無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷篇一

duǒ cng xī shuǐ jǐe dng zh s sh ji

（）（）（）（）（）

hū hun wēi xio d juān qīng cu n nng

（）（）（）（）（）

二、選擇正確讀音。

嫩（nn ln）江玫瑰（gu guī）垂（chu cu）頭追（zhuī zhūi）趕

三、

分（）玲（）弟（）澆（）躲（）

芬（）鈴（）地（）燒（）躺（）

2、擴(kuò)詞：（4分）

搖（）（）微（）（）

3、給下面的字換部首再組詞：（4分）

油（）說（）

四、連一連。

藍(lán)藍(lán)的 田野 黃鸝鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

燦爛的 陽光 楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。

廣闊的 小溪 贈(zèng)人玫瑰，人要人幫。

清澈的天空花要葉扶，手有余香。

五、閱讀。

我們幾個(gè)孩子，（）棉襖，（）家門，（）田野，去（）春天。

樹木（）點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的小溪（），那是春天的琴聲吧？

1、按著原文填空。

2、這篇短文共有（）個(gè)自然段？

3、第一自然段是寫誰？到哪里？干什么？請(qǐng)你用幾句話寫下來。

二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷篇二

一、用音序查字法查下面的字。

要查的字 音部 音節(jié) 頁碼

謝 x xiè 364

赤

勤

未

廳

二、先寫出含（hán）有下面部首的字，然后再組詞語，看誰組的多。

欠（）（）（）

廠（）（）（）

力（）（）（）

疒（）（）（）

三、比一比，再組詞。

勤（）（）通（）（）

勁（）（）痛（）（）

踩（）（）完（）（）

彩（）（）玩（）（）

四、在括號(hào)里填上合適的詞語。

（）（）

小心地使勁地

（）（）

（）（）

歡喜的通紅的（）（）

五、抄寫下面的句子。

1。春天來了，各色各樣的鮮花都開了。

2。“看，風(fēng)可以把木船吹到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方去。我也會(huì)畫風(fēng)了！”

六、背寫本單元自己喜歡的一個(gè)句子或者段落。

七、排列下面句子的順序（shùnxù）。

（）她剛關(guān)好窗子，雨就下起來了。

（）小紅急忙（jímáng）往家跑。

（）忽然（hūrán），刮（guā）起了大風(fēng)。

（）她跑到家里，趕緊（jǐn）關(guān)窗子。

（）小紅想起家里的窗子沒有關(guān)。

（）一天下午，天氣非常晴朗（lǎng）。

八、寫下面的字，注意把字寫勻稱。（每字寫兩遍）

坦停吭都短使棵柳

二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷篇三

一、我是小字典，我知道這些漢字寶寶的讀音(把拼音和漢字用線連一連)?

章，耐，磚，碎，段，解，孫

duàn，jiě，sūn，zhānɡ，nài，zhuān，suì

二、寫漂亮的字讓字典老師夸獎(jiǎng)!

jiào，shì，yì，sī，xí，guàn，zì，diǎn，lí，kāi，huí，dá

三、字典老師考考你這些詞語的意思，請(qǐng)用線連一連。

糊里糊涂，一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)

壯著膽子，一點(diǎn)兒聲音都沒有

搖頭晃腦，大著膽子

鴉雀無聲，沒弄明白

一字不錯(cuò)，頭搖來搖去

四、字典老師的悄悄話。

1.張明同學(xué)遇到一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)，他坐在位置上焦急腦汁也想不出來，他覺得不好意思問同學(xué)，因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話他。我會(huì)悄悄對(duì)他說：“”

2.考試了，丁丁遇到一個(gè)英語單詞，她想到“不懂就問”，于是她問同桌單詞該怎么寫。考試后，我會(huì)悄悄對(duì)她說：。

五、你會(huì)查字典嗎?

