人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿 公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話篇一

對(duì)于xxx工作，我提幾點(diǎn)補(bǔ)充意見：

一、對(duì)于xxx工作，我們要從思想上提高認(rèn)識(shí)，充分領(lǐng)會(huì)xxx工作的重要性和必要性。目前，xxx工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績(jī)，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進(jìn)xxx工作。我看，最重要的一點(diǎn)是：提高認(rèn)識(shí)!各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會(huì)xxx工作的重要性和必要性，各級(jí)組織要加強(qiáng)關(guān)于xxx工作的宣傳力度，形成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，xxx工作才能更上層樓。

二、對(duì)于xxx工作，要加強(qiáng)落實(shí)，要把工作落到實(shí)處。目前，有個(gè)別同志、個(gè)別部門，存在一個(gè)很不好的現(xiàn)象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會(huì)，傳達(dá)文件。當(dāng)然，開大會(huì)是必要的，上傳下達(dá)也是必須的。但是，光是講空話。打官腔，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)xxx工作，要真抓實(shí)干，加強(qiáng)落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把xxx 工作，列入日常議事日程，要具體部署。認(rèn)真執(zhí)行。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為xxx工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)xxx工作的開展。要抓出實(shí)效，抓出成績(jī)。

三、要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作。歷史證明：團(tuán)結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。關(guān)于xxx工作也一樣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進(jìn)xxx工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得!這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅(jiān)決鏟除這種官僚作風(fēng)。

四、要在實(shí)踐中探索xxx工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合的新路子。xxx工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有沒有關(guān)系，我看是大有關(guān)系。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革，它的影響將波及社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域，xxx工作也不例外，它必然會(huì)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響。因此，如何適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，如何和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來，希望大家認(rèn)真地思考一下，去探索一下，這是十分有意義的。

公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿 公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話篇二

雜亂無序，就是又多又亂，沒有條理，像麻花一樣，讀了半天理不清頭緒，讓人一頭霧水，摸不著頭腦。

一是文不對(duì)題。

文稿人員沒有領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，沒有緊緊圍繞確定的主題來展開，觀點(diǎn)與主題若遠(yuǎn)若近，內(nèi)容與觀點(diǎn)貌合神離，與主題無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容涉及過多、過細(xì)，以致主題不突出，或者“喧賓奪主”，甚至出現(xiàn)“跑題”現(xiàn)象。

二是結(jié)構(gòu)紊亂。

第一種情況，就是整個(gè)文稿內(nèi)容很多，不僅沒有提煉概括，而且

一級(jí)標(biāo)題上看就是互相交織、理扯不清

。

第二種情況，雖然一級(jí)標(biāo)題看上去很順序，無重復(fù)交織，但

在具體內(nèi)容上，同一個(gè)意思在文稿的不同部分出現(xiàn)，給人一種“攪”的感覺

。

要避免雜亂無序，把文稿寫“順”，需要注意幾點(diǎn)：

一是以主題統(tǒng)攬材料。

我們?cè)谄鸩菸母鍟r(shí)，一定要有主線，用主線把材料串起來，能夠?qū)Ρ磉_(dá)主題有作用的才選進(jìn)，沒有作風(fēng)或作風(fēng)不大的不必寫進(jìn)去。同時(shí)，對(duì)選用的材料還要上升到一定高度，而不能簡(jiǎn)單地去堆砌。

二是反復(fù)錘煉語言。

要加強(qiáng)語法修養(yǎng)，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的文風(fēng)，去組織語句，錘煉語言，認(rèn)真檢查文稿中有無語意混亂、錯(cuò)漏百出的問題，特別是我上面提到的成分殘缺、表達(dá)不清等問題，確保文通字順、少出紕漏。

三是注重邏輯關(guān)系。

特別是要注重不同段落的邏輯關(guān)系，做到不重、不攪、不亂。同時(shí)，要注意不同段落之間的銜接，過渡自然，不生硬。

公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿 公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話篇三

有這樣一個(gè)故事。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)去開會(huì)。沒帶筆記。千篇一律。

