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全國助殘日主持詞篇一

慶祝第__個全國助殘日文藝演出主持詞

男:尊敬的各位領導各位來賓

女:親愛的老師、同學們

合:大家下午好!

男:我是__電視臺《__新聞》欄目的主持人：趙_

女:我是__市特殊教育學的校老師：范__

男:五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;

女:五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

男:在這美好的孟夏之際，我們迎來了第__個全國助殘日，

女:在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

合:健康成長!

二、領導講話

男：首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：__市委副書記黃__先生，歡迎您。

女:__市副市長楊_先生，歡迎你.

男:__市教育局局長王_先生，歡迎您。

女:__市殘疾人聯合會理事長蔡__先生，歡迎您。

……

男:感謝各位領導在百忙之中來參加今天的活動，和孩子們一起歡度這個節日。

女:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃__先生講話：歡迎黃書記。

女:__市委、市政府領導歷來關心特殊教育事業，重視特殊教育事業的發展，每年都到市特殊教育學校調研指導工作，為殘疾兒童創造了一個幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關懷!

三、文藝演出

男:__市特殊教育學校創建于1994年，辦學，碩果累累，成績斐然。學生的細紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人，藝術、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領導都曾來校視察工作，并給予高度評價。209月，__市特殊教育學校撤并聾教育，轉型為專一的培智教育學校。現已形成集學前康復教育、九年義務教育和高中職業教育為一體的教育體系。建成了康復教育中心和職業教育中心。

女:今天的演出，我校師生整整準備了一年，老師們放棄休息時間給孩子們排練節目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓練，就算是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優美，也許他們的歌聲不是那么動人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

男:沒錯，講述智障孩子背后的故事——慶祝第21個全國助殘日文藝演出

合：現在開始。

1、群舞：《愛的奉獻》

男:曾經由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學生參加了__市中小學藝術節刻紙比賽，并獲得一個二等獎和一個三等獎的好成績。我校還參加了剛剛結束的__市20中小學群舞比賽，并獲得三等獎。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻》。

2、模特走秀：《環保時裝秀》

女:是的，我們學校的學生不容易，老師更不容易。年6月28日，__視察哈爾濱燎原學校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫助孩子們成長進步。我向各位老師表示深深的敬意!”

女:愛美之心，人皆有之。對美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創造美!下面請欣賞《環保時裝秀》。

3、詩歌朗誦：《我要飛》

男:好，謝謝這個節目曾參加今年扶殘助殘協會的愛心晚會表演，受到了一致好評。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環保材料，表達了孩子們對低碳環保生活的熱愛與追求。

男：為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會。去年，學校克服種種困難建立了“職業教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個專用教室，并根據智障孩子的自身條件和興趣愛好，選擇適合個人的的勞動技能進行授課。因為他們知道，有了一技之長，才能自食其力，自立自強，生活得更有尊嚴。

下面，請欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

女：是的，有了全社會的關懷，孩子們一定能夠實現就業夢想，用自己的雙手和勞動去獲取果實，成為一名適應社會發展的公民。

(學生代表帶手工制品上臺,主持人介紹學生手工制品)

給各位領導贈送禮物(手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等)

4、合唱：《我們要陽光》

男:今天，我們很高興請來了__市實驗小學的合唱隊，他們惦記著特殊學校的朋友們，想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺演出。請欣賞合唱《我們要陽光》。

5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》

男:范老師，你知道嗎?這支合唱隊剛剛獲得了__市中小學藝術節合唱比賽的一等獎。

女:是的，多美妙的歌聲呀!在市委、市政府的關懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長!

