總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信教育的總結(jié)與反思篇一

二、活動(dòng)目的

這次主題班會(huì)的主要目的是加深同學(xué)們對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款資助政策的了解，明確開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款活動(dòng)的意義和作用，增強(qiáng)自身法律意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家助學(xué)貸款合同中的相關(guān)要求，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，從自己做起，將誠(chéng)實(shí)守信融入到日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去，塑造健康的人格品質(zhì)，營(yíng)造良好的誠(chéng)信文化氛圍，從而推動(dòng)學(xué)校國(guó)家貸款工作的穩(wěn)步,健康發(fā)展。

三、 活動(dòng)開(kāi)展情況

1、首先大家對(duì)誠(chéng)信二字的含義進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以自身經(jīng)歷或見(jiàn)聞闡述對(duì)誠(chéng)信的重要性的認(rèn)識(shí)。

2、班長(zhǎng)組織全體同學(xué)觀看由我校資助中心網(wǎng)站誠(chéng)信教育專(zhuān)欄提供的《貸款助學(xué)，信用助人》教育宣傳片。

3、由班長(zhǎng)為大家解讀關(guān)于國(guó)家助學(xué)貸款及相關(guān)政策的詳細(xì)說(shuō)明。

4、小組討論及提問(wèn)，大家暢談?dòng)^看完宣傳片的心得體會(huì)，對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款及相關(guān)政策中不理解的地方進(jìn)行提問(wèn)和解答。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅加深了同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)校發(fā)放助學(xué)貸款的相關(guān)事宜也有了更深入的了解，對(duì)以前很多不理解的概念也進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

5、同學(xué)們積極討論關(guān)于畢業(yè)后還款的問(wèn)題，就如何制定相應(yīng)的還款計(jì)劃，保證按時(shí)還款等問(wèn)題上紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)。

四、活動(dòng)總結(jié)

誠(chéng)信就是以真誠(chéng)之心,行信義之事。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，也是一個(gè)人的為人之道和立身處事之本。子曰：“人而無(wú)信，不知其可”。意思就是人若不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。誠(chéng)信的重要性由此可見(jiàn)。這次主題班會(huì)的開(kāi)展讓我們深刻的學(xué)習(xí)到了何為誠(chéng)信，如何誠(chéng)信。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，見(jiàn)微知著，大處著眼，小處入手，提高自身素質(zhì)，誠(chéng)信做人。這次活動(dòng)也讓我們學(xué)習(xí)和了解了國(guó)家助學(xué)貸款政策及相關(guān)管理辦法，進(jìn)一步明確了貸款學(xué)生的誠(chéng)信責(zé)任，普及了法律知識(shí)，并倡導(dǎo)了契約精神。加大了學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)的宣傳力度，有效地促進(jìn)了我校助學(xué)貸款工作的順利開(kāi)展。

誠(chéng)信教育的總結(jié)與反思篇二

誠(chéng)信乃為人之本，修身之基，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信感恩，文明的進(jìn)步需要和-諧的人際關(guān)系。倡導(dǎo)誠(chéng)信與感恩，加強(qiáng)精神文明建設(shè)是全面構(gòu)建和-諧社會(huì)的本質(zhì)屬性所在。為深入貫徹黨中央16號(hào)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀建設(shè)，宜春學(xué)院于今年四月份下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“倡導(dǎo)誠(chéng)信與感恩 爭(zhēng)做文明大學(xué)生”主題教育活動(dòng)的通知》，我院結(jié)合學(xué)院實(shí)際，精心部署，周密安排，成立了以黨總支副書(shū)記熊尚鵬為組長(zhǎng)，學(xué)工科科長(zhǎng)黃華、團(tuán)總支書(shū)記范琛為副組長(zhǎng)，各學(xué)工科輔導(dǎo)員老師為組員的活動(dòng)工作小組，多次召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行思想動(dòng)員，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列主題活動(dòng)，以此引導(dǎo)學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)將誠(chéng)信感恩作為自己的品行修煉內(nèi)容，牢固樹(shù)立誠(chéng)信感恩思想，接受實(shí)踐考驗(yàn)。在此次主題教育活動(dòng)中，學(xué)院開(kāi)展了如下內(nèi)容：

