漢們躍然紙上，感染和改變著我們的情感，使我們感受到了不同于其他作品的細膩感情。
文中的人物也很有意思，有多愁善感的姚尼，有才華橫溢的戴馬亭，有冷靜持重的塞巴修，還有膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯……這些人物都使文章變得更加豐富多彩、出神入化了。
有一次，我在學習過程中遇到了“攔路虎”，剛準備偷懶繞過它，但當我想起書中的優秀學生戴馬亭的堅強、毅力，立馬又有了干勁!我勇敢地去面對“攔路虎”，終于把它給打敗了，我的心里十分的喜悅，也為自己的努力與堅持而自豪;當我在學習上感到失意，打算放棄時，我的耳邊又響起了培克老師那強有力的聲音：“任何時候都不能放棄，如果你選擇了放棄，那么你就放棄了自己的人生!”我立馬又有了信心，繼續努力地學習;俗話說：一個好漢三個幫，通過閱讀本書，我也感受到了合作的重要性……
也正因為這些，卡斯特納成為了全球人民喜愛和愛戴的著名作家，所有的人都能感受到從他的作品中散發出的陽光與溫暖，感染到那種孩子才特有的樂觀與天真!
曹文軒曾說過：“一本好書，就如一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們的成長。”我想，《會飛的教室》就如同那輪金色的太陽，載著我向那看似遙不可及、其實近在眼前的美麗夢想飛去!
《會飛的教室》讀書筆記400字 《會飛的教室》讀書筆記篇二
說到這個名字會想到：教室怎么會飛?其實我看完后才明白，那讓我給大家講一講吧……
同學們準備在圣誕節表演一部話劇，他們做好了充分的準備，人物都非常可愛。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，魁偉好斗的馬提斯。他們都各有各的優點，獨特的形象給我留下了很深的印象。
姚尼是怎么形成多愁善感的性格呢?有一次，他的美國媽媽和德國爸爸離婚了，他被爸爸領養了。當他四歲時，爸爸騙他說要他去另外一個地方，他的爺爺奶奶會在那里迎接他。并且說自己非常窮，說等他找上工作一定接他回家。于是，爸爸把兒子姚尼交給船長。其實，他的爺爺奶奶兩年前已經去世了，爸爸設計了一個計謀拋棄姚尼的。從此，姚尼在船長家住下來，多年來他一直在做噩夢，從此養成了多愁善感餓性格。
戴馬亭是一個優秀的學生，他的父母面臨經濟問題，沒有錢給兒子交學費，戴馬亭只能靠每學期優秀的成績拿來的獎學金來交學費。他還非常善良，有一顆善良的心，愛幫助同學，叫同學補課，他還是一個有責任心的班長。
別看塞巴修沉默不語，但是當同學遇到困難時，他不會袖手旁觀的，很受人喜愛。
鄔理出生在一個幸福的家庭。她的父母非常有錢。所以他每天在學校是口袋總不會缺錢的。但是鄔理膽小，別人經常罵他“膽小鬼”但在他的朋友眼里，鄔理事一個愛幫助人的，善良的人他非常害羞，人們說讓德膽小是錯的。
嗎提斯是個大力士，他的飯量大的驚人，肚子總是吃不飽。
在這個快樂的校園內，這幾個活潑快樂的同學相處。作者表達了同學之情，師生之愛，朋友之誼，五步喚起我們隊友誼的追憶和珍惜。
《會飛的教室》讀書筆記400字 《會飛的教室》讀書筆記篇三
這幾天我看了一本書，叫《會飛的教室》。
《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲。全書由排演開始，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的馬亭，冷靜持重的賽巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明獨特的形象給我留下了難忘的印象。
書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我對友情的追憶與珍惜。
從職校生綁架葛絡迪這件事中我感受到了大家只要
團結一心，就能打敗任何困難。他們真勇敢!我也堅信，在集體活動中，我們班的同學也會團結一心，所向披靡!
我非常喜歡這本書。這本書讓我知道了世上親情才是人與人之間最珍貴的、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見親人也是不顧一切的。哪怕有再多的金錢、財富，也永遠比不上親情，因為好朋友會是你永遠堅強的后盾!
