人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

校園的日記篇一

清晨，我和媽媽都在六點(diǎn)半起床，洗臉，刷牙;圍上圍巾，戴上口罩，出發(fā)去學(xué)校!

來(lái)到學(xué)校，一看有的同學(xué)還在打掃衛(wèi)生呢，就知道肯定還不到7點(diǎn)半，早讀時(shí)間還沒(méi)開(kāi)始，就像鳥(niǎo)兒一樣興高采烈地飛向教室，剛到教室外面，就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我加快步伐，來(lái)到座位上，拿 起課本，開(kāi)始讀書(shū)嘍!

叮鈴鈴……清脆的鈴聲響起，教室里漸漸靜了下來(lái)，上課了，老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，我積極回答老師提出的問(wèn)題，得到了老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的掌聲，我真高興。

鈴，鈴，鈴······下課了!同學(xué)們有的在投沙包，有的在踢毽子;我則在跳繩。叮咚，提醒要上課的鈴聲響了，我們只能回教室了 ;這個(gè)十分鐘過(guò)得可真有意思呀!

下午下課時(shí)，我和伙伴們都像快樂(lè)的小精靈似的;這跑跑，那跑跑;這玩玩，那玩玩;一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳。可真高興呀!聽(tīng)，鈴聲又響了，我要去上課了。

瞧!這就是我快樂(lè)而又忙碌的在校生活!

校園的日記篇二

生活就像一首歡快的歌，歌里唱出了我們的歡笑；校園生活像一幅多彩的話(huà)，畫(huà)中有我們嬉戲的樣子；校園生活像一個(gè)愿望瓶，愿望瓶里寄托著我們的夢(mèng)想。

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)窗口的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園。同學(xué)們的腳步聲驚醒了花壇里的小花小草，荷塘邊的大樹(shù)，小花慢慢的綻開(kāi)了自己迷人、美麗的笑容；小草伸了伸自己的小懶腰；大樹(shù)在風(fēng)娃娃的幫助下，梳了梳自己短短的頭發(fā)。他們互相交談著，述說(shuō)著自己昨夜做的好夢(mèng)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，聽(tīng)，那郎朗的讀書(shū)聲多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)啊！

美術(shù)課上，同學(xué)們?cè)诋?huà)著自己的畫(huà)；手工課上，同學(xué)們做著自己的小玩意兒；科學(xué)課上，同學(xué)們?cè)谔剿鞯淖约涸谶@個(gè)小東西上發(fā)現(xiàn)了什么；電腦課上，同學(xué)們隨著老師的節(jié)奏操作。

下課了，操場(chǎng)、圖書(shū)館、教室里和走廊上，沒(méi)有一個(gè)角落是沒(méi)有同學(xué)嬉戲的。

如果說(shuō)我們的班集體是一顆大樹(shù)，那么，我們這71位同學(xué)就是樹(shù)上的一片樹(shù)葉，我們吸取著精華，我們從一群無(wú)知的小孩變成了乖巧懂事的少年。

這是我們的校園生活，我們的校園豐富多彩，你們的校園生活怎么樣呢！

校園的日記篇三

小朋友們都盼望著下一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。于是，便趴在窗邊盼望。結(jié)果第二天早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，雪真的下起來(lái)了！大地脫下了黃色的衣服，換上了白色的銀裝。我驚奇萬(wàn)分，迫不及待地跑進(jìn)校園。

進(jìn)了校園，第一眼就看見(jiàn)了老師們和校領(lǐng)導(dǎo)在辛勤地掃雪。不久便掃出了一條大道，有的孩子一見(jiàn)雪掃好了，就拼命往里跑，校領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，便叫人拿來(lái)地毯，拿來(lái)之后便卷開(kāi)鋪好，才讓我們進(jìn)去。我們進(jìn)去之后，校領(lǐng)導(dǎo)把先沖進(jìn)去的孩子叫回來(lái)，把他們說(shuō)了一頓，就讓他們進(jìn)校了。