一、 舉行“倡導(dǎo)誠(chéng)信與感恩 爭(zhēng)做文明大學(xué)生”的主題簽名及倡議活動(dòng)。4月21日下午，適時(shí)正下著細(xì)雨，可這擋不住經(jīng)管學(xué)院莘莘學(xué)子的熱情，在人文樓四樓、十二棟宿舍門(mén)口，擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的印有“倡導(dǎo)誠(chéng)信與感恩 爭(zhēng)做文明大學(xué)生”字樣的橫幅，繼院學(xué)工科科長(zhǎng)黃華向大家發(fā)出倡議之后，大家紛紛在橫幅上鄭重寫(xiě)下自己的簽名，表達(dá)自己的決心。活動(dòng)過(guò)程中，大家興致高漲，不少同學(xué)特意利用課間休息時(shí)間趕過(guò)來(lái)簽名。簽名代表著承諾，意味著言出必行，大家以堅(jiān)定的信念接受這無(wú)形的鞭策，嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)熱烈，為主題教育活動(dòng)順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、 舉辦主題為“誠(chéng)信優(yōu)先還是效益優(yōu)先”的辯論賽。辯論賽能夠提高同學(xué)的邏輯思維能力，加深對(duì)主題的印象。4月22日——5月15日，學(xué)院以專(zhuān)業(yè)為單位，開(kāi)展了“誠(chéng)信優(yōu)先還是效益優(yōu)先”的主題辯論賽。在比賽發(fā)動(dòng)號(hào)召之初，各班同學(xué)踴躍報(bào)名參加。辯論過(guò)程中，雙方選手圍繞辯題做足功夫，一方強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志，因此應(yīng)該優(yōu)先培養(yǎng)人的誠(chéng)信意識(shí)，另一方則強(qiáng)調(diào)高的效益才能促進(jìn)社會(huì)的快速發(fā)展，從而為誠(chéng)信感恩提供物質(zhì)保障。活動(dòng)持續(xù)一個(gè)月時(shí)間，廣大同學(xué)密切關(guān)注，場(chǎng)場(chǎng)教室坐滿觀眾。通過(guò)雙方選手的辯論，誠(chéng)信、效益的觀念更加深入人心，并以此作為自己的行動(dòng)指南。

三、 舉辦“倡導(dǎo)誠(chéng)信與感恩 爭(zhēng)做文明大學(xué)生”大型主題書(shū)畫(huà)展。5月16日——5月28日，學(xué)院面向全校同學(xué)征集“誠(chéng)信光榮 欺詐可恥”為題材的書(shū)畫(huà)作品，于29日——30日在人文樓大廳進(jìn)行展覽。比賽受到廣大同學(xué)歡迎，積極投送作品，有靈動(dòng)秀美的山水畫(huà);有俊秀飄逸的毛筆字;有力透紙背的鋼筆字。展覽當(dāng)天，作品吸引了許多同學(xué)駐足觀看，從“誠(chéng)信光榮 欺詐可恥”的書(shū)畫(huà)中體悟出深刻的含義，進(jìn)一步加固了誠(chéng)信感恩意識(shí)。比賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四、 開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人 樂(lè)于助人 奉獻(xiàn)愛(ài)心”系列感恩活動(dòng)。積極投身實(shí)踐，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。為此，學(xué)院于6月1日——10日開(kāi)展了走訪幼兒園、敬老院等系列活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正值兒童節(jié)前后，學(xué)院組織志愿者前往我市星星、育民等幼兒園送去大哥哥大姐姐節(jié)日的問(wèn)候，大家不僅帶去平時(shí)用不上的書(shū)籍、文具等精神糧食，還自編自演文藝節(jié)目，志愿者們?cè)诒硌葜畜w會(huì)到了奉獻(xiàn)的樂(lè)趣。一邊是童聲笑語(yǔ)，一邊是老人開(kāi)懷的笑顏。學(xué)院還組織學(xué)生走訪敬老院，大家自己籌錢(qián)買(mǎi)生活用品給老人帶去。在敬老院大家再感慨老人生活艱苦的同時(shí)，積極動(dòng)手打掃衛(wèi)生，幫著老人整理衣物。老人跟在后面不住地稱(chēng)贊宜春學(xué)院的學(xué)生真好。

五、 舉辦“我與誠(chéng)信”大型征文活動(dòng)。文章能體現(xiàn)學(xué)生的思想，是內(nèi)心活動(dòng)的真實(shí)反映。6月21日——7月1日，學(xué)院向全院同學(xué)開(kāi)展了“我與誠(chéng)信”的大型征文活動(dòng)。在來(lái)稿中，大家各抒己見(jiàn)，其中不乏觀點(diǎn)獨(dú)到、感情真摯的文章。“誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是做到不欺騙自己，不欺騙別人。如果人人都能做到的話，社會(huì)何愁缺乏誠(chéng)信?”……至此，主題教育活動(dòng)已持續(xù)3個(gè)月時(shí)間，大家的思想狀況發(fā)生了翻天覆地的變化，感恩意識(shí)明顯加強(qiáng)。

