每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

在工作上自我鑒定篇一

到公司工作一年以來，我在單位領導的培養和教導下，透過自身的不斷努力，無論是思想上、工作上還是學習上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結如下：

思想上，時刻以一名共產黨員的標準要求自我，用心參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。

工作上，成功地完成了“三個轉變”—從學校到企業的轉變、從學生到員工的轉變、從理論到實踐的轉變。

學習上，自從參加工作以來，我從沒有放下學習理論知識和業務知識，注意把在學校學到的通信相關的理論知識應用到實際工作中。

在這一年的工作中，我遵守公司的規章制度，自覺服從領導在工作中的安排。按時按質完成了上級交給我的所有工作任務。在這一年中，共參與了兩個項目，一個是摩托羅拉上海軌道交通無線通信系統項目，一個是深圳地鐵1號線列車安防系統項目。在這兩個項目中我擔任的主角從普通的參與人員轉變為核心技術人員，同時自我的管理水平有了飛躍性的提高，與同組成員的交流也更加通暢，英語水平也有了長足的進步。這些都與我這一年來的努力是密不可分的。

見習中，對我在事業部、分公司、項目部的工作方法及流程有了全面的認識，深入分析了項目開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司整體的服務品牌、企業文化以及運作流程也都有了初步的了解。個性是在項目開展過程中對于計劃性的管理和主從主角轉變等方面進行深入思考，使自我在項目實施中同時在技術和管理層面有顯著提高。

工作一年，學了很多、做了很多、思考了很多，在為自我的成長歡欣鼓舞的同時，也明白自我身上還存在著許多的缺點和不足。

優點主要體此刻以下三個方面：

第一，工作充滿激情。因為有激情，我敢于承擔職責，極力追求完美。激情能幫忙我認真細致地工作，不斷創新，追求卓越，不斷追求完美，把工作做好。

第二，嚴格要求自我。無論是工作還是做人，我都時刻提醒自我要對自我有要求。要不斷向其他優秀的同事學習，工作認真細致，不斷提高自我的工作水平，力求能把負責的工作做到盡善盡美。

第三，厚德載物，寬以待人。平時我注意跟同事和諧相處，經常換位思考，體諒別人難處。

不足之處在于：

一是專業技術水平有待進一步提高。所參與的項目涉及到諸多新技術、新產品、新工藝，要透過不斷學習和實踐加以掌握。

二是對公司辦事流程還是不太熟悉，以后要多向人請教及閱讀相關規定。

三是技術交流方面做的不夠。技術方面的交流對于技術人員的成長大有裨益，今后要經常主動跟他人交流。

最后，我想說的是，一年中的收獲與公司的領導和同事們的幫忙是分不開的，無論成績也罷、不足也罷，都是自我職業生涯中的巨大財富。我將在今后的工作中不斷完善自我，努力實現公司同自我的共同飛躍。

在工作上自我鑒定篇二

悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間大學生活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，規劃好未來。

回顧過去，在校園、老師和同學們的幫忙下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還用心參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作潛力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

在政治上，我有堅定的政治方向，用心上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成績優異，連續三年獲得校獎學金。平時我還十分注重英語潛力的培養，涉獵了超多英語方面的課外書，并透過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了超多文學名著，拓寬自己的視野，并自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

在工作上，除了用心參加校園、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還用心參加校園、社會組織的各種網絡設計比賽，并獲得獎勵，為校園爭光，得到了校園、老師和同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改善缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

對于一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也十分重要。透過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

在工作上自我鑒定篇三

第一章2x年度培訓計劃說明

一、公司現狀分析

成都坤馬汽車零部件有限公司成立于x年，經過7年發展，目前已有員工25人，公司員工的基本素質狀況及公司的相關狀況如下：

1.公司目前25名員工，其中男性19人，占76%;女性6人，占24%;大專以上(含大專)學歷人數偏多，占總50%以上，部分人員屬于中專以下(含高中)學歷，文化水平相對較低;員工平均年齡在30歲以下，是一只十分年輕、有活力、有沖勁的團隊，一線人員素質在業界屬于中等水平，但員工流動性較大，公司缺少3年以上的老員工，公司吸引力較弱。