同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗ハ鄶v扶著走向教室。有一個(gè)小女孩，不小心摔了一跤，大家十分驚訝，但她很快站了起來(lái)，拍拍身上的雪，便接著往前走。這是一個(gè)多么溫暖的、其樂(lè)融融的大家庭啊！

上課了，我們都心不在蔫了，一點(diǎn)兒都不想上課。感覺(jué)這節(jié)課好漫長(zhǎng)啊！有時(shí)還往窗外看看。

終于下課了，我們就像出了籠的小鳥(niǎo)，沖出教室。有些同學(xué)趴在欄桿上看下雪，有些同學(xué)到后操場(chǎng)去玩。雪花手拉手、肩并肩、挨挨擠擠地落下來(lái)。有的翩翩起舞、有的像精靈，追逐、嬉戲。落在臉上、眉毛上、衣領(lǐng)里，好涼啊！

有些小朋友在打雪仗、堆雪人、滑雪，變成歡樂(lè)的海洋。教學(xué)樓瓊樓玉宇，大楊樹(shù)玉樹(shù)瓊枝，操場(chǎng)粉妝玉砌。校園像是童話(huà)中的宮殿。

雪中的校園充滿(mǎn)魅力，給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛(ài)雪中的校園。

校園的日記篇四

今天，郭老師說(shuō)："三月已經(jīng)結(jié)束，我們把家庭本拿出來(lái)，統(tǒng)計(jì)一下你得了多少星。然后選出前十名"“三月之星”。

教室里立刻沸騰起來(lái)，像鴨澡堂。

郭老師從第一組走了一圈說(shuō)：“按順序報(bào)一下你得了多少星”。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我認(rèn)為我的星可能不是太多的。我深吸一口氣，平靜一下心情。

正當(dāng)我美滋滋地時(shí)候，樊暢說(shuō)：“61顆!”媽呀!這么多?我就比她少三顆!我真，我真對(duì)我自己無(wú)語(yǔ)。

不過(guò)更厲害，鴉一禾以71顆排名第一，樊暢緊跟上去，是第二名，我也屁顛屁顛地追上去是第三，張語(yǔ)軒毫不示弱，在我后面緊追不舍，是第四。

我們前四位都是50顆星以上的，剩下六名是40~50顆的。

郭老師給我們前十名的“明星”拍了照片，說(shuō)會(huì)發(fā)到家長(zhǎng)群上的。我樂(lè)極了，因?yàn)榘职帧寢層挚梢栽谡掌峡吹轿伊恕?/p>

校園的日記篇五

校園的春天是漂亮的，也是生機(jī)勃勃的，讓我們走進(jìn)校園的春天吧。

那棵古老的大楊樹(shù)，顯得不那么滄桑了，似乎突然增添了許多生氣。嫩綠的葉子，真是可愛(ài)。那些底部的葉子很小，是淺綠色的，摸起來(lái)滑滑的，軟軟的，就像寶寶的皮膚一樣。許多茂密的枝條，混合在一起，像是為這棵楊樹(shù)編了許多長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。有的枝干又粗又硬，顏色是淺淺的土黃色，好像是這里能干的青年人；有的枝干又細(xì)又嫩，軟軟的，綠綠的，像孩子們的跳繩，似乎風(fēng)一吹，孩子們就能抓住枝條在上面擺動(dòng)身體玩耍一樣。這一切都是那么的和諧。

你若是到學(xué)校的后園看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一大叢桃花在那里綻放，粉紅色的，漂亮極了。看到它，就忍不住地要笑一笑，哪怕之前剛剛有過(guò)什么不愉快的事情。

春天來(lái)了，孩子們的變化可真大呀。一個(gè)個(gè)穿著春裝，笑容滿(mǎn)面地在校園里玩耍，有的玩跳繩，有的在練著“六一”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有的小朋友在陰涼的地方做游戲……孩子們的笑聲給學(xué)校增添了許多生機(jī)。

校園的春天可真漂亮呀，我愛(ài)我們的校園！