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畢業班學生動員會發言稿篇一

今天既是迎接初三畢業升學考試的動員會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。本屆畢業班成績是考驗在座各位的關健年頭。接下來是小編為您整理的畢業班動員大會講話稿，希望對您有所幫助。

畢業班動員大會講話稿1 大家好，很榮幸能代表所有畢業班的老師能和大家有這個寶貴的交流的機會。因為我深知在這樣一個特殊的時段我們的溝通和配合顯的特別的重要。

窗外寒意漸濃，但隨著考期的臨近我們心的溫度卻在一點點升高，我們中的每一個都在和時間賽跑。作為畢業班的一名教師，我們的

教學

家長朋友們，我們曾經是那樣的陌生，但是當我們中間有孩子這個情感的維系之后，我們心的距離便不再遙遠。教師的工作除了體力、腦力的投入，更多則是情感的投入，這份情感源于孩子們的純真可愛，也源于家長的認可與支持。今天當我們已站在這個起跑線上的時候，我們更應該步調一致，這樣我們的速度才能更快，如果我們步調不一致的話，那么非但不能提速快跑，甚至是停滯不前。家長朋友，我們孩子入學的基礎在兄弟學校的比較中無疑不占優勢，但是我們卻面臨同樣的終點考核。考期迫近，屬于我們蓄勢的時間越來越少了。作為爸爸、媽媽這一刻您準備好了嗎？對于孩子任務繁重的學習您是不是有一種更具體的監督？對于孩子的怠惰散漫的行為您是不是有一種更深刻的提醒呢？對于孩子脆弱焦躁的心理您是不是有一份更細膩的體貼？能夠考上理想的高中對孩子是一種歷練，能夠培養出考上理想高中的孩子對家長何嘗不是一種考驗？

家長朋友們，讓我們密切攜起手來，來勇敢的負責任的面對這種考驗吧，讓我們彼此不再這一年留下遺憾，讓我們的孩子這一生不留有遺憾。只耕耘，莫問收獲，相信精誠所致，相信天道酬勤，相信明年的七月我們的七十中定會捷報頻傳！

謝謝大家！

畢業班動員大會講話稿2 老師們，人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。今天既是迎接初三畢業升學考試的動員會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。本屆畢業班成績是考驗在座各位的關健年頭。21級畢業班取得的成績為我們立下了標桿，為我們努力進取，再創佳績增添了動力。我們如何向各級領導和社會各界群眾、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能努力，只能做好做細做實工作！在激烈的競爭面前，21級畢業班需要我們大家從現在做起，腳踏實地，用智慧和汗水扎扎實實地做好教學中的每一件小事。

初三畢業工作事關學校發展大局，是我們初三教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學上的重重困難，就會功到自然成。

影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。

首先需要的是教師的壯志豪情

一流的校園地要用一流的教學質量做基石，這是學校的生命線。而一流的質量來自于我們對教育事業的忠誠與奉獻，這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統，多年積淀下來的校園文化。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我們才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。“一個人是要有點精神的。”在我們構筑的共同愿景面前，我始終相信：我們的態度決定我們的高度。

其次是要激活主體，突出學生的中心地位

教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們初三畢業班工作的立足點。從樹立信心著眼，營造畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；要建立畢業班班級教師集體研究制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。各班要富于創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、座談會等形式，采用設置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標上墻等舉動，強化學生做最后一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。

另外要定期召開各種層次的學生會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態，樹立中考意識、競爭意識。

第三．引導家長，形成有效的教育合力

我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力。把家長調動起來投入我們的畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。我們用理智的行動、溫暖的語言、周密的安排贏取家長的心。家長之力不可忽略！

畢業班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。

1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任

從現在做起，要求教師細化自己的學科教學目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的教學任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有重點學校目標，又要有各學科單科成績目標。我今天要特別強調的是：總復習的過程中要樹立起目標意識和階段意識。復習目標明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復走過的路，盡量讓這個過程是一條直線。整個總復習按照三個階段，分別達到三層目標。第一階段：重點進行基礎知識的回顧，初步建立比較完整的知識體系，較好地掌握初中階段的基礎知識。第二階段應用學過的知識分析、解決問題，進一步提高解決問題的能力，對基礎知識的掌握水平更高；同時要注重綜合復習，要進一步提高自己的歸納

總結

各班要圍繞班級目標開展工作，召集教師反復研究落實。自加壓力、自定培優轉差及升學目標，創造班級輝煌！讓目標成為大家工作和向上的原動力。

2、充分發揮班主任的管理作用

一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂。各班主任要守好管好自己的班級，讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯系上，成功的畢業班班主任帶完一屆畢業班后應該也必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。

