我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴(yán)心得體會(huì)7篇一
齊步走，教官一說(shuō)出口大家全笑了，更有大膽的同學(xué)說(shuō)道：走路誰(shuí)不會(huì)呀，一歲我就會(huì)。練習(xí)的結(jié)果讓我們瞠目結(jié)舌，練習(xí)時(shí)幾個(gè)同學(xué)順拐了，幾個(gè)同學(xué)不知道先邁哪只腳。排面非常混亂。隨著時(shí)間的推移，我們的幾天軍訓(xùn)結(jié)束了，大家的小臉黝黑發(fā)亮，比賽時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，結(jié)果讓大家都滿意了。
經(jīng)過(guò)幾天的軍訓(xùn)使我曉得了以下幾點(diǎn)：首先，我們千萬(wàn)不可掉以輕心。以為走路誰(shuí)都會(huì)，實(shí)在要讓一個(gè)集體步調(diào)一致，必須有每一個(gè)人的高度配合，思想高度集中，集體觀念盡對(duì)強(qiáng)。把簡(jiǎn)單的事情做好也盡對(duì)不是一件輕易的事情。其次，我們鐵的紀(jì)律必須要。常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，每一個(gè)人必須要有軍人的思想：服從、服從、果斷服從。老師是不會(huì)害我們的，我們必須要依照老師的要求做好每件事，走好每步。再者，我們吃苦刻苦的精神必須有。我們都是溫室的花朵，歷來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。天天，都有長(zhǎng)輩們謹(jǐn)慎地庇護(hù)，經(jīng)不起風(fēng)雨和磨難，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們常常會(huì)選擇畏縮，沒(méi)有勇氣往挑戰(zhàn)，今后一定要勇挑重任。在學(xué)習(xí)中，不會(huì)的題目一定要想辦法解決，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生;在生活中，自己的事情自己做，爭(zhēng)做好少年。努力、認(rèn)真、堅(jiān)持，不中途而廢。
嚴(yán)心得體會(huì)7篇二
六月，一個(gè)離別的季節(jié)，一個(gè)痛苦的季節(jié)。我們即將與一起生活學(xué)習(xí)六年的同學(xué)們分別。想到這里，我的心猛然抽動(dòng)了一下，很痛很痛……
小學(xué)六年，我們一起走過(guò)了多少風(fēng)雨，多少風(fēng)霜？我們?cè)?jīng)一起度過(guò)過(guò)多少歡樂(lè)，承受過(guò)多少痛苦？每位同學(xué)都是那么可愛(ài)，我們班是多么的團(tuán)結(jié)。
還記得那次軍訓(xùn)嗎？我們班在評(píng)比中取得了全級(jí)第二名的優(yōu)異成績(jī)。可我們?cè)谟?xùn)練中付出過(guò)多少汗水呢？我們每天都在為拿到先進(jìn)班而努力。我們每個(gè)人都按照教官的要求去做，盡全力做到最好，為班多拿些榮譽(yù)。即使有些同學(xué)生病了，但他們?nèi)匀粓?jiān)持來(lái)訓(xùn)練。在比賽中，我們喊破嗓子，把最大的聲音喊了出來(lái)。
記得有一次，爸爸因事遲來(lái)接我，只有她陪著我坐在空蕩蕩的教室里，邊寫(xiě)邊談，直到六點(diǎn)學(xué)校要關(guān)門(mén)了，我們才手挽手走出來(lái)。我在這個(gè)下午懂得了朋友是不會(huì)計(jì)較得失，只要你快樂(lè)，她就愿意一直陪著你的人……
美麗的校園，優(yōu)美的環(huán)境，曾是我最快樂(lè)的地方。在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我在那玩游戲；在我想學(xué)習(xí)的時(shí)候，有綠樹(shù)成蔭的地方，供我們學(xué)習(xí)……
小學(xué)的生活，真是有許許多多值得我們回憶的事情，說(shuō)也說(shuō)不完……
離別，是人生最痛苦的事情！離別學(xué)校。離別朋友，更是人生的一種悲哀！
愿所有的學(xué)子珍惜眼前的一切！
嚴(yán)心得體會(huì)7篇三
一、要注重多給鼓勵(lì)
初一的孩子從小學(xué)剛剛步入初中，生活學(xué)習(xí)等都難以適應(yīng)，小學(xué)的很多學(xué)習(xí)方法到初中都不在適應(yīng)，因此充分給孩子鼓勵(lì)還信心，多督促，孩子們才會(huì)盡快適應(yīng)初中生活。我有幸今年接任一(5)班的班主任，對(duì)于剛結(jié)束學(xué)生時(shí)代的我而言是極大的考驗(yàn)。