2.我公司屬于汽車零部件行業，以代理商身份銷售汽車零部件和品牌推廣，隨著物流運輸業的高度發展，在可預計的30年內，汽車零部件將是朝陽行業，因此，公司有著良好的發展前景。應公司發展戰略部署，要求各部門提升服務意識，高度重視服務水平和產品質量，建立相應的工作程序，體現規范化、專業化水平，打造高素質的服務團隊。

3.公司目前各項工作有待進一步細化與深化，很多工作程序需要優化與改善，員工制度化、程序化、標準化意識淡薄，團隊精神與協同觀念不強，各級管理人員管理技能與領導水平有待提高。

4.公司培訓工作雖然一向開展，但未建立全面系統的培訓體系、培訓計劃、培訓評估，員工的個人職業規劃的培訓規劃不明確，沒有落到實處。

5.公司領導雖倡導員工透過不斷學習與培訓來提高個人綜合素質與潛力，力求在公司內部打造學習型企業，構成學習型團隊。但效果不是很理想，缺乏完整的行動計劃和系統的考核方法。

第二章x年度培訓工作重點

針對以上問題，結合公司籌備期的特殊狀況及相關制度和計劃，x年培訓工作的重點在以下幾個方面：

1.公司培訓工作要力爭全面覆蓋，重點突出，要在實際的培訓工作中不斷豐富培訓資料，拓展培訓形式，優化培訓流程，明確培訓目的，提高培訓效果。

2.隨著更新員工的加入，要做好入司前，上崗中，工作后各項培訓與培養工作計劃，幫忙他們度過適應期。

3.要提高員工的職業意識與職業素養，提升其主動用心的工作態度與團隊合作與溝通的潛力，增強敬業精神與服務觀念，加強其專業水準。

4.要針對公司管理人員的管理水平、領導潛力等問題開展《中層管理人員管理技能提升》培訓，堅持培訓資料以通用管理理論為主、專業管理理論為輔，堅持培訓目的以提高管理技能為主，堅持培訓方式以加強互動交流為主，以不斷提升中層管理人員的管理潛力與領導水平。

5.對于新入司員工，力爭在一個月內對他們進行入司培訓，培訓資料包括公司簡介、企業文化、公司規章制度、員工日常行為規范、服務標準等，讓新進員工能快速融入公司環境。

6.要不斷完善培訓制度與培訓流程，加強培訓考核與激勵，建立培訓反饋與效果評估機制，健全培訓管理與實施體系。

第三章x年度培訓實施流程

一、培訓目的

1.改善公司各級各類員工的知識結構、提升員工的綜合素質，提高員工的工作技能、工作態度和行為模式，滿足公司的快速發展需要，更好的完成公司的各項工作計劃與工作目標。

2.加強公司各級各類員工職業素養與敬業精神，增強員工服務意識與服務水平，打造高績效團隊，減少工作失誤，提升銷售額，提高工作效率。

3.提升公司凝聚力、吸引力、向心力和戰斗力，為公司進一步發展儲備相關人才。4.提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理潛力與領導水平。

5.完善公司各項培訓制度、培訓流程以及建立系統的培訓體系，實現各項培訓工作順利、有效實施。

二、培訓原則

1.以公司發展戰略為主線，協調員工需求。

2.以素質提升、技能提升、文化培養為核心。3.以針對性、實用性、價值型為重點。

4.堅持理論與實踐相結合、學習與總結相結合。5.堅持公司內部培訓為重點、內訓與外訓相結合。6.堅持理論培訓和崗位培訓相結合。

7.實現由個人、部門培訓到全面系統性培訓轉變。

三、培訓職責

由人事行政部負責，其他各部門協作，完成公司的各項培訓工作。包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結等工作。

四、培訓計劃的制定

1.人事行政部下發年度培訓計劃通知，對公司培訓工作做出整體安排，各部門應用心配合與支持。2.公司各部門的臨時培訓需求，應提前向人事行政部說明。

五、培訓的實施

由人事行政部根據公司年度培訓計劃負責具體組織實施，包括培訓教材的編制或選取、培訓講師的選取、培訓場地和設備的準備等。培訓時要填寫《員工培訓簽到表》，培訓完畢要填寫《內部培訓效果評估表》。

