在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

直播工作規劃篇一

一、線上教學基本情況

小學道德與法治教學是一門以傳統文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領，并普及法制知識，培育學生養成規則意識和尊法意識的重要學科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學科。目前，我校小學道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校小學道德與法治學科根據教師發展中心安排，積極參與“停課不停學”的“線上教學”工作。從2月10日--4月17日，連續10周，結合當前的疫情、社會問題及學生的需求，開設了《分辨真偽，爭做文明小市民》、《勇戰疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀》等18節“抗‘疫’”主題課和68節的新授課，對學生建立良好的三觀，如何應對疫情等各方面起到了積極、及時地引導作用。因各種條件限制，未能完全實現“線上教學”的及時反饋和對學生的生活實踐的具體指導、跟進。

二、教學銜接工作安排

1.了解真實情況，做好統籌規劃

（2）就道德與法治學科的教材內容設置簡單的問卷調查，了解哪些內容學生已掌握，哪些內容需要開學后再強調，做到心中有數。

（3）根據調查情況做好學習進度的登記，規劃好開學后的做好課時安排。

2.精選教學資源，做到提前備課

今年開學后的教學工作和以往都不一樣，老師和學生肯定會更加忙碌，特別是教學時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進行精心備課和上課，那么像小學道德與法治學科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進行準備。

（1）針對教材內容收集優秀教學設計和案例，結合班級學情整理和修改。

（2）結合教材內容收集相應的音、視頻資料，根據單元主題進行歸檔備用。

3.精心研究教材，做好教學整合

直播工作規劃篇二

鄉村旅游作為我國新型旅游產業，獲得了國家的大力支持，滿足了市場多元化發展的需要。

鄉村旅游通過線上直播、線下引流的方式，提升了自身的影響力。

尤其是以2016年開始的直播營銷，獲得了廣泛的關注。

線上直播營銷主要是借助于直播平臺來針對營銷對象進行全方位的展示，并且實現與用戶之間的雙向互動交流，實現旅游景區信息全方位的傳達，從而刺激消費者的消費，這種營銷的模式較為生動形象、反饋及時、針對性較強。

尤其是信息傳遞的速率高，其具有的實時互動特性，能夠有效地提升用戶的體驗感。

在應用直播平臺進行營銷時，用戶可以實時提問，主播可以經過在線解答來傳遞相應的信息，這使得鄉村游營銷模式轉變為一對多的服務模式，提升了整體的效率。

線上直播營銷的方式，克服了傳統營銷模式中存在的信息不對稱、互動性差以及信息傳遞不及時等多項問題。

在當前鄉村旅游業發展影響力相對較弱的背景下，借助于線上直播的方式可以通過低成本的優勢來進行有效地解決，并且可以破解傳統鄉村旅游營銷中所存在的內容不完整、用戶信任度低等多種問題。

因此，借助于線上直播和線下引流的方式，可以有效地促進鄉村旅游的發展。

線上直播、線下引流營銷的特點

第一，注重內容的展示。

在鄉村游營銷新模式應用中，需要注意鄉村旅游自身產品空間的不可移動性，尤其是實現了生產與消費時空的統一性。

游客在進行購買之前無法進行試用，因此針對鄉村旅游產品內容了解不夠深入，而通過線下引流和線上直播的方式，可以有效地凸顯鄉村的生活狀況以及農家風光。

鄉村景觀呈現出與城市風景明顯差異的文化氛圍，尤其是當前鄉村游包括居民村落以及其他的景觀元素，作為村民生產和生活的重要場所，其建筑分布和形態結構具有多樣化的特征，產生了較強的視覺沖擊力。

因此，構建出獨特的景觀形象，可以讓旅游者感受到親切以及溫馨。

通過線上直播的方式來對鄉村旅游的場景進行宣傳時，可以通過主播自身親身經歷來對旅游產品進行最為直觀的感受體驗，將鄉村旅游相關元素進行完整的展示，使觀眾能夠與主播同時沉浸在旅游場景中，并且不斷地消解旅游者期待值與旅游體驗值之間的差距。