男:在本周三晚上，“樂視會客廳”播放了訪談節目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學校學前康復教育的實施情況。

女:對，節目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復的經過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節目播出后社會反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔任志愿者。今天，他們還無法上臺與大家見面，不過，你可以先認識我校學前班的其他5位小朋友。

請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。

6、音樂劇：《生存空間》

男:好，謝謝他們精彩的表演。__市特殊教育學校目前正在積極地申報教育部“醫教結合，綜合康復”實驗基地學校，添置更多的先進康復儀器，聘請上海康復治療師定期對他們進行康復指導，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補償，潛能一定能夠得到開發，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》。

7、詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

女:是呀，我校孩子的環保意識也越來越強。你看，早晨，校園里，孩子們在老師的指導下，嘗試著垃圾分類，把舊報紙、寫過的作業本、牛奶瓶回收，用勞動所得來購買學習用品。

今年是“__”開局之年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施的第二年，又是建黨__周年。正是因為有了共產黨的正確領導，才有了強大而富裕的祖國。特殊教育才會得到又好又快的發展，殘疾孩子才能享受到優質的特殊教育。

請欣賞學校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。

8、舞蹈：《更強》

男：好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎，特殊教育學校的教師不但要具備普通學校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關知識和技能。看得出來，市特殊教育學校教師師德高尚，多才多藝，是__教育系統的一面旗幟。(鼓掌)

男：那么殘疾人培養出來，解決他們的就業是一道難題，為此，市委市政府和有關部門高度重視，不久前，__市勞動和社會保障局通過頒發職業技能等級證書和設置公益性崗位等措施，實現了智障學生的就業夢想，我們希望他們將來能夠更強。下面，請欣賞舞蹈：《更強》。

男：好，謝謝孩子們激情四射、動感十足的舞蹈表演，他們一定能夠實現自己的就業夢想。

捐贈儀式

女：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。特殊教育學校在發展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業和愛心人士的無私幫助和扶持，請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意。今天，又有許多愛心單位、愛心企業和愛心人士給孩子們帶來了節日的慰問和祝福。

捐款儀式。

男：特殊教育事業需要全社會的了解和關注，渴望愛心的澆灌和滋潤，“予人玫瑰，手有余香。”希望大家能夠一如既往的關心和支持特殊教育事業!

9、小組唱：《青春舞曲》、《鈴兒響叮當》

10、群舞：《傳承》

男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當》和《青春舞曲》。

男：其實，特殊教育學校就是一個創造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。因為只要有愛，一切皆有可能!

男：在今天演出的現場，我們還請到了__市育英學校的同學們，他們和特殊教育學校的孩子們可以說是老朋友了，經常過來開展手拉手活動，前段時間，還和特殊教育學校的籃球隊進行了一場友誼賽。那么他們今天將給我帶來一段精彩的舞蹈《傳承》，這個舞蹈剛剛獲得了__市2019學年中小學群舞比賽的一等獎，讓我們掌聲請出他們。

11、球操：《籃球操表演》

女：中華民族自古就有扶殘助殘的優良傳統，讓我們把這種傳統世世代代的傳承下去。同時也謝謝育英學校的同學們，希望你們能夠經常過來和我校籃球隊打比賽。雖然我們的籃球隊剛剛成立兩個月，但最近和育英學校、海島小學進行的友誼賽，戰績不錯。五月底還要參加__市小學生籃球賽，怎么樣，我們先來看看他們的球操表演吧。請欣賞《籃球操表演》。

12、表演唱：《隱形的翅膀》

男：小小的籃球在孩子們的指尖旋轉，猶如魔術師在表演，我想這僅僅是特殊教育學校深入開展藝體工作的一個縮影。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，并且實現了運動治療、運動康復的目的。因此，今年學校舉辦了首屆體育節，另外，孩子們還參加了__市第六屆體育節的集體跳長繩和乒乓球比賽。下半年開始，這群孩子將為參加第六屆全國特奧運動會做準備!

男;在智障孩子的背后，有一群無怨無悔的老師，她們默默無聞的奉獻著自己的青春年華。請欣賞表演唱《隱形的翅膀》。

女：舞臺上就是我校18個班級的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。

四、合影留念

女：快樂的時光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺中，今天的文藝演出已經進入尾聲。

男：下面請各位領導到舞臺上和演員代表合影留念，我們用相機記錄這永恒的瞬間。

女：理解、尊重、關心、幫助殘疾人，倡導助殘風尚，構建和諧社會，讓每一個殘疾孩子走進課堂，讓他們平等接受教育，共享美好未來，這是我們共同的心愿。在扶殘助殘的路上，有你有我。再次感謝各位領導和社會各界人士對我市特殊教育的大力支持。

男：講述智障孩子背后的故事——慶祝第__個全國助殘日文藝演出到此結束，

合：祝福__特殊教育的明天會更加美好!

