總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)推文篇一

為了迎接全區(qū)第四屆和全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，20xx年9月開始宣傳動員，給各個學(xué)院下發(fā)《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知》（團學(xué)聯(lián)發(fā)[z]9號）的文件，為廣大同學(xué)提供良好學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵動員大家積極投入到此次競賽中。

進一步下發(fā)了《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的補充通知》（內(nèi)大團發(fā)[20xx]10號），加大其影響力。

本次競賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各學(xué)院的大力支持和協(xié)助。由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任委員，校團委、教務(wù)處、科技處、財務(wù)處、宣傳部、研究生院、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地辦公室、關(guān)心下一代委員會等有關(guān)部門聯(lián)合組成組織委員會負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。我校此次競賽中涌現(xiàn)出了很多具有科技性、創(chuàng)新性、實用性的優(yōu)秀作品，又一次掀起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的高潮。

6月25日下午3：00，我校團委在主樓131會議室舉辦了全區(qū)第四屆全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽擬報送作品模擬答辯及評審會。我校科技處處長王志平，生科院牛建明教授、化工院溫國華副教授、經(jīng)管院劉敏副教授、經(jīng)管院郭金鳳副教授、經(jīng)管院王峰正副教授五位評審專家，科技處項目管理科科長王宇，團委（學(xué)工處）相關(guān)負責(zé)老師參加了本次模擬答辯及評審會。經(jīng)過評審，下發(fā)《關(guān)于表彰z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲獎?wù)叩臎Q定》（內(nèi)大團發(fā)[20xx]18號）的文件對優(yōu)秀者予以表彰，并選出40件優(yōu)秀作品報送全區(qū)第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。三件被報送參加在四川大學(xué)舉辦的全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

由自治區(qū)團委、教育廳、科技廳、科協(xié)、學(xué)聯(lián)主辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽作品答辯于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z農(nóng)業(yè)大學(xué)、z財經(jīng)學(xué)院、z建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、z電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高校同時進行。進入終審決賽的前81件作品進行了現(xiàn)場答辯，我校有19件參賽作品入圍并全部參加答辯。經(jīng)過緊張激烈的角逐，我校獲金獎2個，銀獎5個，銅獎12個，以1430分的總成績位居各高校之首，力捧“挑戰(zhàn)杯”。

由教育部、中國科協(xié)、團中央、全國學(xué)聯(lián)主辦的“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽已經(jīng)成功舉辦了十屆，第十一屆全國競賽20xx年將在北京航空航天大學(xué)舉辦。

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和科研精神，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，反映了青年學(xué)生成長發(fā)展的強烈愿望，成為廣大學(xué)生素質(zhì)拓展和科技創(chuàng)新活動的必要手段。在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中我校有1件作品獲二等獎、4件作品獲三等獎，取得了較優(yōu)異的成績；為在第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于組織開展z大學(xué)第六屆 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的通知》（內(nèi)大團發(fā)[z21號）的文件，決定組織開展z大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)推文篇二

“崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。”挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽“旨在引導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)深化教育改革、推進素質(zhì)教育的要求，了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。在順利舉辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽啟動儀式后，為更好地指導(dǎo)同學(xué)們參加比賽，舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽評審策略講座。本次活動具體總結(jié)如下：

1、3月1日，由經(jīng)管學(xué)院團委主辦、經(jīng)管學(xué)院科創(chuàng)部承辦的挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽評審策略講座在14號樓203教室成功舉辦。

2、本次講座的主講人為“挑戰(zhàn)杯”資深指導(dǎo)老師、校團委蘇超老師。蘇超老師就挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽的評審方式、步驟以及完成一份成功的創(chuàng)業(yè)計劃書所應(yīng)注意的問題等方面做了細致的講解。

1、讓同學(xué)們對“挑戰(zhàn)杯”具有深刻清楚的認識。

蘇超老師從目的、實質(zhì)、核心、形式四個方面詳細的介紹了創(chuàng)業(yè)計劃競賽的含義，讓同學(xué)們對此有一個清醒的認識。蘇老師還給同學(xué)們介紹了創(chuàng)意計劃競賽的評審六步驟，生動的展現(xiàn)了“挑戰(zhàn)杯”大賽的每道程序。蘇老師就創(chuàng)業(yè)計劃書的意義及其關(guān)注點，學(xué)生作品的通病以及建議團隊關(guān)注的角度和注意事項展開了詳細的闡釋，并指出，時代特征的選題、特色鮮明的創(chuàng)意、切實可行的商業(yè)計劃、引人入勝的創(chuàng)意展示以及出色完美的現(xiàn)場的表現(xiàn)都將直接決定團隊的成敗。