畢業班學生動員會發言稿篇二

畢業班動員大會講話稿

今天是一個特殊的日子，我們九年級三個班全體師生在這里隆重召開畢業班動員大會，我心情很激動，因為經過九年的學習，你們終于學有所成，九年來，你們在老師的辛勤培育下茁壯成長，為我們狀元三小贏得了很多榮譽和鮮花，我為你們感到驕傲和自豪，你們無愧于狀元三小的學子，因此，請允許我代表狀元三小的全體老師對你們三個班的全體畢業生表示熱烈的祝賀。并且，還有一個建議，請全體同學起立以熱烈的掌聲向在小學階段精心教育我們成長的所有老師表示衷心的感謝。

同學們，這個學期，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短兩個月的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。下面，對于接下來的學習，我想代表學校給大家提幾點要求：

1、要有計劃地學習，做好一天的學習安排。如早上起床讀背語文，晚上進行30分鐘的聽力訓練，回家寫完作業后，必須復習鞏固當天的內容并預習第二天上課的內容等等。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。

2、要掌握方法，做聰明的學習者。學語文要加強閱讀，加強習作，學數學要突出思維訓練。平時的練習，要專供自己的弱項，而不要機械的訓練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習，老師的要求時什么，學會舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。

3、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。

4、要振奮精神，積極進取。聽說在座的同學中間有不愿動腦思考而抄作業的、也有不打架就覺得生活不精彩的、還有時刻牽掛網絡游戲的，我要提醒這些同學，當你抄作業時，你是在給自己學業道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學，現在正處在小學最關鍵的階段，而且內容都是小學階段較粗淺的知識，等到升入初中再補，恐怕就是“亡羊補牢，為時已晚”了。

請同學們永遠記住《桃愿》里的話，“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時未晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。”

同學們，再過兩個月你們即將畢業，我百感交集，有深深的祝福之情，更有難舍的留戀之意。面對離別，我與你們一樣，有很多不舍。你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我心中永久的回憶。感謝你們給校園增添的活力，感謝你們給老師帶來的快樂甚至苦惱，感謝你們給狀元三小希望和信心。

同學們，狀元三小是你們的家，老師們希望你們能經常回家看看，希望不斷聽到你的進步的喜報。我們祝愿，將來你們長大成人后，成為各行各業的狀元，成為社會的棟梁。

親愛的同學們，在離別之際，鄭老師有幾句話作為禮物送給你，希望你們能用心簽收。做一個心中有愛的人，與人為善，不給別人添麻煩。

做一個會與人溝通的人，用善良的語言、智慧的語言架設人們心靈間的美麗彩虹。做一個懂禮貌的人，用禮貌贏得別人的尊重和歡迎。

做一個常常微笑的人，微笑是你的第一張名片。

做一個愛讀書的人，與好書為友，你會更加睿智和開闊。

做一個能堅持好習慣的人，堅持就是勝利，永不放棄。

做一個勤奮進取的人，天道酬勤，自己的命運把握在自己手里。

做一個會感動、感謝和感恩的人，用熱情和美好的人格去感染別人，你的生命的意義將會更加豐富。

親愛的孩子，帶上這些繼續前行吧，不要忘了，美麗的狀元湖畔，曾經是你人生起步的地方；不要忘了，狀元三小這個充滿愛的校園，曾經那么刻骨銘心地呵護著你，愛著你；不要忘了，一直會有若干雙期盼的眼睛，等待著你成人成才。

親愛的孩子們，請你們永遠記住：你們永遠是老師們的牽掛，深深地祝福你們！

畢業班學生動員會發言稿篇三

畢業班動員大會講話稿

老師們、同學們：大家下午好!今天，我發言的題目是《擺正心態、樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。

一、擺正心態、樹立信心

首先，我想與同學們回憶兩個精彩的體育比賽片段。（“飛人”劉翔2004年雅典奧運會跨欄110米奪冠）

“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己！”這是劉翔在比賽前對記者說的一句話。從劉翔身上我們解讀出一種信念，那就是自信。在這個百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。

同學們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試，以后，隨著年齡的增長你們還會經歷中考、高考，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們記下的一句話是：端正思想，保持良好的心態。有信心，有毅力。

同學們，成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能 讓自信牢牢占據心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們，在學習上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發，功到自然成；在心態上，要善于 做減法，要知道多慮、分心必然多擾，輕裝才好上陣。

（第二個例子：中國女排和俄羅斯隊之戰，中國女排在2：0大比分落后的情況下，奮起直追，最終獲得了比賽的勝利。）

我想送大家的第二句話就是：讓勤學和善學作為成功的翅膀。

中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追，取得最后的勝利？這和平時的刻苦訓練是分不開的，試想如果沒有扎實的基礎和過硬的基本功，即使再怎么努力，又怎 么可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對于同學們來說扎實的基礎和過硬的基本功來自于六年來知識的積累，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你利用最后的四個月，課上好好地抓住課堂40分鐘，課下趁別人休息的時候好好補一補吧！有句話不是這樣說嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恒心，有毅力，世上就沒有學不會的東西，這就是勤學。