有人曾經(jīng)問過這樣一個(gè)問題：“鶴立雞群”和“鴨立雞群”有什么不同？只見鶴而不見鴨。

為什么，因?yàn)橄鄬?duì)于雞而言，鶴儀表堂堂、超群絕倫，顯得很突出，但鴨與雞相比，無論是是身高、體重、形態(tài)，都差不多，很一般化，很容易淹沒在雞的海洋中。

同樣的道理，

公文起草，最怕的就是失去獨(dú)特的個(gè)性、風(fēng)格，

尋常普通，雷同僵化，照搬照抄，千人一面，年年歲歲花相似，歲歲年年貌相同，沒有一點(diǎn)新意，沒有一點(diǎn)兒靈氣。

從我們平常了解的情況來看，雷同僵化主要有以下具體表現(xiàn)。

有的領(lǐng)導(dǎo)在布置文稿任務(wù)時(shí)，開頭怎么寫，正文怎么寫，結(jié)尾怎么寫，規(guī)定得很詳細(xì)。結(jié)果，寫出來的材料，內(nèi)容似曾相識(shí)。

造成雷同僵化的原因很多。有的是新手上路，還在模仿階段。

“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，文稿人員在不斷流出和輸入，這些從事文稿服務(wù)的新手，認(rèn)為走前人走過的路就是對(duì)的，還不敢大膽地創(chuàng)新，主要是模仿別人、前人寫；有的是“油條”，怕動(dòng)腦殼，不愿下功夫去琢磨，應(yīng)付了事，圖完成任務(wù)。（逾期不報(bào)、過期不報(bào)）

公文寫作如同材料“加工廠”，每天都在加工制造，要寫出一篇有見地、有新意、能吸引人的稿件確實(shí)不易，可以說是“蜀道之難，難于上青天”。那怎樣避免雷同僵化，寫出有新意的稿件來呢？

一是選取新材料。

我們一方面要隨時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)的所思所想，

關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的興奮點(diǎn)，要力求與領(lǐng)導(dǎo)不斷變化的思想、理念同拍同步

，不落后，不掉隊(duì)。

公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿 公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話篇四

文稿，它的意義不是起草者自我欣賞、自我陶醉，而是要讓受文者知曉、領(lǐng)會(huì)、理解、貫徹、執(zhí)行。因此，必須要有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，豐滿、實(shí)在，不能空洞無物。

目前，從個(gè)別部門報(bào)上來的材料來看，內(nèi)容不實(shí)是第一大問題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一是宏觀有余、微觀不足，只有原則性，缺乏操作性。

有的文稿，看了后不知道該怎么去開展工作，不知道開展這項(xiàng)工作究竟該達(dá)到什么目標(biāo)，感覺不到這項(xiàng)工作做與不做、做好與不做好有什么區(qū)別。

二是空話套話太多，渲染鋪陳，虛無飄緲，不著邊際。

文稿要講究效用性，但有的同志不明白其中之義，總是為文采而著文章，為文采而寫材料，文稿里堆砌了許多華麗的詞藻，有的甚至還特別講究這些詞藻語句的運(yùn)用方式，或?qū)ε迹蚺疟龋焚M(fèi)苦心。

應(yīng)該這樣講，

適當(dāng)?shù)匿秩句侁惪梢允刮母逶錾簧伲^分注重就會(huì)適得其反。

三是片面追求形式美觀、結(jié)構(gòu)勻稱，生編硬造，無話找話。

有的同志很喜歡“三三”制的結(jié)構(gòu)，一篇文章分三點(diǎn)，每個(gè)部分又三點(diǎn)。于是，在寫作中，其實(shí)在某個(gè)部分只有一兩點(diǎn)實(shí)在、有新意的思想，為了形式美觀，敷衍成篇，硬拼湊出三層意思來。

還有的雖然三點(diǎn)內(nèi)容都合理，但個(gè)別部分內(nèi)容很少，為了追求三點(diǎn)字?jǐn)?shù)基本一致，東抄西湊了些語言湊字?jǐn)?shù)。