全國助殘日主持詞篇二

男：尊敬的各位領導、各位來賓！

女：親愛的殘疾人朋友們！

合：大家上午好！

男：今天是第xx次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。

女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第x屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。

男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導！

女：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士！

男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國！》

……

女：看完剛才這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，這幫可愛的小演員，他們都是聾啞人。

男：也許，我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受……

女：此時此刻，我們最想說的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福！

男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！

……

女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。

……

男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。

……

……

……

女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的.堅強和奮進。

女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進這個特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領略他們生命的風采。

女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。

男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就

合：美好的明天！

（男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。）

全國助殘日主持詞篇三

男：尊敬的各位領導、各位來賓!

女：親愛的殘疾人朋友們!

合：大家上午好!

男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。

女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。

男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!

女：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士!

男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國!》

…………………………………………

女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。

男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受……

女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福!

男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

…………………………………………………

女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。

…………………………………………

男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進這個特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領略他們生命的風采。

女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。

男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就

合：美好的明天!

(男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)

全國助殘日活動主持詞【范文二】

魯：尊敬的各位領導、各位來賓

國：親愛的老師、同學們：

全國助殘日主持詞篇四

男： 尊敬的各位領導、各位來賓。

女： 親愛的觀眾朋友們，大家

合： 晚上好！

女： 扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。

男： 我國有一個節日叫"全國助殘日”，為了慶祝今年的"全國助殘日”，今晚，我們在這里舉行愛心助殘大型文藝晚會，歡迎大家的光臨。

女： 在演出開駛之前，首先有請————講話。

開場歌舞好運來

男： 朋友們，也許你沒有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會最困難的弱勢群體———殘疾人群體。

女： 是的，同在藍天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人。

男： 今年的助殘日的主題是：平等共享，促進殘疾人就業。讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

女： 獻出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。

男： 好。文藝演出現在開始，首先請欣賞開場歌舞——

合： 好運來。

（其它節目串詞）

舞蹈荔鄉春牛舞 （縣育智學校）

女： 在我們xx，大約有三萬多殘疾人處于社會最低收入階層，在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中，殘疾人家庭約占三分之一。

男： 相當部分殘疾兒童由于種種原因未能上學讀書，多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足。

女： 殘疾人在生活、康復、就業和參與社會生活等方面仍然面臨著諸多嚴重的困難。

男： 所有這些，都需要全社會的關愛、扶助。使他們那顆顆容易受傷的心多一點溫暖、多一點安慰。

女： 好，接下來請欣賞由縣育智學校表演的舞蹈荔鄉春牛舞。

小品攜愛同行

女： 〃平等共享，促進殘疾人就業”，是今年全國助殘日的主題；全社會關心、扶助殘疾人，殘疾人也同過種種方式回報社會，涌現了許許多多自強自立、身殘志堅的感人。

接下來請欣賞小品攜愛同行

結束歌舞中國，我們共同的名字

男： 走在陽光里，你如此的美麗。

女： 同在藍天下，不分我和你，

男： 獻出一份愛，捧出一顆心，

女： 助殘扶殘，行善積德，

男： 倡導文明，功德千秋。

女： 請欣賞歌舞中國，我們共同的名字

舞蹈漁家姑娘在海邊

請欣賞歌舞漁家姑娘在海邊

串詞一：

看完剛才這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，這幫可愛的小演員是來自縣育智學校的.學生，他們都是聾啞人。也許，我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受……（設計對話）此時此刻，我們最想說的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們在以后的日子里更加快、更加幸福。

朋友們，讓我們在次把熱烈的掌聲獻給他們！

抽獎環節串詞：

男： 朋友們，為增加晚會的互動性，我們在晚會中安排了抽獎環節。

女： 參加我們抽獎活動的方法很簡單……

捐資環節串詞：

男： 扶殘、助殘，是我們中華民族的傳統美德，為了殘疾人事業的蓬勃發展，在縣委、縣政府的、縣殘工委的大力倡導下，各單位以及各界人士涌躍捐資，獻出愛心。

女： 在這里，我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻愛心情況……

男： 情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人。

女： 讓我們都伸出溫暖的雙手，為殘疾人事業獻上一份愛心。

男： xx縣20xx年愛心助殘文藝晚會到這里就全部結束了。

女： 朋友們，再見！

全國助殘日主持詞篇五

尊敬的各位領導，各位來賓，朋友們，同志們：

大家上午好!