那什么是善學呢？這就是我要說的第二點。善學就要講求方法，養成良好的學習習慣。

二、講求方法，養成良好的學習習慣

我們要端正學習態度，明確學習目標，養成良好的學習習慣。眾所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：①作業習慣：要做到有作業馬上做，收作業馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業。②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽得好主要表現在你的思維是不是緊跟老師還是經常跑神，老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發言還是只聽別人說，自己做個旁觀者。③預習和復習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完后就可以通過整理筆記來復習和梳理知識。預習和復習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該提高的就可以練一練有一定難度的題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。

同學們，你們就要站在人生的第一個分岔口。不管是信心滿 滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這個陽春三月，你們還站在同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，爭取在火熱的六月奔向各自的另一條成功的起跑線吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑！

畢業班學生動員會發言稿篇四

2011年畢業班動員大會講話稿

2011-05-18 15:17:26| 分類： 講話稿件

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親愛的畢業班老師，同學們：大家好！

今天我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業班動員大會，這是一個為大家加油鼓勁的大會。小學升初中是我們求學道路上的第一個臺階，能否走好它非常重要，因為它將給我們六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是我們初中生涯的起點。我們的畢業成績是我們六年學習的肯定，是我們獻給母校最好的禮物，也是我們給中學老師的第一印象，它將翻開我們生命嶄新的一頁。

如何為自己的小學生涯畫上圓滿的句號，在這里我想送同學們六個字：自信、勤奮、拼搏。

一、自信

要想取得成功，自信是關鍵。成功者的態度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信“你行，我也行”，別人能做到我也一樣能做到。也許你前一單元的成績并不理想，也許昨天你還很貪玩，也許昨天的作業還欠交了……但是，沒有關系，“過去的你是怎樣的人并不重要，現在的你怎樣才是最重要的。還有四個月的時間，只要你從這一刻開始，正視自己的弱點，努力克服，相信一定能超載自己。

二、勤奮

要想獲得成功，光自信還不行。俗話說：理想是美麗的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。因此，我們要實實在在沉下心來踏實學習。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。為此我希望在剩下時間里晨讀中多一些讀書、背誦的身影，走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景。其實在我們身邊就有許多這樣勤奮刻苦的同學：他們就是典型的少說話多做事的人，他們平日里不會夸夸其談，只會老老實實做事，踏實學習，他們就是我們的榜樣，平時當你不知干什么里，只要把目光投向他們，我想聰明的你就知道怎么做了。

三、拼搏

據說，在靜謐的非洲大草原上，一頭獅子在夕陽下沉思：明天當太陽升起的時候，我要奔跑，我要追上那跑得最快的羚羊。這時，一只羚羊也在夕陽下沉思：明天當太陽升起的時候，我要奔跑，我一定要逃脫跑得最快的獅子。無論是獅子還是羚羊，每當太陽升起的時候，要做的就是奔跑，這是由強烈的憂患意識而產生的強烈奮斗精神。學習如逆水行舟不進則退。該出手時就出手，該拼的時候就要拼一拼。害怕承擔責任，害怕接受壓力，就是最沒有出自的膽小鬼行為。

親愛的同學們，成功就在不遠處向我們招手，成功并不像人們想象的那么困難，只要我們認真對待每堂課、每一次作業、每一項活動，養成良好的習慣，我們就一定能取得成功。同學們“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”讓我們攜起手來共同努力，為自己的小學生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號！“今天我以城西為榮，明天城西以我為榮”。

謝謝大家！2011年3月11日

畢業班學生動員會發言稿篇五

畢業班動員大會講話稿

政教處

2011屆畢業班的同學們:

你們好！

你們的小學生活即將結束，這不僅意味著即將告別無憂無慮的孩提時代，還意味著即將面臨小升初學業檢測的嚴峻挑戰，這次考試，將是你們生命歷程中的重要一站。六年級90多名畢業生將從這里起航，走向輝煌的明天。