形式固然重要，但形式必須服從于內(nèi)容，服務(wù)于內(nèi)容。

我們?nèi)绻晃蹲非笮问矫溃Y(jié)構(gòu)美，東拼西湊寫一些無關(guān)痛癢、無病呻吟的話，把一些可寫可不寫的話也寫進(jìn)去，不但文字冗長(zhǎng)，而且容易把新鮮和重要的思想，淹沒在一般化的東西里面，沖淡主題。

我們?cè)趶氖挛母宸?wù)時(shí)，一定要力戒空洞無物的傾向，盡量把文稿寫實(shí)。

一是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。

我們說理論，主要是為實(shí)際服務(wù)，立足點(diǎn)在實(shí)際，在于推動(dòng)我們的工作。這是我們從事文稿服務(wù)的根本出發(fā)點(diǎn)。這個(gè)實(shí)際，就是我們部門的實(shí)際，我們單位的實(shí)際。

必須堅(jiān)持從我們的實(shí)際出發(fā)，說自己的話，做自己的事，寫自己的東西，不能“下抄上”、“如法炮制”，同時(shí)也要體現(xiàn)針對(duì)性。

二是注重用數(shù)據(jù)說話。

用數(shù)據(jù)說話，就是要使用真實(shí)、準(zhǔn)確、有權(quán)威性的數(shù)據(jù)。

但是在數(shù)據(jù)運(yùn)用上，不能讓數(shù)據(jù)打架：

不能在不同的地方數(shù)據(jù)不相同（舉例）；不能讓數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系上經(jīng)不起推敲，一看就是拍腦殼得來的數(shù)據(jù)（舉例）。

還有，不能數(shù)字與內(nèi)容不對(duì)等。

比如說是9個(gè)項(xiàng)目，如果只點(diǎn)兩三個(gè)，后面加個(gè)等字，這就是正確的，但9個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)了8個(gè)，后面也加一個(gè)等字，肯定就有問題，明顯漏掉了1個(gè)。不能數(shù)字表述方式前后不一致，一會(huì)兒用文字表述，一會(huì)兒用阿拉伯?dāng)?shù)字。（比如，不能寫九十年代，應(yīng)為90年代）。

還有，該使用模糊語言卻使用了準(zhǔn)確數(shù)字，該使用準(zhǔn)確數(shù)字卻使用了模糊語言，使人難以信服。

三是盡量把措施寫具體。

四是不刻意鋪陳渲染。

如果刻意渲染，就會(huì)導(dǎo)致修辭失體，虛浮不確切。

公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿 公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話篇五

公文寫作模板--講話稿

（一）領(lǐng)導(dǎo)講話稿的概念

領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是指各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人在各種重要會(huì)議上作帶有指示或指導(dǎo)性講話時(shí)所用的文稿。講話的領(lǐng)導(dǎo)人，可以是本單位領(lǐng)導(dǎo)，也可以是上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，還可以是從其他單位邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿不同于演講或一般性發(fā)言，主要在于不僅講話人的身份限于領(lǐng)導(dǎo)人，講話的內(nèi)容也總是具有一定指示性、指導(dǎo)性、總結(jié)性或號(hào)召性，而且所發(fā)表的意見體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的意圖和旨意。

（二）領(lǐng)導(dǎo)講話稿的分類及總體特點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)講話稿適用范圍相當(dāng)廣泛，種類也比較多。會(huì)議講話稿可分為：

導(dǎo)向性講話。

會(huì)議開始時(shí)，就召開會(huì)識(shí)的背景、緣由、目的、開好會(huì)議的要求發(fā)表講話，多是以會(huì)議主持人或執(zhí)行主席身份講話；會(huì)議進(jìn)行中，就討論中提出的問題，結(jié)合有關(guān)文件精神進(jìn)行有針對(duì)性的講話，引導(dǎo)與會(huì)者用文件、上級(jí)指示精神統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