六、 開(kāi)展“感恩父母 感恩學(xué)校 感恩社會(huì)”的主題活動(dòng)。7月10日——9月1日，學(xué)院利用暑假時(shí)間，積極開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)，于7月10日至16日下訪了我市新坊鎮(zhèn)，通過(guò)參觀當(dāng)?shù)刂髽I(yè)、與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)人座談、走訪敬老院、實(shí)地考察生產(chǎn)車(chē)間、宣講-法律 小知識(shí)等形式多樣的活動(dòng)，加深同學(xué)對(duì)勞動(dòng)艱苦的體會(huì)。在三下鄉(xiāng)過(guò)程中，大家與生產(chǎn)工人同吃同住，一起勞動(dòng)，積極為當(dāng)?shù)卣l(fā)展出謀劃策，與企業(yè)家暢談經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，在交流中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在相處中成才。深入生產(chǎn)第一線，掌握實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，大家學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，鍛造了吃苦耐勞精神，堅(jiān)定了回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的決心，誠(chéng)信感恩意識(shí)無(wú)形之中得到加強(qiáng)。

七、 開(kāi)展“誠(chéng)信為本 德以立身”班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)。團(tuán)組織是學(xué)生的第二思想課堂，豐富完善的團(tuán)日活動(dòng)有助于加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。學(xué)院于9月1日——30日多次召開(kāi)主題班會(huì)。班會(huì)上大家暢所欲言，圍繞誠(chéng)信話題展開(kāi)熱烈討論，一致認(rèn)為誠(chéng)信感恩意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)該從日常小事做起，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)就是一種感恩，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，更是回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)的具體表現(xiàn)。通過(guò)研討，大家找出了之前的不足，更加明確了誠(chéng)信感恩的具體要求，自我約束力大大增強(qiáng)，使同學(xué)更加有歸屬感和集體榮譽(yù)感。

八、 開(kāi)展“誠(chéng)信校園行”短信大賽。現(xiàn)代電子媒體越來(lái)越普及日常生活，手機(jī)成為廣大同學(xué)必不可少的通訊工具。手機(jī)具有傳播速度快、花費(fèi)成本低的特點(diǎn)。為此，學(xué)院適應(yīng)時(shí)代發(fā)展新潮流，于10月份開(kāi)展了為期一個(gè)月的“誠(chéng)信校園行”短信大賽。這一活動(dòng)形式符合所有同學(xué)的口味，得到了大家的廣泛參與。大家應(yīng)用當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)，精心編制短信，簡(jiǎn)潔明了，對(duì)仗工整，通俗易懂。參賽作品獲得了評(píng)委的一致好評(píng)，反響良好。大家對(duì)這種全員參與的活動(dòng)形式給予了高度評(píng)價(jià)，在輕松詼諧的氛圍中加深了對(duì)誠(chéng)信感恩的理解，增加了價(jià)值認(rèn)同感。

九、 開(kāi)展“誠(chéng)信立學(xué) 誠(chéng)信立身 誠(chéng)信立業(yè)”專(zhuān)題教育活動(dòng)。打鐵要乘熱，教育要持續(xù)。為保持廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，牢固確立誠(chéng)信感恩意識(shí)、文明風(fēng)范，10月8日——12月，學(xué)院開(kāi)展了為期兩個(gè)月的“誠(chéng)信立學(xué) 誠(chéng)信立身 誠(chéng)信立業(yè)”專(zhuān)題教育活動(dòng)。通過(guò)觀看誠(chéng)信感恩題材電影、邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)辦主題講座、召開(kāi)總結(jié)研討會(huì)等活動(dòng)形式促進(jìn)同學(xué)的誠(chéng)信感恩意識(shí)牢固確立，進(jìn)一步明確誠(chéng)信的必要性、正確性。大家在這一系列活動(dòng)中，自覺(jué)養(yǎng)成誠(chéng)信文明品質(zhì)，德行修養(yǎng)明顯提升。

十、 對(duì)20xx級(jí)新生開(kāi)展誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)。20xx級(jí)新生的到來(lái)為學(xué)院的發(fā)展注入了新活力，也帶了無(wú)限生機(jī)。學(xué)院自開(kāi)學(xué)以來(lái)按照學(xué)校工作安排，開(kāi)展了思想政治教育、專(zhuān)題講座、專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育、新老生交流會(huì)等活動(dòng)，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，熟悉大學(xué)生活，明確誠(chéng)信感恩意識(shí)，營(yíng)造人人講誠(chéng)信、人人善感恩的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院倡導(dǎo)誠(chéng)信與感恩教育，文明大學(xué)生養(yǎng)成的可持續(xù)發(fā)展。

