每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

善于發(fā)揮優(yōu)勢的素材篇一

《伊索寓言》里有這樣一則故事：長頸鹿和山羊一起覓食，前面有一顆大樹，長頸鹿輕松的一伸吃到了嫩綠的樹葉，山羊則垂誕三尺;后來山羊鉆過圍墻下的一個洞，吃到了鮮嫩的青草，而長頸鹿過不去，只好在一邊直流口水。

上面那則故事很明確的說明了：尺有所長，寸有所短。

只要你對自己有信心，每一個人都可以是科學(xué)家，可以是音樂家，可以是文學(xué)家，但如果你不知道自己的長處，你只能成為幻想家。是否成才的關(guān)鍵一點在于到底有沒有發(fā)現(xiàn)自己的長處。

我也曾十分厭惡學(xué)習(xí)，甚至憎恨!一心覺得自己不是讀書那塊料。后來我的班主任，鼓勵我們發(fā)現(xiàn)自己的長處，舉了個例子，就是我。他說雖然我的數(shù)學(xué)泛泛無奇，但作文卻是極有文采，妙趣橫生。從此，就變了。所以，每個人都應(yīng)該要認(rèn)識到自己的長處，不應(yīng)該自卑不是嗎?

比如nba籃球明星姚明，他就借助自身長處在nba打出一片天地;比如中國第一個諾貝爾獎得主莫言，他曾一度認(rèn)為自己沒有當(dāng)作家的資格，可一旦它承認(rèn)了，你看，不鳴則已，一鳴驚人啦。

著名文學(xué)家、劇作家大仲馬先生曾窮困潦倒，流落到巴黎，指望父親的朋友能給他謀一份差事，可他自認(rèn)為自己實在沒有什么特長。父親的朋友叫他留下地址，卻發(fā)現(xiàn)他的字寫得很好，鼓勵他這也是一種長處，這種長處在大仲馬心中不斷放大，后來就成了享譽世界的大作家。

字寫得好也是長處;孝順父母也是長處;善于合作也是長處。每個人都有長處，每一種長處都值得欣賞。

我學(xué)了一篇課文《表哥駕到》，表哥和表弟都以為自己一無所長，并且都認(rèn)為對方很多優(yōu)點，這很有趣，很滑稽，不是嗎?難道他們真的沒有一點優(yōu)點?不，不會的，他們只是沒有發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點啊!

不要讓“別人家的孩子”成為阻擋你前進(jìn)腳步的攔路虎，你必須是“武松”。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的長處時，恭喜你，你離成功的金鑰匙，又進(jìn)了一大步。

善于發(fā)揮優(yōu)勢的素材篇二

豹子在在動物界中享有很大聲譽，因為它跑的最快，堪稱“短跑冠軍”，跑的快是它的優(yōu)勢;劍魚是海洋里游的最快的魚，游的快是它的優(yōu)勢;螞蟻雖小，卻能扛起比自己重上百倍的食物，力量大是它的優(yōu)勢。“南為橘，北為枳”，橘子種在南方長的又大又甜，長在北方卻成了苦枳，人就像它們一樣，要因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢。

所有的人都有屬于自己的優(yōu)點，就算是一個缺點再多，總是遭人摒棄的人，他也一定有優(yōu)點。魯迅筆下的孔乙己，在那個時代他仿佛被社會所遺忘，人人都唾棄他，可他卻是個有知識的人。

常常聽到有同學(xué)說“自己什么都不會，考試了怎么辦啊?”之類的話，要記著，上帝給你關(guān)閉所有的門之后，還會給你打開一扇窗，他總會讓你成功的，可前提是，你要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在。

郭沫若是我國著名的詩人，他上中學(xué)時算不上是優(yōu)等生。他中學(xué)二年級的成績理科好，而文科不行，到了三年級他成績也是一般。不過，郭沫若最終也沒有成為數(shù)學(xué)家或醫(yī)學(xué)家，卻的匪夷所思的成了大詩人，大書法家。仔細(xì)想想，如果當(dāng)初他的父母培養(yǎng)他學(xué)理，而不是學(xué)他喜歡的文，他能成為我們心目中的偉人?所以，人的發(fā)展不能只看表面現(xiàn)象，要選擇適宜自己成長發(fā)展的道路，因地制宜，發(fā)揮長處。

