在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

筷子作文200字篇一

在我的印象里，父親的形象好像一直沒有變過。父親總是昂首挺胸，也因此全身上下都透出一種從容而自信的氣息。他的眼睛有些扁長，嘴唇很薄且常常上揚著。燈光下父親的臉像在江湖中行走的俠士，透著英氣與堅定。他一年年光澤變少的肌膚中，包含著他對世間所有的理解。

我喜歡在椅子上躬著腰，尤其是在飯桌旁堅固的高椅上。父親便在開飯前對我說：“坐有坐姿。”他并不嚴厲的語氣中是順著威嚴一同被推出來的命令。

父親很喜歡吃雞。被燒得香氣四溢、表面焦黃的土雞一端上來，他就把目光鎖在碗中，認真的視線使我懷疑他正在分析每一塊肉。可不管他對雞肉多么“癡迷”，碗內(nèi)的雞胗、雞腿卻不受他影響，趟在金黃的雞油里。

泛著光的雞腿被我的筷子夾起。父親對我說“多吃點啊，長身體，而且雞又這么好吃。”他的臉上泛起笑容，筷子中的雞胸肉也在同時被有力的手護送進了碗。

我知道，我筷子中夾著的不只是一塊雞肉，它是父親對我的嚴厲、期盼與愛。

筷子作文200字篇二

今天，肖老師給我們發(fā)放了一些科學小實驗的資料，讓我們回家選擇一項自己喜歡的動手做一做。

一放學回家，我便興沖沖地做準備工作。需要準備的材料有：大米、塑料杯和竹筷子。

我先把米裝滿整個杯子，再用力按壓，然后把筷子插進去。“筷子真能把一杯米提起來嗎？莫非這筷子有神力？”我邊想邊提，哪知剛提起來，裝滿米的杯子突然掉下來，我嚇得倒退了幾步，心里嘀咕著：“這是怎么回事？為什么提不起來？”我望了望掉在地上的米杯，可能是剛才急于求成，沒把米按結(jié)實。

我決定再進行一次實驗，這次我特意壓緊杯中的米，插好筷子后又反復按壓。這次會成功嗎？我懷著忐忑的心情，輕輕地提起插在米杯中的筷子。令人驚奇的是，竟然提起來了，整整一滿杯米呀！功夫不負有心人，實驗終于成功了。

我心里有了更大的疑問，這筷子哪來的神力？哦！原來杯內(nèi)米粒之間相互擠壓，使杯子內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，筷子和米粒緊緊挨在一起，筷子自然而然就把米杯提起來了。

這次實驗讓我明白：生活中處處充滿科學，只要你肯質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)并探索，就能收獲滿滿，在知識的海洋里乘風破浪。

筷子作文200字篇三

勺子和筷子是一對非常要好的朋友，就在前幾天他們吵架了，到現(xiàn)在還沒有合好。

有一天，小明吃完飯，把勺子和筷子放在了一起，勺子驕傲低對筷子說：“主人喝湯需要我，所以我最重要。”

筷子跺著腳，脹紅了臉爭辯說：“不對，主人夾菜需要我，所以我才是最重要的。”

就這樣他們兩個爭論不休。

碗爺爺聽到了它們的爭吵，于是想了一個辦法。碗爺爺準備了一盤菜和一碗湯，對他們說：“你們來比一比，誰往自己的碗里盛的菜和湯多，誰最重要。”

它們爽快的答應了。

比賽開始。筷子是個能手，不一會兒就夾了半碗菜，可是一點湯也沒盛到，而勺子也不甘示弱，又是盛湯又是盛菜，速度非常的快，但碗邊、桌上和地上到處灑的都是。

沒一會兒，比賽就結(jié)束了，碗爺爺看了看比賽的結(jié)果，搖起了頭，看起來很不滿意。它對勺子和筷子說：“你們倆合作試一試。”

它們各干各的，沒一會功夫，就把碗說的滿滿的，碗爺爺看了，高興的豎起了大母指。

筷子和勺子羞愧地低著頭，它們知道了自己的錯，從此以后它們又成了好朋友。

筷子作文200字篇四

有一天，我正在觀看《動物大世界》這個節(jié)目，變色龍會隨著場景的顏色而變化，看到這，我就想發(fā)明一雙智能筷子。有了這種筷子，我們每個人都會非常健康。那你一定會問：這雙智能筷子有什么功能，該怎么用？那就讓我來告訴你吧。

智能筷子跟普通筷子沒什么兩樣，只是上面多了個小燈，這個小燈是干什么的呢？原來，智能筷子只要碰到任何食物，筷子上的小燈就會亮起不同顏色來告訴你食物的好壞。如果智能筷子碰到路邊小攤賣的這些有害的食物的話，小燈就會發(fā)出紅色的光芒，好像在說：“朋友，這個東西不能吃呀，吃了會生病的。”

