在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

這也是成功篇一

幸福，是沙漠里的清泉，給迷途的人以生存的希望；幸福，是夜空中飄蕩的歌謠，給人以心靈的安慰；幸福，是天空中灑落的細雨，滋潤干涸的心靈。

（一）

——被人關心也是一種幸福

（二）

閑來無事，漫步路邊，一片落葉飄至腳邊，不知不覺，秋來了。道上行人三三兩兩，卻也趕時間似的，匆匆忙忙。唯我一人散散漫漫，感慨著美好秋景，卻無人欣賞。曾聽過一個故事，上帝讓一人帶蝸牛散步，蝸牛爬的很慢，那人用棍敲碎了殼，蝸牛受傷，爬得更慢。靜下心來，靜下心來，竟發現許多從前未發現的美好事物。所以，慢下來，靜心凝神，你會發現許多從前不曾發現的美。學會發現，學會慢下來，你的人生才會更加多彩！

——學會發現也是一種幸福

（三）

捧一杯熱茶，讀一闕好書，我的思緒也隨之起起伏伏。唐朝，一個孕育了無數英才的朝代。在那里，有人寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的詩篇；有人勾起了“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”的思鄉之情；有人唱出了“黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯志凌云；有人留下了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的千古名篇。唐詩，不似宋詞的婉轉纏綿，不似元曲的朗朗上口，卻有它自身獨有的特點在其中。這種特點，即使在幾千年后的今天，也仍舊被人們所贊贊，所欣賞。唐詩——永垂不朽的歷史瑰寶！

——讀書也是一種幸福

這也是成功篇二

一間教室，一方黑板，一尺講臺，難道課堂僅限于此嗎？我總相信，平凡的事物也定有它的不平凡之處，而這自然界中平凡的事物也是課堂。

落葉

當秋悄悄侵入大地，落葉遍地都是，經過樹母親一年的哺育，他們，離開了。但他們并沒有走遠，而是回到大樹媽媽的腳下，成了大地的一份子，給大樹媽媽，給新葉子提供營養，至此，他們才完成了使命。古人云“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉，交給我，要有一顆感恩的心。

墻

一堵墻，一堵廢棄的墻，他沒有特別的用處，只能默默的存在。但有一天，一個晴朗的上午，一群孩子拿著老師用剩的粉筆頭，在他身上亂涂亂畫，他難受又委屈，可他看到孩子們天真無邪的笑臉，默默地忍受著。

一棵種子，在他身旁落下，它生根發芽，把那堵墻包裹在內，它將寬大的枝葉附在墻身上，墻沒有拒絕，即便他感覺承受不住種子的力量，但他喜歡這蓬勃的生機。

當墻再次睜開眼睛，又看見了那群孩子，但他們長大了，拿著大桶大桶的油漆，為墻換上了一身均勻潔白的新裝。

一天夜里，烏云密布，狂風驟來，當他覺得自己快要倒塌的時候，那顆種子卻緊緊地抓住了他，用寬大的枝葉遮擋著打在他身上的雨點，風雨過后，墻安然無恙。

墻沒有拒絕孩童，孩子們讓他煥然一新；墻沒有拒絕大樹，樹為他遮風擋雨。

墻，教給我善待他人就是善待自己。

課堂，不僅僅是語數外，自然也是我們的課堂，只有我們不斷去體驗與經歷，才可以在自然中學到更多知識。

讓我們走出校園，在自然的課堂里，學習更多的知識吧！

這也是成功篇三

學校里，有課堂；大自然也有課堂。課堂無處不在，“學海無涯苦作舟”，知識是怎么也學不完的。大自然中為什么螞蟻會搬家呢？為什么秋天大雁會南飛呢？為什么樹有年輪，一輪就是一歲呢？大自然中出現的問號一個接一個，數也數不清。

一天，我到姐姐家住幾天，姐姐最喜歡植物了。每次到她家就像來到百花園，綠色的吊蘭，滿身是刺的仙人掌，香氣第一的風信子，婀娜多姿的郁金香，還有許多多肉植物。我最愛的是多肉植物，飽滿可愛，外形又不是十分艷麗。

幾天后，我看見其中有一盆“多肉”植物不像原先那么飽滿了，就匆匆跑去問姐姐：“姐，這多肉植物是不是營養不良啊？你看葉子都不飽滿了！”姐姐聽了哈哈大笑起來，原來這根本不是什么多肉植物，而是一盆寶石花。可是為什么寶石花的葉子會癟下去呢？我心中的謎團遲遲解不開。