充分利用自己的優(yōu)勢能夠更好的體現(xiàn)自己的人生價值。每個人都不愿自己在渾渾沉沉中墮落下去，都想要有發(fā)光的一天，是金子總會發(fā)光的，是人材總會被挖掘的，遇到自己的伯樂。如果你是一個能說會道的人，那你就努力發(fā)揮這個優(yōu)勢，或許可以當(dāng)上主持人;如果你有運動天賦，可以去上體校，努力發(fā)揮優(yōu)勢，成為一名優(yōu)秀的國家運動員;如果你是一個字寫得好的人，可以多練練字，沒準(zhǔn)可以成為書法家。發(fā)揮優(yōu)勢，取得成功，才能體現(xiàn)你做人的價值，讓自己的人生沒有缺憾。

只要你是天鵝蛋，就一定不會變成丑小鴨，發(fā)揮優(yōu)勢，集其所長，找到適宜自己的發(fā)展空間，因地制宜，挖掘自己的長處，讓優(yōu)勢更好的發(fā)揮，讓自己的生命更有價值，人生道路更加輝煌。

善于發(fā)揮優(yōu)勢的素材篇三

俗話說“天生我材必有用”，每個人都有自己的優(yōu)點，每個人都是不一樣的。我就是我，一個不一樣的“水果”!

我的優(yōu)點很多，畫畫畫的有模有樣，還會彈古箏，象棋也很厲害，猜歌能力也是數(shù)一數(shù)二的……而且我還很愛笑，俗話說“愛笑的女孩運氣都不會太差”，這一直是我的座右銘。

畫畫好是我的優(yōu)點，并且我也很喜歡畫畫。小時候，我就喜歡畫畫，每天都要畫好幾幅，爸爸買圖畫本都買不過來。那時候，我畫的都是一些比較稚嫩的兒童畫。令我印象最深的就是我畫的《空中的城堡》，那是我送給媽媽的一幅畫，圖中有一座富麗堂皇的城堡，周圍開滿了鮮花。城堡上部有許多氣球帶著城堡飛上藍(lán)天。城堡里面住著快樂的公主一家。媽媽收到這幅畫后十分開心，就給我報了畫畫班，讓我更好地學(xué)習(xí)畫畫。

雖然我才學(xué)幾年古箏，卻也獲得了不少榮譽證書，也深深地愛上了彈琴的感覺。經(jīng)過每天的練習(xí)、日日夜夜反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著同一個指法，我終于在古箏這方面取得了全優(yōu)的好成績。

象棋是我國的一種傳統(tǒng)文化，你別看我才的下3年象棋，其實我也是個象棋高手哦!9歲時，爺爺便教我象棋，爸爸便教我招數(shù)，我在班上也是數(shù)得上名的!有一次，我把象棋帶到班上來和同學(xué)玩。這位同學(xué)自稱3歲就開始學(xué)象棋，是班上象棋最好的。我不服，便和他相斗一場。不愧是多年學(xué)習(xí)象棋的人，步步是狠棋，我也不甘示弱，也把爸爸交給我的招數(shù)往上走。經(jīng)過一場激烈的“戰(zhàn)斗”，我終于以3比2的棋局贏了他!他自知理虧，一溜煙地跑了。哈哈，不賴吧!

對于我的優(yōu)點，你可能會說：“猜歌算優(yōu)點嗎?”我想說，猜歌怎么不算優(yōu)點呢?閑暇時光里，我會和好閨蜜聚在一起猜歌。我有一個歌本，里面有很多歌。每次，我都是那個猜對歌的最多的人。你能說這不算優(yōu)點嗎?

說起自己的優(yōu)點，我毫不吝嗇。自己的優(yōu)點為何要藏著呢?每個人都有各自的優(yōu)點，它們是別人不一定擁有的。這些優(yōu)點使我們顯得與別人不一樣。正是如此，我們每個人才是獨一無二的!

的確，每個人都是不一樣的，都有一顆屬于自己的能顆星。我想說：“我就是我，一個不一樣的‘水果’!”

善于發(fā)揮優(yōu)勢的素材篇四

哪有什么優(yōu)勢，不過是努力和適應(yīng)的結(jié)果罷了。

“你見過黑暗嗎?”他問我。當(dāng)時的我搖了搖頭，說：“我怕黑，所以，我晚上睡覺都是開著燈的。”他似很無奈，笑著摸了摸我的頭：“你不怕浪費電嗎?”我覺得他很奇怪，反問：“跟你有什么關(guān)系?”他沒有說話，良久，他只顧哼著自己的小曲兒，蹲在那兒，繼續(xù)討著錢。而我，卻逃也似的離開了。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