假如你不認(rèn)識(shí)“吩”，應(yīng)按(，)查字法，先查(，)，再查(，);假如你不會(huì)寫“bài訪”的“bài”字，應(yīng)按照(，)查字法，先查(，)。

六、輕松寫話。

愉快的一天又過去了，這一天你是怎樣過的?請(qǐng)寫一篇日志留住這美好的時(shí)光。注意格式。

二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷篇四

一、讀一讀，連一連。（6分）

二、看拼音寫詞語。（10分）

mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn

shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn

三、詞語花園里花香撲鼻。（13分）

1、反義詞。（3分）

2、加上偏旁組成字和詞。（6分）

3、讓詞語回到正確的位置。（4分）

（1）（）使人落后。

（2）媽媽為有這樣的好兒子而感到（）。

四、閱讀拾貝，我會(huì)連。（8分）

小草一朵兩朵像春天的眉毛

野花探出頭來像春天的眼睛

樹木吐出嫩芽像春天的琴聲

小溪丁丁冬冬像春天的音符

五、古詩對(duì)對(duì)碰。（10分）

1、根據(jù)意思寫詩句。

一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。（3分）

2、讀了《草》這首詩，我知道小草（4分）

3、我能發(fā)揮想象，給古詩《草》配幅美麗的畫。（3分）

六、句子超市。（12分）

1、模仿秀。（4分）

例1：鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：“這玫瑰你白栽了。”

爸爸剛趕到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對(duì)他說：“。”

例2：她站在山崗上，自豪地喊著：“我長大啦！”

自豪地喊著：“！”

例3：春天像個(gè)害羞的小姑娘。

春天像。

2、把句子補(bǔ)充完整。（6分）

（1）春天來了。

（2）你知道？

（3）春天開放的花有...3、如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風(fēng)會(huì)怎么對(duì)小鹿說呢？請(qǐng)你幫黃鶯和微風(fēng)寫幾句話吧！（2分）

黃鶯：

微風(fēng)：

七、課文廣角。（7分）

1、鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”鹿弟弟認(rèn)為“玫瑰白栽了”是因?yàn)椋?分）

2、筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊！桃花，柳樹，小燕子……（4分）

八、閱讀短文真快樂。（14分）

春天的美景

春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。

在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！

1、這段話主要寫來了，帶給一片生機(jī)勃勃。（4分）

2、我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：（3分）

3、用“”畫出文中一個(gè)比喻句。（3分）

4、你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？（4分）

九、寫作園地。（20分）

春天來了，小朋友們和小鳥一起在快樂地歌唱，他們多開心哪！用幾句話寫一寫。

參考答案

一、嫩nèn觸chù探tàn豪háo鶯yīnɡ終zhōnɡ

二、棉花消息追趕未來世界呼喚澆水哥哥漸漸

三、1、熟淺密2、澆澆水抽抽打油油菜3、驕傲自豪

四、略

五、1、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。2、小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)重新生長出來。3、略

六、1、（1）只能下次再來看球賽了！（2）妹妹自豪地說：“我的文章終于發(fā)表在《語文周報(bào)》上啦！”（3）春天像剛出生的嬰兒。2、花兒開放了。船兒為什么能在大海里航行？油菜花迎春花郁金香3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動(dòng)聽的歌。你家的桃花還散發(fā)出淡淡的香味呢！我的身上還散發(fā)著桃花的香味呢！

七、1、玫瑰長得很高，可是一朵花也看不到。2、明亮美麗笑紅了臉搖著綠色的長辮子嘰嘰喳喳地叫著

八、1、春天大地2、五顏六色色色俱全五光十色色彩斑斕3、忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。4、好好讀書，不能浪費(fèi)美麗的春光。

九、略

二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷篇五

一、我會(huì)拼，還會(huì)寫。(看拼音，寫詞語)(8分)

huī xīn tián yě qiāo qiāo zhī tóu

()()()()

hū huàn zuó tiān shànɡ kè cǎo yuán

()()()()

二、我會(huì)查字典。(8分)

要查的字結(jié)構(gòu)部首共幾畫指定筆畫

照第十一畫()

柳第六畫()

野第七畫()

探第六畫()

三.我會(huì)選。(在正確讀音下畫“”)(4分)

彈奏(tán dàn)樂曲(lè yuè)

長短(chánɡ zhǎnɡ)睡覺(jiào jué)

碧玉妝成一(yī yí)樹高。

二月春風(fēng)似(sì shì)剪刀。

四.我會(huì)寫。(辨字組詞。)(12分)