六、培訓效果評估

1.培訓后，公司務必對培訓的講師、培訓的組織、總體效果等做出評估。2.受訓者學習結束后應寫出《培訓心得總結》，經部門負責人審閱后交人事行政部存入個人培訓檔案。3.參加外訓班，受訓員工學習結束后，應將受訓所學的資料，對公司內部其他相關員工進行培訓，以擴大培訓效果。

4.人事行政部對當年的培訓工作進行總的評價，并寫出評估報告。在進行年度評估時，應將年內每一次評估的結果作為依據。

七、培訓檔案管理

1.公司建立員工培訓檔案，凡是員工所受的各種培訓，應將培訓記錄、考核結果、相關資料都要進行匯總，由人事行政部把這些資料整理歸檔，進入個人檔案。

2.公司將員工所受培訓狀況在員工培訓記錄卡上進行登記。培訓記錄表主要記載每位員工進公司以后所受各種培訓。培訓記錄表的資料是構成人力資源檔案的主要組成部分，也是員工以后變動和升遷加薪的參考依據之一。

3.每次培訓結束后，建立培訓檔案，資料包括培訓的時間、地點、資料、培訓對象、培訓講師等。公司展開的各類培訓課程，參加者簽到記錄、課程考核試卷等由人事行政部進行分類登記、保管。每次培訓的歸檔資料應包括以下資料：

(1.)培訓通知(2.)培訓教材、講義、ppt、視頻等

(3.)考核試卷(4.)受訓人員簽到狀況表

(5.)培訓效果評估(6.)受訓學員書面考核成績或心得總結

第四章x年度培訓課程計劃

此培訓計劃是根據公司x年年度工作計劃與發展目標，以及人事行政部對公司各部門、各崗位員工培訓需求進行分析、預測，然后預制定的培訓計劃方案。具體包括《x年新員工入司培訓計劃》、《x年度職能人員職業素質、潛力提升培訓計劃》、《x年度中層管理人員培訓計劃》等3項培訓，在實際實施過程中會有所調整，以具體的培訓資料為準。

在工作上自我鑒定篇四

四年大學生活的學習和磨練，使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。畢業將至，我的大學生自我鑒定如下：

一、在思想品德上

本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。

二、在學習上

我態度認真，刻苦，具備了扎實得專業知識：熟悉等設計軟件。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法，培養了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日后繼續學習和工作打下了良好的基礎。利用課余時間，我還在因特網上獲得了大量的課外知識，充實自己。

三、在工作上

我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

四、在生活上

人際關系是很重要的，人際交往主要體現在同學關系上，總的來說我與同學相處比較融洽，平時生活和學習上在自己的能力范圍內幫助一些有困難的同學，積極參加班級活動，處理好與同學，老師的關系，同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態度和處事原則。

這是我四年學習以來的個人鑒定，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，通過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好!

在工作上自我鑒定篇五

尊敬的領導：

這是我的申請書，也是我大學四年的總結書。

第一次走上講臺，是在大學開學競選班干的時候，竟然有些膽怯，不知道是不是因為沒有了熟悉的同學的鼓舞和支持。我是個樂觀的孩子，就像我在講臺前講的那樣，“我上來的目的并不為了競選，最主要的是讓自己克服心理障礙走上臺，讓大家認識我。”

大學四年，我的確做到了這點，一個七十多號人的大班級里我早早地認識了每一位同學，并建立起幾份難忘的友情。她和他，雖然現在碰面并不多了，但都依然在我心里，那份永恒的感情。

我不知道“優秀畢業生”的“優秀”是指什么，四年來，我是以自己擬的優秀大學生的定義一路走來。在我看來，大學就要精彩，就要積極參加各種活動，體驗各種未曾體驗的。我做到了，所以，在我心里，我就是一名優秀畢業生!

記得之前填過一張大學規劃表，是按照前輩以及俞敏洪的講座來填的。對于自己填的順序并不很記得，但是俞敏洪所講的大學那四件事兒，一直印在腦子里并且實施著。大學快要結束了，做過的也就不叫“規劃表”，而是“實施表”了。大一打基礎，好好上課拿獎學金;大二泡圖書館，拿考級證書;大三鍛煉自己，學好專業課參加各種大賽;大四重心放工作上。

第二次在講臺上是大一推優那會兒，終于鼓起勇氣走上臺，卻并沒有引起同學們的注意。我拍了拍桌子，最后驚喜得來的不僅是入選，還有同學們的尊重和自己的開心。那時候我懂得了環境和勇氣的重要。如今我已經可以算是老黨員了，可以自如地在人前講話。但是偶爾膽怯心依然會出來作祟，唯有克制，給自己小鼓勵。