記得一次生病，我一直在媽媽身邊嘟囔著頭疼，她似乎很不耐煩的樣子，遞給我一盒藥，說：“以后生病就自己去拿藥吃，別在我面前晃悠，晃得我頭疼!”我強忍住淚，低著頭應(yīng)道：“哦。”便拿著藥，自己回房間開始搗鼓藥該怎么吃。從那次開始，生再大的病，我也一個人憋著，絕不讓第二個人知曉。

正值“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的季節(jié)，我卻感受不到這幅畫卷的明媚。被同桌欺負(fù)，疼到眼淚直流，迎面而來的卻是一堆人的語言攻擊。“哭什么哭，真是矯情!”“一天到晚，就知道哭。”“有什么哭的，神經(jīng)!”我默默擦干淚水，暗暗發(fā)誓以后不論多大的疼痛，都不許流淚。

所謂“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，受盡嚴(yán)寒的我，竟流連起這冬日的雪。累了回到家，才想到窩在被窩里暖和暖和，也便這么做了。可偏偏事事不如人意，弟弟的出現(xiàn)讓我沒有辦法睡覺，被逼急時，我便將他抱了下去。他好像很不滿意似的哭了起來。媽媽聞聲，便過來了，大吼道：“你怎么以大欺小?”我站起來，低下頭，說：“以后不會了。”

你見過黑暗嗎?見過。什么樣的?壓抑、忍耐、順從，且從未有過一絲亮光。

我也想去探索這世界的甜美。

這世間哪有什么優(yōu)勢，不過是努力和適應(yīng)的結(jié)果。若真要問我，我有什么優(yōu)勢，可能就是我適應(yīng)能力太強了吧。

善于發(fā)揮優(yōu)勢的素材篇五

綠色的小草憑借它長長的根須固定了大地的外衣——土壤。遲緩的蝸牛憑借它堅忍不拔的毅力 登上了高處。渺小的雄鷹憑借它強健有力的雙翅飛上廣闊的天空。我們只有發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能創(chuàng)造輝煌。

不少擁有輝煌成就的人，他們的事跡啟示我們要發(fā)揮優(yōu)勢才能成功。

如魯迅、錢鐘書、徐志摩等文壇將士，在文學(xué)領(lǐng)域充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最終成為文壇領(lǐng)袖。又如--、拿破侖、巴頓將軍等一代梟雄，在戰(zhàn)爭中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終創(chuàng)造出自己的成功。

只要我們平時注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相信我們也會有所收獲。

牛頓——著名的物理學(xué)家，小時卻被同學(xué)們嘲笑成智障兒童。但在他深深被物理吸引的同時，他懂得去利用，將一切難題用“物理“的方法一一攻破，繼而發(fā)現(xiàn)“牛頓第一定律、牛頓第二定律……”他充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終成為大家公認(rèn)的“天才”。

牛頓由曾經(jīng)的“智障兒童”成為現(xiàn)在公認(rèn)的“天才”，他告訴我們：只要充分發(fā)的揮自己的優(yōu)勢也可以創(chuàng)造出意想不到的結(jié)果。

漢高祖劉邦，他能成為一位帝王，也是充分發(fā)揮所長所得。他論文采比不上韓信，論武德比不上項羽，可他為什么就能成為一代帝王，讓所有才華橫溢的人俯首稱臣呢?他所憑借的就是他那雙能夠識別人才的火眼金睛，以及他的謙虛，去發(fā)現(xiàn)并拉攏人才來為他打江山。

牛頓、劉邦他們的事跡都在啟示我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，沖破了一切的難關(guān)，就能贏得勝利。

我們是學(xué)生，別的什么都不會，只會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)異也是有訣竅的。一樣，發(fā)揮我們各自的優(yōu)勢學(xué)科，盡力使他們達(dá)到最好最優(yōu)。那么即使是一些較劣勢的學(xué)科考得不太理想，總成績也一定會十分優(yōu)異。

即使是成績不好的學(xué)生，發(fā)揮自己善于交友的優(yōu)勢，同樣也是一種收獲，一個成功。

小草，蝸牛，雄鷹是再也平凡不過的生物，但它們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，卻創(chuàng)造出偉大的成就。

同學(xué)們，讓我們充分發(fā)揮優(yōu)勢，一起來創(chuàng)造輝煌吧!

