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春的教學思路篇一

一學期的工作生活很快又結束了，回顧這一學期的教學教研工作，既緊張忙碌，又很充實。教研組本著 “為了每一位學生的發展，為了每一位教師的素養提高”為指導，以深化課堂教學為重點，以全面提高教學質量，群策群力抓好教研教學工作。現做如下小結：

一、加強校本教研力度，提高教師業務素質

教研活動最主要的目的，就是要解決當前教師在教育教學中遇到的各種實際問題，通過解決問題從而有效地促進教育教學。教學實踐是開展教學研究的平臺和土壤，許多卓有成效的老師都得益于教學實踐的鍛煉，許多科研課題往往也來自教學實踐中的一得。

1、繼續深化三校聯動教研活動。

語文組在三校聯動教研以“集體備課”為主要形式，改進方式，定課題、定時間、定主講人、全體參與的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中老師們能集思廣益，取長補短，設計出最優化的教學方案。本學期就《太陽的話》和《信任》以及《信》三課進行了多次的校內集體備課，針對教材的特點和教學實踐過程中的實際情況，不斷地進行探索、改革、創新，磨練出了較滿意的教學方案。

數學組主要就“空間與圖形”這一模塊進行研討與學習。并于第四、五、六、八周進行集中備課、評課。數學組教師都能堅持對“空間與圖形”模塊教學理論的學習，組織教師從認真學習各年段的教材，并交流討論，更新觀念，探討新策略。積極參加教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習教育教學理論和課程標準，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，完善和改進教學方法和手段。聽課前認真備課，設計教案，聽課后認真評課，從而促進了教學水平的提高，并在實踐中不斷提高自身素質。艷珺老師執教的《認識圖形》為我們提供了一堂精彩的公開課，也是我們整個數學組集體力量的體現。通過逐層深入探索研討，使每一位老師都能經歷“圖形的認識”領域這一教學的整體課堂結構認知和教學方法上應用，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，使每個學生的個性都能在課堂上得到張揚。

2、堅持做好英語學科教研活動

（1）加強學習，提高自身素質

《英語課程標準》對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要加強學習，不斷更新教育教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。為此, 我們繼續組織全組教師學習先進的教育教學理論，學習優秀的教學論文與教學設計，及時了解當前小學英語教改的最新動向。加強有關英語的業務知識的學習。在這個學期我們主要學習了以下幾個方面的知識，①教師課堂用語，②淺談小學英語字母教學，③小學英語課堂游戲等等。

（2）深化課堂教學改革，不斷提高教學效率

英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質量。結合教學研討活動，積極研究和探討優化課堂教學、提高教學質量的策略和方法，注重有效教學。堅持前五分鐘的日常口語交際，后五分鐘的英語書寫練習。在課堂教學中盡量加入一些游戲、活動來加深學生對所學知識的印象，同時也增加對英語的學習興趣，不至于產生不想上課的消極情緒。

（3）、開展英語活動，營造校園氛圍。

a、開辟“校園英語專刊”。為了營造校園的英語氛圍，讓學生不但在課堂上能學到英語，在教室以外也能接觸到英語。我們在學校一樓中廳（學生上下學最常經過的地方）開辟了一個英語專刊，內容豐富、有趣、易懂，包括節日的介紹、名言諺語、日常用語等。其中還有一版的內容在每周三的校園廣播時由英語教師和學生一起學習、朗讀，這一版內容每周周更換。

b、開播校園廣播站子欄目——英語天地。為了增加校園英語氛圍的分量，提高學生的英語語感，進一步激發學生的學習興趣，我們在每周三的校園廣播站中進行“英語天地”廣播。內容有常用單詞、問侯口語等，由老師親自帶著學生朗讀、練習，同時還介紹一些英語語系國家的趣事、風俗習慣等。由老師主播，語音標準，速度恰當，效果良好，讓學生實實在在學到了知識。

3、開展校本教研制度建構課題研討

我校是 “小學校本教研制度建構與實施的研究”專題的校本教研基地校。自5月份開題論證以來，我們立即制定課題計劃，開展了理論學習、研制學校課題總方案和教師個人課題研究計劃，并做好交流工作。踐行從問題——（話題）——專題——校本研究小課題——實驗課題自下而上推進的工作思路，即教師都可以從發現問題入