扎實(shí)細(xì)致的工作取得了成效，學(xué)生的誠(chéng)信感恩意識(shí)不斷加強(qiáng)。今年6月份，學(xué)院07級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)龔陽(yáng)同學(xué)身患重病，緊急住院接受治療。學(xué)院得知這一情況后，立即行動(dòng)起來(lái)，10月份老師同學(xué)自發(fā)為龔陽(yáng)同學(xué)捐款，在全院范圍內(nèi)掀起了一股愛(ài)心狂潮。此外，在學(xué)校黨委、行政的關(guān)懷下，在院黨總支的指導(dǎo)下，龔陽(yáng)所在班級(jí)還在學(xué)校、市區(qū)進(jìn)行募捐活動(dòng)。學(xué)院師生的感恩義舉、文明風(fēng)范先后被宜春日?qǐng)?bào)、贛西晚報(bào)等我市主流媒體宣揚(yáng)報(bào)道，社會(huì)愛(ài)心人士也伸出援助之手，捐獻(xiàn)綿薄之力。最終活動(dòng)籌集善款將近8萬(wàn)元，其活動(dòng)持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)、數(shù)量金額之大為我校歷年來(lái)之最。為將每一分錢(qián)花在看病上，學(xué)院老師帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，多次前往龔陽(yáng)同學(xué)家中探望病情，并將善款悉數(shù)交給龔陽(yáng)父母手中。當(dāng)龔陽(yáng)得知老師同學(xué)為她所做的一切，她忍著病痛寫(xiě)來(lái)了感謝信，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院老師同學(xué)的無(wú)私幫助。目前，供養(yǎng)在家休養(yǎng)，病情暫時(shí)穩(wěn)定。

大愛(ài)育人一直是我校秉承的辦學(xué)理念，而誠(chéng)信感恩教育是其中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，全院同學(xué)接受了一次深刻的思想教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處并在實(shí)際行動(dòng)中加以改進(jìn)。同學(xué)精神面貌有一個(gè)很大改觀，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)習(xí)勁頭更足，積極參加各種社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，自覺(jué)抵制各種不文明行為，文明素質(zhì)顯著提升，進(jìn)一步濃郁了學(xué)風(fēng)，筑牢了誠(chéng)信感恩的思想堡壘。倡導(dǎo)誠(chéng)信與感恩，爭(zhēng)做文明大學(xué)生是一項(xiàng)系統(tǒng)地、連續(xù)的工程，學(xué)院將此作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈，并使之規(guī)范化、制度化。此外，學(xué)院在活動(dòng)中還存在著動(dòng)員力度不夠、學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng)等缺陷，學(xué)院將在日后的工作中發(fā)動(dòng)更廣泛的宣傳，讓感恩成為學(xué)生的一種常態(tài)，讓文明成為每一名學(xué)生的必備素質(zhì)。

誠(chéng)信教育的總結(jié)與反思篇三

誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石。針對(duì)我校品德課題內(nèi)容，結(jié)合七(6)班學(xué)生實(shí)際，我們認(rèn)真開(kāi)展以“講誠(chéng)信”為主題的誠(chéng)信活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生以誠(chéng)待人，以信立身，在全班形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。現(xiàn)對(duì)此次主題班會(huì)總結(jié)如下：

一、 基本情況

1、七(6)全班同學(xué)按時(shí)出席本班主題班會(huì)。

2、班會(huì)主要內(nèi)容。

(1)結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書(shū)。

(2)好書(shū)推薦(有關(guān)誠(chéng)信的書(shū))。

(3)收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論，總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，知道誠(chéng)信給我們帶來(lái)哪些好處。

3、在班會(huì)的整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都認(rèn)真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話題討論。

二、 主要收獲

1、“誠(chéng)信”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼，小處著手。誠(chéng)信不僅僅在這個(gè)誠(chéng)信活動(dòng)中被重視，我們的一生都要有誠(chéng)信的伴隨，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。努力做好同學(xué)們的誠(chéng)信教育，使全班學(xué)生都成長(zhǎng)為講誠(chéng)信的人。

2、重視發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了這次主題班會(huì)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和情景體驗(yàn)，使同學(xué)們接受誠(chéng)信道德教育，提高誠(chéng)信意識(shí)。

三、 存在問(wèn)題

1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會(huì)課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準(zhǔn)備不夠充分，未能完全規(guī)范化。

2、班會(huì)氣氛不夠熱烈，內(nèi)容也僅限于說(shuō)說(shuō)講講，學(xué)生參與的積極性不夠高，使同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的見(jiàn)解有一定的局限性。

此次主題班會(huì)在增強(qiáng)了全班的誠(chéng)信感恩意識(shí)，也為七(6)班的文明習(xí)慣的形成。

誠(chéng)信教育的總結(jié)與反思篇四

為落實(shí)學(xué)院黨委《關(guān)于在全學(xué)院開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信，同創(chuàng)文明”教育與實(shí)踐活動(dòng)》的文件精神，根據(jù)實(shí)際和特點(diǎn)在職工和學(xué)生中開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一、教工誠(chéng)信活動(dòng)

1、 10月份召開(kāi)了全體教職員工會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)院黨委關(guān)于在師生員工中開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)的文件，布置了教職工開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)的安排