棵()作()灑()

課()昨()酒()

深()借()惝()

探()惜()淌()

五、隨堂練習(xí)：

一)看拼音寫句子。

wǒ zuì zuì xǐ huān de shì wǒ zì jǐ xiàn zài de fánɡ

___________________________________________________________

jiān.zài zhè li,wǒ kě yǐ dúshū，kě yǐ huàn xiǎnɡ.___________________________________________________________

二)辨字組詞。

撿()魔()幻()載()前()并()

檢()磨()幼()栽()煎()餅()

三)照樣子，在()里填上合適的詞。

例：一(間)魔術(shù)屋

一()窗戶一()翅膀一()章魚

一()巧克力一()面包一()汽車

一()潛水艇一()故事書

四)選擇合適的詞。

張章想兒代果餅狗

文()幻()唐()煎()

紙()幼()糖()熊()

五)填量詞。

一()潛艇一()輪子一()學(xué)校一()翅膀

一()汽水一()餅干一()寶貝一()鯊魚

一()老師一()桌子一()屋子一()超市

六)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、如果我的房間是潛水艇，我就能看見()魚、()魚、()、()、()、()。

2、如果我的房間是魔術(shù)屋，我就有好多好吃的東西了：有()、()、()、()、()。

七)按要求想象寫話。

“我”很喜歡自己的房間，可有時(shí)候又幻想自己的房間跟現(xiàn)在的不一樣。它可以有()，可以長()，可以是()，也可以是()，還可以裝扮成()，那將會(huì)更加有意思。

八)照樣子把句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。

蝴蝶在花叢中飛來飛去采花蜜。

猴子跳來跳去找食物。

在教室里

上課鈴響了。

真了不起!

九)閱讀。

小草和土地媽媽

小草在土地媽媽精心哺育下，長成了綠油油的一片，漂亮極了。

一天，天空黑沉沉的，電光閃閃，雷聲轟隆隆響，狂風(fēng)越刮越大。柳樹說：“暴風(fēng)雨要來了，大家當(dāng)心啊!”小草聽說暴風(fēng)雨真的要來了，急得嗚嗚地哭起來：“暴風(fēng)雨來了，叫我怎么辦?”土地媽媽告訴它：“不要哭，有媽媽保護(hù)你，你放心吧!”

風(fēng)來了，雨來了，電閃雷鳴。土地媽媽用雙手把小草的根須緊緊地抓住，用嘴把小草周圍的雨水咕嘟咕嘟喝下去，一點(diǎn)也不讓小草淹在水里。

沒多久，風(fēng)停了，雨停了，小草高興地對(duì)土地媽媽說：“媽媽，謝謝你，沒有你，我早就完了。”

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

()的小草()的天空

()的電光()的雷聲

()的說急得()

2、用一個(gè)成語來概括“電光閃閃，雷聲轟隆隆響”的意思：;

你還知道哪些成語也是形容天氣的，請(qǐng)?jiān)囍鴮懭齻€(gè)。

()()()

3、選擇正確的答案，在括號(hào)里打“√”。

小草高興的主要原因是：

①小草戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。……………………………………………()

②土地媽媽抓住小草的根須，喝下了雨水，保護(hù)了小草。……()

③小草長得很漂亮。………………………………………………()

4、你喜歡土地媽媽嗎?為什么?

十)寫話。

提示：同學(xué)們，水果中含有豐富的維生素。每個(gè)人都有自己愛吃的水果。請(qǐng)你選擇自己愛吃的一種水果為題，圍繞顏色、形狀、味道等方面寫幾句話。

____________________________________________________

二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷篇六

測試部分

一、請(qǐng)為穿裙子的寶寶選擇她的好朋友，并用“▲”做上記號(hào)。(8分)

zī zhuān cái yóu

滋 鉆 材 揉

zhī zuān chái róu

róng sū xú gū

榮 疏 徐 枯

yóng shū xǘ kū

二、我能將大樹上的字寫在田字格中。(10分)

zhōng wēi jiāo cài wèi

于 笑 花 白 來

shāo yě fú hǎn gāng

火 花 號(hào) 呼 山

微 燒 符 菜 終 喊 岡 野 未 澆

三、擴(kuò)詞。(6分)