手，對有價值的問題加以追蹤，通過交流診斷，行動研究，篩選提煉，價值提升，進行專題研究或者校本小課題研究，促進全體教師的專業化成長和每個學生的發展。

二、扎實有效開展教育教學活動，提高學生綜合能力

“培養現代化公民”是我們教育努力的方向；“深愛、欣賞、成全每一個孩子”是我校的教學靈魂。因此我校教育教學就這方向的指引，扎實、有序、有效開展各項教育教學活動。

1、堅持做好教學教研常規工作

教學常規檢查是教育教學的管理機制，合理，科學，實效的教學常規能使整個學校的教育教學踏上一個新的臺階。一學期來，老師們能按照功課表的安排，合理安排計劃，展開教學工作。老師們工作態度認真，對自己的教學富有責任感。本學期，語、數、英教研組對教師進行了常規檢查，我們欣喜地看到老師端正的教育理念，認真的教學態度，及求新求上的教“研”精神。在擬定教學計劃時，對學生學習情況與基本知識技能能做到心中有數，能理解本冊教材的編理念，編排特點，教學目的要求，并能合理安排教學進度，整體完成情況良好。在批改作業方面，老師們能合理地布置各種符合學生所處年級特點的作業，并給予批改，能夠認真對學生負責，及時地做好二次批改工作，以作業為載體使學生的責任感得以培養。

2、做好教學評價的監控工作

課程評價在課程改革中起著激勵導向與質量監控的重要作用，是課程改革成敗的關鍵環節，我們重視質量監控，提倡多元評價，全面審視和定位教育質量的評定標準，嚴格遵循學生的成長規律和教育教學發展規律，做好質量監控，按時按質進行全面的質量分析，反思教學，補缺補漏。

3、做好新教師培養工作

課堂教學是教育教學的主陣地，我們要把課堂教學研討作為學校教研工作的重點來抓，圍繞新課程課堂教學這一中心，把學生學習方式的優化與教師教學方法的改變作為重點來加以研究。陳麗雅、蔡燕燕是上學期分配到我們的新教師，本學期我們非常重視新教師匯報課活動。麗雅、燕燕老師也能全身心地投入。經過多次的研討，組員們認真聽課、評課、議課，在反復練課，摩課之后，麗雅和燕燕老師在永和鎮2008屆新教師匯報課上終于能嶄露頭角，取得了較好的成績。同時麗雅老師還被鎮教委辦

選中，承擔了第15周的永和鎮教學研討活動的研討課——《信》，受到了領導和聽課老師的一致好評。

4、繼續開展興趣小組活動，提高學生綜合能力

本學期我們本著尊重孩子的個性差異，努力挖掘每個孩子身上的閃光點，充分發揮學生的個性特長，繼續開展了體育、音樂、美術、書法等活動興趣小組，每位教師能認真負責，制定合理有效的教學計劃，讓孩子們在屬于自已喜好的領域里愉快地學習。

5、召開家長會，做好家校聯動

孩子的第一任老師，是家長；家長對孩子的教育是在無形的熏陶中進行著，是在支言片語中延續著，因此家長的教育能力顯得猶為重要。本學期在期中考試后，學校舉行了家長周活動。每位老師都能精心準備，通過各種形式與家長們交談了當今孩子教育應注意的若干問題，并對家長們也提出了要求和建議，在會上許多家長紛紛談了體會，表示今后將更加關注孩子的健康成長，爭取當一名合格的家長。此次家長周活動的順利開展，促進了家長們對學校教育的支持與關心，積極推進了家校工作的進程，為家長們教育能力的提高又有更大的幫助。

三、下學期努力的方向

1、深入開展《小學校本教研制度建構與實施的研究》課題研究活動，建立個人檔案袋，制定課題研究計劃，實踐課題活動。

2、加強語、數、英課堂教學研討實踐活動

3、加強學習，提高教師理論素養、科研實踐能力

4、通過各種活動，著實調動教師工作的責任心和創造性

春的教學思路篇二

合肥46中南校區2014年春季教研計劃

合肥46中南校區 金家軍

主題：落實與創新

一、集體備課

為了節約時間，便于檢查，資源共享，推行網絡教研。各組建立教研qq群，各組要提供備課分工及目錄。主備發帖（簡要教案或ppt課件），其他同科教師跟帖。教研組集體備課每月檢查一次，qq群上公示檢查結果，不參與者將被曝光。

