總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

企業(yè)工作經(jīng)驗總結篇一

眾所周知，旅游是人們跨越空間的一種消費行為，人們由于人生地不熟和文化背景的差異，旅游者在異國他鄉(xiāng)旅行游覽時，常常會有一種茫然不知所措感，一次需要有人給予引導、幫助。而導游就是作為這樣一種存在，為旅游者提供各種旅游便利，為其解決在有限的時間內(nèi)如何游覽的問題，而且還往往成為旅游者在陌生的環(huán)境中心里平衡的支點。

在當今社會，導游作為一種旅游服務，是旅游各項服務中最重要的和最具代表性的，同時也是旅行社產(chǎn)品價值的最終實現(xiàn)者，被稱為：“旅游業(yè)的靈魂”“旅行社的支柱”“城市的名片”等等。導游是要與各種形形色色的人面對面打交道的，是向來自異國他鄉(xiāng)的游客展現(xiàn)自己城市之美的形象大使。因此，這就對導游員本身提出了很高的要求，對于即將跨入導游行業(yè)的我來說，我將盡自己最大的努力做到以下幾點，我將把成為一名優(yōu)秀的導游員作為自己的職業(yè)理想。

首先是自身的內(nèi)在素質(zhì)。具體可以分為職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、知識構造以及個性品質(zhì)等。

一：職業(yè)態(tài)度

對于游客來說，最重要的是要感受到家一般的溫暖、舒適、自在，而不是處于一個受排斥、不被歡迎、冷淡對待或是被看不起低人一等的境地，即使你把你所知道的相關知識全部完整的生動的講了出來，但是你的態(tài)度若引起了游客的不滿，那么可以說你的整個導游活動就是失敗的。這就要求我們對待游客要像對待自己的家人、親友般。做到熱情周到、真誠待人、文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務、不卑不亢、一視同仁。當游客見到你的第一眼應該是一個帶有溫暖笑容的人，而不是一個冷冰冰的職業(yè)機器。在與游客相處的過程中要以一種平等真誠的心去對待他們。

二：職業(yè)技能

導游是一項操作性應用性很強的工作，因此，對導游員來說技能顯得尤為重要。作為導游員，要具有很好的語言表達能力、與人的交際能力、管理能力、應急能力以及幾項基本的專業(yè)技能。

三：知識構造

理論知識、專業(yè)知識、基礎知識

四：個性品質(zhì)

自信、隨和、理性、自制、靈敏

其次是外在形象，包括儀表，儀態(tài)以及行為禮節(jié)。

導游員的素質(zhì)：良好的思想品質(zhì)，淵博的知識。較強的獨立工作能力和創(chuàng)新精神，較高的導游技能，身心健康，儀容儀表行為規(guī)范，心理服務技能：旅游動機、提高游興、調(diào)整情緒，。堅強的心理素質(zhì)，平和的心態(tài)、熱情信心。熟練工作，善于解答各類問題。

企業(yè)工作經(jīng)驗總結篇二

__鎮(zhèn)中心小學的前身是白玉庵小學，創(chuàng)建于清朝后期，是一所有著百年辦學歷史和良好的社會聲譽的農(nóng)村寄宿制完全小學。學校地處__鎮(zhèn)細峪川腹地，占地25畝，教學設施一應俱全。校園隨坡就勢，布局合理，三區(qū)分離，環(huán)境宜人，地理條件優(yōu)越，交通條件便利。學校秉承百年辦學傳統(tǒng)，確立了以“養(yǎng)成教育為突破口，讓每一個學生在“綠”的校園中健康、愉快地成長”為辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，努力提高學生素質(zhì)，發(fā)揮學生的個性特長。

學校現(xiàn)有8個教學班級，共有學生300余人，教職工20余人。校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米;綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。整個校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的文化底蘊賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學子求學、生活的好場所。

長期以來，學校堅持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學思路，以“勤學習、做真人、善實踐、求創(chuàng)新”為校訓，堅持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強校”的治校方略，逐漸形成了鮮明的辦學特色，形成了“勤奮、求實”的校風，“靈活創(chuàng)新，善思實干”的教風和“奮發(fā)進取”的學風，形成了教與學良性互動、師生教學相長的喜人局面。特別是近幾年來，學校以創(chuàng)示范學校為目標，以實施教育現(xiàn)代化工程為推動力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐，推動了學校各項工作再上新臺階。學校先后獲得“示范學校”“教育技術現(xiàn)代化實驗學校”“文明單位”“平安學校”“鄖縣示范家長學校”“人民滿意的教育學校”“后勤管理先進單位”等榮譽稱號。

