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疫情防控通信先進個人材料 疫情防控先進個人報道篇一
一、“五個三”機制推進疫情防控從嚴從實
(一)“精細化”摸排，建立三本臺賬。對近14天外省返紅入紅的xx名人員進行全方位摸排，嚴格執行外省入紅賦黃碼“3+2”機制，造冊登記建立對應臺賬。一是建立風險人員臺賬。共摸排密接人員xx名，次密接人員xx名，集中隔離xx人，居家隔離8人。二是建立監測人員臺賬。共摸排xx人，居家監測xx，目前解除監測xx人。三是建立賦碼人員臺賬。摸排賦黃碼人員xx人，紅碼人員xx名。以上三類臺賬摸排人員核酸檢測結果均為陰性。
(二)“網格化”防控，設立三層關卡。一是“三站一口”“外圍鎖邊”。嚴控中高風險地區人員進入，發放外省入x人員告知書x余份，對過往車輛、人員進行嚴格消毒和“三碼一酸”查驗，緊盯通過站點車輛，不漏一人一車。二是主管部門“內部管控”。印發《關于進一步加強疫情防控工作的通知》《xx近期防控工作任務清單》，發揮各部門第一主體責任，組織各鄉鎮(街道)、部門(單位)進行自查和分行業普查工作，加強對“四區”“四場”“一室”重點場所防控，筑牢內部防線，堵塞疫情漏洞。三是鄉鎮(街道)“防控到戶”。各鄉鎮(街道)開展“敲門行動”，逐戶摸排返鄉人員、宣傳防疫知識、落實防控措施，做到戶戶人人全覆蓋、無死角，打通疫情防控鄉村“最后一公里”。
(三)“具體化”包抓，落實三級責任。嚴格落實處級領導包抓鄉鎮(街道)、鄉鎮(街道)干部包抓村(社區)、村(社區)干部包抓戶的三級網絡包干機制。組建應急處置、核酸檢測、流調溯源、地區協防、交通管控、隔離管理、督查檢查七個專班，消除疫情防控職責空白區。對居家留觀人員，在門前張貼“五包一”監督責任人明顯標識，阻斷傳播途徑。
(四)“定向化”儲備，加強三項保障。一是“標準化”儲備，充實集中隔離點數量。儲備一類隔離點x個，可用房間420間;
二類隔離點x個，可用房間共xx間;
三類隔離點x個，可用房間為xx間。集中隔離點設立隔離管理工作專班，成立健康觀察、后勤保障等7個工作組，按照“三區兩通道”設置要求，嚴格執行閉環管理。二是“全方位”落實，全力保障防控一線物資。調撥棉帳篷xx頂、折疊床xx張、棉被褥xx套、爐具xx套、棉大衣xx件、一次性三件套xx件，消毒酒精、xx消毒液xx余升，防護服xx余套，口罩x萬余個，有力保障隔離點運轉、卡點值守、核酸檢測等工作。三是“專職式”服務，提供便捷后勤保障。組建集中隔離點后勤保障工作專班，科學規范配置醫護、公安、安保、維修等x名工作人員，攤派責任到人，切實做好物資保障、生活保障、車輛保障以及廢棄物處置和垃圾清運等各項工作。
(五)“全面化”宣傳，用好三大平臺。一是加強屬地宣傳。利用xx個行政村和xx個小區大喇叭，及時發布最新疫情防控信息。二是加強線上宣傳。充分發揮公眾號、微信群、朋友圈等網宣載體，快速、全面、持續推送疫情防控會議精神、權威信息、公告通告等。累計采訪發布疫情防控方面電視新聞xx余條;
轉發疫情防控信息、公告、科普知識、短視頻等xx余條;
制作發布反映我區各級各部門和廣大黨員干部群眾眾志成城、共克時艱、抗擊疫情有關短視頻x余條，制作和轉發疫情防控宣傳海報圖xx張。三是加強線下宣傳。在公共場所、交通卡口，張貼各類防控宣傳海報、橫幅，動員群眾全面參與配合疫情防控、疫苗接種。引導群眾樹立常態化疫情防控意識，構筑起群防群控、聯防聯控的嚴密防線。
二、“四個三”措施保障疫苗接種應接盡接
(一)“全覆蓋”搜索，對標三類人群。堅持“黨委政府找人、衛健部門接種”的原則，按照村不漏戶、戶不漏人、逐戶敲門、逐人核實，緊盯“一老一小”基礎免疫接種和青壯年人群加強免疫接種，對3-11歲、12-59歲，60歲以上“三類人群”中未接種人進行“點對點”動員，提高目標人群接種意愿。目前xx第二劑次3歲以上全人群接種率達xx，第三劑次18歲以上接種率達xx。
(二)“清單化”定責，壓實三方責任。一是鄉鎮(街道)組織專人下沉一線，拉網式排查轄區內未接種人員，點對點進行政策講解，積極做好動員工作。二是各單位(部門)對本單位在編、臨聘人員和主管行業內工作人員進行精準摸排，對未接種人員進行“面對面”動員，形成臺賬，摸清未接種原因并上報衛健局。四是衛健部門對上報的未接種人員進行“一對一”分析研判，除確不符合接種條件的人員，其余人員名單均反饋回各鄉鎮(街道)、部門(單位)進行二次動員，推動疫苗接種工作應接盡接。目前，xx共接種疫苗xx劑次，其中第一劑次接種xx人，第二劑次接種xx人，第三劑次接種xx人。
(三)“常態化”宣傳，增強三種意識。鄉鎮(街道)、各部門(單位)，通過線上微信公眾號、視頻號、“大喇叭”、流動宣傳車、張貼標語、懸掛海報、入戶講解、發放宣傳資料等方式進行疫苗接種相關知識科普宣傳，構建全民健康第一責任人意識、科學認知意識、接種必要性意識，讓群眾認識到當前新冠肺炎疫情防控仍處于關鍵階段，接種新冠肺炎疫苗是預防新冠肺炎病毒感染的最有效措施之一，是“外防輸入、內防反彈”的必要舉措，提高疫苗接種率，進一步筑牢全民免疫屏障。