在生活中做孩子們的朋友，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，這樣才能打入學(xué)生的內(nèi)部，充分了解班級(jí)存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥。其次，利用上次的家訪的機(jī)會(huì)，我真對(duì)班級(jí)幾個(gè)特殊的孩子，我深入其生活成長(zhǎng)的環(huán)境，了解其在家的表現(xiàn)，與其家長(zhǎng)充分溝通，以便對(duì)其成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)更好的幫助。
二、放任有度
生活和學(xué)習(xí)中是孩子們的朋友，當(dāng)有犯錯(cuò)的行為出現(xiàn)時(shí)，嚴(yán)懲不貸，不分男女，沒(méi)有特殊情況，一視同仁。這樣孩子們會(huì)意識(shí)到，我只有管好自己，老師才會(huì)把我當(dāng)朋友，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極主動(dòng)參與到班級(jí)管理中來(lái)。
三、班干的選擇
一個(gè)好的班級(jí)，班干絕對(duì)是非常出色的班干，他們才是和同學(xué)們吃住在一起的，因此班干時(shí)非常重要的。對(duì)待班干上，我采取批評(píng)時(shí)有度，該當(dāng)著同學(xué)面批評(píng)的就絕不留情，該留點(diǎn)面子的就留點(diǎn)面子，平常以談話交談為主，班干得權(quán)利不能過(guò)大，班干之間有一種相互監(jiān)督相互督促的氛圍。
以上是我工作近兩個(gè)月來(lái)，在班級(jí)管理上的一點(diǎn)小心得，有很多不到位的地方，有待改正。
嚴(yán)心得體會(huì)7篇四
12月19日我聽(tīng)了韓學(xué)榮教授的心理健康講座感覺(jué)受益匪淺收獲很多。
韓老師從健康的定義、健康的標(biāo)準(zhǔn)、健康與不健康的問(wèn)題等幾個(gè)方面展開(kāi)了講述，感覺(jué)老師講的這些都很貼切實(shí)際，很實(shí)用，尤其對(duì)于我們老師工作壓力大，聽(tīng)完講座心里感覺(jué)輕松了很多，感覺(jué)比以前更了解自己了。并且在課上聽(tīng)的很輕松沒(méi)有感覺(jué)累，一天時(shí)間覺(jué)著過(guò)得很快。并且在以后教育學(xué)生上和自己
自我調(diào)節(jié)上受到很大啟示，具體體現(xiàn)在以下方面
一、在教育學(xué)生過(guò)程中，不會(huì)有萬(wàn)能的、普遍解決問(wèn)題的辦法，教師怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批評(píng)，要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，尊重學(xué)生讓孩子們喜歡你。學(xué)生在喜歡你的基礎(chǔ)上，就
會(huì)對(duì)你所教的學(xué)科產(chǎn)生興趣，并且愿意學(xué)習(xí)，因?yàn)榕d趣是孩子們最好的老師。
二、在我的心里上，老師的講座讓我釋放了很多壓力。首先讓我知道生活是五顏六色的，當(dāng)我們工作和生活上有壓力時(shí)，我們要學(xué)會(huì)把心思放下來(lái)把擔(dān)子放下來(lái)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。另外還要正確認(rèn)識(shí)自己，必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，在生活中要有最起碼的獨(dú)立性。當(dāng)我們不能改變環(huán)境時(shí)，我們要試著適應(yīng)環(huán)境。
總之，人無(wú)完人，金無(wú)足金，我們?cè)谏罟ぷ髦性撛趺催^(guò)怎么過(guò)，高興也是一天，不高興也是一天，為什么不高高興興過(guò)好每一天呢？
嚴(yán)心得體會(huì)7篇五
我們都知道幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，需要家長(zhǎng)的理解、信任和支持。溝通是做好家園工作的第一步。
孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的好奇、懵懂，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活孩子們慢慢對(duì)幼兒園有了更多的認(rèn)知，孩子的個(gè)體差異逐漸明顯。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)速度不一樣，個(gè)體發(fā)展差別很大。有的孩子已經(jīng)完全融入幼兒園的集體生活中，比如有的孩子自理能力強(qiáng)、能和小朋友友好相處、在班級(jí)里規(guī)則意識(shí)強(qiáng)、喜歡參與集體教學(xué)活動(dòng)等等。但是有的孩子在某些方面需要提高。我和班里的老師經(jīng)常討論班里孩子的情況，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友需要在行為習(xí)慣方面提高。這幾個(gè)小朋友有共同的問(wèn)題:規(guī)則意識(shí)差、注意力不集中、不會(huì)傾聽(tīng)、不喜歡參與集體活動(dòng)、自我為中心等等。我們預(yù)約了孩子的家長(zhǎng)，主動(dòng)跟家長(zhǎng)約談。約談時(shí)先請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子在家里的表現(xiàn)，以及他們發(fā)現(xiàn)的孩子的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題。我們老師也說(shuō)一說(shuō)孩子在幼兒園的表現(xiàn)、孩子的閃光點(diǎn)以及孩子需要提高的地方。并且針對(duì)問(wèn)題給家長(zhǎng)提出建議和方法。
通過(guò)談話溝通，發(fā)現(xiàn)這幾位家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)很吃驚，孩子在幼兒園和在家里完全不同。家長(zhǎng)也意識(shí)到孩子的問(wèn)題，而且很重視，愿意配合老師做出改變。一個(gè)小小溝通談話，使老師和家長(zhǎng)都更加全面的了解孩子，這樣在以后的日子里老師和家長(zhǎng)能更加有針對(duì)性的教育孩子。
嚴(yán)心得體會(huì)7篇六
自成為自然科學(xué)經(jīng)典導(dǎo)引這門(mén)課的助教以來(lái)，我共參加過(guò)2次大課及2次小班討論課。其中，令我印象深刻的是主題為“西方科學(xué)起源、牛頓經(jīng)典力學(xué)和愛(ài)因斯坦相對(duì)論”的小班討論課。其實(shí)，該主題是相對(duì)晦澀難懂的，作為工科博士生的我在閱讀教材時(shí)頗下了番功夫，也只做到淺層理解。但在討論環(huán)節(jié)中，這些剛?cè)胄５拇笠恍律鷤兒敛磺訄?chǎng)，站上講臺(tái)侃侃而談。最令我觸動(dòng)的是他們的所想所談，皆體現(xiàn)了他們對(duì)書(shū)本知識(shí)的深刻理解及感悟，更有甚者引經(jīng)據(jù)典，超脫課本之外。我并未去深究他們所講是對(duì)或錯(cuò)，單這一份“初生牛犢不怕虎”的勇氣與我剛?cè)胄r(shí)相比，便讓我驚訝之余又有些慚愧。所以學(xué)習(xí)是相互的，老師授課也是自我提升的一個(gè)過(guò)程，而我作為助教更是從兩方獲益。之后，我需要對(duì)教材進(jìn)行更進(jìn)一步的理解，以適應(yīng)當(dāng)前與學(xué)生交流的深度。
嚴(yán)心得體會(huì)7篇七
5月13日上午，我去參加了由周口晚報(bào)小記者組織的《防溺水教育公開(kāi)課》。現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了游泳基本常識(shí)、防溺水的重要性、溺水自救等常識(shí)等，使我認(rèn)識(shí)到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏，但同時(shí)也需要做好安全方面的預(yù)備：
不要獨(dú)自在河邊玩耍;
不要一個(gè)人去游泳
不要在非游泳區(qū)域游泳;
不會(huì)游泳的即使帶著救生圈也不要到深水區(qū)去游泳;
游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防腿抽筋;
溺水時(shí)不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)要立即呼救;
溺水時(shí)要放松全身，讓身體漂浮在水面，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
如果在水中突然抽筋，要立即求救。
這次學(xué)習(xí)使我掌握了防溺水和自救知識(shí)，在溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，這次講課來(lái)得及時(shí)有效，讓溺水事故遠(yuǎn)離我們，讓溺水事故不再重演，謝謝周口晚報(bào)小記者組織的這次有意義的活動(dòng)。
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