范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青年大學第九季第一期的題目和答案 新聞篇一

習近平在參加__代表團審議時，強調要鞏固和拓展產業(yè)就業(yè)扶貧成果，做好易地扶貧搬遷后續(xù)扶持，推動脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興有機銜接。

在看望參加政協(xié)會議的經濟界委員，又講到：“我們這一代人有這樣一個情結，一定要把我們的老百姓特別是我們的農民扶一把，社會主義道路上一個也不能少，共同富裕、全面小康，大家一起走這條路。”

在湖北代表團，習近平還強調，堅決完成剩余貧困人口脫貧任務，防止因疫致貧或返貧。

而在兩會前夕，習近平總書記還走訪調研了陜西和__，了解當地的脫貧攻堅成果。在陜西調研時，習近平指出，移得出、穩(wěn)得住、住得下去，才能安居樂業(yè)。搬得出的問題基本解決后，后續(xù)扶持最關鍵的是就業(yè)。后來在__調研時，習近平總書記來到大同市云州區(qū)黃花種植基地，深入到田間地頭，親切向村民了解黃花的市場價格、產品銷路等，叮囑鄉(xiāng)親：“希望把黃花產業(yè)保護好、發(fā)展好，做成大產業(yè)，做成全國知名品牌，讓黃花成為鄉(xiāng)親們的‘致富花’。”

截至__年底，有超過__48萬人擺脫了貧困，貧困發(fā)生率從10.2%降低至0.6%。

青年大學第九季第一期的題目和答案 新聞篇二

時代是思想之母，實踐是理論之源。集中力量辦大事這一社會主義制度的內在優(yōu)勢是在長期實踐中不斷形成的，必然貫穿著馬克思主義理論的豐富底蘊，始終把馬克思主義這一科學理論作為自己的行動指南，并堅持在實踐中豐富和發(fā)展馬克思主義。

由馬克思主義為指導的內在要求決定。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，在我國推進中華民族偉大復興的征程中處處閃耀著真理的光輝。馬克思主義認為，在復雜的矛盾體系中，主要矛盾居于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，而主要矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質和發(fā)展趨勢。所謂辦大事，就是要聚焦經濟社會發(fā)展中的重大問題、全面深化改革中的難點問題、推動高質量發(fā)展中的關鍵問題、解決事關人民群眾切身利益的根本問題。要辦成大事，就要立足整體，統(tǒng)籌兼顧，同時集中力量、握緊拳頭，進而帶動全局，實現重點突破和整體推進有機統(tǒng)一。

當前，我國社會主要矛盾發(fā)生變化，國際環(huán)境發(fā)生重大改變，我國發(fā)展處于新的歷史方位。以習近平同志為核心的黨中央，在對國內社會發(fā)展矛盾和國際態(tài)勢進行系統(tǒng)分析的基礎上，不僅傳承了馬克思主義中國化的理論脈絡，同時也開啟了馬克思主義中國化的又一次偉大飛躍。集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢合乎馬克思主義的精神原則，也體現了以馬克思主義為行動指南這一根本要求。

由馬克思主義政黨本質屬性決定。作為馬克思主義政黨，中國共產黨從成立之日起，就牢固樹立起共產主義理想信念，始終以為中華民族謀復興、為中國人民謀幸福為宗旨與使命。馬克思主義將實現人的解放作為最高課題，馬克思本人也將實現人類解放作為畢生追求，而實現人類解放的崇高歷史任務則落在了無產階級身上。中國共產黨作為馬克思主義的忠誠遵循者和踐行者，始終牢記無產階級的自身使命，致力于積極調動各種因素辦最大的事。

歷史和現實無可辯駁地證明：一個由科學真理和先進思想武裝起來的政黨，一個由這樣的政黨領導的國家，只要把科學真理和先進思想同這個國家的國情有機結合起來，就會產生改天換地的力量，就會堅定人民和民族不斷前行的步伐和定力。

由黨的領導核心地位所決定。中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，堅持黨的集中統(tǒng)一領導制度和全面領導制度是我們黨和國家的根本領導制度。這既是長期以來我們能夠集中力量辦大事的原因，又是我們集中力量辦大事優(yōu)勢的彰顯。歷史證明，“過去的革命問題解決得好不好，關鍵在于黨的領導，現在的建設問題解決得好不好，關鍵也在于黨的領導”。“要把十幾億人的思想和力量統(tǒng)一和凝聚起來，共同建設有中國特色社會主義，沒有中國共產黨的統(tǒng)一領導是不可設想的”。這充分說明，我國社會主義制度決定了廣大人民群眾在根本利益上的高度一致，面對國內外新形勢新變化，只有中國共產黨才能始終做到統(tǒng)攬全局、協(xié)調各方。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央大力提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，在更高水平上實現了全黨全社會思想上的統(tǒng)一、政治上的團結、行動上的一致，為集中力量辦大事提供了堅強政治保證和組織基礎。