碰到冰激凌、肯德基這些沒有營養(yǎng)的食物時，筷子的小燈就會發(fā)出耀眼的藍色，那耀眼的藍色，仿佛在對我們說：“朋友，這個可不能多吃呀，吃多了會變成胖的！”

碰到綠色食品的時候它就發(fā)出寶石的綠光，那寶石般的綠光仿佛在鼓勵我：“朋友，吃吧，吃吧，吃了這個會讓你的身體健康的，只不過要適量地吃，吃過多對身體也不好。”

智能筷子為什么會這么神奇呢？原來，在筷子里有一塊芯片，這個芯片可以分辨出食品的好壞。

我渴望這種智能筷子能早日問世，給人類送上一份健康。

筷子作文200字篇五

近幾年來，有些不法商家昧著良心賺錢，不擇手段，在我們吃的東西加入各種各樣的添加劑，如：生長激素，甜蜜素，還有增白劑，嚴重威協(xié)到我們的身體健康，人們都生活得提心吊膽。想到這里，我想：要是我能發(fā)明一種檢測食物的智能筷子該多好啊!我想著想著，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。

我在夢里夢見了我成為一個科學家，發(fā)明了各種各樣的東西，其中最受歡迎的是智能筷子。

它有三個按鈕，能辨別食物是否有毒，只要你拿一塊另激素的肉，那筷子一碰到那塊肉，會馬上發(fā)出紅光，及時警告我們：“這塊肉不能吃，吃了會中毒的。

當你拿出一種綠色食品時，那筷子一碰到這綠色食品，會發(fā)出綠色的光，及時告訴你：“這東西要多吃點，吃多了對身體有好處。”

當你拿出一種高脂肪的食品時，這東西一碰到這高脂肪的食品時，會發(fā)出藍光，及時提醒你：“這東西要少吃點，吃多了會變成大胖子。”

你知道這筷子為什么這么神奇嗎?是因為這種筷子頭上裝上了智能芯片，能辨別食物是否有毒，為人們的健康提供保障。

我希望我的夢能實現(xiàn)，這雙智能筷子能早日誕生，給人們的生活帶來幸福。

筷子作文200字篇六

盼望已久的中秋節(jié)終于到了。老師布置玩一個親子游戲，并寫一篇作文。我們?nèi)疑焚M苦心，想了幾個游戲，最后我和爸爸玩了一個筷子游戲。

爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一張，筷子“嘩啦”一聲倒下，滿桌子都是。爸爸用手指著筷子說：“這個游戲就是要把筷子一根一根地拿起來，如果拿筷子時碰到了其它的筷子，游戲就結(jié)束。最后比比誰拿的筷子最多。”

只見爸爸先把不靠在一起的筷子拿起來，然后掃視了全桌，把一個筷子慢慢地從細縫里拖出來，全家人屏住呼吸，盯著那根筷子。誰知筷子還是碰到了上面的，爸爸大叫一聲：“哦！”

他左手撓著頭，右手拍著大腿，連聲說：“真可惜，真可惜！”我數(shù)了數(shù)，爸爸拿了21根筷子。

我忍不住了，躍躍欲試。我學著爸爸的樣子，先把零落的筷子拿起來，哈哈！我輕而易舉就拿到了五根，真是太簡單啦！

接下來我可不能掉以輕心。看著縱橫交錯的筷子，我側(cè)著腦袋，臉貼著桌子，左看看，右瞧瞧，有一根筷子架在別的筷子上，我用一根筷子把它挑起來，不就成了嗎？盡管我小心翼翼，仿佛練輕功似的，可是手一抖，筷子還是落下來了。糟糕，我輸了！

這個游戲考驗了我的智慧、耐心、細心。我喜歡這個游戲！

筷子作文200字篇七

今天，我聽說用六根筷子就能百分百還原清明上河圖里的小橋，不需要橋墩和一顆鉚釘。我剛開始還不相信，但聽到爸爸說：“聽說它可以承受100斤呢！”我的好奇心又來了。爸爸還說：“這個橋的承受力超強！”嘿嘿，話不多說，開干！

第一次，我們做失敗了，因為我沒有找到一個平的地方。

第二次的時候，我學聰明了，而且我們還成功了，來看看我怎么做的吧。

我先把第一根筷子放在最底下，搭了兩根筷子在上面，然后放上一個遮擋物。接著我又放上了第四根筷子，再另外拿了兩根筷子從底部穿插過去。最后我拿出第七根筷子挑起剛剛建的部分，在另外一邊重復穿插兩根筷子。

就這樣，中國獨有的拱形橋就做好了！

爸爸不是說，它可以承受100斤嗎！我們現(xiàn)在就來試試吧！我們先試著放上了一本書，小橋根本沒事，我又放了兩本書，還是沒事，我又又放了三本書，可橋還是沒事！我想：唉！我服了，這橋的承受能力太強了！