二、課改推進措施

1.2014年年底評選“課改先進教研組”，提前制定評選方案：主要以下三方面：

a.該學科已經貫徹完善學校課改模式的深度和組內統一度；

b.組內積極上面向全區的示范課的面；

c.撰寫課改心得的文章數與質, 以獲獎或發表為主要依據，也為學校《建設“幸福課堂”的實踐研究》課題積累成果。

2.本學期的“課改展示月”在區教體局網站上發觀摩邀請函，挑選部分課改先進個人上展示課，把學校課改推向一個更高層次。

3.拍反映我校課改的典型課例，制成光盤，豐富課改成果形式；也為各級電教館等部門的優秀課例選拔提供參賽作品。

4.在即將面世富人校刊上設立“課改之窗”，助推課改。師生課改心得，校內課改動態，國內外課改走向。

5.加強課改學習，避免 “閉門造車” 現象。在專題集體備課時觀看課改名校課改視頻課；學習課改和新課程理念的書籍、理論，提高課改品質。

三、做好《“幸福課堂”建設的實踐研究》課題的開題和研究

首先做好2月底的課題開題，結合專家的建議重新完善課題研究的思路、分工、標準，方法、材料的收集，成果的呈現等。

四、信息技術與課堂教學整合大練兵

1、校內現場制作課件評比（機房）

2、校內現場寫教學設計評比（不給任何輔助材料，考察基本功）

3、開展系列白板技術培訓，可外請廠家或外校人員幫助。

五、研究中考

1、中考卷全體人員現場做并公布得分，熟悉中考。

2、開展教師擬中考卷比賽，要求原創，研究中考。

3、開展“名師中考論壇”，培養校級名師。

4、實施名師走出去戰略。通過區教體局或自己聯系，組建聯盟校，發揮輻射作用。在課改、班級管理、中考備考，教師培養等方面幫扶區內或肥西縣薄弱學校。

六、開展校內學科活動（競賽）

為了培養尖子生，培養好習慣，培養綜合素質，各學科可以結合學科特點開展部分學科活動或比賽。比如英語（鋼筆、毛筆）書寫比賽，中英文朗誦比賽，中英文表演比賽（課本劇、對話），中英文唱歌比賽，中英文限時閱讀比賽，中英文講故事比賽，普通話比賽等。

七、校本作業

推行校本作業——《每課一練》，結合生情，自編材料，強化雙基；注重面，確保書本知識點都過關，這既是減負的重要手段，也促進教師深度鉆研教材。偏、難、怪、繁，舊等題目要拋棄，能力培養部分為輔。

教案應該后配同步練習《每課一練》，這才完整。

八、教育進社區

1.家訪。重點人群

2.家長學校。提升品質

3.家長進課堂（班會），介紹育子經驗；父母自己的奮斗成功之路。

4.開設面向社區的qq群, 建立“名師在線輔導”，主要解決家庭作業等學習困難。

5.春節贈送學校師生書寫的對聯，彰顯我校“寫字課”成果。

6.成立“走進社區社團”，服務社區。

可以開展以下活動：清潔社區；拜訪社區老年活動中心，和老人聊天，為老人表演文藝節目；贈送部分節日慰問品；開展“三防”（防火、防盜、防騙）和交通安全宣講，開展圍繞某個專題的調研等活動。

合肥46中南校區2014年2月13日

春的教學思路篇三

英語教研組工作思路

蔡麗霞

一、目標：

以新課程標準為英語教學的核心指導思想，在培養學生基本英語知識和技能的同時，注重學生思想情感和能力的培養，使他們能夠較熟練地運用口語和書面語進行交際,學會用英語獲取信息和處理信息,全面提高學生的學習能力、考試能力和創新能力，提高教學質量。