“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。這是5月**日第**個“全國助殘日”，確定的活動主題。來鳳縣將圍繞“全國助殘日”活動主題，開展系列活動。

為了弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，謳歌黨和政府對殘疾人事業的關懷厚愛，展示殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神風貌，在“全國助殘日”即將到來之際，今天，我們在這里舉行迎接第26個“全國助殘日”系列活動暨省殘疾人藝術團“助殘圓夢”文藝演出活動啟動儀式。

出席今天活動的領導有：

省殘聯副巡視員楊丹珠同志，省殘疾人藝術團團長王玲萍同志，州殘聯副理事長余昭敏同志，來鳳縣委副書記彭立華同志，縣人大常委會副主任縣殘聯理事長向清堂同志，縣人大常委會副主任鄧家斌同志，縣政協副主席向莉同志。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領導的光臨!

今天的省殘疾人藝術團“助殘圓夢”文藝演出活動，是由省殘疾人聯合會主辦，來鳳縣人民政府殘疾人工作委員會承辦的。活動得到了來鳳縣委宣傳部、文體局、婦聯、團縣委、殘聯、總商會、志愿者協會、酉水明珠大酒店等部門的大力支持，在此向他們表示衷心的感謝!

各位領導，各位來賓，朋友們，同志們，我縣殘疾人事業“十三五”開局呈現良好的發展勢頭。殘疾人工作，己在我縣社會生活中，顯示出它特有的重要作用。實踐表明，殘疾人有全面參與社會生活的能力，他們同樣是社會物質文明和精神文明的創造者，保障殘疾人的權利、尊重殘疾人的價值、發揮殘疾人的潛能，是文明與進步的標志。希望通過這次活動，進一步喚起社會各界、各級組織、群眾團體的重視、關愛、支持殘疾人事業，特別是在關愛孤殘兒童方面，謀劃新思路、采取新措施、取得新成效。同時，希望廣大殘疾人朋友，發揚自尊、自信、自強、自立精神，不斷提高自身素質，為我縣經濟社會發展多做貢獻。

今天活動啟動儀式的有3項議程。

一、請來鳳縣委副書記彭立華同志致辭，大家歡迎!

二、請省殘聯副巡視員楊丹珠同志講話，大家歡迎!

三、請志愿者協會志愿者代表宣讀倡議書，大家歡迎!

四、請觀賞省殘疾人藝術團“助殘圓夢”文藝演出。

我提議：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎省殘疾人藝術團“助殘圓夢”精彩的演出，并預祝演出圓滿成功!

我宣布：省殘疾人藝術團慶祝第26個“全國助殘日”“助殘圓夢”文藝演出，現在開始!

全國助殘日主持詞篇六

慶祝第__個全國助殘日文藝演出主持詞

男:尊敬的各位領導各位來賓

女:親愛的老師、同學們

合:大家下午好!

男:我是__電視臺《__新聞》欄目的主持人：趙_

女:我是__市特殊教育學的校老師：范__

男:五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;

女:五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

男:在這美好的孟夏之際，我們迎來了第__個全國助殘日，

女:在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

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全國助殘日主持詞篇七

尊敬的各位老師：

親愛的同學們：

合：大家下午好!

最美五月天，最真人間情。在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里隆重舉行“全國助殘日”活動。本次助殘日的主題為“走進殘疾人”

全國助殘日主持詞篇八

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，

男：特殊教育是黨和政府關心的事業。

合：今天在這里我們慶祝第20個“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!

男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長

男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛勞了!

