無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
“明鏡所以照形，古事所以知今”，歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，記載著社會(huì)發(fā)展軌跡，凝聚了前人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧。以史為鑒可以知得失，通過對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)，能夠從中國共產(chǎn)黨的黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中汲取精神力量。 學(xué)“四史”可以明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會(huì)主義發(fā)展史都讓我們知道：我是誰?從哪來?從黨的一大的十三名代表到現(xiàn)在的九千萬黨員，從推翻三座大山到建立共和國，從社會(huì)主義改造到改革開放，從“一帶一路”到人類命運(yùn)共同體，我們會(huì)更加明確自己的政治方向。 學(xué)“四史”可以提升自信。從農(nóng)村包圍城市到建立全國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線；從國共合作到建立共和國；從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會(huì)；每到形勢(shì)突變時(shí)，我們的黨和國家總能認(rèn)清形勢(shì)，找到更好的解決辦法，每一次的應(yīng)對(duì)和成功讓我們更加相信黨和國家的偉大，相信人民的偉大，也讓每一個(gè)中國人更加自信地走在正確的道路上。學(xué)習(xí)“四史”增強(qiáng)了我們心中的“四個(gè)自信”。 學(xué)“四史”可以促進(jìn)發(fā)展。在黨和國家的初期發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國”頑強(qiáng)同艱難困苦作斗爭(zhēng)；在改革開放到新時(shí)代社會(huì)主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國家富強(qiáng)、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力。中華民族的復(fù)興，社會(huì)的發(fā)展還有很長的路要走，時(shí)代在等著我們，讓我們頑強(qiáng)拼搏，為祖國富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春力量。 走得再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。只有學(xué)好“四史”，我們共產(chǎn)黨人才能堅(jiān)定信心，保持定力，銳意進(jìn)取，把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。
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