剛才說到俞敏洪提出的大學最重要的四件事是：學習，朋友，愛情，工作。學生當然以學業為重，自然要努力;唯獨你有愛人之心，你才會有朋友，才會可能得到愛情;最后工作，工作是我如今的重心。經歷過多次面試，從集團到小公司。有過很不成熟的表現，有過很天真的想法，喜歡跟面試官交流。我熱愛工作，為自己的成長感到欣慰。

如果課上的講解不算的話，那么第三次和第四次在臺上都是大賽的時候，主持人大賽和創業大賽。總說自己是注重過程的人，不管結果是怎樣，我只記得自己和隊友們當時的風采。

要走出校門了，優不優秀就不是自己說了算，到時就是你的上司你的領導說了算，你的客戶說了算。有點不舍，體驗過工作之后才會懂得校園生活的幸福。記得輔導員講過，在畢業前會組織我們再聚一次，給每個人再上講臺的機會談談“我的大學”。那時候我也許會說上面的話吧。總之我會把握每一次機會讓自己更優秀。

這就是我的“優秀畢業生”申請書，請認真考慮我。

特此

敬禮!

申請人：

x年xx月xx日

在工作上自我鑒定篇六

很高興能和大家一齊分享我的入黨感想。我將從入黨前，入黨中，入黨后三個方面淺談我對入黨的感想。

首先，我覺得入黨是需要條件的，更確切的說是要具備全面的條件的。

我覺得我自從高一確定為入黨進取分子到大一下學期發展成為預備黨員的過程是一個逐步準備條件的過程。在高中階段的整個準備的過程應當和大家一樣，從一名普通的同學成為一名入黨進取分子的過程是類似的，只是我比較愚蠢，準備的時間比較長罷了。然而量變到質變是有一個過程的，進入大學后，在高中準備條件的基礎上，充分利用學校的一切平臺，全面的挖掘出自我的潛在的價值，最終在20__年6月10得到黨組織的認可，成為一名光榮的預備黨員。然而就在我成為預備的黨員的那一刻，我的腦海里浮現出這樣的一副畫面――已經不記得有多少個漆黑的夜晚，從輔導員辦公室走出，沿著寂靜的校道走回宿舍;已經不記得有多少個節假日，在辦公室一個人默默看著黨務系統，敲打著鍵盤;已經不記得有多少個夜晚，坐在案桌前苦苦思索每一次的活動能夠給同學們帶來更多的成長成才。這是一個枯燥又乏味的過程;這是一個漫長又艱巨的過程。然而卻造就了一個思想端正，心態沉穩，毅力堅定，求真務實，行為謹慎，研究周全，的與高中前決然不一樣的另一個張偉均。我想這也是黨組織認可我的一個表現吧。

其次，我覺得入黨是需要恒心的。僅有持之以恒才能更好的認識中國共產黨，僅有持之以恒才能更好的履行黨員的義務。

自從成為預備黨員的那一刻，我明顯感覺到身份的轉變，所承擔歷史職責的轉變。我已經不是一個簡單的個體，我是一個有組織、有信仰、有夢想、有歷史使命的人。我的言行舉止都將要對我的組織、信仰、夢想以及所承擔的歷史使命負責。因而成為中國共產黨預備黨員以后，我總是時刻銘記自我是一名黨員，在各方面要做到榜樣作用。這個意識的轉變及踐行對我的成長是相當的寶貴的。

還記得在大一第二學期期末考試的時候，剛好要籌劃06級同學畢業生的畢業典禮工作十分多。可是這時候大家都忙著要考試，所以絕大部分的學生干部都選擇了投入到學習中，幾乎很少同學會想到學院的事情。而教師們也不好意思讓同學們因為學校事情而耽誤了學生的考試，所以人手相當的緊張。當我發現這個問題時，我第一時間就想到自我作為一名學生黨員，要在關鍵時刻要站出來，要起到黨員的模范作用。所以在我很好的處理好學習的情景下，總是主動的跑到輔導員辦公室協助開展工作。然而類似的事情在我的學習、生活、工作中已經記不清發生了多少次。慢慢這也成為了我一種習慣，幫忙他人，感受歡樂。