2 、開(kāi)展“誠(chéng)信心連心”活動(dòng)，組織教職工座談，大家一致認(rèn)為我們應(yīng)該誠(chéng)信做好每一件事，誠(chéng)信管理和教育好每一位學(xué)生。

二、學(xué)生誠(chéng)信系列活動(dòng)

1、全院同學(xué)自己動(dòng)手宣傳誠(chéng)信，在我院營(yíng)造一個(gè)較好的“共鑄誠(chéng)信，同創(chuàng)文明”的氛圍

在校園張貼了誠(chéng)信倡議書(shū)，號(hào)召全院學(xué)生從“我”做起，共鑄誠(chéng)信，同創(chuàng)文明。

2、開(kāi)展了《誠(chéng)信做人》主題團(tuán)日活動(dòng)

以團(tuán)支部為單位的團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行的豐富多彩，有的團(tuán)支部進(jìn)行了以誠(chéng)信為主題的辯論賽，有的團(tuán)支部進(jìn)行了誠(chéng)信學(xué)習(xí)，有的團(tuán)支部進(jìn)行了誠(chéng)信宣傳;通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有了新的思考和詮釋?zhuān)瑢?duì)在校園內(nèi)的考試作弊、就業(yè)毀約和惡意欠費(fèi)等種種不誠(chéng)實(shí)、不守信、不道德現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng)。

3、召開(kāi)《知榮恥，共上進(jìn)，創(chuàng)佳績(jī)》主題班會(huì)

通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生更進(jìn)一步明確了“社會(huì)主義榮辱觀”，積極進(jìn)取的精神得到激發(fā)，報(bào)效祖國(guó)的熱情得到升華，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)得到改善。

4、開(kāi)展誠(chéng)信簽名活動(dòng)

通過(guò)誠(chéng)信簽名活動(dòng)，誠(chéng)信的成果得到進(jìn)一步鞏固，誠(chéng)信在學(xué)生腦海中已經(jīng)留下了深深的烙印，人人講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，已經(jīng)成為大家的座右銘。

為維護(hù)公平、公正，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的環(huán)境，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園，學(xué)院以”誠(chéng)信”為主題，開(kāi)展了誠(chéng)信教育系列活動(dòng)。此次活動(dòng)從20__年1月2日開(kāi)始，歷時(shí)兩周，主要開(kāi)展了黨員動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等八項(xiàng)主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況和主要成果進(jìn)行回顧與總結(jié)：

(一)計(jì)劃周詳 全員參與

在活動(dòng)前期，我們進(jìn)行了多次討論，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部的骨干力量，做到目標(biāo)明確，各負(fù)其責(zé),并在全院積極發(fā)動(dòng)宣傳，形成濃厚的氛圍。而學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這個(gè)活動(dòng)相當(dāng)重視，帶領(lǐng)輔導(dǎo)員們走訪了學(xué)生寢室和晚自習(xí)教室，深入到學(xué)生中去，和他們聊天談心，切實(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況。

(二)以活動(dòng)為載體 營(yíng)造濃厚氛圍

此次活動(dòng)圍繞著“誠(chéng)信”這個(gè)主題，以形式豐富的活動(dòng)為載體，讓誠(chéng)信觀念深入人心，使誠(chéng)信教育更有參與性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1、提高活動(dòng)的參與性——主題班會(huì)

誠(chéng)信教育，必須要克服表面性和淺層性，要真正落實(shí)到各個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生中去。因此，我們要求全院所有班級(jí)以主題班會(huì)的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《____學(xué)院學(xué)生考試作弊認(rèn)定及處理辦法》與教育部21號(hào)令的有關(guān)條款。針對(duì)誠(chéng)信考試的重要性和嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的必要性進(jìn)行交流和探討。很多班級(jí)還以簽訂《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》等形式，將誠(chéng)信觀念進(jìn)一步深入到學(xué)生中去。

2、增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性——學(xué)生座談會(huì)

在這次的誠(chéng)信教育周活動(dòng)中，我們召開(kāi)了兩次學(xué)生座談會(huì)，分別是針對(duì)大一新生和__、__級(jí)學(xué)生。這兩類(lèi)學(xué)生都很具有代表性，特別是大一新生第一次參加期末考試，如何做好誠(chéng)信教育，杜絕作弊現(xiàn)象，顯得尤為重要。而學(xué)生也是存在較大作弊動(dòng)機(jī)的群體，關(guān)注他們也有助于營(yíng)造誠(chéng)信考試的氛圍。在座談會(huì)上大家就期末階段如何營(yíng)造誠(chéng)信的考試氛圍，如何將誠(chéng)信內(nèi)化為對(duì)自己的道德要求等問(wèn)題與同學(xué)們進(jìn)行了交流和探討。并強(qiáng)調(diào)了考試作弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試。對(duì)于學(xué)生，我們建議他們首先要調(diào)整好心理狀態(tài)，樹(shù)立自信，敢于面對(duì)困難，克服困難。另一方面，要下決心，有恒心，要通過(guò)各種途徑向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