()()()

枯 宿 喚

()()()

四、讀讀每朵花上的字，可以組成哪些詞?寫對(duì)了，這些花就是你的了。(5分)

五、仔細(xì)連，這里面有聲音。(14分)

春雨姑娘奏樂 嘰嘰喳喳

雷公公用力敲鼓 沙沙沙

小燕子叫 我長大了

筍芽大聲說 轟隆隆

六、讀句子，找出近義詞或反義詞。(12分)

1、鹿哥哥聽了鹿弟弟的話，立刻跑到花壇邊。

(立刻)()(立刻)()

2、沈陽的冬天是寒冷的。

(寒冷)()(寒冷)()

3、星期日，校門口顯得很冷清。

(冷清)()(冷清)()

七、小法官。讀下面的句子，想一想，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的畫“ x”。(12分)

1、“野火燒不盡”的“盡”字當(dāng)“完”講。()

2、紅紅一邊掃地，一邊做數(shù)學(xué)題。()

3、筍芽越長越高，還脫下一件件衣服。()

4、栽上松樹、柳樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。()

5、“西”和“犧”是同音字，都念“xī”。()

6、春天，同學(xué)們到公園看“菊展”。()

八、讀一讀，想一想這幾句詩都是描寫什么季節(jié)的?在自己會(huì)背的那句后面的()里，畫上“√”。(12分)

1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。()()

2、春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。()()

3、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。()()

4、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。()()

5、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。()()

6、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。()()

九、課文鏈接。(10分)

1、古詩《草》中“。”句最有名;《宿新市徐公店》中寫了 季景色。最有意思的一句是。

2、筍芽兒終于鉆出了地面，桃花紅著臉對(duì)筍芽兒說“ ”

柳樹搖著長辮子說：“ ”

小燕子嘰嘰喳喳地說：“ ”

十、讀短文，再回答問題。(11分)

大象和老虎

大象的身體很強(qiáng)，力氣很大，鼻子很靈活，沒有其它動(dòng)物敢欺(qī)侮(wǔ)它。

有一天，它到一個(gè)朋友家里去，路上經(jīng)過老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出來說：“我是森林之王，你是誰?怎能隨便到我這里來?”說完，便跑到大象面前，想用前腳()大象。大象用鼻子把小老虎()起一拋(pāo)，小老虎由半空跌(diē)下來，不能再動(dòng)了。

1、讀句子，在括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語畫上“√”。(4分)

① 說完，便跑到大象面前，想用前腳(抬 打 抽)大象。

② 大象用鼻子把小老虎(頂 卷 抬)起一拋。

2、補(bǔ)寫句子。(3分)

小老虎問大象：“我是森林之王，你是誰?”

大象說：“。”

3、讀了這篇課文，我知道大象，還知道小老虎。(4分)

評(píng)價(jià)部分

小朋友們們，保護(hù)我們生存的環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)幾條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的提示語，把它寫下來，再和小伙伴們交流交流。也可以把你們認(rèn)為最滿意的提示語，寫在班級(jí)的黑板報(bào)上。

老師獎(jiǎng)勵(lì)()個(gè) 小伙伴獎(jiǎng)勵(lì)()個(gè) 自己獎(jiǎng)勵(lì)()個(gè)

二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷篇七

班級(jí)姓名

我是小字典，我知道這些漢字寶寶的讀音(把拼音和漢字用線連一連)?

章耐磚碎段解孫

duànjiěsūnzhānɡnàizhuānsuì

寫漂亮的字讓字典老師夸獎(jiǎng)!

()()()()()()

字典老師考考你這些詞語的意思，請(qǐng)用線連一連。

糊里糊涂一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)

壯著膽子一點(diǎn)兒聲音都沒有

搖頭晃腦大著膽子

鴉雀無聲沒弄明白

一字不錯(cuò)頭搖來搖去

四、字典老師的悄悄話。

1.張明同學(xué)遇到一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)，他坐在位置上焦急腦汁也想不出來，他覺得不好意思問同學(xué)，因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話他。我會(huì)悄悄對(duì)他說：“。”

2.考試了，丁丁遇到一個(gè)英語單詞，她想到“不懂就問”，于是她問同桌單詞該怎么寫。考試后，我會(huì)悄悄對(duì)她說：“。”

五、你會(huì)查字典嗎?