青年大學第九季第一期的題目和答案 新聞篇三

中央電視臺在黃金時間播出了六集政論專題片《法治中國》，以習近平總書記在幾次講話中摘錄的一些片段為開端，全面總結展示全面依法治國的歷史性變革和輝煌成就，將依法治國基本方略的豐富內容和深遠意義，客觀公正的面向大眾進行宣傳普及。

觀看了《法治中國》的第一集《奉法者強》后深有體會。

開篇講到“法者，治之端也。法治，就是用法律的準繩去衡量、規(guī)范、引導社會生活。一個現代國家，必須是一個法治國家;國家要走向現代化，必須走向法治化。”所謂沒有規(guī)矩不成方圓。國，無法則亂;民，無法則貧。人民群眾應尊重法律，崇尚法治，將法律當成自衛(wèi)的武器，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，切實維護國家法制的統(tǒng)一、尊嚴和權威。切勿以身試法，在法律面前人人平等，無論職務多高，只要違反法律、破壞法律都要受到黨紀國法的嚴肅懲處，毫不姑息。

法治的思想最早可以追溯到亞里士多德的法律思想。他指出了服從良法包括兩種情況，其一是樂于服從最好而又最可能制定出來的法律，其二是寧愿服從絕對良好的法律。絕對良好的法律，在實踐中是不可能的，因為法律不可能完全覆蓋生活的方方面面，而社會情勢的變更很多時候也絕非法律所能預測。在我國，不論是當前，還是將來，建設法治社會是必不可少的，依法實行治國方略有重大的歷史意義。建設法治社會是維護社會穩(wěn)定、國家長治久安的重要保障。保持社會穩(wěn)定和安定團結是人民的最高利益，是老百姓生活事業(yè)順利發(fā)展的前提。

“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”全面推進依法治國，普及人民群眾法律知識，重視法律宣傳，提高法律素養(yǎng)。注重從少時培養(yǎng)良好的法律意識，少年不懂法，以后成年也很可能不懂法，我們要知法、守法，然后才能舉起法律的旗幟維護自己的利益。人若不懂法不守法，便容易誤入歧途，甚至不知自己有錯。我國是一個農業(yè)大國，農村人口比例占到總人口的70%，這群人的法律意識得不到提高，其他30%左右的人口和法律工作者的法律意識提的再高也不能根本上提升我國的法治水平，而普及法律的關鍵就在形成一個良好的法治環(huán)境，使百姓群眾處在一個良好的法治環(huán)境內，普及其法律基礎。不過普及民眾法律常識、提高民眾法律意識需要社會各界的共同努力，共同重視。

法治中國使我深刻了解認識到法律知識的重要性，法律普及的必要性。更激發(fā)了自身為國家法治社會做偉大貢獻的使命感，給人更多的教育與啟發(fā)。相信中華人民共和國國在習近平總書記的領導下，會在建設法治社會上越來越穩(wěn)固，走向繁榮昌盛。

青年大學第九季第一期的題目和答案 新聞篇四

20__全國兩會的召開，表明我國政治社令穩(wěn)定，經濟發(fā)展逐步趨穩(wěn)向好。雖然仍然面臨著自身及世界的諸多不可預知的困難，但我國經濟發(fā)展的韌性及巨大的潛力仍將極大的展現出來。

兩會召開適逢決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅收官之年和“十三五”規(guī)劃收官之年，又處在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化逐步推進的新形勢。作為一名大學生村官，我覺的應該從以下幾個方面做起：

當好學習兩會的引導員

為了落實習近平新時代中國特色社會主義思想，組織黨員開展形式多樣的黨員志愿服務活動，將黨員黨性教育作為黨員發(fā)展的一項重要內容，將黨員作風建設作為黨課的重點宣講內容，為建立一支黨風正、能力高、素質高、干凈純潔的黨員隊伍奠定基礎。我們只有隊伍齊心協(xié)力、團結協(xié)作，才能共同為本村的發(fā)展建言獻策;才能實心實意為村子的發(fā)展謀思路;才能心無雜念地為每位村民服務。引導好黨員黨性教育工作之路遙遠、任務艱巨，這樣的青春夢，我無悔。

當好學習兩會的宣講員

俗話說：“知識有如人體血液一樣的寶貴，缺少了血液，身體就要衰弱，缺少了知識，頭腦就要枯竭。”作為村里的一名大學生村官，作為新時代的年輕人，我更應該主動學習，帶頭學習，積極學習，將學習的氛圍滲透到每位黨員以及村民心中，鼓勵黨員學習農村法律知識，教導黨員不能腐、不敢腐、不想腐。當有些黨員存在藐視法制，不遵守黨規(guī)黨紀，有些村民惡意詆毀黨，我都會積極地站出來與這些行為作斗爭，堅決抵制不正之風，正確行使自己的村官權利，這樣的青春夢，我驕傲。