這個“筷子橋”可真是厲害啊！

筷子作文200字篇八

周六下午，我在家里嘗試用筷子翻書。

我拿出一雙筷子和一本書，把它們放到了桌子上。我心想：用筷子一頁一頁地翻書，這有什么難的？我的左手放在了一邊，壓住打開的書頁，右手拿著筷子的中部。我將筷子往書的頁邊上一搓，一夾，本以為會夾住一頁，可那頁面一下子就從筷子的旁邊溜走了，氣得我直跺腳。

我深吸了一口氣，加大力量，將右手緊緊地握在了筷子上。我把背挺得直直的，雙眼愣愣地盯著紙張，此時，我明顯感覺到心跳變快了。我在心里對自己說：加油，千萬不要緊張，總能找到方法的。我信心滿滿，好像一分鐘能翻一百頁一樣。

這次，我把筷子移到頁面的右下部位，控制好右手的力度，將筷子從右往左一推，此時，頁面因為筷子的摩擦，立馬站了起來，在左下角形成一個“小拱橋”。我迅速而靈活地將其中的一只筷子伸進了那個小拱門，接著，兩只筷子相互配合，夾住頁面，把它往左一翻。哈哈，翻書一頁成功！

我就運用這個方法，一推、一伸、一夾、一翻，動作越練越快，越翻越順利。最終，我在一分鐘里可以翻二十七頁呢。

筷子被稱為萬能餐具，它可以挑、撥、夾、扒、拌、刺，用筷子使人手靈巧，也能使人的大腦變得更靈活。

筷子作文200字篇九

小時候，我一旦頭暈，奶奶就會說我是被某個死去的親人給纏上了，我也一直相信著。然后，經(jīng)過奶奶的“作法”，頭暈的現(xiàn)象有時還真的減輕了，可是我從來沒有見過奶奶“作法”的過程。

上學以后，隨著年齡的增長，我對奶奶的“作法”產(chǎn)生了懷疑，一直想把心里的疑問弄明白。

有一次，我又有些頭暈了，奶奶像往常那樣去“作法”了，我偷偷地跟過去看奶奶如何“作法”。

只見奶奶用碗裝了一點水，在水里放了一點米，還準備了一雙筷子。“作法”終于開始了，奶奶豎著把筷子放在碗里，用手抹著，嘴里還在念念有詞地嘟噥著咒語，然后慢慢把手松開，那雙筷子居然就神奇的站住了，奶奶樂顛顛地作了一個揖，就過來摸我的頭。但這次，并沒有像以前一樣，我的頭還是暈。直到晚上媽媽回來給我吃了一些藥，第二天才好。

后來我把這個疑問向老師提出來，老師說這只是一種農(nóng)村里的迷信活動，那雙筷子能夠站起來都是因為米和水混在一起后產(chǎn)生了較大的粘力，把筷子粘住了。

至于有時候頭暈現(xiàn)象減輕了，只是巧合罷了，因為人頭發(fā)暈的原因很多，有時候因為供氧不足而引起的頭暈，即使不“作法”，甚至不用吃藥，過一陣子也會好的。

筷子作文200字篇十

剛剛教完了如何站軍姿，我們接著站了十分鐘軍姿，大部分人就累得不行了，因為都沒軍訓過，在火辣的太陽下早已腰酸背痛。

開始吃午飯了，大家都躍躍欲試，心想：終于可以大干一場了。

只聽開飯的哨音一響，就有了叮叮當當?shù)穆曇簦鞘菉A菜時筷子撞擊盤子的聲音。

不一會兒，我們這桌上的菜正在與我們“殊死搏斗”，我們從沒受過這樣的苦，太餓了，戰(zhàn)斗力太強了，大家發(fā)起了猛烈的進攻，而菜們節(jié)節(jié)敗，敗下陣來。一會兒，菜們已經(jīng)被掃蕩一空。

只聽一個人大專說：“蹄子還沒解決！”幾個人聞聲而動，把蹄子三下五除二的解決了。許多人還沒反應過來，我們這桌又恢復了風平浪靜。

又有一個人說：“喲，還有一個＇漏筷之蹄＇”。大家蜂擁而至，十雙筷子在爭奪那一小塊蹄子，一個人剛剛夾穩(wěn)蹄子，6雙筷子封鎖了抽回去的道路，其余的筷子把那個蹄子又叉了回去。另一個人還沒夾穩(wěn)蹄子，其余的筷子又把它給攪回去了。我也碰了一下這塊蹄子，還是被攪回去了。

最終，這塊可憐的蹄子被我們瓦解瓜分了，一人一小塊。這些菜們受到了我們“三光”政策的劫掠：吃光、喝光、舔光，油都沒剩下。