2、濃厚了我院的學(xué)術(shù)氛圍。

“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽評審策略講座是一次學(xué)術(shù)氛圍濃厚的講座。通過本次講座，我院的科學(xué)創(chuàng)新氛圍、學(xué)術(shù)氛圍得到了極大的提高，大大激發(fā)了同學(xué)們對“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的熱情。

3、為同學(xué)們提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺。

這次挑戰(zhàn)杯講座為學(xué)生提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺，會后同學(xué)們與蘇老師進行了長時間的交流和討論，解決了同學(xué)們心中的疑問，取得了非常好的效果，會后好多同學(xué)都表示，通過這次講座對挑戰(zhàn)杯有了更加深刻的認識。

本次活動中好的方面：

1.為了這次活動能夠順利進行我們科創(chuàng)部為此做了精心的準備。首先，安排干事在3點半前到學(xué)生會辦公室去拿宣傳板和干事們的工作證，其次安排干事通知宣傳部部長拿宣傳紙，并粘到宣傳板上，另外還安排干事拿好暖瓶和紙杯，以備在活動期間給老師使用。活動開始前，由兩個干事在門口負責(zé)禮儀，4點分活動開始后安排干事看住門口防止學(xué)生亂進亂出，影響講座的質(zhì)量和會場的氣氛。活動結(jié)束后蘇老師與學(xué)生進行交流討論，科創(chuàng)部的干事們打掃教室收回宣傳板和工作證以便下次活動使用。

2.活動基本達到了預(yù)期的效果。在本次活動中，蘇老師為同學(xué)們做了關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”詳細的介紹。在活動結(jié)束最后，蘇老師給大家從細節(jié)和項目等方面列舉了此次比賽的十個制勝點，他還對團隊成員的搭配組合以及答辯中須注意的一系列問題提出了自己寶貴的建議，為同學(xué)們順利參賽打下了良好的基礎(chǔ)，。這些讓學(xué)生明白了自己作品中的不足，加深了學(xué)生對挑戰(zhàn)杯的認識，增加了學(xué)生對自己參賽作品的信心，為學(xué)生以后的比賽做出了有效的指導(dǎo)。

本次活動中存在的問題：

1.活動前的宣傳不到位。最好在3個餐廳門口擺上宣傳板，

加強宣傳讓更多的人知道這次講座，并且能夠參加這次講座，從中能夠?qū)W到一些東西。

2.會場的布置有些簡陋。由于時間緊，任務(wù)重。整體感覺

就像平時在上課一樣，對于一些同學(xué)來說沒有什么吸引力，顯的也不是很隆重。

3.干事在本次活動中沒有得到最充分的鍛煉。現(xiàn)在由于辦活動比較急，所以出現(xiàn)了一種部長下命令，干事們就簡單的去執(zhí)行這樣一種現(xiàn)象，這樣干事們會很被動，達不到鍛煉的機會。

總之，在科創(chuàng)部全體成員的共同努力下，一定會克服重重困難，越來越好。只要我們團結(jié)一心，就能夠勇往直前。讓我們一起努力吧！

挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)推文篇三

挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽以提高大學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)新思維，加強創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為宗旨。激發(fā)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，選拔創(chuàng)新人才和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成果，完美展現(xiàn)人才、技術(shù)、資金等要素的有機結(jié)合，推動生產(chǎn)力的跨躍式發(fā)展。所有在校經(jīng)濟管理學(xué)院本科生，單獨參賽，也可組隊參賽：創(chuàng)業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組或團隊。每支參賽團隊組成人員不多于8人鼓勵跨專業(yè)組合。

1提出一個具有市場前景的產(chǎn)品/服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品/服務(wù)，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書。