最終，我覺得入黨應當追求思想上的入黨。而不僅僅是追求組織上的入黨。

從開始申請入黨至今，已經接近四年了。然而，回眸一看，在這四年的時間里，我和大部分同學一樣追求的是如何以更好的表現、品質及思想加入黨組織。直到20__年6月10日成為一名光榮的中國共產黨正式黨員后，我明白只是簡單的追求加入黨組織而沒有從思想的層面去向黨組織靠齊(那里指的是要不斷的補充政治理論知識)，即使加入了黨以后，也將容易脫離黨的思想、路線、綱領、方針、政策，直至失去了個人的信仰。所以當我深刻的認識到這個問題后，我時刻提醒自我要不斷的加強自我的理論知識的學習。所以在這個暑期，我閱讀了很多的有關黨的理論知識的書籍。諸如《共產黨宣言》、《毛澤東選集》、《黨建工作辭典》、《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》及十多本有關“黨支部建設和工作”的書籍。從而對黨的知識有了進一步的了解，增強了黨性。

銘記入黨的初衷，不忘祖國的和人民的恩情，用一顆真誠的心，回報黨和國家的培養。

以上是我的入黨的三個過程的感想，多謝大家!

在工作上自我鑒定篇七

在經歷了一年多的公務員工作中，我兢兢業業，透過各領導和同事的幫忙此刻我已到達轉正的資格，為此，我也為自己的公務員轉正自我鑒定詳細于此。從去年考入委里到此刻已經過去了一年多。在領導、同事們的悉心關懷和指導下，我在各方面都有了長足的進步。在這個團結和-諧、奮發進取的群眾里，在這個群眾的每位同志身上，在這個人生道路上的新起點上，我學到了許多，為做好今后的工作積累了知識，打下了基矗在一年試用期結束的時候，特將這一年的工作總結如下。

一、學習理論，提高覺悟，統一思想。

作為踏入社會不久的年輕人，個人思想素質是做好每一項工作的基矗委黨組十分重視干部隊伍的思想政治素質建設，經常對全委同志進行政治理論教育，這也使我在思想政治方面取得了長足的進步。xx年10月份，我在自治區公務員培訓中心參加了由自治區人事廳主辦的初任公務員培訓班，透過為期14天的學習，增強了貫徹實踐鄧小平理論、“和-諧社會”等重要思想的自覺性。對國家行政機關管理運作狀況，機關管理的基本環節，以及政府機關工作所需的依法行政、行政管理潛力等，有了必須程度的了解。同時，更加深刻地認識到在我區這樣一個多民族聚居的少數民族地區，要始終持續清醒的頭腦和高度的警惕。培訓期滿后我順利透過考核，在之后的工作當中，我認真按照這些行為規范來做，不斷以國家公務員的各項規定要求自己。

二、邊學邊做，踏實做事，認真負責。

應對國內外經濟日新月異的形勢，只有加強學習才能做好工作。剛踏上新的工作崗位時，對領導分配的工作缺乏實踐經驗，但是，在領導及同志們的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學后，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的時間里，我用心主動地學習了我所在處室的各項業務知識，謙虛謹慎，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，認真完成領導交辦的各項工作，并協助其他同志做好工作。在領導和同志的幫忙下，我逐漸明白了，作為一名國家公務員，就是要敢于吃苦，甘于奉獻，踏踏實實做好本職工作，認真負責地完成各項任務。

三、嚴于律己，遵規守紀，團結友愛。

在經貿委這個團結溫暖的大家庭里，到處都是我們年輕人學習的榜樣，我始終以他們作為心中的坐標，嚴于律己，遵規守紀，時刻要求自己注意公務員形象。用心參與委機關黨委和委團委舉辦的各種學習和各項活動，和其他年輕同志一齊看望孤寡老人，祭奠革命烈士，參加講座、培訓等，不斷收獲著知識、友誼、溫暖和信念。

四、加強學習，虛心求教，不斷提高。

在這一年的時間，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地應對自己的不足之處，逐漸改掉急躁、思考事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變潛力、協調潛力、組織潛力以及創造潛力，不斷在工作中學習、進娶完善自己。

關于我的公務員自我鑒定以上已證明。總之，在今后的工作中，我要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭成為學習型、創新型、實干型兼備的新世紀人才，在自己的崗位上實踐“立黨為公，執政為民。

以上是自己工作一年來公務員簡短工作鑒定，不妥之處，懇請組織批評指正，我將虛心理解組織對我的審查和考驗!