一、重管理，綠色理念深入人心。

育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設不容停滯;實施素質(zhì)教育光靠學科及活動性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視;經(jīng)濟快速發(fā)展，環(huán)境污染加劇，加強環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認識：“關注明日發(fā)展，熏陶綠色心靈”應成為安小師生共同追求的目標。學校十分重視綠色校園建設及管理。首先成立了以校長為組長，其他職能部門負責人為主要成員的創(chuàng)建領導小組，一手抓綠色環(huán)境建設，一手抓環(huán)境教育活動。學校聘請專家規(guī)劃學校綠化，把環(huán)境建設及環(huán)境教育活動納入教育教學計劃，使之成為學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。認真制訂了創(chuàng)建計劃，管理工作做到有檢查、有督促、有整改、有總結。全校師生積極參與，環(huán)境建設成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學校領導和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓，不斷提高專業(yè)知識水平，探索環(huán)境教育理論及研究。學校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學校設有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進行環(huán)保教育宣傳，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。學校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊，專人負責。學校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設及環(huán)境教育的有效實施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。

二、重建設，綠色環(huán)境浸潤心靈。

校園物質(zhì)環(huán)境是開展環(huán)境教育，建設綠色學校的物質(zhì)基礎，環(huán)境建設本身也是環(huán)境教育。學校科學規(guī)劃，加大投入，終于形成了今天的綠化格局。目前，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米;綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。近幾年共投約幾十萬元進行綠化和美化的改建工作。

經(jīng)過科學規(guī)劃和不斷改造推進，我校校園濃濃綠意簇擁著宏偉校舍，姹紫嫣紅點綴綠色校園，學校以高標準、高起點的理念，對校園綠色工程進行規(guī)劃和設計。校園環(huán)境中文化長廊，花壇、石凳融為一體，生機勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學習的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機盎然;鳥語花香，總讓人心曠神怡。孩子們在這樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時時接受美的熏陶。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設的最終目標。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設的文化性、個性、教育性。近年來，尤其重視校園文化品位的提升。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū)、祖國文化教育區(qū)、勵志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時時發(fā)揮著教育功效，教導孩子們：強化規(guī)則意識，堅持規(guī)范行為;賞讀經(jīng)典詩文，陶冶高尚情操;銘記格言，借力世界經(jīng)典;品讀偉人名言，塑造美好心靈;鍛煉促進健康，體育給人力量等。——校園文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們在適宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會說話，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時有學生踩踏，我們樹立起“已有陽光大道，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標牌。——學生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學習，時刻接受著美的教育，無形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。

一句話，校園文化品位在我們的重視和推進中不斷提高，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊，更讓“環(huán)境育人”得到了強有力的落實。

三、重實踐，綠色教育成效顯著。

綠色學校的關鍵及重點應是環(huán)境教育的實踐。而這實踐應由學科滲透和主題活動兩大方面組成。這樣，綠色環(huán)境就成了教材，成為了教育現(xiàn)場;這樣，環(huán)境教育才會形成序列化、課程化、活動化，在學科教學中有滲透，在專項教育中有落實，在活動中有安排。近年來，我們在此方面做了深入的研究和實踐，摸索出了“多管齊下，開展環(huán)境教育”的新路。下面作簡要匯報。

1、環(huán)境教育滲透在各科教學中。

首先，我們認為學科教學依舊是環(huán)境教育的主渠道，但在實施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”，只能“滲透”。為提高學科教學中環(huán)境教育的實效，我們還定期開設觀摩課，教案評選等，學科教學中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當然也就很有實效。在我校，“綠化工作”還與學生勞動實踐教育有機融合，環(huán)境管理工作不但綠化、美化了環(huán)境，還生發(fā)出德育、勞技教育、環(huán)境教育的實效。再次，依托校園環(huán)境進行環(huán)境教育在我校隨處可見，這也是我校的特色做法，因為我們具備了這個條件。環(huán)境教育與學科教學完美結合，教學活動與物質(zhì)環(huán)境有機結合。我們經(jīng)常可以看到“如何丈量土地”的數(shù)學教學，“如何寫好一處景物”的作文教學，等活動就很好地融入學校環(huán)境。戶外美術寫生課總是在校園某個景點開始，集體舞總在校園運動場開跳，運動場上的體育活動更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣……廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學任務順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺中實現(xiàn)。

2、環(huán)境教育落實在主題活動中。

首先我們有計劃開展好各種主題教育活動。每年度，我們都要結合“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛鳥周”等多種節(jié)日，開展主題教育活動，于是“環(huán)保知識競賽”“采集標本”“控制白色污染”主題隊會等豐富多彩的活動不斷在少先隊蓬勃開展。

企業(yè)工作經(jīng)驗總結篇三

一、從基礎工作入手，抓基礎，抓落實。

1、規(guī)范細節(jié)工作，夯實基礎環(huán)節(jié)。為使加油站的各項管理工作在基礎管理年得到有效提升，針對目前加油站管理在細節(jié)上的不足，結合“雙整雙改”活動，我們把基礎臺帳的填制和各項制度的落實作為督查的首要內(nèi)容。具體表現(xiàn)在：在臺帳的填制方面，起草并下發(fā)了《關于各種臺帳填寫的要求》，規(guī)范、統(tǒng)一了各種臺帳的填寫模式；在庫存管理方面，嚴格按照《河北石油分公司零售環(huán)節(jié)庫存損耗（溢余）管理規(guī)定》和標準體積考核辦法進行督促檢查；在日常管理方面，按照考評細則和二十五不準的要求進行考核評分，為工資考核提供可靠依據(jù)。