指導(dǎo)性講話。在大會(huì)工作報(bào)告之后，對(duì)會(huì)議的中心議題作重點(diǎn)闡發(fā)，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和本地區(qū)本單位的實(shí)際，向與會(huì)者提出應(yīng)當(dāng)怎樣分析和認(rèn)識(shí)一些具體問題。其中往往提出對(duì)某些實(shí)質(zhì)性問題的處理原則，具有明顯的指示、指導(dǎo)性質(zhì)。

總結(jié)性講話。

可分為階段性總結(jié)和會(huì)議總結(jié)講話。在會(huì)議進(jìn)行中所作的階段性講話一般是按會(huì)議議程，在轉(zhuǎn)入下一議程之前，就會(huì)議已經(jīng)討論的問題，針對(duì)討論中的發(fā)言、講話情況作客觀的評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，指出不足，作為階段小結(jié)；在會(huì)議結(jié)束時(shí)，對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，提出貫徹會(huì)議精神的意見和要求。按照所參加會(huì)議的性質(zhì)，可以分為工作會(huì)議的講話稿，專題會(huì)議的講話稿，代表大會(huì)的講話稿，座談會(huì)的講話稿，研討會(huì)的講話稿，等等。

（三）領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法

領(lǐng)導(dǎo)講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成：

標(biāo)題。

分為簡(jiǎn)式標(biāo)題和復(fù)式標(biāo)題兩類。

簡(jiǎn)式標(biāo)題一般主講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成，如《×××省長(zhǎng)在全省教育工作會(huì)議上的講話》。

復(fù)式標(biāo)題由一個(gè)主標(biāo)題和一個(gè)副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與簡(jiǎn)式標(biāo)題的構(gòu)成形式相同。

例文:

為建設(shè)—個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家而奮斗

（1954年9月15日第一屆全國(guó)^v^第一次會(huì)議上的開幕詞）

毛 澤 東

各位代表：

^v^第一屆全國(guó)^v^第一次會(huì)議，今天在我國(guó)首都北京舉行。

代表總數(shù)1226人，報(bào)到的代表1211人，因病因事請(qǐng)假?zèng)]有報(bào)到的代表15人，報(bào)到了因病因事今天臨時(shí)缺席的代表70人。今天會(huì)議實(shí)到的代表1141人，合于法定人數(shù)。

^v^第一屆全國(guó)^v^第一次會(huì)議負(fù)有重大的任務(wù)。

這次會(huì)議的任務(wù)是：

制定憲法；

制定幾個(gè)重要的法律；

通過政府工作報(bào)告；/ 5

選舉新的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)工作人員。

我們這次會(huì)議具有偉大的歷史意義。這次會(huì)議是標(biāo)志著我國(guó)人民政府1949年建國(guó)以來的新勝利和新發(fā)展的里程碑，這次會(huì)議所制定的憲法將大大地促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)。

我們的總?cè)蝿?wù)是：團(tuán)結(jié)全國(guó)人民，爭(zhēng)取一切國(guó)際朋友的支援，為了建設(shè)一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家而奮斗，為了保衛(wèi)國(guó)際和平和發(fā)展人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗。

我國(guó)人民應(yīng)當(dāng)努力工作，努力學(xué)習(xí)蘇聯(lián)和各兄弟國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，互勉互助，力戒任何的虛夸和驕傲，準(zhǔn)備在幾個(gè)五年計(jì)劃之內(nèi)，將我們現(xiàn)在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)上文化上落后的國(guó)家，建設(shè)成為一個(gè)工業(yè)化的具有高度現(xiàn)代化文化程度的偉大的國(guó)家。

我們的事業(yè)是正義的，正義的事業(yè)是任何敵人也攻不破的。

領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國(guó)^v^。指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。

我們有充分的信心，克服一切艱難困苦，將我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)偉大的社會(huì)主義共和國(guó)。

我們正在前進(jìn)。

我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業(yè)。

我們的目的一定要達(dá)到。

我們的目的一定能夠達(dá)到。

全中國(guó)6萬萬人團(tuán)結(jié)起來，為我們的共同事業(yè)而努力奮斗！

我們的偉大的祖國(guó)萬歲！/ 5

公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿 公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話篇六