第二天，姐姐拿著水瓶去給花澆水，也澆到了那盆寶石花。我好奇地走過去，發現剛澆不久的寶石花葉子漸漸地又飽滿了起來。這真是太神奇了！我去問了姐姐，她也不知道這是什么原因，我們就去問“百度”。

搜索后發現，其實這種花是把澆的水吸收到葉子里，所以看起來鼓鼓的，像極了多肉。當它缺水時，它會用吸收到的水供自己生存，這時葉子就會癟下來。

這件事雖小，但我從中發現了寶石花的秘密，它也讓我明白，生活中要善于觀察。大自然教給我們的知識也是十分有趣、有用的。大自然是教室，世間萬物都是老師，我們要善于在大自然的課堂上學會更多的知識。大自然就是課堂！

這也是成功篇四

秋天的落葉飄飄灑灑地在空中被微風托起，飛舞在操場上，白云襯著蔚藍的天際，太陽灑下金燦燦的光輝，在這一片祥和里，一年一度的越野賽來了。

這是升入初中后的第一次長跑比賽，以接力的形式比賽，圍著教學樓跑一圈再加上400米的操場一圈，共700米。我也是參加比賽的選手。因為是升入初中的第一次比賽，我不禁有些忐忑。同學們在一起為我們加油鼓氣，心里慢慢平靜下來了。

“砰！”一聲槍響了，第一棒的同學好似離弦的箭一樣飛了出去。第二棒，第三棒……馬上到我了！我的手心滲出了汗水，接過同學手中的棒，奮力地向前沖去。

“加油！加油！”我跑到同學們的面前，觀看臺上的同學在用勁地為我吶喊著，我頓時感到腿上充滿了力氣，又堅定地跑了起來。

漸漸地，我的雙腿好似灌了鉛一樣沉重，汗水好似雨珠，在我的眼前蒙上了一層霧氣。

好累啊！我心中忍不住地喊。不要跑了！快停下來！心中的一個黑衣小人說。堅持住！不能放棄！一個白衣小人說。停下來吧！這樣你就可以解脫了！黑衣小人說。不可以！你要堅持住！你忘了同學們對你的期望了嗎！白衣小人說。停下來，堅持住，這兩句話不斷地在我腦海中閃現。停下來，堅持住。

我突然發現前面有一個女生沒勁了，想咬咬牙超過她，可馬上要超過她了，沒想到她確還有勁！我失敗了！既然超不過對手，那么我要堅持住。

啊！終于看見終點了！沉重的喘息聲越來越重，步伐也越來越慢。“加油！加油！”同學們的`吶喊歡呼聲又傳到了我的耳畔。我頓時感覺力氣大增，向終點沖去。

把接力棒遞到下一個同學手中時，我感到一陣輕松，我沒有中途停下來，我堅持住了！

在那場比賽中，我雖然一個同學都沒有超過，但是我中途沒有停下來！我堅持住了，這也是一種別樣的成功吧！

這也是成功篇五

“今天，我們到一個地方上課。”老師在臺上講著，隨后，就在我們不知為何的情緒中，帶我們去到了一個地方。

院前一扇門，門后映入眼中的是一顆老樹。樹枝粗大，葉色枯黃，葉子隨風散落，落在樹下的兩個老人蒼白的發上。

我們有些迷茫地看著老師，有點不知所措，不知道為什么老師要帶我們來這樣的地方。老師并沒有說什么，只是看了我們一眼，以示意我們跟著他而行走。

途中又見老人，卻僅僅只有一個人，頭發仍然蒼白，臉部上充滿著皺紋。他的眼神有些空，沒有說話，只是沉默著，靜坐在椅子上，看著微紅的夕陽從西邊落下。他用眼角，余光看了看院門口，一段時間過后，流露出來的，是一種無語能言盡的悲傷，與憂愁。