2是基于具體的產(chǎn)品/服務(wù)，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務(wù)等策略，描述團隊的創(chuàng)業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源。應(yīng)當(dāng)主要包括以下9個部分：概述、產(chǎn)品/服務(wù)、市場、競爭、營銷、經(jīng)營、組織、財務(wù)和整體表述。

3作品一律要求為a4紙打印稿并附電子文件；作品必須有明確的方案名稱：

（一）宣傳階段：

1在各班級發(fā)放創(chuàng)業(yè)大賽活動通知，進行宣傳。

2制作相關(guān)板報在食堂寢室門口進行宣傳。

3在人人網(wǎng)公共主頁等網(wǎng)絡(luò)上進行宣傳

4進行宣講會，請來以往創(chuàng)業(yè)大賽的參加者及獲獎?wù)邅斫榻B比賽過程的內(nèi)容和經(jīng)驗。

（二）報名階段

報名填寫表格說明隊伍情況，隊伍成員及成員專業(yè)、班級、姓名，并注明隊長的聯(lián)系方式。

（三）比賽進程階段

1初賽階段：

初賽評審主要采取函審方式進行。評委以參賽選手在征稿期限內(nèi)上交的書面作品為評審對象，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合報名要求的作品均由若干名評委分別評分，各評委所給的分數(shù)之和，即為該作品的最后得分。作品按分數(shù)高低依次排名，經(jīng)組委會審核，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品，評出若干支參賽團隊進入復(fù)賽，并指出需要完善和改進的地方，反饋給申報者，繼續(xù)完善和提高。初賽評審結(jié)果將予以公布

2復(fù)賽階段：

入圍決賽答辯評審階段的參賽團隊積極利用這段時間，針對本團隊的企劃方案，按照大賽要求做進一步豐富和充實，認真做好決賽答辯準備。決賽階段，采取團隊公開介紹情況、專家評委當(dāng)場評分的方式，最終評出各隊得分。大賽組委會根據(jù)上述各階段的評審結(jié)果，決定大賽名次，并舉辦頒獎典禮。為了保證決賽答辯的順利進行，進入決賽的團隊在決賽當(dāng)天必須有若干名成員參加決賽，并預(yù)先明確分工，加強配合。

二比賽結(jié)果：

比賽參賽總共上交32份稿件，本次比賽上交作品充分體現(xiàn)了同學(xué)們勇于創(chuàng)新，敢于實踐的精神，作品涉及面較廣有我校特色的科技及產(chǎn)品資料、我校科技園現(xiàn)有技術(shù)或成果、教師的研究課題、校外經(jīng)授權(quán)可利用的科技成果、專利或新產(chǎn)品，還有更多的同學(xué)們以學(xué)生自行開發(fā)的技術(shù)或產(chǎn)品，以及服務(wù)創(chuàng)意為課題寫出了自己的創(chuàng)業(yè)計劃。

初賽初步篩選后共有17組進入決賽，決賽ppt展示,賽事精彩而激烈，每一對都通過自己的描述以及幻燈片展示出自己團隊的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢和特色，其中smile乳品研究開發(fā)有限責(zé)任公司、warmbay書店等以自己的創(chuàng)意跟精彩的演講，贏得了現(xiàn)場各位評委跟的喝彩！最終獲獎9個團隊項目名稱如下：一等獎：夢起航團隊

二等獎：rainbow服飾設(shè)計公司

艾波特凈水器有限責(zé)任公司硅鎂高強輕質(zhì)復(fù)合墻板開發(fā)計劃

三等獎：綠色生活smile從乳樂幼開始

“家天下”虛擬養(yǎng)老院

宇晨精細化工有限責(zé)任公司創(chuàng)建高效合理的法律服務(wù)體系經(jīng)濟管理學(xué)院第二屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽加分名單

