范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

專題調研提綱篇一

目前，農村越來越多的年輕人外出務工，將孩子留

在家里面，關注留守兒童的心理問題。了解他們的心理狀況，是此次我們社會調查的目的。好處是期望能夠透過此次調查影響周圍的人提高對于留守兒童的重視程度，以保證他們身心茁壯的健康成長。

當地群眾（主要包括留守兒童的家屬、當地小學教師以及留守兒童本人）

小組成員的家鄉

暑假

（1）正面融入。與當地的留守兒童一齊玩耍，透過細節了解他們心里最真實的想法，剖析他們的心理。

（2）實地調查。實地訪談一些留守兒童的家屬（在家的爺爺奶奶）和當地小學的代課教師。從側面了解留守兒童的心理，了解他們的所需。

（3）從相關機構獲取幫忙。訪談當地教育機構，了解他們對于留守兒童的看法。訪談當地地方的派出所機構，探討近年來青少年犯罪率增加的原因以及和留守兒童問題之間的關系。

一、xx村當地留守兒童的現狀；

二、留守兒童問題的剖析；

三、對于留守兒童問題提出一些能夠緩解的方法。

（1）了解留守兒童的學習、生活狀況；

（2）實地調查，走訪當地群眾；

（3）尋求當地的政府機構的幫忙，取得進一步的數據；

（4）整理數據并撰寫調查報告。

專題調研提綱篇二

貸款調查與分析

貸款調查分析主要包含以下幾方面內容：

1、客戶基本情況及主體資格；

2、申貸種類、金額、期限、利率、用途、還貸方式、擔保方式和限制性條款；

3、客戶財務狀況、經營效益和市場分析；

4、擔保分析；

5、貸款綜合效益分析；

6、結論：貸與不貸、貸款金額、貸款期限和利率；

具體內容如下：

一、借款人基本情況

（一）借款資格。申請借款單位全稱、經濟性質、注冊資金總額、生產經營范圍、經濟核算形式、成立時間、所屬行業、演變過程、老企業名稱、收購（拍買、轉讓）總價格（其中出資現金金額）、債務轉讓金額等基本情況調查。

1、查企業法人營業執照或者自然人的身份證明（執照是否年審），確定借款人是否是經工商行政管理機關（或主管機關）核準登記的企（事）業法人、其它經濟組織、個體工商戶或是具有中華人民共和國國籍的具有完全民事行為能力的自然人（個人是否有外國護照）；

2、核實企（事）業法人、其它經濟組織、個體工商戶、自然人是否在本行被允許的經營區域內；

3、特殊行業（如礦業、煙花生產）是否持有有權機關頒發的營業許可證、環保合格；

4、除自然人外，申貸單位是否持有人民銀行核發的有效貸款卡；

5、基本帳、其它帳款開戶行情況，是否在本行開立基本存款或一般存款帳戶。

（二）申請借款單位負責人員、股東（特別是法人代表、實際控制人）的基本情況

專題調研提綱篇三

1、提出中心論題；

2、說明寫作意圖。

（一）培育建筑勞動力市場的前提條件

1、市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創造了宏觀環境；

2、建筑產品市場的構成，對建筑勞動力市場的培育提出了現實的要求；

3、城鄉體制改革的深化，為建筑勞動力市場的構成供給了可靠的保證；

4、建筑勞動力市場的建立，是建筑行業用工特殊性的內在要求。

（二）具體市場分類

1、供大于求的買方市場；

2、有市無場的隱形市場；

3、易進難出的畸形市場；

4、交易無序的自發市場。

（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策

1、統一思想認識，變自發交易為自覺調控；

2、加快建章立制，變無序交易為規范交易；

3、健全市場網絡，變隱形交易為有形交易；

4、調整經營結構，變個別流動為隊伍流動；

5、深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

1、概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務；

2、呼應開頭的序言。

專題調研提綱篇四

（一）我國外貿依存度實際水平的估算

1、加工貿易在對外貿易結構中的比重較大

2、我國gdp總值被低估

3、匯率的影響

4、外資企業的影響

5、產業結構的影響

（二）我國外貿依存度的實際水平的國際比較

（一）外貿依存度增高對我國經濟的不利影響

1、對外貿易摩擦加劇

2、影響國家經濟安全

3、影響國內產業發展

4、惡化貿易條件

（二）外貿依存度增高對我國經濟有利影響

1、促進了有序競爭

2、中國在世界貿易中的分額上升

3、經過加工貿易熟悉了國外的技術、管理、市場

4、中國貿易的發展創造了很多的就業機會

1、繼續擴大對外開放

2、擴大內需

3、促進加工貿易的升級轉型

4、大力發展服務貿易

5、重視我國進出口依存度的結構性指標，推進市場多元化和出口產品結構優化戰略

6、完善國內經濟核算制度

7、完善人民幣匯率構成機制，堅持人民幣匯率基本穩定

專題調研提綱篇五

民族文化傳統在大學生中的傳承與教育。

了解大學生對民族文化的認識和態度，以及傳統民族文化對大學生的自身發展和文化素養所帶來的影響，呼吁大學生重視對民族文化傳統的傳承與教育。

防災科技學院在校大學生

防災儀器系0850312班

20xx年8月1日至9月20日

（1）查閱資料。

（2）個別訪談。

（3）問卷調查。

一、查閱圖書館各類書籍相關記載資料及進行個別訪談。

二、民族文化傳統在大學生中的傳承與教育存在的一些問題

三、進一步加強民族文化傳統在大學生中的傳承與教育的措施和推薦

（1）了解我院大學生對民族文化認識的基本狀況。

（2）分工及整理問卷。

（3）整理資料撰寫成文。