在工作上自我鑒定篇八

尊敬的領導：

我是財經高等專科學校會計系財務會計專業的一名20xx屆畢業生，在校期間學習、生活、工作表現突出。因此申請20xx屆優秀畢業生稱號。

在大學的學習時間我覺得很充實，大一的學年里我設定好自己的學習計劃，按著自己的目標邁進，努力扎實的學習專業知識，三年的大學學習讓我學會了很多，成績也是保持著班級第一，課外到圖書館涉獵，擴展自己的視野，增長了知識，自我學習能力強。努力通過了會計證、助理會計師和國家計算機二級考試。在“我們的榜樣”“感恩”征文比賽中分別獲得二等獎和一等獎。

生活上勤儉節約，在保證學習的前提下參加社會實踐活動，做過勤工助學和家教等。提高了自己的社會經驗個動手能力。所在寢室先后被評為優秀寢室、星級寢室個五好寢室。

在校期間擔任班團支書一職，工作積極負責，上做好老師的助手，下聯系團結好同學，待人熱情誠懇，樂于助人，幫助解決大家遇到的問題。班級榮譽感強。在校期間所獲的獎項有20xx—20xx學年獲得校一等獎學金和國家勵志獎學金，并被評為三好學生和優秀團干的稱號。20xx—20xx學年被評為優秀團干。

在校期間遵守學校的各個規定，并于一月份在三一汽車起重機參加實習，理論和實踐的結合讓我成長的更快，我也相信在以后的道路上我會更堅強和自信。學習等各方面表現出色，是一個合格優秀的大學生，希望領導審核并肯定我。

特此

敬禮!

申請人：

x年xx月xx日

在工作上自我鑒定篇九

為了進一步提高公司基層管理干部整體素質，提升企業生產管理水平，促進企業年度目標實現。經研究，特制定以下培訓大綱：

一、指導思想

以適應現代化企業發展需求為導向，以推動企業體制創新、技術創新、管理創新為目的，堅持以人為本原則，透過強化干部培訓，全面提高基層管理干部綜合素質，使其掌握必須的理論知識和科學管理潛力，為改善工作局面、提高生產效率、實現良好效益和“一毛錢”“300元”目標，帶給人才保證和智力支持。

二、培訓對象與培訓方式

1、培訓對象：車間主任以下(含車間主任)、班組長以上(含班組長)人員。

2、培訓方式：分口辦班分期輪訓。

三、培訓科目

(一)《現代企業管理知識》

(二)《領導管理藝術》

(三)《生產工藝技術》

(四)《干部素養》

四、師資力量

主要渠道為集團公司領導及中層干部以及有關專業的高學歷人才，也可視實際狀況，思考委托外職師資(例如黨校、培訓中心等)。

五、具體培訓課程資料及時間安排

一期培訓對象：電解口(電解二廠、電解三廠)分兩班進行學習

一班：x年5月12日—5月15日

上午培訓時間8:20—11:20

下午培訓時間14：50—18：50

5月12日培訓科目：《現代企業管理知識》

上午

☆現場改善與成本控制之基礎：全面深入開展5s活動授課人：

課程目標：了解5s概念，深度解析開展5s活動的好處，透過對整理與控制庫存的關系，整頓與提高效率、降低成本的關系，清掃與運營保障的關系，清潔與標準化的關系，素養與自主管理關系的了解，掌握開展5s活動背后的真正。

下午

(1)☆現代企業車間管理授課人：

課程目標：透過對車間領導班子建設、班組建設、民主管理、勞動管理、作業管理、質量管理、物料管理、設備管理、工

具管理、信息管理、成本管理、經濟核算、現場管理、安全管理、清潔生產、企業文化建設等基本知識和技能的學習，了解現代企業車間管理的組織、職能、任務和資料，為提升基層管理水平帶給幫忙。

(2)☆如何降低生產成本授課人:

成本是為了實現必須目的而付出(或可能要付出的)、用貨幣測定的價值犧牲。在企業發展戰略中，成本控制處于極其重要的地位。決定產品價格高低的主要因素則是成本，只有降低了成本，才有可能降低產品的價格。