女：一天一天，您皺紋舒展，

男：一年一年，您鬢發添霜，

女：您的愛，太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不苛求每次執著的付出都有回報，

男：您從不苛求每個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶往心靈的`幫助，帶往了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的聰明之火，播種著希看和幸福。

女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

男：是您讓愛和生命一騰飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天!

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝愿獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻》)

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助他人，快樂自己，

女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執著與愛心祝愿每個殘疾兒童，

男：用我們的執著與愛心營建社會xxx。

女：由于愛，是我們

合：共同的語言。(敬禮)

全國助殘日主持詞篇九

慶祝第xx個全國助殘日文藝演出主持詞

男：尊敬的各位領導各位來賓，

女：親愛的老師、同學們，

合：大家下午好！

男：我是xx電視臺《樂清新聞》欄目的主持人：xxx。

女：我是xx市特殊教育學的校老師：xxx。

男：五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱；

女：五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

男：在這美好的孟夏之際，我們迎來了第xx個全國助殘日，

女：在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

合：健康成長！

男：首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：xx市委副書記xxx先生，歡迎您。

女：xx市副市長xxx先生，歡迎你。

男：xx市教育局局長xxx先生，歡迎您。

女：xx市殘疾人聯合會理事長xxx先生，歡迎您。

……

男：感謝各位領導在百忙之中來參加今天的活動，和孩子們一起歡度這個節日。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話：歡迎xx。

女：xx市委、市政府領導歷來關心特殊教育事業，重視特殊教育事業的發展，每年都到市特殊教育學校調研指導工作，為殘疾兒童創造了一個幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關懷！

男：樂清市特殊教育學校創建于19xx年，辦學xx年，碩果累累，成績斐然。學生的細紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人，藝術、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領導都曾來校視察工作，并給予高度評價。xxx年x月，樂清市特殊教育學校撤并聾教育，轉型為專一的培智教育學校。現已形成集學前康復教育、九年義務教育和高中職業教育為一體的教育體系。建成了康復教育中心和職業教育中心。

女：今天的演出，我校師生整整準備了一年，老師們放棄休息時間給孩子們排練節目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓練，就算是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優美，也許他們的歌聲不是那么動人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

男：沒錯，講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個全國助殘日文藝演出。

合：現在開始。

男：曾經由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學生參加了xx市xx學年中小學藝術節刻紙比賽，并獲得一個x等獎和一個x等獎的好成績。我校還參加了剛剛結束的xx市xx學年中小學群舞比賽，并獲得三等獎。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻》。

女：是的，我們學校的學生不容易，老師更不容易。xx年6月28日，視察哈爾濱燎原學校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫助孩子們成長進步。我向各位老師表示深深的敬意！”

女：愛美之心，人皆有之。對美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創造美！下面請欣賞《環保時裝秀》。

男：好，謝謝這個節目曾參加今年扶殘助殘協會的愛心晚會表演，受到了一致好評。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環保材料，表達了孩子們對低碳環保生活的熱愛與追求。

男：為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會。去年，學校克服種種困難建立了“職業教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個專用教室，并根據智障孩子的自身條件和興趣愛好，選擇適合個人的的勞動技能進行授課。因為他們知道，有了一技之長，才能自食其力，自立自強，生活得更有尊嚴。

下面，請欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

女：是的，有了全社會的關懷，孩子們一定能夠實現就業夢想，用自己的雙手和勞動去獲取果實，成為一名適應社會發展的公民。

（學生代表帶手工制品上臺，主持人介紹學生手工制品）

給各位領導贈送禮物（手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等）

男：今天，我們很高興請來了樂清市實驗小學的合唱隊，他們惦記著特殊學校的朋友們，想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺演出。請欣賞合唱《我們要陽光》。

男：范老師，你知道嗎？這支合唱隊剛剛獲得了樂清市中小學藝術節合唱比賽的一等獎。

女：是的，多美妙的歌聲呀！在市委、市政府的關懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長！

男：在本周三晚上，“樂視會客廳”播放了訪談節目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學校學前康復教育的實施情況。

女：對，節目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復的經過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節目播出后社會反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔任志愿者。今天，他們還無法上臺與大家見面，不過，你可以先認識我校學前班的其他5位小朋友。