善于發(fā)揮優(yōu)勢的素材篇六

燭光縱能散發(fā)五彩的光芒，但仍須燈罩的遮蔽阻擋;海鳥縱能馳騁海洋，但仍須對海面保持遠(yuǎn)望;雄獅縱然是森林之王，但仍須時刻對人類保持敏感。

世界上沒有絕對的優(yōu)勢，我們不能盲目相信自己的力量。面對優(yōu)勢，我們必須保持一顆冷靜之心。

太宗皇帝文武雙全，做事當(dāng)機立斷，操持天下本是胸有成竹，不費功夫。然而他沒有被自己的才能沖昏頭腦，而是遍招賢能，廣開言路，再充分利用自己的能力，終于造就了一代盛世。

與之相比，霸王項羽則遜色得多。他自恃勇敵三軍才氣過人，便自以為是，冷眼待人，雖有過破釜沉舟的壯舉，但最終人心背離，孤立無援，只能在遍野的楚歌聲中帶著可憐的二十八騎，高喊“力拔山兮氣蓋世”而自刎烏江。

倘若太宗無才，即使盡收天下飽學(xué)之土，遍納天下金玉良言，也只能使國家安定而不能使天下旺盛，即“治平而不可治興”。倘若霸王能冷靜面對自己的優(yōu)勢，韓信、陳平、范增等一大批賢士定會盡力相助，便不會有楚漢的相爭，不會有別姬的痛楚，不會有“無顏見江東父老”的慚愧。由此可見，擁有優(yōu)勢和面對優(yōu)勢時的冷靜頭腦在成功中缺一不可。

韓信英武，邀功之舉卻了結(jié)英明一生：李白有才，天子磨墨終將其逐出宮門;灌夫有勇，醉戲武安而令其家破人亡。社會是多元的，并不是依靠某一方面的才能便可擺平一切。有優(yōu)勢固然是你勝人之處，而過分依賴優(yōu)勢，盲目自信，不但會令優(yōu)勢喪失殆盡，而且會一路跌跌撞撞，多一些意想不到的失敗。

有才，仍須謙恭禮讓，一字一句細(xì)細(xì)斟酌：有武，仍須處世細(xì)膩，一招一式毫不含糊。其實，世上成功秘訣惟“用心”二字，擁有優(yōu)勢只能讓你比別人前進(jìn)得快一些而無法保證你到達(dá)終點。

面對優(yōu)勢，一顆冷靜之心，可讓你如蓄勢的大鵬，扶搖九天：面對優(yōu)勢，一顆冷靜之心，可令你如上弦的羽箭，百步穿楊：面對優(yōu)勢，一顆冷靜之心，可助你一路凱歌，到達(dá)成功彼岸。

善于發(fā)揮優(yōu)勢的素材篇七

縱使無底深淵，下去，也是前程萬里。

我喜歡尾隨著輕風(fēng)，去親吻那溫柔的陽光。太陽的光暈閃耀著它獨特的顏色，樹梢上的綠葉被風(fēng)吹下來，稀稀落落地在空中打著轉(zhuǎn)兒，最后依舊回歸地上。

你扎著高高的馬尾向我跑來，眉眼彎彎。我蹲下了身子，笑道：“怎么?今天發(fā)生了什么值得高興的事?”你托起我的臉：“什么事都瞞不過你呀!”我輕輕地點了點你的額頭：“喜事都上眉梢了!”“嘻嘻，我這次數(shù)學(xué)考得不錯，96分!”我點了點頭。“那你們班最高分呢?”你沮喪了些許，“99分。”我牽起你的手，站了起來，與你二人走在田間的小路上。忽的，下起了細(xì)雨，周圍漸漸升起了霧。細(xì)雨親吻著煙霧，籠罩著滿地的綠植，空氣變得微涼，我與你加快了步伐，停駐在一所破舊的屋檐下。

我們站在屋檐下，看著眼前的景色，我說道：“你寫的字很漂亮。”你點了點頭。“你應(yīng)該利用好你這個優(yōu)勢，可以在文科上多用功，假如數(shù)學(xué)實在不行的話。”你抬頭望了望我，嘴角上揚：“可以用在作文和書寫上?”我輕輕地點頭：“嗯，但是不能把精力全部耗在上面，會得不償失的。”“但是，數(shù)學(xué)我感覺我真的不行啊，它太難了!也可能是我的思維太過呆板了吧。”你垂下了小小的腦袋。“又不是一天就進(jìn)步的呀，哪有那么多天生就很聰明的腦袋?”你的虎牙顯露無疑，天氣由于轉(zhuǎn)晴。

后來，夜夜看到你臥室的燈亮到很晚，也看到了你堆在課桌上的一本本的資料和習(xí)題，還翻了翻你寫下滿書批注的書本。

你的努力與你的成績最終成了正比。

細(xì)雨潤濕了草地，空氣中夾雜著青草與泥土的混合的香味，風(fēng)還有一點點甜。