當好學習兩會的服務員

習總書記曾經說過：“奮斗在這樣一個波瀾壯闊的時代，只要我們擁有奮斗的精神，精誠團結，共同奮斗，就沒有什么力量阻擋中國人民實現夢想的步伐。作為村里的年輕者，主動地去幫助群眾，為群眾辦事情。當好群眾的代辦員、服務員……扮演好自己的各項角色，實實際際地為群眾服務，解群眾之難，想群眾之想，這樣的青春夢，我自豪。

青年大學第九季第一期的題目和答案 新聞篇五

“青年興則國家興，青年強則國家強”，在學習了習近平總書記關于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認識到青年一代的職責之重。我們是中國承上啟下的新動力，僅有始終堅持思想的先進性，緊緊擁護在.....周圍，跟隨高舉的中國特色社會主義旗幟不斷前進，不斷創(chuàng)新，才能不負這一身黨員之責，一腔愛國之情，一份報國之志。

支教起航，愛心展翅夢飛翔

習近平總書記一向強調：“青年一代有夢想、有本領、有擔當，國家就有前途、民族就有期望。”作為北京郵電大學研支團的一員，在去年進取響應國家支教扶貧的號召，毅然背負行囊來到貴州長順的大山深處。截止目前已經半年多了，看過了黔南的春夏秋冬，習慣了這邊柔婉型的綿綿細雨，習慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現還有兩個多月就要離開時感嘆時光飛逝，滿懷不舍。那里雖說被稱作貧困地區(qū)，可初識時，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅信貴州脫貧不是夢。剛開始在街道辦實習了一個月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點多，門口大大的寫著脫貧倒數的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時還有人性化的針對小學生的四點半課堂的開設等等，都是很實際的工作展開，對于之后自身支教工作的開展有很大幫忙。

前路漫漫，吾將上下而求索

習近平總書記曾對青年提出了“四要”要求，即“勤學、修德、明辨、篤實”，對于現階段的我來說“篤實”這一點最重要，扎扎實實干事，踏踏實實做人，在支教的崗位上不允許你有一點不腳踏實地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個地方。塌下身子來去了解后，我發(fā)現了很多在外在設施不斷加強的同時，內在方面的一些跟不上之處，同時也更深刻地明白了教師的職責到底有多重大。

那里的孩子沒有強烈的要好好學習考大學的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過很多看起來可能還不夠法定結婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎的，如果一個地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識是重要得的思想，再到幼兒園小學也沒有被很好的教導和“修剪”，如此一來要是在初中高中再去教導可能要付出更多的心力，即便我跟一個班的學生同樣強調知識的重要性，可是根據原先所筑理解力的不一樣怕是也會有不一樣的對待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學開始，從最基礎的教育開始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。

可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應盡力教好每一個學生，因材施教，讓他們看到未來的諸多可能性，而我也會始終堅定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯合作開辦針對婦女的健康知識講座，在課堂上向學生們傳輸進取先進的思想，鼓勵他們?yōu)榕ψx書，用知識改變命運!

青年大學第九季第一期的題目和答案 新聞篇六

20__年10月28日至31日,中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行，習近平總書記做了重要講話。全會提出，我們必須堅定文化自信，牢牢把握社會主義先進文化前進方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。

中華民族上下五千年的歷史源遠流長，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神與氣節(jié)。中華兒女用智慧凝結出了以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以及社會主義核心價值觀，共同匯成了今天的中國精神。作為人民教師，我們要堅持文化自信，堅持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，將中國精神、中國價值、中國力量傳遞給充滿希望的下一代。

作為教師，不論所教授的是哪個學科，都應該在課內滲透品德教育，我們應該從單一注重課內知識與技能的傳授，轉變?yōu)榕囵B(yǎng)學生的能力，讓學生學會為人處世，養(yǎng)成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

在小學教育階段，少先隊活動是其中的重要組成部分，所以想要弘揚中國精神，一定少不了少先隊這一重要組織。通過組織各種形式的活動，讓孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，學校開展的“經典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“慶祝新中國成立70周年”、“垃圾分類小袋鼠行動”、“雛鷹學雷鋒志愿者活動”等等，都讓孩子在活動的過程中充分感受傳統(tǒng)文化，讓中國精神走進孩子的心中。

此外，學校應該積極為學生營造濃厚的中華傳統(tǒng)文化的校園氛圍。學校歷來重視傳統(tǒng)文化的教育，認真挖掘校本教材，學校毗鄰煙臺山，老師們就充分利用此資源，拓展課堂，圍繞煙臺山開展了各式各樣的活動，效果顯著。

總之，教師作為學生最直接的學習范本，更應該在自己的行為舉止中體現出高尚的品德，發(fā)揮自己的個人魅力，做到為人師表，用真誠與愛來對待學生，舉手投足都表現出良好的精神風貌，做學生的優(yōu)秀榜樣，將中國精神傳承下去。