范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
全腦訓(xùn)練對(duì)孩子到底好不好
全腦優(yōu)勢(shì)策略模式簡(jiǎn)易練習(xí)
請(qǐng)從下列每個(gè)問(wèn)題中選出兩種您的方式，經(jīng)由您的生活線索中來(lái)發(fā)現(xiàn)思維偏好：
你喜歡的家具類型： 你看的書(shū)籍是：
□1.有質(zhì)感 □1.專業(yè)書(shū)籍
□2.具收納性 □2.管理類書(shū)籍
□3.溫馨舒適 □3.勵(lì)志(人生光明)
□4.新潮，多樣，新奇 □4.科幻小說(shuō)
□5.有特色 □5.政-治傳記
□6.善于利用空間的設(shè)計(jì) ￡6.百科全書(shū)
□7.暖色調(diào)，有感覺(jué) □7.言情小說(shuō)
□8.后現(xiàn)代主義，藝術(shù)造型 ￡8.五花八門(mén)，各類型皆有
你常聽(tīng)的音樂(lè)： 你的文件擺放：
□1.交響樂(lè) □1.簡(jiǎn)單明了
□2.老歌 □2.整齊，干凈，有條有理
□3.抒情歌 □3.尚可，干凈但不整齊
□4.POP MUSIC(流行歌) □4.亂，雜亂不整齊
□5.古典有固定 ￡5.統(tǒng)計(jì)資料，報(bào)表多
□6.精選集 □6.會(huì)分類，分門(mén)別類
□7.熱門(mén)音樂(lè) □7.亂中有序
□8.爵士樂(lè)，電子樂(lè) □8.一片凌亂，非常具有自我風(fēng)格
你最常光顧的餐廳： 你的說(shuō)話方式：
□1.健康，營(yíng)養(yǎng) □1.銳利簡(jiǎn)潔，口頭禪“我認(rèn)為”
□2.能省則省，便宜 □2.有條理，“你應(yīng)該”
□3.氣氛好，餐廳美，主題餐廳 □3.感性，“我希望”
□4.想吃就吃，什么都吃 □4.喜歡流行語(yǔ)，“我想”
□5.五星級(jí)飯店 □5.分例/統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用數(shù)字估證
□6.路邊攤 □6.計(jì)劃的步驟
□7.與朋友一起用餐，無(wú)所謂 □7.善用柔性的形容詞，親切，感性
□8.新奇，有特色新鮮感的餐廳 □8.言不及意，跳躍性思考
旅游目的地： 你喜歡的電影：
□1.香港 □1.紀(jì)實(shí)片
□2.西安 □2.歷史片
□3.桂林 □3.言情片
□4.Tibet □4.科幻片
□5.紐約 □5.麻雀變鳳凰
□6.希臘 □6.音樂(lè)之聲
□7.法國(guó) □7.人鬼情未了
□8.亞馬遜 □8.指環(huán)王
根據(jù)您在每項(xiàng)選擇的兩個(gè)數(shù)字，分別將累積出現(xiàn)的次數(shù)加總，填入圖中的四個(gè)象限中。
各象限所填數(shù)字為：A：1，5 B：2，6 C：3，7 D：4，8
________________________________
HBDI全腦策略思維模式的解釋
HBDI全腦優(yōu)勢(shì)各個(gè)象限所代表的含義。左上的A象限代表大腦的運(yùn)作，因此選擇天藍(lán)色作為這象限的代表色。左下的B象限重條理和組織，代表色是綠色，因?yàn)榫G色表示腳踏實(shí)地。右下的C象限以其情緒化、重感情、重人際關(guān)系，而以紅色為代表，因?yàn)檫@顏色隱含著熱烈的
感情。右上的D象限以其偏好想象，而以黃色為代表，因?yàn)辄S 色具有朝氣。
藍(lán)腦的思維方式是“理性我”。像這類處于這個(gè)象限的人通常喜歡在收集事實(shí)資料后再做出決定，喜歡通過(guò)理性的邏輯思考引導(dǎo)他人。他們通常都善于理財(cái)，還能夠很好地解決技術(shù)問(wèn)題。理性型自我常會(huì)被缺乏邏輯性的意見(jiàn)、過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人感受及含糊不清的指令搞得很沮喪。
綠腦的思維方式是“穩(wěn)妥我”。他們?cè)敢獍床烤桶嗟厣?，并根?jù)實(shí)用、程序化的原則做出決定。工作中，像這樣的“穩(wěn)妥型自我”通常扮演的都是管理、組織或行政等角色。即使是娛樂(lè)，他們也喜歡選擇那些要求事先計(jì)劃的活動(dòng)，如露營(yíng)、釣魚(yú)、旅游等。對(duì)日程不明確、突如其來(lái)的人或事、以及無(wú)截止期之類的情況很無(wú)奈。
紅腦的偏好是“感覺(jué)我”。處于這個(gè)象限的人都善于表達(dá)、敏感而且能夠領(lǐng)會(huì)他人的需要。工作上，像這樣的人/大都是老師或者培訓(xùn)師，再不就是銷售、作家、音樂(lè)家、藝術(shù)家、社會(huì)工作者或其他可以幫助他人的需要善于表達(dá)的職業(yè)。娛樂(lè)時(shí)，這種“情緒型”的人喜歡閱讀、散步或者邊聽(tīng)音樂(lè)邊放松。缺乏人際溝通、毫無(wú)感情 色彩的評(píng)論或者不愿意眼神交流的人常常會(huì)使以感覺(jué)為主導(dǎo)的人感到受挫折。黃腦的偏好則代表“探索我”。所有這樣偏好的人都是風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)者。期望打破常規(guī)，喜歡進(jìn)行設(shè)想，能真正享受驚奇。作為探索者能享受成為企業(yè)家、藝術(shù)家、咨詢師或者戰(zhàn)略家而帶來(lái)的身由感。由于他們的職業(yè)往往是激-情所在，所以很難區(qū)分他們的工作與興趣愛(ài)好。
文檔下載《全腦訓(xùn)練對(duì)孩子到底好不好》