請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。

男：好，謝謝他們精彩的表演。樂清市特殊教育學校目前正在積極地申報教育部“醫教結合，綜合康復”實驗基地學校，添置更多的先進康復儀器，聘請上海康復治療師定期對他們進行康復指導，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補償，潛能一定能夠得到開發，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》。

女：是呀，我校孩子的環保意識也越來越強。你看，早晨，校園里，孩子們在老師的指導下，嘗試著垃圾分類，把舊報紙、寫過的作業本、牛奶瓶回收，用勞動所得來購買學習用品。

今年是“”開局之年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施的第二年，又是建黨100周年。正是因為有了共產黨的正確領導，才有了強大而富裕的祖國。特殊教育才會得到又好又快的發展，殘疾孩子才能享受到優質的特殊教育。

請欣賞學校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。

男：好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎，特殊教育學校的教師不但要具備普通學校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關知識和技能。看得出來，市特殊教育學校教師師德高尚，多才多藝，是樂清教育系統的一面旗幟。（鼓掌）

男：那么殘疾人培養出來，解決他們的就業是一道難題，為此，市委市政府和有關部門高度重視，不久前，樂清市勞動和社會保障局通過頒發職業技能等級證書和設置公益性崗位等措施，實現了智障學生的就業夢想，我們希望他們將來能夠更強。下面，請欣賞舞蹈：《更強》。

男：好，謝謝孩子們激情四射、動感十足的舞蹈表演，他們一定能夠實現自己的就業夢想。

捐贈儀式

女：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。特殊教育學校在發展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業和愛心人士的無私幫助和扶持，請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意。今天，又有許多愛心單位、愛心企業和愛心人士給孩子們帶來了節日的慰問和祝福。

捐款儀式。

男：特殊教育事業需要全社會的了解和關注，渴望愛心的澆灌和滋潤，“予人玫瑰，手有余香。”希望大家能夠一如既往的關心和支持特殊教育事業！

男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當》和《青春舞曲》。

男：其實，特殊教育學校就是一個創造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。因為只要有愛，一切皆有可能！

男：在今天演出的現場，我們還請到了樂清市育英學校的同學們，他們和特殊教育學校的孩子們可以說是老朋友了，經常過來開展手拉手活動，前段時間，還和特殊教育學校的籃球隊進行了一場友誼賽。那么他們今天將給我帶來一段精彩的舞蹈《傳承》，這個舞蹈剛剛獲得了樂清市xx學年中小學群舞比賽的一等獎，讓我們掌聲請出他們。

女：中華民族自古就有扶殘助殘的優良傳統，讓我們把這種傳統世世代代的傳承下去。同時也謝謝育英學校的同學們，希望你們能夠經常過來和我校籃球隊打比賽。雖然我們的籃球隊剛剛成立兩個月，但最近和育英學校、海島小學進行的`友誼賽，戰績不錯。五月底還要參加樂清市小學生籃球賽，怎么樣，我們先來看看他們的球操表演吧。請欣賞《籃球操表演》。

男：小小的籃球在孩子們的指尖旋轉，猶如魔術師在表演，我想這僅僅是特殊教育學校深入開展藝體工作的一個縮影。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，并且實現了運動治療、運動康復的目的。因此，今年學校舉辦了首屆體育節，另外，孩子們還參加了樂清市第六屆體育節的集體跳長繩和乒乓球比賽。下半年開始，這群孩子將為參加第六屆全國特奧運動會做準備！

男；在智障孩子的背后，有一群無怨無悔的老師，她們默默無聞的奉獻著自己的青春年華。請欣賞表演唱《隱形的翅膀》。

女：舞臺上就是我校18個班級的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著他們的人生；就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷；就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。

女：快樂的時光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺中，今天的文藝演出已經進入尾聲。

男：下面請各位領導到舞臺上和演員代表合影留念，我們用相機記錄這永恒的瞬間。

男：講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個全國助殘日文藝演出到此結束。

合：祝福樂清特殊教育的明天會更加美好！

全國助殘日主持詞篇十

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的.傳統美德，

男：特殊教育是黨和政府關心的事業。

合：今天在這里我們慶祝第24個“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!