經(jīng)過全體與會(huì)同志的共同努力，我們圓滿完成了各項(xiàng)議程，達(dá)到了預(yù)期目的。這次會(huì)議總攬改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，高揚(yáng)科學(xué)發(fā)展的主旋律，是一次解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的大會(huì)，是一次承前啟后、繼往開來、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的大會(huì)。這次會(huì)議必將在我們新的歷史發(fā)展階段產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

這次會(huì)議的主要特點(diǎn)是：

一是主題突出，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次會(huì)議深入貫徹落實(shí)上級(jí)指示和要求，就如何做后今后一段時(shí)期的工作，做出了具體部署。這次會(huì)議不僅管當(dāng)前，而且管長(zhǎng)遠(yuǎn)，是一次謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)的會(huì)議，是一次指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的會(huì)議。會(huì)議的召開，標(biāo)志著新的歷史性轉(zhuǎn)變的開始，預(yù)示著我們改革和發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段。

二是內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，任務(wù)具體。這次會(huì)議內(nèi)容十分豐富，既學(xué)習(xí)貫徹了有關(guān)文件精神，又傳達(dá)落實(shí)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示要求;既聆聽了領(lǐng)導(dǎo)講話，又聽了基層同志的討論;既總結(jié)了過去一年的工作，又部署了下一年的具體任務(wù)。會(huì)議確定的工作思路，既高屋建瓴，又簡(jiǎn)單明了。會(huì)議部署的任務(wù)目標(biāo)，既切合實(shí)際，又鼓舞人心，為我們的發(fā)展確立了努力方向和奮斗目標(biāo)。

三是會(huì)風(fēng)務(wù)實(shí)，緊湊有序，反響強(qiáng)烈。整個(gè)會(huì)議體現(xiàn)了實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神，無論是領(lǐng)導(dǎo)講話還是會(huì)議討論，都說實(shí)話、想實(shí)招、謀實(shí)事、求實(shí)效。

這次會(huì)議的重要收獲是：

一是認(rèn)清了形勢(shì)，看到了差距，增強(qiáng)了做好今后工作的緊迫感和使命感。

二是明確了目標(biāo)，振奮了精神，增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)更大宏偉目標(biāo)的信心和決心。

三是交流了經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，增強(qiáng)了奮發(fā)有為、建功立業(yè)、勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的意識(shí)。

會(huì)后，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本次會(huì)議的精神，抓好傳達(dá)貫徹。具體講要做到“五落實(shí)”：

一是抓好思想落實(shí)。要迅速把全體人員的思想統(tǒng)一到本次會(huì)議精神上來，把行動(dòng)凝聚到本次會(huì)議精神上來。

二是抓好宣傳落實(shí)。要迅速召開各級(jí)會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)貫徹，吃透會(huì)議精神，用以指導(dǎo)具體工作。

三是抓好責(zé)任落實(shí)。要做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把會(huì)議確定的任務(wù)目標(biāo)分解到部門，落實(shí)到人頭。

四是抓好措施落實(shí)。一定要制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的各項(xiàng)措施，確保任務(wù)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

五是抓好工作落實(shí)。大家一定要把會(huì)議精神不折不扣地落實(shí)到每項(xiàng)工作中去，把各項(xiàng)具體工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)。

特別強(qiáng)調(diào)一下會(huì)議精神的學(xué)習(xí)宣傳，要做到“四要”，具體講就是：一要迅速傳達(dá);二要原原本本;三要結(jié)合實(shí)際;四要及時(shí)反饋。

最后，祝大家工作順利，身體健康。謝謝大家。

公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿 公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話篇七