3、突出活動(dòng)的實(shí)效性——寢室走訪

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員在1月9日走訪了學(xué)生寢室和晚自習(xí)教室，作為誠(chéng)信教育周的一項(xiàng)重要活動(dòng)，此次走訪目的在于真正深入學(xué)生中，切實(shí)了解他們的復(fù)習(xí)迎考情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助和解決他們的困難。這次活動(dòng)主要走訪了07級(jí)學(xué)生的44個(gè)晚自習(xí)教室和__、__年級(jí)的部分學(xué)生寢室。從反饋情況來(lái)看，大一學(xué)生的晚自習(xí)出勤率很高，自習(xí)的紀(jì)律也很好，學(xué)習(xí)氛圍很濃，而且很多班級(jí)的助理輔導(dǎo)員也都跟班學(xué)習(xí)，一些班主任也下到班級(jí)進(jìn)行期末動(dòng)員。__、__級(jí)學(xué)生寢室學(xué)習(xí)氛圍也很好，大部分同學(xué)都能調(diào)整好心態(tài)，積極復(fù)習(xí)迎考。

(三)抓典型 樹(shù)模范 將教育與自我教育相結(jié)合

1、樹(shù)模范——黨員動(dòng)員大會(huì) 發(fā)揮黨員先進(jìn)性

榜樣的力量是無(wú)窮的，我院現(xiàn)有200多名學(xué)生黨員，如果每位黨員都能?chē)?yán)格要求自己，起到先鋒模范作用，并積極帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信考試，那么對(duì)于我們營(yíng)造誠(chéng)信的考試氛圍將起到極大的推動(dòng)作用。因此我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了黨員考前動(dòng)員大會(huì)，要求全體黨員必須明確考試作弊的危害性，要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，將“誠(chéng)信”落實(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決杜絕作弊行為。并對(duì)誠(chéng)信考試提出了具體要求，要求黨員發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)全力以赴做好復(fù)習(xí)迎考工作，爭(zhēng)取期末考出好成績(jī)。同時(shí)，我們的學(xué)生黨員還在“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試”的橫幅上集體簽名以示決心，承諾在考試中嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，承擔(dān)自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

2、抓典型——重點(diǎn)學(xué)生談話 關(guān)心“三困生”問(wèn)題

“學(xué)困生”、“心困生”“貧困生”一直是我們學(xué)生工作的重點(diǎn)對(duì)象，在此次誠(chéng)信教育周活動(dòng)中，我們輔導(dǎo)員專(zhuān)門(mén)和40余名學(xué)生進(jìn)行了“一對(duì)一”的談心。談話對(duì)象主要是各年級(jí)掛科較多、學(xué)習(xí)存在困難、心理壓力大和有過(guò)作弊行為的學(xué)生。在談心過(guò)程中，我們主要了解和詢問(wèn)了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)情況，幫助他們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，積極復(fù)習(xí)迎考。談話的涉及面雖然并不大，但這些學(xué)生身上存在的問(wèn)題都十分有代表性，對(duì)于我們更好地做好考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有著重要意義。

(四)注重實(shí)效 成果明顯

此次誠(chéng)信教育系列活動(dòng)后，我們將本學(xué)期和上學(xué)期期末考試學(xué)生作弊違紀(jì)的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，今年期末考試期間學(xué)生因考試作弊受處分的人數(shù)比上學(xué)期下降了近3/4。尤其是04級(jí)和07級(jí)均未出現(xiàn)一個(gè)考試違紀(jì)作弊的學(xué)生。而從各監(jiān)考老師和教務(wù)處的反饋信息來(lái)看，本學(xué)期我院學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)明顯好于往年，學(xué)生更加自律自覺(jué)，精神面貌良好，可見(jiàn)在期末開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)效果明顯。特別是對(duì)那些有作弊動(dòng)機(jī)的學(xué)生，起到了很好的教育和警示作用，凈化了考試環(huán)境，營(yíng)造了誠(chéng)信的考試氛圍。

(五)活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)與思考

1、活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)

——學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足是影響考風(fēng)學(xué)風(fēng)的根本原因

學(xué)困生座談會(huì)后，讓我們感觸頗多。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試的壓力往往大于一般同學(xué)，而從主觀上來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是很高，很多同學(xué)都存在著學(xué)業(yè)倦怠，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣，缺乏學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，而進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)階段課程難度又相對(duì)較大，自身的學(xué)習(xí)能力又不足，自控能力不強(qiáng)，所以補(bǔ)修的困難就更大了。相對(duì)來(lái)說(shuō)，大一學(xué)生因?yàn)橛性缤碜粤?xí)的約束，加上專(zhuān)業(yè)分流的壓力，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性都很強(qiáng)。因此，如何調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造濃厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮好班干部和黨員的先鋒模范作用，成了我們需要思考的問(wèn)題。而只有幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，才能從根本上解決考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題。