男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長

男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛勞了!

女：一天一天，您皺紋舒展，

男：一年一年，您鬢發添霜，

女：您的愛，太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不苛求每次執著的付出都有回報，

男：您從不苛求每個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的聰明之火，播種著希看和幸福。

女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝愿獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻》)

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助他人，快樂自己，

女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執著與愛心祝愿每個殘疾兒童，

男：用我們的執著與愛心營建社會***。畢業生全國助殘日主題活動主持詞范文

女：由于愛，是我們

合：共同的語言。(敬禮)

全國助殘日主持詞篇十一

各位領導，各位來賓、同志們、朋友們：

在這春和景明，萬物勃發的春天里，我們高興地迎來了全國第xx個“助殘日”。今天，縣委、縣政府在這里隆重舉辦“扶殘助教獻愛心”大型活動，借此機會，我謹代表縣委、縣政府向殘疾兒童和廣大特教工作者致以親切的問候!向今天來此參加助殘活動的社會各界來賓致以誠摯的謝意!

殘疾人是一個特殊的群體，他們的成長道路上充滿了艱難和困苦，他們在發展的道路上付出了艱辛的努力。尊重殘疾孩子的受教育權、發展權，給他們以平等的權利、同等的機會，是政府和全社會義不容辭的責任。多年來，縣委、縣政府高度重視特教事業，加強了對特教工作的領導，加大了對特教的傾斜。幾屆縣領導多次到特教現場辦公，使學校初步形成了用房區域化、環境優美化的格局。

殘疾人是一個弱勢群體，但更具有堅強的性格，從今天孩子們的舉手投足，一顰一笑足見他們對生活的熱愛。誰能想象展室中的各類精美作品皆是出自殘疾學生之手，誰能想象他們能通識各種本資料權屬文秘俱樂部放上鼠標按照提示查看文秘俱樂部職業技術，十指無言也可傳情，他們也同樣擁有受教育的權力、發展的機會。讓我們攜起手來，走進殘疾孩子中，關注他們、關心他們、關愛他們。

同志們，殘疾人事業是一項公益事業，是一項社會事業，更是一項慈善事業，需要政府和會社會的共同關懷和支持。良心使然，道義使然，責任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會。為最終實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮斗!

謝謝大家!

全國助殘日主持詞篇十二

尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：

大家晚上好

扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，

特殊教育是黨和政府關心的事業

每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是

為了慶祝今年的"國際助殘日”，今晚，我們在這里舉行中州大學特殊教育學院“花開四季”晚會，歡迎大家的光臨。

首先讓我們隆重介紹今天到場的領導！他們是：

讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來

首先請講話

有人說青春是恣意歡騰的歲月

有人說年輕是追逐夢想的`時光

帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗

帶著希望面向彩虹我們期待新的美好

今夜讓我們一同迎接新的挑戰

今夜我們將一起瞻望蔚藍的藍天

今后讓我們像花兒一樣綻于四季

明天祝我們像花兒一般四季芬芳

花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰

四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在

下面我宣布正式開始！

萌生新芽的春，我們向你走來

激揚著青春的風采

一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待

一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷

驕陽似火的夏，點燃我們心中的激情

如泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩！

像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花！

碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮

悠揚的音符在藍天回響

我們足跡一步步向前延伸

一路閃亮著金色的理想

花開四季，這里有夢想

四季花開，這里有希望

讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵

讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘

我宣布，圓滿結束

愿花開四季，一路芬芳！

生命的殘缺是人類進化發展的必然代價，殘疾人這個簡單的詞匯疊加著無數的痛苦和不幸，它蘊含著殘疾人美好的夢想、熱切的渴望和不屈的抗爭。.。.。.

不論是健全還是殘疾，生命的本質都是高貴的！世界上有哭泣和悲傷，也有快樂和幸福。殘疾人承受的痛苦，讓人們看到了什么是幸福、自由、和健康。讓我們對那些忍受殘疾之痛，而依然能面帶微笑生活的兄弟姐妹們致以深切的同情和崇高的敬意！

在這里，讓我們真誠地祝福殘疾人朋友們：節日快樂！