公文寫作培訓(xùn)講話稿

【篇1：姚秘書長(zhǎng)公文寫作培訓(xùn)班講話】

在公文與新聞寫作培訓(xùn)班上的講話

姚 鴻 健

（2015年2月9日，根據(jù)錄音整理）

我在發(fā)言之前，想說兩個(gè)意思。第一意思，我今天這不是講課，只是想談一個(gè)我的工作感悟和體會(huì)，只是我個(gè)人看法，提供給大家；第二個(gè)，我們今天活動(dòng)的主題是文字有關(guān)，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我今天講的內(nèi)容與文字有關(guān)，但又不是文字問題。因?yàn)閺奈业捏w會(huì)來看，要做好文字工作，不僅簡(jiǎn)單是文字自身技巧的問題。剛才，傅書記講了一些目前官場(chǎng)上的問題和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，我都很贊同這些看法。要做好一個(gè)文字秘書，我認(rèn)為關(guān)鍵的是兩條：第一條，你得正確的認(rèn)識(shí)文字工作，就是說要做好文字工作，首先你得具有領(lǐng)導(dǎo)的思維方式。因?yàn)槟銓懙奈淖质枪模漠?dāng)中重要的方面是起草指導(dǎo)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，而不管是代表一級(jí)組織起草指導(dǎo)文件還是領(lǐng)導(dǎo)講話，實(shí)際上都是領(lǐng)導(dǎo)決策問題。不要小看我在這趴桌子寫這兩頁(yè)文件，實(shí)際上你是代表一級(jí)組織的決策。這個(gè)文件一旦被領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)了，他就代表了一級(jí)組織的決策。所以，我說要當(dāng)好一個(gè)文字秘書，最重要的是你有領(lǐng)導(dǎo)決策的思維方式。在市委辦公室，他們秘書起草講話，我就跟他們強(qiáng)調(diào)，在起草之前一定要把心態(tài)調(diào)整好，調(diào)整到書記這個(gè)角度。也就是說你在起草這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候，你不是一個(gè)文字秘書，你是市委書記。站在市委書記的角度來講，當(dāng)前我們威海最突出的問題是什么，最應(yīng)該抓的問題是什么，我們抓的突破口在哪里，你只有把心態(tài)調(diào)整到這個(gè)高度，那么你才有資格起草這個(gè)講話。

第二條，做文字工作很辛苦，所以必須舍得付出。外國(guó)人講，中國(guó)的公務(wù)員加班加點(diǎn)，我接觸過的韓國(guó)公務(wù)員說，威海的公務(wù)員比韓國(guó)的要辛苦得多。他們的公務(wù)員到了下班點(diǎn)絕對(duì)下班，到了周末絕對(duì)休息。而我們中國(guó)的公務(wù)員加班加點(diǎn)是很正常的一件事，公務(wù)員里最經(jīng)常加班加點(diǎn)、最辛苦的就是文字秘書。我知道市委辦公室的文字秘書，沒有星期六、星期天，甚至一些大假都沒有。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們是沒有星期六、星期天，他們安排的工作是一環(huán)扣一環(huán)，一項(xiàng)接一項(xiàng)，文字工作永遠(yuǎn)做不完。文字工作沒有節(jié)奏感，不像其他工作干完了，我就喘口氣。你不用指望這個(gè)稿子我寫完了，我就能休息半個(gè)月，還有第二個(gè)、第三個(gè)早在哪排除等著了。不僅這樣，有時(shí)還得晚上加班，你碰到那種晚上也去上班的領(lǐng)導(dǎo)，他12點(diǎn)休息你就得12點(diǎn)。他隨時(shí)都有事，你隨時(shí)都得提供材料。所以說，做文字秘書工作很辛苦，要?jiǎng)偃芜@項(xiàng)工作就得付出，要耐得住寂寞。文字工作用可以用四個(gè)字形容，嘔心瀝血！

我們要搞個(gè)怎么樣來發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作社（的稿子），合作社這方面的東西不知道，怎么辦？趕快去找國(guó)際、國(guó)內(nèi)這方面的書去讀。這種讀書叫急用現(xiàn)讀，我說這種叫惡補(bǔ)式讀書。這種讀書管不管用？管用，但是很被動(dòng)。

