人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級圍繞中心意思寫作文暖篇一

中華漢字博大精深，每一個字都有它獨特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了頭。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那時的我怎一個愁字了得！

記得有一次，我忘記帶告家長書了。老師說今天必須上交，這可著實令人發愁。

我暗暗沉思：讓家長送過來吧，無法聯系，因此不能實行；向老師再討一張吧，家長簽名又難以冒充……如此想來，應當如何是好？

教室吵吵鬧鬧，聽著令人格外浮躁；一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發迷茫。我像無頭蒼蠅似的走來走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長書呢？我一個頭簡直兩個大。等等，學校到家的距離不是很短嗎？我放學后回家取了告家長書再交給老師不就行了嗎？我靈機一動，將打算告訴了老師。過了許久，老師無奈地點了點頭，說：“以后不要再忘帶了。”我不好意思地點了點頭。

愁，是自己造的，如果我們能認真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來？想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遺憾，否則必然會愁怨滿目，身心疲憊。

靜下心來，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強說愁”了。其實，這不過是芝麻綠豆般無足齒掛的小事，有何愁哉？漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧！

六年級圍繞中心意思寫作文暖篇二

真正的甜

只有在苦中品出甜，那才是真正的甜。——題記

“耶，放假啦，每天都可以睡懶覺啦！”糖果高興的跑回家，興奮的蹦著叫著。

糖果為什么這么高興？原來今年他已經六年級了，今天期末考試結束后，就意味著他從小學畢業了。

剛考完試，糖果就興奮的一路小跑回家，他把書包往房間里重重一丟，一溜煙的就跑出去找同學去玩了。

難道他不用做暑假作業嗎？平常的假期他都是回家先悶頭寫完作業，再輕松的去玩的。哦對了！這個暑假，小學不管，中學不顧，沒有作業，那就意味著可以瘋玩兩個月了。

一連幾天，糖果每天都玩到筋疲力盡才著家。一天早上，糖果睡到自然醒后，卻沒有出門，媽媽好奇的來詢問。“沒意思，大家都趕著寫作業去了，玩伴越來越少了，”糖果埋怨道，“而且整天這樣玩，也挺沒意思的。”媽媽抿嘴笑笑，沒說話，“暑假干點兒什么好呢？”糖果自言自語的說。

這時媽媽說話了，“糖果，你知道媽媽為什么給你取名叫‘糖果’啊？”糖果笑說著，“我知道，那是媽媽想讓我生活甜甜蜜蜜，”說完又補充道，“現在我無憂無慮，就很甜蜜啊！”“是啊！”媽媽笑答，“可你知道嗎？真正的甜，是苦后的甘甜啊！”糖果撓撓頭，有些不明所以。

“呼……呼……”第二天清晨，糖果還在夢中呢！糖果的媽媽就把糖果拉了起來。“干什么嘛，媽媽，我好不容易放假了，干嗎起這么早？”糖果略帶生氣的說。“糖果你想體會甘甜嗎？”媽媽溫柔的問到。“想啊”糖果一下來了作文精神，媽媽笑著說道，“你奶奶的餐館最近缺人手，你去幫忙吧”，“啊！怎么是這事啊！”媽媽神秘的笑笑，“你去了就知道了……”當天，糖果興沖沖地跑到餐館去了。

奶奶開著一個小餐館，事事都親力親為，顧客不多，但事情可真不少！奶奶對糖果囑咐了幾句，就讓糖果開始工作了。中午，糖果一刻都沒有休息，忙的團團轉。下午好一些，媽媽也來幫忙。但這一天下來，還是把糖果累的精疲力盡。

回到家，媽媽問糖果今天的感受，糖果如實回答：“就一個字——累”。于是媽媽啟發道：“累是肯定的，但是幫到了奶奶，心理還是很欣慰吧！”糖果乖巧的點點頭。“還有，看到客人們很滿意你的服務，很多人夸你懂事，能幫奶奶干活，你心里面是不是甜絲絲的？”糖果眼神里放光，重重的點點頭。“最后，一分耕耘一分收獲，這是你今天的報酬”，媽媽說著，把50元的鈔票放到我手中，“這是給你的，你可以自由支配。”

糖果咧開嘴笑了，她這才體會到，什么是“真正的甜”了。

一連幾天，糖果都去奶奶的店里幫忙。在這幾天內，糖果一直都在細心觀察，認真思考，幾天后，她突然跟媽媽說，以后每天只去奶奶店里幫忙半天，另外半天要復習功課了。接著還說出了一番道理。

“我開學后就是中學生了，學習就是我的工作，‘一分耕耘一分收獲’，取得佳績就是我最大的報酬”。媽媽聽了，撫著糖果的頭說，“糖果真的懂事了”。

看來，糖果真的體會到了——

只有在苦中品出甜，那才是真正的甜。

六年級圍繞中心意思寫作文暖篇三

怕

陳炫羽

我膽子不大，而且十分的害怕四件事情。

第一害怕是怕回答問題。每次上課老師都會叫我們回答問題，而我一聽到老師說“接下來我想提個問題”時都會如坐針毯，嚇得直冒冷汗，甚至雙腿還不停的抖動。我為什么那么害怕呢？因為我總是害怕自己回答的不全面，不夠完美，或者怕回答的時候說錯字，甚至害怕自己會說出一個令人捧腹大笑、而又十分幼稚的答案，那我不就丟臉丟到家了嗎？為什么我會有這樣的想法呢？還不是因為在二年級時，有一次老師老師問：有時聽過“修身”這個詞嗎？你猜猜是什么意思呢？那時的我還太年少無知，我頭腦一熱說出“修身”是休養身體的意思，就是把自己養的白白胖胖的。這話一出口，讓全班都哄堂大笑了起來，從此我就十分害怕回答問題，怕自己再一次回答錯誤。