氣氛似變得沉重起來，仿佛周圍的空氣凝結。

行走還在繼續。在看著周圍環境的同時，我們也看到了那一個人。

仍舊是一個老人。

她手中拿著針線，滿是皺紋的臉上帶著笑，眼神專注而溫和，而指尖處，卻環著四五個創可貼。織出的形狀好像是給小孩子穿的，她的笑也仿若小孩子一般純凈。

老師的腳步停下了，我們似乎明白了什么，久久的沉默，然后跟著停下腳步。

沒有言語，沒有動作，就這樣靜靜看著，心底卻似有什么破碎，又似乎有什么東西開始蔓延。

我們久久沉默，而后，輕輕，卻嚴肅著，點頭。

這是一堂課。老人院不僅僅是老人院，也是我們的課堂。

他沒有固定的場所，其中沒有教科書，沒有課桌，沒有椅子，沒有朗朗上口的讀書聲，但他也是一個課堂。

這也是成功篇六

“丁零零……”放學的鈴聲已經響起，但品德老師走進了教室，宣布了一件事，“明天早上一到教室我們就進行品德考試！”我松了一口氣，對品德課我本來就比較擅長，也沒有在意，這一天就立刻過去了。

第二天我早早地來到了教室看見品德老師站在門口，教室門已經打開了，品德老師微笑著面對著我，當我跑進教室門時，我確實看見老師的眉頭皺了一下，這時我才看見門口倒著一把掃帚，但我完全沒有在意，拿出書，為考試而準備了。一位同學進來了，他也沒有看見掃帚一樣，大步流星的跨了進來，絲毫沒有停頓一下，可我看見，老師的眉頭所得更緊了，好像有誰把他惹生氣了，但我想著，他生氣關我什么事呀，我也沒有太在意，又有一位同學進來了，但他的運氣不好，被那個掃帚給絆倒了，他正想踢飛掃帚時，卻看見了老師那張略有怒意的臉，“恭恭敬敬”的把掃帚扶好，但我確實看見，老師又把那個掃帚踢倒了。

我一時有些丈二的和尚，摸不著頭腦的感覺，完全沒有了繼續看書的念頭，我想來想去，總是找不到答案，但在我思考時，班里的同學已經全部到學校了，老師開始向講臺緩慢的走去。

我們明白了，這就是一場考試，我們時時刻刻都進行的考試，但我卻不知道將這場考試答到最好。

這也是成功篇七

生活中，我們不僅在學校里能學到知識，其實，很多地方都是課堂。

在花園里學到團結的力量

那是一個星期天的下午，我做完了作業后便跑去花園里玩兒。花園里鳥語花香，令人賞心悅目。這時，我看到三只螞蟻在“啊嗚……啊嗚”地吃一根棒棒糖，還有一只螞蟻站起來說：“真好吃，我們把它搬回家吃吧！”大家連連點頭。它們使出全身的力氣，推啊推啊，推不動，一只螞蟻只好跨著大步跑回去，叫大家一塊兒來推棒棒糖。大家都來推棒棒糖，但是還是搬不動。它們又找來了棍子，拿石頭墊著，把這個大家伙橇了起來！在成百上千只螞蟻的努力下，把一根“巨大”的棒棒糖運完了。讓我暗暗贊嘆：團結就是力量，小螞蟻們可真厲害啊！

在樹上學到默默奉獻

“蘋果樹又長高了，真茂盛！”我望著眼前的蘋果樹說。這時，我竟發現樹上有蜜蜂！嚇得我趕緊躲起來，可好奇心戰勝了恐懼，我還是決定去看看：只見一只只蜜蜂一會兒飛到花叢中，一會兒又飛回蜂窩，原來它們是在采蜜啊！爸爸對我說采下來的蜜不是給它們自己吃，而是給別人吃的。這讓我感到很驚訝，我們要學習蜜蜂這種默默奉獻的品質啊！

在草地上學會頑強

草地上，一朵朵小花，一棵棵小草正散發著迷人的清香。小草看起來很柔弱，但是它卻有著頑強的生命力。大風吹的時候，它把頭搖一搖，風停了，又挺直腰。大雨來的時候，彎著背，雨停了，又挺起背。即使被踐踏、被凍傷，它仍與泥土緊緊貼在一起，期待著新春。正如白居易所說的“野火燒不盡，春風吹又生”，便是它生命力的寫照。我們應該學習小草的頑強精神，在學習上遇到困難不退縮，不服輸。

不管在哪里，我們都能發現并學習知識，只要你有一雙善于發現的眼睛和善于思考的大腦，哪里都是課堂。

（指導教師：王麗娜）