第二種，是葉公好龍式讀書，附庸風(fēng)雅。現(xiàn)在我們很多同志辦公室里面大柜小柜裝的全是書，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，而且全都是大部頭，非常精致漂亮，其實(shí)他不讀，干什么呢，裝裝門面，附庸風(fēng)雅。不客氣地說，我們很多機(jī)關(guān)干部，也不讀書，我沒做過調(diào)查，但據(jù)我觀察，有好多人平時(shí)恐怕一本書都不讀，這是很危險(xiǎn)的。讀書要真讀，不要假讀，不要附庸風(fēng)雅。不要也去買些大部頭，其實(shí)真管用的是一些小冊(cè)子。越是在案頭上擺得滿滿的，破破爛爛的，那可能是個(gè)真讀書的人；擺在柜子里整整齊齊漂漂亮亮的，那可能就是個(gè)葉公好龍假讀書的人。

第一，要把讀書變成人生的志趣。魯迅有篇文章專門講到讀書，他說讀書有兩種，一種是為了生計(jì)而讀書，例如教師、律師

要讀書，都與飯碗有關(guān)，魯迅認(rèn)為這種讀書并不高尚，真正高尚的讀書是第二種讀書，是完全為了志趣的需要，為了人生的需要，不讀書就覺得毫無價(jià)值、毫無意義。也就是說，讀書有功利性和非功利性兩種。真正能形成讀書長(zhǎng)效機(jī)制的，是非功利性讀書，也就是志趣，把讀書當(dāng)成你人生必不可少的一個(gè)組成部分。人生來就應(yīng)該讀書，“人不學(xué)，不知義”，不明事理，就是“非人”。表面上你風(fēng)風(fēng)火火的，也到人世間走了一遭，其實(shí)你就是個(gè)行尸走肉，并不具備人的精神、人的價(jià)值。所以一定要把讀書作為一個(gè)志趣，這才是真正的讀書。這就和馬克思筆下講的勞動(dòng)一樣，勞動(dòng)是人生的需要，到了共產(chǎn)主義，人類徹底消除了自身的異化，勞動(dòng)自然也就消除了異化，變成人的一種需要。讀書也是這樣。

公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿 公文寫作領(lǐng)導(dǎo)講話篇八

我們?cè)谧暮芏嗤径枷矚g喝開水，因?yàn)楹劝组_水既方便、經(jīng)濟(jì)，又有益健康，特別是能預(yù)防感冒、咽喉炎及其他皮膚病，能夠消除疲勞，煥發(fā)精神。可以說，喝白開水好處多多。

但是，我們?cè)谖母鍖懽骶筒荒芟癜组_水一樣，如果觀點(diǎn)的提煉、語言的運(yùn)用，都如同一杯白開水，平淡無味，沒有氣勢(shì)，波瀾不驚，就抓不住受文對(duì)象的心。

文稿如同白開水，平淡無味，

一是缺乏對(duì)問題的深入研究

。只知其一，不知其二；只知其然，不知其所以然，論述浮在表面。

二是缺乏對(duì)本地情況的具體分析。

照搬照抄上級(jí)或外地的文稿，沒有針對(duì)性。

三是缺乏對(duì)語言的打磨。

怎樣把文稿寫得精彩些，寫出特色、特點(diǎn)來，給人以強(qiáng)烈的震憾力、穿透感和鮮明性，撩動(dòng)人的心弦呢？

第一，要有的放矢。

就是要有強(qiáng)烈的針對(duì)性，不能泛泛而談。

所以，

在寫講話稿時(shí)心里一定要裝著聽眾，揣摩聽眾心理，

摸準(zhǔn)聽眾的所想所盼；

要考慮領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)與聽眾的互動(dòng)交流，

不能總讓領(lǐng)導(dǎo)演“獨(dú)角戲”；在語言的選擇上要

注意書面語言與演講語言的區(qū)別，

要根據(jù)聽眾的教育層次、理解水平?jīng)Q定講話稿的俗與雅、長(zhǎng)與短。

第二，要有比較視野。

包括橫向比較、縱向比較，主題比較、修辭比較，等等。擁有比較視野，可以使文稿更加開闊，更加豐滿，更有深度，更有震憾力和感染力。

通過比較，大家一下就明白了，緊迫感和責(zé)任感自然而然增強(qiáng)了。所以，大家在以后的寫作中，一定要有比較視野，多作比較，在比較中把握好一些邏輯關(guān)系、因果關(guān)系。