第二害怕的就是考試了。每當老師宣布考試的消息，剛才還眉開眼笑嬉皮笑臉的我，在一剎那間會變得五彩繽紛，而且全身上下的肌肉都自動收縮，皮膚表面迅速形成一層雞皮疙瘩，仿佛心中壓了一塊無形的千金巨石讓我十分痛苦。考試前我還會嘴里念念有詞：“上帝耶穌，玉皇大帝、太白金星……保佑我成績很高，如果高了，我會給你們燒香火的。”畢竟，若考試成績如果不理想，回家就少不了爸爸媽媽的嘮叨和責怪。

第三害怕的是黑。每次關燈睡覺或上廁所都是十分恐怖的事情，因為關完燈之后，房間漆黑一片，而我總覺得有一個奇怪的東西在我身后。記得有一次，爸爸和媽媽還沒有回家，晚上關燈后四周黑漆漆的，還時不時有一個光亮，這讓我更加堅信有鬼。我在床上，輾轉難眠，直到第二天早上，陽光照進房間，我才緩緩入睡，哎，真是一個難忘的夜晚啊。

第四件害怕的是高了。恐高，你們有嗎？每次我站在樓頂向下看，都會感到呼吸急快，心臟使勁蹦啊蹦的，真叫人害怕啊！

這就是我的四怕，不知道你們有沒有類似的事，不過我會早日克服它們的！

六年級圍繞中心意思寫作文暖篇四

喜

期中考試即將到來，同學們都在緊張的復習，我也不例外。

在期中考試的前一個星期，我正在復習的時候，媽媽走進來看著我用渴望的眼神望著她，嚴肅地對我說：“如果你這一次三科都上了90分，我就給你買你想要的《十五歲的小船長》。”到這個話后，我便更加認真地復習起來了。，因為這樣就可以更快的得到我想要的書了。

在期中考試的前一個晚上，我一直在床上翻來覆去，害怕自己考不好。在半夜睡的正香的時候，仿佛有一個聲音在叫我趕緊復習，嚇得我一個激靈，又馬上爬起來復習。

第二天，早上起來我都還在想到底能不能得到那一套書呢？

試卷發下來，周圍的氣氛一下子變得緊張了起來，我的心更加忐忑不安了。

我埋頭做試卷的時候，突然一道題目難倒了我。當我好不容易找到了這道題目的決竅，再看一下時間竟然只剩10分鐘。于是我更是頭也不抬的一口氣做完了其他的題目。

過了幾天，老師按順序將成績發下來，我心跳得很快，等啊等，終于發到我了。但是，我卻不敢打開去看我的成績，但為了我的書，我又不得不看。翻開成績單的時候，我用手捂住了自己眼睛，我心跳得更快了，慢慢地把手拿開，我驚訝的發現我三門都上了90分，我興奮地叫了起來。

哈哈哈哈哈！《十五歲的小船長》你還是快快來到我手里吧！

我發現了所有的事情，只要努力就會有快樂。

六年級圍繞中心意思寫作文暖篇五

絕

六年級六班葉佳佳

包餃子時

這天下午，我們班和隔壁六五班在德林山上舉辦了一次包餃子的活動。

下午第一節課的上課鈴打響后，我班和五班在教室外排好隊，就前往德林野炊地點，一路上，有的人說：“哎呀，真不錯，第一節數學課老師沒上成！”還有人說：“我等會兒要吃30個以上。”還有人開心的都一蹦三尺高了……

到達后，我們班分了三組，我那一組呢，被老師分配到亭子里包餃子，成林芮和劉詩雨端著一個長方形的鐵盤子，盤里放了餡，餃子皮和抄手皮。“第三大組的快過來包餃子了。”成林芮大聲呼喊著。“來了，來了。”其他人邊著急的跑過來邊說道。

人到齊后，我們就開始包餃子。我拿著一張抄手皮，用筷子舀了一大勺肉餡放在皮上，這時，我看見蔣紫琪舀了一個跟飯團一樣大的餡，這是趙爺爺跑過來說：“娃兒些，肉多了，肉多了，只能“一”點兒肉，要不然煮不熟！”我聽后用筷子把肉丟去了一大半，只留了四分之一的餡。

之后，王一林，教我包了餛飩樣子的，和貝殼形狀的……最后餡沒了，還剩幾張皮兒，我們就搞了幾個新花樣：皮包蔥、皮包蒜、皮包皮、皮包菜、皮包水、皮包空氣……

煮餃子

水沸騰了，咕嚕咕嚕，幾盤餃子都通通下了下去。

我和貫友旭汗站在一旁靜靜等待著。

吃餃子

餃子出爐啦，兩班的人一擁而上，我從人山人海的人群中搶了一碗餃子，我坐在亭子中，用筷子夾起一個餃子，將它放入口中，細細的品嘗著：“絕了，形狀絕了，味道也真的是絕了。”這餃子的調味料真是太wellgood！

這一次的戶外活動可真棒！