獲得一等獎：

隊長：范旭越國貿(mào)0923隊員：冷迪國貿(mào)0923李陽國貿(mào)0923殷和亭會計0801趙宇宏會計0924

隊長：彭勃工商0901組員：王卉金融0926

王德昕保險0901姜沛然工商0922李林工商0924杜旭會計0923沈剛國貿(mào)0924

獲得二等獎的：

隊長：李明軒金融系1030隊員：劉俊陳金融系1030

林小林金融系1030王思然金融系1030李丹瑜金融系1021李俁橋金融系1030鄭慧茹金融系1030王佳然金融系1030

隊長：孟凡會計1001隊員：孫婷會計0928

于之光會計0928辛巖金融0928高鑫會計1001劉欣然會計1001李維娜會計1001田大鵬會計1001

隊長：李曉甜國貿(mào)1001隊員：劉菁菁國貿(mào)1001

劉暢國貿(mào)1001李璇工商1025宋雨函工商10史明燕工商1025

獲得三等獎的：

隊長：張明毓金融1002成員：姜寧國貿(mào)0923

崔麗娟金融0927王倩菲金融1002洪寶珠金融1024吳質(zhì)冰金融1002郝秋實會計1027

隊長：郭晨旭金融1001隊員：孟佳鈺金融1025

楊洋金融0924

于亦溪金融1001梁婷金融1001董宇恒金融1001劉勝楠金融1001徐博文工商1001

隊長：孫博洋工商1001隊員：李孟楠工商1001

鄂曉雪工商1001王超宇工商0923趙丹丹營銷0901

隊長：侯丹迪金融系1002隊員：陳玉木金融系1002

金春宇金融系1022張舒怡金融系1002谷雨金融系1029紀婷金融系0901管瑩營銷系1002汪佳凝金融系09

挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)推文篇四

忙碌的一個學(xué)期快要過去了，我們都覺得這個學(xué)期過得很充實，為院貢獻了我們的力量，同時也學(xué)到了很多知識。我們按時完成了院里布置給我們的每一項任務(wù)，并積極組織參加了一些新的活動。現(xiàn)在對我們部這學(xué)期的工作做出簡要總結(jié)，以供院里對我們部進行考核。

一、本學(xué)期我們部召開例會及臨時會議共十次，留下會議記錄的有七次會議。每次會議主要對前面的活動進行總結(jié)，對以后的工作進行安排，并做好個部員的思想教育工作。

二、本學(xué)期我們部共組織進行七次活動，留下活動記錄的有五次。活動如下：

1）、完成“三好杯”籃球賽與運動會訓(xùn)練的后勤工作。

2）、完成校運動會的后勤工作。

3）、兩次協(xié)助生活部進行院內(nèi)的衛(wèi)生檢查。

4）、宣傳易初蓮花“三對三”籃球賽。

5）、針對易初蓮花的經(jīng)營管理問題進行問卷調(diào)查并反饋。

6）、宣傳“挑戰(zhàn)杯”我校預(yù)賽的具體事項。

7）、宣傳“三星杯”精英挑戰(zhàn)賽。

后勤工作方面，我們盡力做到了最好，事后得到了上級的認可，我們都很欣慰。

協(xié)助生活部的衛(wèi)生檢查工作我們同樣認真完成，每一次都是部員全部到場，聽從生活部的調(diào)遣。

和易初蓮花的合作方面，我們?nèi)〉昧瞬诲e的結(jié)果。通過引進“三對三”籃球賽和進行針對性的問卷調(diào)查，我們得到了易初蓮花的認可。易初蓮花下一步如果想進入安徽大學(xué)的學(xué)生市場，我院學(xué)生會是其首選的合作伙伴。

“挑戰(zhàn)杯”的宣傳工作相比之下比較困難，因為其信息來源不確切且信息不完整，但是我們通過收集各方信息并整理，及時將預(yù)賽通知發(fā)放到各班，保證院內(nèi)每個學(xué)生都能了解。

“三星杯”精英挑戰(zhàn)賽的初期宣傳很理想，但是宣傳活動的最后一天海報被其他商業(yè)海報覆蓋，所以最后一天的活動以失敗告終，我們及時總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，確保以后的工作不再發(fā)生類似的情況。

三、本學(xué)期我部共進行了四次聚餐，加強部內(nèi)交流，增進部內(nèi)友誼。

第一次為了大一大二成員的相互交流，第二次是集體的野外燒烤，第三次是部員張蕾的十七歲生日同時也為了表揚大家運動會期間的工作，第四次是全部一起度過端午節(jié)。四次都取得了很好的效果，留下了很多美好的時光。

總之，雖然我部認真完成了各項工作，但是我們還有更大的成長空間，還有更多的工作等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｋ栽谝院蟮臅r間里，我們一定會再接再厲，爭取取得更大的成績，為院里爭光!