人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

《野鴨》閱讀題答案篇一

你見過野鴨嗎？它既沒有雄鷹的威風，也沒有孔雀的美麗。在野生鳥類中，野鴨從來不引人注目。

然而，近幾年來，科學家卻對野鴨的眼睛產生了非常濃厚的興趣。

原來，野鴨的眼睛非同一般。我們人類的眼睛只能朝前方看，看不見背后的東西，而野鴨卻能在不轉動腦袋的情況下，既看見前方的東西，又看見左、右、后方的東西。它能看見四周一整圈地平線，還能看見頭頂上整個天空中的東西。多么有趣啊！這種奇妙的視覺，叫作“全景視覺”。

為什么野鴨會有這樣的視覺呢？我們的眼睛長在臉的前方，眼睛轉動的角度比較小，而野鴨的眼睛長在腦袋兩側，眼睛上下左右轉動的角度非常大，因此野鴨的視野要比我們人類開闊很多。野鴨生活在湖蕩池塘邊，是一種弱小的鳥類，常常受到天空中猛禽和地面上食肉獸的襲擊，野鴨沒有別的抵抗本領，遇到敵害，只有“三十六計，走為上計”。特別開闊的視野，十分敏銳的視力，使它們能及時發現和躲避敵害。

1、“野”在字典里有下面幾種解釋：①野外；②界限；③蠻橫不講理；④不是人工飼養或培植的；⑤不受約束；⑥指不當政的地位；⑦姓。給下列詞語中的“野”選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（2分）

野鴨（） 視野（）

2、讀短文，用短文中的詞語完成下面的填空。（2分）

野鴨雖然（），但因為視野（），視力（），所以它們常常能及時發現危險，（）敵人的傷害。

3、簡要概括第三自然段的主要內容。（2分）

4、根據短文內容，說一說什么叫“全景視覺”。（3分）

參考答案：

1、④②

2、弱小開闊敏銳躲避

3、野鴨有全景視覺的原因。

4、能看見四周一陣圈地平線，

也能看見頭頂上整個天空中的東西。

《野鴨》閱讀題答案篇二

一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。

起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動不動。我覺得很奇怪，便彎下身仔細看，才發現她已經死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。

我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發現一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以后死去的。

我望著這只野鴨 思緒久久不能平靜 我想 這種深沉的愛 多么感人肺腑啊

太陽已經落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

（1）劃去（ ）內不正確的字。

（2）給課文第五自然段加上標點符號。

（3）課文寫了三個方面的內容：發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。其中的次要內容是_________________________，主要內容是_______________________________。

（4）從第二自然段中找出體現野鴨與暴風雪搏斗的詞句，用“____”畫下來。

（5）任選一題做：

①文中的人稱本應用“它”來稱呼野鴨，卻用了“她”，從中你體會到什么？

②從“我”掩埋野鴨，包好十三只蛋的動作，你體會到了什么？

（6）你認為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什么？

《野鴨》閱讀題答案篇三

一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。

起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來，可她卻一動不動。我覺得奇怪，便彎下身仔細看，才發現她已經死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后面。在她的`腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。

我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發現一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以后死去的。

我望著這只野鴨思緒久久不能平靜我想這種深沉的愛多么感人肺腑啊

太陽已經落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

（1）劃去內不正確的字。

（2）給課文第五自然段加上標點符號。

（3）課文寫了三個方面的內容：發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。其中的次要內容是_，

主要內容是____。

（4）從第二自然段中找出體現野鴨與暴風雪搏斗的詞句，用“”畫下來。

（5）①文中的人稱本應用“它”來稱呼野鴨，卻用了“她”，從中你體會到什么？

②從“我”掩埋野鴨，包好十三只蛋的動作，你體會到了什么？

（6）你認為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什么？

（1）撥，賽，稍稍，遭

（2），.;，！

（3）她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以后死去的。

（4）她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后面。

（5）①對動物的可憐。②母愛是偉大的。

（6）值得，母愛的偉大。

《野鴨》閱讀題答案篇四

(1)一天，我在小山上漫步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。

(2)起初，我以為這只野鴨是害怕被人發覺，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動也不動。

(3)我覺得很奇怪，便俯下身細看。這時我才發現她已經死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我便把這死鴨提起來。果然在她身子底下有一個巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。

(4)我將她仔細地審視了一番。沒有發現一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但我還是毫不遲疑地做出了這個結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行了一番殊死的斗爭以后死去的。

(5)我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊。

(6)可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰，執意保衛著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。

(7)太陽已經落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠處的山巒。我用一張大紙把她們包起來，在地上挖了一個小小的墳，將她們母子放進去，用泥土把她們埋起來。我把她們留給大地母親，便繼續向前走我的路了。

1.這篇短文可以分為三段，判斷哪種分法最合理。()

第一種(1)(2)/(3)(4)(5)/(6)(7);

第二種(1)/(2)(3)(4)/(5)(6)(7);

第三種(1)/(2)(3)(4)(5)/(6)(7);

2.結合上下文先理解帶點詞語意思，再理解這句話的意思。

“這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰，執意保衛著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。”

這一切：敵人：執意：精疲力盡：

這句話的意思是：

3.判斷短文的中心思想。

①贊揚野鴨敢于跟風雪搏斗的精神。()

②表達“我”對野鴨無限同情的感情。()

③贊揚動物深沉的、偉大的母愛。()

4.找出最能表達中心思想的細節，用“”標出。

5、找出野鴨死去后的外形描寫，畫上橫線。

6、作者描寫野鴨死去前的一段生活和死去的原因，根據是什么?

7、讀了短文，你想到些什么，選一二點主要的寫下來

1.第二種。

2.這一切：可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒息。敵人：指大風雪。執意：堅持自己的做法。精疲力盡：精神非常疲憊，沒有一點兒氣力了。這句話的意思是：野鴨為了保護自己的孩子，同一場暴風雪進行了殊死搏斗后死去了。

3.(3)

4.“她身體的一側微微向上翹起……一共是十三只。”