《會飛的教室》讀書筆記400字 《會飛的教室》讀書筆記篇四
《會飛的教室》獲得了 “ 世紀金榜”的稱號，作者是卡斯特納。講的是一群天真、爛漫的孩子，兩位真誠、善良的老師，為我們譜寫出一曲關于友誼與愛的樂章。
“圣誕節前夕下了一場大雪，吉奇斯蒙中學被白雪覆蓋著，銀裝素裹，冬爺爺給大地鋪上了一層厚厚的棉被”。啊，太美了!我的眼前仿佛也出現了潔白的景象，大家有的在堆雪人，有的在打雪仗。生活中充滿了童趣。
但不幸還是發生了。“職業學校的學生偷襲了符德麟和葛洛迪，葛洛迪被抓走了。聽寫本也被搶走了。”我真為他們捏了一把汗，又因為職業學校的學生的過分而憤怒。“同學們在禁煙老師的帶領下談判、決斗、聲東擊西。救出了葛洛迪”。我心中的一塊大石頭終于落下來了，我真為他們的勇敢、優秀而贊嘆、自豪。
“要開圣誕晚會了，姚尼寫的劇本——《會飛的教室》在表演節目”。表演得真精彩!我仿佛也成了觀眾，為演員們喝彩，拼命地鼓掌，連手都拍紅了。
“家境貧寒的班長戴馬亭過節沒有錢回家讓他悲傷欲絕，最終，正義老師用自己的錢給戴馬亭買票回家”。多好的老師啊!戴馬亭終于回家團圓了，我真替品學兼優的戴馬亭高興呀!
人生不是一帆風順的，而正因這些遺憾的存在，才使我們更有勇氣面對人生中的挫折與低谷，才更能體會到生活的美好與溫暖。
《會飛的教室》讀書筆記400字 《會飛的教室》讀書筆記篇五
最近，我讀了一本書，題目是《會飛的教室》。這本書的作者是德國的艾利克·卡斯特納。卡斯特納，1899年出生于德國的德勒斯登。少年時家境貧寒，求學艱辛，靠自己的勤奮精神和頑強毅力獲得萊比錫大學博士學位。
歷經滄桑的少年時光，給作者留下了難以磨滅的印象，為他以后的創作積累了素材，產生了靈感。也許是為了彌補自己少年時的缺憾，卡斯特納一生專為孩子寫小說，他自己沒有子女，卻把畢生精力全部奉獻給了全世界的孩子，為他們留下了寶貴的文化遺產。
《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編自演的一場戲。
這本書所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
其中，“生活中盡管常常遭遇困難，但世界畢竟是那么美好，生活在這個世界里的人應該永遠充滿快樂與幸福。”這句話使我深受啟發，讓我懂得了一個道理：要對生活充滿無限熱愛，遇到困難不能放棄。
有一次，我去爬山，才剛爬一半就不想爬了。于是，我決定放棄。突然，我想到“世上無難事，只怕有心人。”這句話。我要堅持到底，爬到山頂。不一會兒，我從石頭上爬起，猛地向山頂沖去，堅持到底就是勝利。最終，我爬上了山頂。
我以后一定要勇往直前，永不放棄。世上無難事，只怕有心人。
《會飛的教室》讀書筆記400字 《會飛的教室》讀書筆記篇六
《會飛的教室》？教室會飛嗎？我急切的打開了這本書。
這里的教室其實并不會飛，《會飛的教室》是孩子們演的舞臺劇的名字。這里面有膽小的鄔理，吃不飽的馬提斯，班長戴馬亭……在演出之前發生了許多事：葛洛迪被職校生抓走了，同學們齊心救了他；兩個以前的朋友，禁煙老師和正義老師在學校里重逢；鄔理為了證明自己不是膽小鬼而受傷了，不能參加演出……
在晚會上，同學們演的非常成功，出現木乃伊時大家嚇得尖叫起來，當北極熊出現時人們被它逗得哈哈大笑，就連愛忘臺詞的馬提斯也把臺詞背的一個字不差，表演完以后禮堂響起了熱烈的掌聲。
這本書讓我知道了友情多么可貴，我懂得了只要團結沒有戰勝不了的困難。
《會飛的教室》讀書筆記
“體育館風波”所講述的是戴馬亭是一個很優秀好學生，他人品好，功課好，繪畫好，也很勇敢；比戴馬亭矮一點的是姚尼，雖是一個創作天才，不過他的身世卻是撲朔迷離。就是因為母親和父親感情不和，母親才拋下他們父子，可是父親又設計拋下姚尼，才讓姚尼噪雜不安。
正因為如此也使姚尼也養成了多愁善感的性格，也成就了姚尼的創作的優點。雖然姚尼被父母拋棄，不過他也從大家那里得到了幫助，這也是最令人高興的。我從中也學到了要像戴馬亭一樣勇敢，要像姚尼一樣多多去想，就有很好的寫作動力。