——良好的寢室氛圍，有助于營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)

從走訪寢室的情況來(lái)看，男生寢室普遍狀況不是很好，有部分留在寢室的學(xué)生都在看電影、玩游戲，而且寢室衛(wèi)生狀況也不理想。通過(guò)談話和溝通明顯感覺(jué)部分男生考試的緊迫感不強(qiáng)，覺(jué)得還有時(shí)間，可以慢慢來(lái)，思想上的重視程度還明顯不夠。而往往寢室網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象又有很大的群體性和感染性，一個(gè)人的行為有時(shí)會(huì)影響到一個(gè)寢室甚至周?chē)鷮嬍遥誀I(yíng)造積極向上的寢室氛圍，對(duì)于我們建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)起著關(guān)鍵作用。

2、活動(dòng)的思考

——誠(chéng)信教育必須打破階段性

此次的誠(chéng)信教育活動(dòng)集中在期末考試之前進(jìn)行，主要是為了突出“誠(chéng)信考試”這個(gè)主題。而真正要做好誠(chéng)信教育，不僅僅是停留在某個(gè)階段或某個(gè)層面上，應(yīng)該在平時(shí)的教育過(guò)程中進(jìn)行倡導(dǎo)，融入到新生始業(yè)教育中去，要融入到我們的學(xué)生思想政治教育中去，真正使誠(chéng)信觀念深入人心，營(yíng)造濃厚的氛圍，做到知行合一，成為長(zhǎng)效機(jī)制。

——豐富形式打造品牌

此次誠(chéng)信教育活動(dòng)雖然采取了座談會(huì)、主題班會(huì)等形式，但還是存在一定的局限性。因此，我們還需要不斷豐富活動(dòng)的形式，以辯論賽、演講賽、征文比賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)并能廣泛參與的活動(dòng)方式，讓更多學(xué)生能在形式多樣的活動(dòng)中不知不覺(jué)受教育、受感染，改變以往參加學(xué)生人數(shù)少，活動(dòng)影響力不大的問(wèn)題，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式的教育形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。并努力將活動(dòng)結(jié)合三本學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，突出特色，打造品牌。

——鞏固成果突出實(shí)效性

雖然誠(chéng)信教育活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也存在一定的問(wèn)題和不足。要鞏固誠(chéng)信教育的成果，就要把誠(chéng)信教育工作當(dāng)作思想政治教育工作的重要組成部分，作為關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生的重要手段之一，使其成為學(xué)生自我教育、自我培養(yǎng)、自我管理的鍛煉基地，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，讓誠(chéng)信教育不只停留在活動(dòng)本身，而是落實(shí)到位，顯出成效，真正發(fā)揮作用。

誠(chéng)信教育的總結(jié)與反思篇五

為了貫徹教育部關(guān)工委6號(hào)通知精神，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和同志關(guān)于以法治國(guó)和以德治國(guó)的重要思想，促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會(huì)道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，使“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì)，我校以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基點(diǎn)，開(kāi)展了爭(zhēng)做“五好小公民”的教育活動(dòng)。現(xiàn)特總結(jié)如下：

一、立足德育，細(xì)化《公民建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展以“我是中學(xué)生，文明記心中;我是小公民，爭(zhēng)做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng)。

1、“文明在校園”，開(kāi)展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動(dòng)。具體內(nèi)容包括：

(1)通過(guò)以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)的教育，將“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向。

(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫(xiě)出“校園文明、社會(huì)文明、家庭文明”三個(gè)文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評(píng)，通過(guò)“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂(lè)組老師集中教唱，由班主任狠抓落實(shí)，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合，通過(guò)五級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)把“四項(xiàng)評(píng)比”制度關(guān)，把對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育做為評(píng)價(jià)一個(gè)班集體的重要依據(jù)。

(3)在學(xué)校開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)。由校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離口香糖，建我文明校園。許多班級(jí)組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識(shí)。通過(guò)“五八”紅十字日活動(dòng)，邀請(qǐng)市紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)為學(xué)生作了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的講座，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會(huì)，表示要用自己的行動(dòng)來(lái)幫助他人。針對(duì)當(dāng)時(shí)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，由初一8班提出倡議，全校同學(xué)舉行了“一個(gè)地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動(dòng)。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達(dá)了對(duì)和平渴望和向往。

(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助問(wèn)題學(xué)生，文明、友愛(ài)、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛(ài)心捐助活動(dòng)，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢(qián)，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的.尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被《青島晚報(bào)》先后兩次報(bào)導(dǎo)。這個(gè)班被教育局評(píng)為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”，被團(tuán)市委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”，樹(shù)立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會(huì)形象。