(四)“目標化”壓責，落實三級督查。一是區委、紀委、政府督導組將疫情防控和疫苗接種納入督查范圍內，扎實開展定期、不定期督查檢查，確保各項工作落實到位。對在疫情防控和疫苗接種中重視不夠、落實不力的部門(單位)主要負責人進行約談問責。二是各鄉鎮(街道)、各部門(單位)對本單位、行業內展開自查普查，做好宣傳動員，增強單位職工和業內人員大局意識確保適宜接種人群應接盡接。三是由區委督查室、紀委督查室、政府督查室、衛生健康局、xx鄉組成疫苗接種專項督查組，深入疫苗接種率較低的xx村、xx村、xx村、xx村，對未接種人群進行敲門入戶宣傳動員和分析研判，確保不漏一人。
疫情防控通信先進個人材料 疫情防控先進個人報道篇二
關于做好疫情防護、確保員工安全的通知集團所屬各部門、子公司：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，在xxx董事長的堅強領導下，集團上下全力投入到疫情防控工，尤其是各城市團隊，不顧安危、放棄休假、一直堅守在第一線，為廣大用戶把防護物資配送到家，提供在線xx等服務，得到了廣大用戶及社會各界的好評。為進一步加強員工個人防護，確保員工健康，集團董事會要求各中心、各城市公司切實做好員工防護工，確保員工安全。現將有關事通知如下：
一、做好員工返崗情況的統計工
對未能返崗及返崗后居家隔離員工，及時了解身體狀況，做好關懷，并登記上報每天的體溫情況。此項工由人力資源中心負責，各子公司、城市公司人事部配合。
二、做好已返崗人員的體溫檢測及安全防護工
1. 此項工，由行政管理中心負責。
2. 做好集團及各子公司、城市公司、門店的每天消毒工；
3. 做好集團購買的體溫槍發放工，總部機關及各城市機關、門店各配發體溫槍x支；
4. 做好集團總部機關及各子公司、城市公司、門店、站區上班人員體溫檢測登記及口罩發放工，配送員工還須配發一次性手套；
5. 做好在崗員工xxx發放工，配發標準xxx人。提示員工多吃蔬菜、水果，補充vc，增強體質，預防感冒，強化員工自我防護意識。
三、防護藥品發放方式
集團總部大樓上班員工由行政管理中心采購、發放。各城市公司由各城市公司行政部門采購、發放。疫情就是命令，防護就是責任。集團董事會要求各中心、各子公司、城市公司高度重視疫情防護工，把員工健康放在首位，在切實做好安全防護工，做好用戶健康服務，確保用戶體驗，打好疫情阻擊戰，為xx事業做出新貢獻。
特此通知
疫情防控通信先進個人材料 疫情防控先進個人報道篇三
為切實推進疫情防控常態化條件下學校全面復學復課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應，迅速行動，全面加強常態化疫情防控工作，確保秋季開學順利進行?，F將相關工作匯報如下：
一、常態化疫情防控主要做法
(一)加強組織領導，統籌做好防控工作部署
1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態化防控領導小組，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，目前修訂和完善預案3個。
(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎
學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。
(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效
1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準確掌握3000生假期動向和身體健康狀況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況。
2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。
3、嚴格落實報告制度。
4、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。
5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理，嚴格執行“五個一律”。
6、深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。
二、下步工作打算
疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈，進一步加大工作力度：
1、繼續執行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態，及時修訂方案預案，做到科學應對。
2、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。