課程目標：熟悉生產成本的構成，樹立強烈的成本意識及持續改善的目標;了解成本管理對利潤增長的現實好處;掌握成本管理實戰技巧，為企業找到降低生產成本的可行方案。

5月13日培訓科目：《領導管理藝術》

上午

☆管理創新與領導藝術授課人：課程目標：透過對一系列管理創新方面知識和具體案例的講解，掌握多項管理創新潛力，并將其與領導管理藝術做到完美結合，使基層管理干部的領導管理藝術得到提升。下午

(1)☆高效領導力及管理藝術授課人：課程目標：深入了解領導應具備的的學習潛力、運作潛力、

糾錯潛力、融智潛力、表率潛力，透過對10種有效的領導方法的案例講解和領導藝術的解析，掌握高效的領導力和管理藝術。

(2)☆如何留住一線員工授課人：課程目標：透過對一線員工流失的原因的深度分析，使員工管理問題變得具體、直接和易改善;掌握控制人員流失的實戰方法、工具和技巧等，解決人員管理中的常見問題和難點，使員工隊伍充滿激情和活力;從而到達穩定一線員工隊伍、減少人員流失、降低生產成本的目標。

5月14日培訓科目：《生產工藝技術》

電解口《生產工藝技術》課程的教學資料由各電解分廠于x年4月15日前上報人力資源管理中心人事部，由人事部匯總篩選排查確定具體課程后，選定師資進行授課。5月15日培訓科目：《干部素養》

上午

企業基層管理干部需要什么樣的道德規范授課人：課程目標：清楚認知基層管理干部的主角定位，進一步深刻理解管理干部的使命和職責;了解基層管理干部需具備的基本素養和道德規范，透過學習使基層管理干部整體素質得到必須提升。

下午

一、總結

二、組織考核

二班：x年5月19日—5月22日，具體培訓課程及資料時間安排同一班一致。

二期培訓對象：加工口(加工廠、壓延公司、天羽公司)分兩班進行學習

一班：x年8月11日—8月14日

二班：x年8月18日—8月21日

上午培訓時間8:20—11:20

下午培訓時間14：50—18：50

培訓課程的時間安排同一期一致，具體培訓課程資料設置除《生產工藝技術》科目臨時決定安排外，其它三門課程資料與一期培訓設置一致;加工口《生產工藝技術》科目的教學資料由加工廠、壓延公司、天羽公司于x年7月15日前上報人力資源管理中心人事部，由人事部匯總篩選，確定具體課程及選定師資進行授課。

三期

培訓對象：碳素口(碳素廠、永昌公司、鐵合金公司)分兩班進行學習

一班：x年11月10日—11月13日

二班：x年11月17日—11月20日

上午培訓時間8:20—11:20

下午培訓時間13：50—17：50

培訓課程的時間安排同一期一致，具體培訓課程資料設置除《生產工藝技術》科目臨時決定安排外，其它三門課程資料與一期培訓設置一致;碳素口《生產工藝技術》科目的教學資料由碳素廠、永昌公司、鐵合金公司于2x年10月15日前上報人力資源管理中心人事部，由人事部匯總篩選，確定具體課程及選定師資進行授課。

六、培訓場地及器材配備

1、培訓場地暫定為辦公樓七樓會議室，將來也可根據實際配備專門的多媒體教室。

2、為了服務集團公司干部培訓的順利實施，提升培訓質量和水平，并確保到達預期效果，對教學硬件設施也需統一配備，即除購買黑板、粉筆、粉筆擦、指導棒等基本教學用品外，還需購進筆記本電腦、投影儀等多媒體配套教學硬件設施，另外還需有選取性的購買一些相關方面的光盤等音像制品。

七、培訓評估辦法

(一)檢查學習筆記

(二)閉卷考試

主要透過閉卷檢測學員對培訓知識的了解和吸收程度，以及敘述技能操作要點與程序的潛力。

(三)案例分析

主要透過學員結合培訓后自己的工作實踐，提交工作案例，將培訓中學到的知識和方法，用于工作實踐并透過案例的形式反映出來，由培訓組織者對案例進行梳理、點評。這種方法作為測評手段之一，旨在克服閉卷考試測評方法的局限性，便于跟蹤考核。