假如你不認(rèn)識(shí)“吩”，應(yīng)按()查字法，先查()，再查();假如你不會(huì)寫“bài訪”的“bài”字，應(yīng)按照()查字法，先查()。

參考答案

一、略

二、教室意思習(xí)慣字典離開回答

三、略

四、有問題不會(huì)應(yīng)該勇敢地問，不要怕不好意思。考試的時(shí)候應(yīng)該遵守紀(jì)律，只有課后可以教你，但是考試的時(shí)候不能教。

五、部首口分音序b

二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷篇八

一、讀拼音，寫漢字。

yì si diǎn lǐ liáng ji ào shì

字道好

dēng dú zǒng dá zào

上書是題句。

二、選擇正確的讀音。

jiàojiāo1、同學(xué)們都在教（）室里認(rèn)真的上課。

2、爸爸教（）會(huì)了我騎自行車。

xiěxuè

3、我的手指被劃破了，流了一點(diǎn)兒血（）。

4、為了讓我健康地成長，爸爸媽媽付出了很多心血（）。

三、照樣子，寫詞語。

例：（認(rèn)真）地背誦

（）地跳（）地問。

（）的陽光五顏六色的（）。

四、選詞填空。

只是但是

1、他讀了幾遍，很快被背下來了。（），書里面說的是什么意思，他一點(diǎn)也不懂。

2、那時(shí)候上課，（）先生念，學(xué)生跟著讀，然后把讀的段落背誦下來。

知識(shí)認(rèn)識(shí)

3、我們兩個(gè)從小就（）。

4、為了學(xué)好（）、本領(lǐng)，我要經(jīng)常去那里拜訪專家。

五、連詞成句，再加上標(biāo)點(diǎn)。

1、把孫中山背了出來那段書一字不錯(cuò)地

2、好習(xí)慣我們從小養(yǎng)成要

六、讀句子，完成練習(xí)。

1、字典大樓真大真大，那里住著好多好多人家。

“人家”是指：

2、那次，我讀一篇文章，遇到一個(gè)字“耙”。我按照“門牌”找到它的“住址”，啊，原來碎土、平地要用它！

“門牌”是指：；“住址”是指：。

七、動(dòng)腦筋，回答問題。

從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解（jiěxiè）開自己的衣服，把它放在懷里。

蛇得（dedé）到了溫暖，蘇醒了。它一醒過來，就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中（zhōngzhòng）了毒，臨死的時(shí)候說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”

1、用：“”劃去文中括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。

2、農(nóng)夫在路上看見了一條怎樣的蛇？

3、蛇為什么能蘇醒？

4、農(nóng)夫是怎么死的？

5、讀了這個(gè)故事你明白了什么？

八、“三八”婦女節(jié)快到了，這是媽媽的節(jié)日，你想對(duì)媽媽說點(diǎn)什么或?yàn)閶寢屪鳇c(diǎn)什么？寫在下面的卡片上。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、24分。

二、8分。

三、8分。

四、8分。

五、8分。

六、9分。

七、1題6分。

2題4分。

3題4分。

4題4分。

5題4分。

八、13分。

試題答案

二、1、jiào。

2、jiāo。

3、xiě。

4、xuè。

四、1、但是。

2、只是。

3、認(rèn)識(shí)。

4、知識(shí)。

五、1、孫中山一字不錯(cuò)地把那段書背了出來。

孫中山把那段書一字不錯(cuò)地背了出來。

2、我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。

我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

七、1、xièdezhōng。

試題說明：

試題考試時(shí)間為60分鐘，滿分為100分，試題大致由字、詞、句、閱讀和寫話五部分組成。旨在檢查學(xué)生對(duì)第一單元的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和知識(shí)的靈活運(yùn)用情況。試題以第一單元的重點(diǎn)“好習(xí)慣”為前提，題型體現(xiàn)了“活”和多樣性，還體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展和創(chuàng)意的培養(yǎng)。