這種線上直播的方式可以有效地展示旅游產品，并且附加簡單的項目體驗，最終能夠達到良好的營銷效果。

因此，針對鄉村旅游進行營銷時，需要注重直播內容的選擇和展示。

第二，注重直播內容的分類。

鄉村旅游線上直播內容的選取與鄉村所在地的獨特魅力，有著直接的聯系，可以通過多方位的方式來進行呈現，從而達到良好的營銷效果。

因此，針對鄉村旅游進行營銷時，可以結合自然景觀、人文景觀以及生產景觀來進行展示。

我國鄉村地區的自然景觀十分豐富，包括山地、丘陵、河流、濕地等，這些自然景觀自身具有較強的獨特性，作為主播可以通過劇情化的展示自然景觀，來展現鄉村地區獨特的風景，從而吸引觀眾的注意。

人文景觀主要指的是鄉村地區民居建筑和其他遺跡，這些遺跡保留了傳統歷史文化以及地方特色。

直播工作規劃篇三

一、工作目標

二、實施原則

1.在家學習。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學必須在家中實施，確保師生安全。

2.統籌安排。區、縣(市)屬學校以區、縣(市)為單位，各直屬學校以學校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術等部門協同推進。

3.分類實施。根據不同年段、不同學科和專業特點創新教與學的方式，科學安排學生日常學習內容，指導學生在家開展學習活動。

4.免費公益。延期開學時段，各地各直屬學校依托各類教學平臺或資源實施的遠程教育教學活動和學生學業輔導，均不得向學生(家長)收取任何費用。

三、實施途徑

各地各直屬學校根據實際，開展遠程教育教學活動和學生課業輔導，除本地本校平臺、資源等支持系統，還可通過下列途徑開展遠程教育教學活動與學生學業輔導。

2.共享課堂。市級層面將通過華數傳媒平臺開設共享課堂，學生可通過電視、手機、電腦等終端在家學習。共享課堂課表及具體學習方式屆時通過“__教育發布”“__家校”微信公眾號發布。

直播工作規劃篇四

為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求，積極應對并切實解決好學生居家時期在學習上及生活中帶來的系列問題，自3月__日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統籌各級教育資源，對學生進行線上教學、輔導，現將線上教學工作實施方案制定如下：

一、指導思想

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，__小學3月__日起學生不再返校，啟動線上教學。所有學生禁止參加任何形式的線下培訓。

二、工作目標

為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現已全面啟動延期開學工作。最大程度減少疫情不能到校學習帶來的影響，做到“停課不停學”、有效進行線上復習，老師指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤。

三、具體措施

2.學習時間：

__x小學線上教學作息時間表

8：30-8：50

自主閱讀

第一節

9：00-9：20

線上教學

第二節

9：30-9：50

線上教學

課間休息

10：00-10：10

眼保健操

第三節

10：20-10：40

線上教學

第四節

10：50-11：30

體育鍛煉

中午休息

第一節

2：30-2：50

線上教學

第二節

3：00-3：20

線上教學

課間休息

3：30-3：40

眼保健操

第三節

3：50-4：10

線上教學

第四節

4：20-5：00

體育鍛煉

5：00--

家務勞動

（1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據各班實際情況按計劃給學生做好晨誦內容布置。

學習內容：可引導學生按計劃按單元復習舊知，學習內容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統籌。

（2）每天語文和數學各1小時的學習時間（班主任協同任課教師自行協商）每次不超過20分鐘；每次線上學習開始前至少休息10分鐘。

（3）合理指導學生居家體育鍛煉至少1小時。

3.學習方式：

老師提出復習內容及要求，引導學生根據要求進行完成。家長根據老師上傳照片答案批改，或將所做題拍照發群里，老師批改，并根據錯題和學生在群中互動答疑解惑。

4.注意事項：

（1）各年級組老師創建自己的年級組群，討論制定出統一教學計劃。

（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統一使用。也可利用各種app現有的學習內容向班級群推送。

（3）設置有趣的作業內容，加強作業的評價和落實。

（4）學生的學習成果可在班級微信群展示，多種方式評價。

四、年級組統計反饋，落實到位

為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發視頻或音頻和學生反饋作業的情況要在年級組內匯報，年級組做好匯總（word形式，內容加圖片）每天下午5點前匯報到學校工作群。

五、群策群力，有效創新

在這個特殊的非常時期，__小學的老師們群策群力，為我們的線上教學出謀劃策，創新教學方式，加強家校溝通，給學生最好的陪伴！有效提高線上教學的教學效果，指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤！