“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

野風車的讀后感受 野風車的讀后感篇一

《野風車》這本書里面講了都是講一些農村小孩在農村經歷的事，有的是講一個調皮的小孩由不懂事變為懂事，有的是講的一個小孩遇見一個孤寡老人，并幫助照顧那老人的事，還講有幾個小朋友遇到險境后，又團結一起脫離險境的事等等，作品清新純美，格調高雅，故事精致而富有智慧，對少男少女的心靈挖掘細致而深入。

其中書中的第二篇叫“阿雛”的文章，讓我很感動，每讀一遍都給人留下一種凄涼的感覺。原本是多么幸福美滿的一家，卻因為那一場突如其來的災難無情地奪走了阿雛父母的生命。從此小阿雛就只能依靠年邁的奶奶生活了，可不久奶奶也撒手不管他了。面對失去親人的痛楚，阿雛一時卻無法接受這個殘酷的現實，于是他在沒有了親情的關懷下一步一步走向“壞孩子”。

有一天阿雛帶著阿狗到蘆葦蕩想捉弄他，把他推到小船上，然后自己走人，可沒想他把阿狗推上船之后自己就心軟了，想：如果阿狗回不來，他爸媽一定傷心極了。阿狗是個膽子小的男孩，被推上船之后就直喊救命，最終阿雛還是跳上船去救阿狗，可他們倆一起準備上岸時，船已走遠，他們迷失在茫茫蘆葦蕩中......到了晚上他們只能吃苦澀的蘆葦根。到了第二天早上，阿雛發現遠處有鴨子在下蛋，想，今天有鴨蛋吃了!可是他跳上船時身上被擦傷了很多地方，再加上昨天吃的蘆葦根，更是變的乏力，為了阿狗他還是堅持去了。而在這時阿狗卻還在睡覺，正在這時，沉睡的阿狗隱隱約約聽見有人在叫他，想一定有人來救他們了，就醒來了，看見村里所有人都駛著船來救他了，他趕緊走到父母的船上，這時他才想起阿雛哥不見了，叫村里人去找他，而阿雛實在累的不行了，靜靜的躺在鴨蛋旁......最終他還是死在了父母淹死的水塘里。所謂“人之初，性本善” ，“壞孩子”阿雛的心靈深處涌現的還是善性。

阿雛，一個渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無邊的內疚，他需要的是父母的愛，幸福和親情.......他比任何孩子都可憐!比起那些完整無缺的家庭，阿雛實在是可憐，他失去本該屬于他的感情，那是世上每個人自己獨一無二的、最珍貴的、也是最不能缺少的————親情。

看完這篇文章，值得我們深知：我們的生活什么都能沒有，唯一不能沒有的是——親情。沒有了親情也就沒有了愛，沒有了愛也就沒有了希望。

野風車的讀后感受 野風車的讀后感篇二

在學校上個星期的購書活動中，我買了一本曹文軒的書——《野風車》。這幾天，我如饑似渴地讀著這本書。我深深地喜歡上了《野風車》。其中，給我印象最深的是《野風車》的第一章《甜橙樹》。

《甜橙樹》講了一個男孩兒，他叫彎橋。在他還是一個小娃娃的時候，村里的一個窮光棍兒劉四，在捉魚回家的路上看到了被遺棄的他，就撿了回家。彎橋八歲的時候，得了腦膜炎，劉四東拼西湊，好容易湊夠了治療費。醫生搶救了三天三夜，彎橋才活過來。但是，他卻有點呆了，經常沒事就笑。他的同學因此經常捉弄他，拿他取樂。但是，彎橋在睡覺做夢時卻還想著他們是那么好。同學們都感到了愧疚。

彎橋在甜橙樹下睡覺，睡得好香好香!他的同學六谷等卻用尿了尿的泥漿在彎橋的臉上畫畫。彎橋醒來后，告訴四個伙伴他做的夢——他夢到紅扇把甜橙樹下唯一的只能容納一個人的樹蔭讓給了彎橋;他夢到了三瓢用褲帶拉著已經跑不動路的彎橋前進，三瓢還把甜橙樹上唯一的橙子讓給彎橋吃;他夢到六谷把自家的甜橙樹趕到了彎橋家，因為這樹能治好彎橋的病;他還夢見了浮子流著淚在鋸浮子非常喜歡的甜橙樹，因為鋸了樹，才能幫彎橋見到媽媽!

多么感動人的故事啊!彎橋的同學用那樣的惡作劇捉弄彎橋，彎橋卻在夢中都想象他們的好。這怎能不令六谷他們感到羞愧呢?

《甜橙樹》這個故事讓我明白了：在我們的身邊，有很多的我們認為的弱者——身體有這樣那樣缺陷的，考試成績特別差的，家里生活條件不好的……這些同學，他們的身上其實有著多種多樣的閃光點：善良、誠實、充滿愛心。他們不應該成為同學們嘲笑、捉弄的對象，我們應該尊重他們、關愛他們。

例如，我班的趙晨予同學，她說話口齒很不清楚，你不用心聽，都不知道她說了什么。但是，她頭腦非常聰明，許多難題都能解答出來。她的作文水平很高。我們的老師就從來沒有因為她口齒不清，上課就不喊她回答問題。相反地，幾乎每堂課，老師們都要請趙晨予同學回答好多次問題。老師還常常叫我們安靜地聽她的發言，并帶領全班同學為她精彩的發言鼓掌。同學們也與趙晨予同學相處得很好，沒有人嘲笑她的口齒不清。

又例如，我們的樂千禧子同學，她是我們班學習成績非常優秀的女孩兒。但她從來就不輕視學習成績差的同學。那些學習成績差的同學都喜歡去請教她問題，而她每次都是微笑著耐心地給這些同學講解。前幾天，老師讀了千禧子寫的一篇日記，日記正是寫她的同座——一個學習成績不好的同學的可愛、聰明之處。

《野風車》讓我懂得了應該去尊重每一個生命，尤其是弱小的生命。感謝曹文軒的“甜橙樹”，我在這棵樹上采到了一個大大的新鮮的甜橙——做一個尊重別人，有著美好心靈的人!

野風車的讀后感受 野風車的讀后感篇三

在暑假里我買了一本曹文軒的純美小說系列之一《野風車》。其中《甜橙樹》里講述了一個男孩，他的名字叫做彎橋。彎橋還是一個小娃娃的時候， 油麻地村西頭一個窮光棍兒劉四，在捉魚回家的路上看到了被遺棄的他，就撿了回家。彎橋八歲的時候，得了腦膜炎，劉四東拼西湊，好容易湊夠了治療費。醫生搶救了三天三夜，彎橋才活過來。但是，他卻有點呆了，經常沒事就笑。他的同學因此經常捉弄他，拿他取樂。但是，彎橋在睡覺做夢時卻還想著他們是那么好。同學們都感到了愧疚。

彎橋在甜橙樹下睡覺，睡得好香好香!他的同學六谷等卻用尿了尿的泥漿在彎橋的臉上畫畫。彎橋醒來后，告訴四個伙伴他做的夢——他夢到紅扇把甜橙樹下唯一的只能容納一個人的樹蔭讓給了彎橋;他夢到了三瓢用褲帶拉著已經跑不動路的彎橋前進，三瓢還把甜橙樹上唯一的橙子讓給彎橋吃;他夢到六谷把自家的甜橙樹趕到了彎橋家，因為這樹能治好彎橋的病;他還夢見了浮子流著淚在鋸浮子非常喜歡的甜橙樹，因為鋸了樹，才能幫彎橋見到媽媽!

多么感人的故事啊!彎橋的同學用那樣的惡作劇捉弄彎橋，彎橋卻在夢中都想象他們的好。這怎能不令六谷他們感到羞愧呢?

《甜橙樹》這個故事讓我明白了：在我們的身邊，有很多的我們認為的弱者——身體有這樣那樣缺陷的，考試成績特別差的，家里生活條件不好的……這些同學，他們的身上其實有著多種多樣的閃光點：善良、誠實、充滿愛心。他們不應該成為同學們嘲笑、捉弄的對象，我們應該尊重他們、關愛他們。

《藍花》這篇文章講述了一個名叫銀嬌的奶奶是專門為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時候哭得總是最傷心的，有時甚至哭得連路都走不起來了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，沒有了好身體也不能去幫哭，可固執的老太太說：“一直要到自己實在撐不住的那一刻才會停止我有生以來的第一份工作也是最后一份工作……”話還沒有說完銀嬌奶奶就永遠閉上了雙眼。這個故事令我十分感動，一個人為了自己一個平凡而又普通的職業，貢獻出了自己的一生，這種崇高的品質是值得我們每一個人去學習的。

《野風車》這本書清新純美，格調高雅，故事精致而富有智慧，對我們這些學生們都是一個心靈挖掘細致的深入。