二、基本思路：

1、加強教師素養的培養，提高教師在學生心目中的接受度和親近度，使學生從接近教師到喜愛教師，從喜愛教師到喜愛英語，從而融洽師生關系，提高學生對英語學習的興趣。

2、舉行“一課一評一議”活動，每位教師都要認真上好一節有質量、有水平的公開課。深入搞好本學期的“同課異構”活動。

3、加強科組教師教育理論的學習，在科組活動中多交流課堂管理的心得體會或課后反思，對存在的問題盡快解決。

4、以我校學生現實狀況為依據，實行班級內和班級外的分層教學。從學生英語學習的客觀實際出發，因材施教，推廣有價值的分層經驗，繼續探索分層教學的教學模式，班內分層和各教師所教班級分層相結合，不同的層次施與不同的教學內容和方法，以不同的評價手段來衡量學生的進步和成長，讓學生在教師的幫助下經過努力獲得成功，從而體驗成功的喜悅。

5、探索現代信息技術與英語學科教學的整合。充分利用我校先進的校園網設施和互聯網資源，讓學生全方位、多渠道、多方式地主動參與預習和復習,拓寬學生的視野，發展學生自主學習和協作學習的能力。本學期重點 探討“在教學中如何落實自主、合作、探究性學習”這一專題研究。

6、根據英語學科的特點開展課外活動和各類競賽，增加學生學習和使用英語的機會，辦出我校的英語特色。

三、本學期的工作要點：

1、真正落實班級分層教學的各個環節。

①

規范學生的學習習慣。良好的學習習慣是搞好學習的保證，加強有效學習指導，重視學生的預學，加強教師的導學，激起學生的求知欲望。

②

優化課堂教學。課堂知識的呈現有層次感，能由淺入深由易到難，提高課堂效率

③

優化課內外作業。在作業的設計上，可根據學生的學習基礎和學習能力設計不同層次的作業，如基礎過關題、能力提高題、知識擴展題等，以滿足不同學生的需求，使不同層次的學生的水平都能得到相應的提高。

2、探索主體參與型教學模式，進行任務型教學模式的嘗試。任務型教學模式的教學程序包括三個環節：課前任務；任務環節；語言知識要點。它的主要特點是面向全體學生，注重素質教育，突出學生主體，尊重個性差異，開發課程資源，拓展學用渠道等，所以本學科教師要加強教研，集體備課，利用多媒體資源集體制作課件，摸索英語教育教學規律，不斷深化素質教育，發揮整體優勢，實現優勢互補。

3、開展特色英語活動。

①

加強聽力訓練。充分發揮學校語音室的優質教育資源，要求每班每周必須上一節語音訓練課，排出課表按時執行，并要求任課教師認真填寫“語音室使用登記表”，對學生進行聽力訓練。同時,堅持對學生進行英語聽力訓練還有助于學生形成用英語思維的習慣,培養學生的英語語感.②

有針對性地開展英語課外活動。開闊學生的視野，拓展學生的知識面；利用綜合活動課時間，根據學科特點及學生感興趣的話題，通過與其它學科的整合，激發學生學習英語的興趣，培養學生的發散性思維和創新思維，如：排演英語劇，每月學唱一首英語歌曲；舉行英語競賽活動，如：英語模仿秀、故事大王賽、英語百詞競賽、英語手抄報、英語周記，能訓練學生的英語口頭和書面表達能力。

四、近期教研工作

第一周 制定同年級的教學進度，要求制定出教學內容，教學時間的安排等細節，并按要求打印（4號字號 宋體），電子版發送教導處郵箱。

第二周 同組教師交流工作計劃，認真學習他人之長，補己之短，不斷完善提高自身素質和能力。

第三周 根據教導處要求，制定鄉寧職中英語學科教學總進度，從高一到高三，每個學期完成那些教學內容，進度到哪里，打印教回。安排有關校報的投稿事宜。

第四周 為進一步提高學生英語聽力的能力，組織大家聽了宋相朵老師關于“如何讓學生進行有效的聽力練習”的講座，并進行備課及學生管理手冊的常規檢查。

總之，我們英語組將在學校領導和學部領導的大力支持和關懷下一如繼往地努力工作。

春的教學思路篇四

東莊鎮第八小學

教 研 工 作 總 結

一個學期以來，我校教學、教研工作以課堂教學改革為中心，以學生的全面發展為目標，以提高教學質量為已任，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉變，現將本學期做的工作總結如下：