(5)加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩(shī)》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫(huà)欣賞》和迎奧運(yùn)英語(yǔ)角專(zhuān)欄作用。本學(xué)期還計(jì)劃由團(tuán)委牽頭組織各類(lèi)活動(dòng)興趣小組，特別是發(fā)揮問(wèn)題學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，組織各類(lèi)活動(dòng)，如：計(jì)算機(jī)小組、繪畫(huà)小組、書(shū)法小組、周末體育沙龍等活動(dòng)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。讀書(shū)、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實(shí)效性。

(6)開(kāi)展“學(xué)革命先烈，做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動(dòng)。《中華英雄譜》是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國(guó)旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解歷史，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念《膠澳條約》簽定105周年”活動(dòng)。“四五”清明節(jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)。

2、“文明在社會(huì)”，開(kāi)展“我是小公民，爭(zhēng)做文明人”活動(dòng)。主要以家庭和社會(huì)為陣地，實(shí)踐道德規(guī)范，宣傳道德規(guī)范，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做五好小公民

(1)家庭社會(huì)的細(xì)胞，學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用，組織學(xué)生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行尊老敬老活動(dòng)，組織學(xué)生撰寫(xiě)相關(guān)的文章。

(2)充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學(xué)生們?cè)谑芙逃脱盏耐瑫r(shí)成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者，成為社會(huì)主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。“八一”建軍節(jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位，北海艦隊(duì)司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達(dá)對(duì)廣大官兵的敬愛(ài)之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫(xiě)，朱金梁同學(xué)演講的《可愛(ài)的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎(jiǎng)。

(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育，讓學(xué)生深入社會(huì)盡己所能奉獻(xiàn)社會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動(dòng)中感受文明，在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。今年3月我校學(xué)生自買(mǎi)樹(shù)苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，他們的事跡被刊登在《青島日?qǐng)?bào)上》。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對(duì)資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮，用自己的壓歲錢(qián)一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費(fèi)。今年一月下旬，她的事跡電視臺(tái)進(jìn)行了多次報(bào)導(dǎo)。白雪本人也被評(píng)為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動(dòng)，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。

(4)組織學(xué)生參加大型社會(huì)活動(dòng)，如“我做奧運(yùn)小主人”活動(dòng)，積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫(xiě)征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，參加“天泰陽(yáng)光海岸杯”寒假征文活動(dòng)，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

二、唱響主旋律，誠(chéng)信伴青春，開(kāi)展以誠(chéng)信為主題的主旋律教育，將爭(zhēng)創(chuàng)“五好小公民”活動(dòng)推向深入。

圍繞“誠(chéng)信”，學(xué)校逐級(jí)制定周密的實(shí)施計(jì)劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)、再求新發(fā)展”(即“誠(chéng)”“程”“騁”“成”)四個(gè)階段，開(kāi)展了大量的“誠(chéng)信”教育活動(dòng)。各種教育活動(dòng)的開(kāi)展，為鑄造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，為學(xué)生提供可操作的實(shí)踐性較強(qiáng)的發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。

1、寒假期間，學(xué)校班主任便組織了搜集誠(chéng)信格言和編寫(xiě)認(rèn)識(shí)體會(huì)的工作，從而豐富了學(xué)生對(duì)“誠(chéng)”、“信”、“誠(chéng)信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)誠(chéng)信的理解，并落實(shí)在具體行動(dòng)當(dāng)中。如，初一12班王乾同學(xué)拾金不昧，在寒風(fēng)中等待失主兩個(gè)小時(shí)就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧、助人為樂(lè)，做好人好事多達(dá)40多起。

2、3月下旬，各班分別召開(kāi)了以誠(chéng)信為主題班會(huì)。劉臻老師精心設(shè)計(jì)組織了一次“愛(ài)，我十四歲”的誠(chéng)信主題班會(huì)、不但對(duì)本班同學(xué)起了很好的教育作用，而且對(duì)其他級(jí)部的班干部、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。3月24日，初一級(jí)部的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)為全校同學(xué)舉行了一次“誠(chéng)信你我他，誠(chéng)信小故事”演講會(huì)，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠(chéng)信故事展”。初二各班則舉行了以“誠(chéng)信”為主題的演講會(huì)。

三、積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索：

在開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民活動(dòng)”中，我們始終本著活動(dòng)要與教育教學(xué)相結(jié)合，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，要與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，要與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。組織活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有過(guò)程、有總結(jié)、有反饋。在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問(wèn)題，不斷調(diào)整活動(dòng)中的新思路，不斷尋求解決問(wèn)題的新方法。

我校“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民誠(chéng)信教育活動(dòng)”將會(huì)按照上級(jí)有關(guān)文件精神和具體安排與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)和教育的引導(dǎo)功能和作用，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公民意識(shí)為目標(biāo)，常抓不懈，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績(jī)。