一、學會鼓掌（只有高尚的人才會鼓掌、愿意為別人鼓掌的人都是高尚的人）同意嗎？十

一、二歲這個時期比人生的任何時期都更重視友誼，同學之間的友情成了人生中重要的部分，甚至相當一部分精力都放在和同學的交往上了，而越是在乎越出矛盾，為此產生了不盡的煩惱，浪費了許多時間。學會鼓掌，就是學會欣賞，欣賞高雅的藝術、欣賞體壇的角逐，欣賞國家的過去、現在將來、欣賞國外的精良優秀之處，欣賞父母、欣賞老師、欣賞周圍的每一個同學。這世界上，每一個人都有它存在的必要和價值。但是如果從小不努力，養成了不好的習慣，將來是一定會吃苦頭的，而且是大苦頭。這絕不是危言聳聽，很多人成年后都會后悔小時候沒有打好基礎，人生的大樹沒有長高。所以，你們還沒有定型，你們就有很多可能。你們要看到周圍每個人的閃光點，要拼命為他鼓掌。掌聲表明一個人的修養，在欣賞、鼓勵的掌聲中，鼓掌的人和接受掌聲的人都成長了，優秀的品格也就形成了，你再咬咬牙，就成才了。當這種品格就成了一種習慣，這種習慣 1

對自己就是自尊、自信、自強、有責任感，對于別人就是寬容、理解、團結、合作。這就是你們常說的：播種一顆行為、收獲一種習慣，播種一個習慣，收獲一種品格，播種一個品格，收獲一個人生。

二、學會克制自己

問題

1、你們喜歡上網嗎？老師也喜歡。上網目的不同，網絡這個社會大詞典對人類的幫助太大了。但你們要有清醒的認識，分清是非好壞，上網時間、瀏覽的內容都要靠你們自覺去控制。理智上網。

問題

2、你們重視義氣嗎？原以為朋友幫忙嗎？當你的朋友讓你幫他打架，甚至拿刀砍人時，你是否幫忙？人人都需要友誼，但哥們義氣不是友誼。小故事：為了一塊錢殺人、為了一句玩笑話放火，為了一句閑話打群架。最后是為了雞毛蒜皮的小事走進看守所，或者是到處流浪，有家不敢回。同學們，哥們義氣害死人那！

那你們應當怎樣保持和諧的人際關系？待人真誠友善，尊重他人，善解人意；一句話：親密并非無間，友好需要距離。

當你和身邊的親人朋友發生沖突時，不是閉著眼睛想問題，而應該睜開眼睛看問題：不要對他犯下的錯誤耿耿于懷，那是拿別人的錯誤懲罰自己，你要主動反思自己（每次犯錯誤都先看自己），一個巴掌拍不響（拳拳相對-拳掌相對-掌掌相對的游戲）你們要主動溝通，錯了道歉（兩種方式：當面或書信）。

當老師批評了你，你怎么辦？有的同學老師批評不服氣，或因一件小事猜疑老師偏向，不公平等、害怕老師、恨老師，老師不知道，內心痛苦，情緒低落。有的時候，老師真的很忙，也許真的是老師批

評錯了，但是老師沒有意識到，你的氣生了一火車，你劃得來嗎？那就找老師談心（當面或書信）。

三、

問題：你是個充滿信心的人還是還是自暴自棄的人？在座的學生大多都是生活條件比較優越，成長過程中過多的溺愛和過少的競爭，沒有經受困難和挫折歷練的機會，就像生長在溫室里的鮮花，弱不禁風，難以承受風霜雨雪的考驗。在學習和生活中遇到挫折和磨難時，便喪失勇氣，只能退縮和逃避，容易產生自暴自棄的心理。所以，當你在學習中遇到挫折和失敗時，首先，要分析原因，給自己加油鼓氣，相信自己，繼續努力。暗示自己：世界上沒有攻不破的堡壘，決不能輕言放棄，放棄就等于終身的失敗，堅持到底才能勝利。記住一句話：“成長會伴著痛苦的磨礪！這是事物發展的規律”。六年的學習，早出晚歸，但是你們確實已經在硬板凳上考驗了自己六年了。你從一個小不點長成了一個可以承擔責任的少年，你在用畢業檢測向家長、老師和同伴說明：六年，我很努力，這是我六年的學習成果。也許因為方法、勤奮等原因，你不是很好，但是你是沒有放棄的，你是勇敢走過的。

同學們，你們要珍惜同學之間的緣分，小學時期是人生最純真的時期，這時的友誼最美好;同時我們也要珍惜師生之間的緣分，在你們畢業的時候，我提議，每個同學對老師說：“老師您辛苦了”。感謝這么多年來老師的付出，也讓老師知道你是那樣愛他！好嗎？

期中考試成績已知道了，有的同學成績不理想，有的甚至失望

了，抱定必勝的信心，能多考一分，就為你的將來贏得一份尊嚴。今天老師給大家上的這一課，就是不想你背著心理負擔迎接考試，迎接中學生活，希望你們，卸掉包袱，輕裝上陣，打一場漂亮的畢業考試攻堅戰，最后祝大家在六年辛苦學習的檢驗中，自信、努力，認真答卷，回報老師、回報學校。