一、抓好校本培訓，促進教師轉型。

教師專業化是未來教育發展的趨勢，因此，本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

1、要求教師深入學習《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》，組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業型、科研型轉變。

2、定期開展教研活動。有集體備課、聽課、評課、看優質課實錄與專家評點，教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽評課，使教師教學理論向縱深方向發展，通過看優質課錄像和專家講評，畫龍點睛，使教師教學水平更上一層樓。

二、落實每學期兩節校性公開課制度。

1、3月18日周敬偉老師執教四年級語文公開課2、4月12日樊曉潔老師執教二年級數學公開課

三、每學期每位老師聽課15節。

四、強化教育教學工作管理，促進教學質量提高。

教學工作是學校的中心工作。本學期來，我校加大教學管理力度，繼續實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，認真做好中心校安排的每項工作。校領導“走出去”學習先進經驗，并做了教研交流。

1、5月10日周芹芹校長宣講西峽教學經驗2、5月20日周芹芹校長宣講威縣教學經驗

東莊鎮第八小學 2

春的教學思路篇五

平魯實驗小學2017—2018學年第二學期

教研工作計劃

一、指導思想

根據平魯區教育科技局教研室2017—2018學年第二學期教研工作精神，結合學校新學期工作要點，以繼續建設安全、和諧、創新性學校文化為工作主題，以創建市級教學示范校，辦家長滿意學校為工作重點，以教師發展為基石，以學生發展為根本，以學校內涵發展為追求，以全面提高教育教育教學質量為中心，認真履行“研究、指導、管理”的工作職能，以“不忘初心，牢記使命”為總體思路，努力開創我校教學教研工作新局面。

二、教研組織機構

組

長：喬鳳鳴

副組長：王

樂

李

仲

吳

龍

成員：喬潤鮮

孟玉芳

趙俊蘭

趙翠花

李秀清

賈娟娟

三、主要工作及任務

1、狠抓教學常規管理，規范教師行為和學生學習行為，提高教學管理水平，推動教學工作持續、協調、健康發展。

2、教研組長講示范課，帶動每位教師學習的積極性和主動性，從而全面提升教師的業務素質。

3、繼續推行集體備課制與結合本班實際情況授課制相結合的機制。

4、隨機推門聽課，讓每位教師建立一種隨時被人欣賞課堂的狀態，從而達到深化課堂改革的目的。

5、加強教學資源共享，把各年級的課件應用好，促進信息技術與課堂教學的整合利用。

6、本學期要求全校教師開展“八個一”活動。讀好一本教育專著，寫好一篇心得體會，上好一節公開課，做好一個優秀課件，承擔好一個課題研究，搞好一次專題演講（教學交流、研討發言或演講比賽），寫好一份教學經驗總結，發表一篇優秀教學論文。

四、工作措施

1、加強教師理論業務學習

本學期將繼續推進新課標學習，更新教學理念，為課改打下扎實的基礎。

2、加強教學管理，規范教師教學行為。

規范教師行為，要認真執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。加強對備課、上課、輔導批改，考試等教學環節過程性的督查和管理，定期和不定期地檢查教師備課、上課、聽課、教學進度、周練、月考、教學反思和教師的學習情況等。

3、利用優質教育資源優勢，帶動聯盟學校的教學上新臺階。

4、各年級各科認真開展周練、單元測試、月考等工作，要充分利用測試數據進行全面分析。召開教學質量專題分析會，找差距，研對策，為今后今后的教學教研工作提供可靠的科學依據。

5、深化課堂教學改革，積極探索“有效教學”，進一步實施“一 導二主五聯動”課堂教學模式，促進在課改中發展。

6、本學期教導處將加強聽“推門課”堅持“聽、看、問、反饋”四環節，加強對常態化課堂教學的管理。對聽課中發現的亮點將予以宣傳，對存在的問題也提醒教師注意，并討論解決方法。

平魯實驗小學 2018年3月5日