2、樹立樣板站，以點帶面。督查隊根據(jù)平時督查情況，將各片區(qū)內(nèi)在臺帳填寫、帳表管理的其它各項管理中相對比較好的站推薦給片區(qū)me，經(jīng)me認可后確立為樣板站，目的是通過一般站與樣板站之間、樣板站與樣板站之間的溝通學習，共同提高，促進全區(qū)加油站基礎管理工作水平的提升。

3、補充完善督查基礎檔案，建立規(guī)范督查臺帳。基礎檔案涵蓋了每月督查計劃、督查通報、督查記錄、情況反饋和調(diào)查報告以及收文和發(fā)文記錄等方面的內(nèi)容，為查找資料和各級檢查做好充分準備。

4、強化自身素質(zhì)，完善隊員知識文章版權歸文秘資源網(wǎng)作者所有!層次。為配合銷售公司技能鑒定和技術比武活動，先后派出3人次參加了銷售公司和省公司組織的培訓，并取得了考評員資格證和師資結業(yè)證。

5、充分發(fā)揮培訓作用，提高管理人員和專業(yè)人員的整體素質(zhì)，達到以培訓促管理、以管理促經(jīng)營、以經(jīng)營促效益的目的。半年來共組織7期培訓班，內(nèi)容涉及加油站日常管理、帳表單填制流程、庫存管理和標準體積考核、職業(yè)技能鑒定、競賽比武等方面，培訓人員達725人次。

四、協(xié)調(diào)一致，主動配合。

（一）配合銷售公司和省公司及相關部門的各項檢查任務。

保定公司所處的地理位置決定了所屬加油站是各級領導和部門檢查的重點。特別是今年省公司制定聯(lián)系點制度以來，更是加大了加油站檢查力度。半年來，督查隊配合完成了省公司青年文明號的檢查、考核、評比工作，省公司督查隊對5個片區(qū)、25座加油站的抽查工作，達標創(chuàng)星驗收組對參加達標站、星級站審批的20座加油站進行的檢查、審批工作，河北石油分公司審計委員會審計組第一審計分部對全區(qū)27座加油站的現(xiàn)場審計工作和省公司安全檢查等各項檢查工作任務。針對在各級各次檢查中發(fā)現(xiàn)的`問題，我們及時督促片區(qū)落實整改，并及時將整改材料匯總、上報。

（二）協(xié)助零管部完成領導交辦的臨時任務和特殊任務。. 2、為迎接省公司和銷售公司對保定市縣一體化改革的驗收，零管部由薛進福副總經(jīng)理和四位主管領導帶領相關人員組成五個檢查組，對16個片區(qū)的36座加油站進行自查、督導，督查隊參與工作組對8項檢查內(nèi)容進行了摸底，并將目前在零售管理中存在的共性及個性問題進行了匯總。

3、根據(jù)主管經(jīng)理和零管部主任的指示，調(diào)查了小站改革情況、2月份個別片區(qū)和加油站銷量下降的原因、基層現(xiàn)狀、南市區(qū)永保站資金情況、定興片區(qū)0＃柴油銷售異常銷售情況、淶水的已提未售情況、北市區(qū)片區(qū)大北郊的資金情況、曲陽片區(qū)城東站自用油情況及庫存情況、順平片區(qū)城西站遺留問題等系列情況。

存在不足

隨著市縣一體化改革的逐步深化，各項工作進一步細化，新的標準和新的考核辦法陸續(xù)出臺，督查隊成員也需不斷學習提高、不斷積累經(jīng)驗、不斷加強自身素質(zhì)，以盡快適應和勝任新體制下的督查工作。

在以后的工作中，一定要繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)點，逐步的完善不好的方面，努力、團結，讓我們的能力得到完全的提升，讓公司在我們的團結努力下更加壯大！

企業(yè)工作經(jīng)驗總結篇四

園區(qū)非公企業(yè)黨建工作經(jīng)驗總結匯報 x區(qū)在推進園區(qū)非公企業(yè)黨建工作方面，始終堅持“抓發(fā)展必須抓黨建，抓黨建就是抓發(fā)展”的理念，重點以“發(fā)揮黨的凝聚力，激發(fā)員工創(chuàng)造力，增強企業(yè)發(fā)展力，提升園區(qū)競爭力”為目標，強化工作指導，狠抓工作落實，確保園區(qū)非公企業(yè)黨建工作扎實推進。

一、主要做法。一是分類組建，提高黨建工作覆蓋面。本著“有利于黨組織的管理、有利于黨組織開展活動、有利于黨員參加組織生活、有利于企業(yè)健康發(fā)展”的原則，堅持因企制宜，分別采取單獨建、聯(lián)合建、掛靠建等形式建立非公企業(yè)黨組織。

對黨員人數(shù)超過x名，同時具備建立黨組織條件的，建立非公企業(yè)黨支部；
對黨員人數(shù)少于x名，或者不具備建立黨組織條件的，從上級機關黨員干部中選派黨建工作指導員，指導企業(yè)開展黨建工作。在園區(qū)x家非公企業(yè)中，共有黨員x名，目前已建立非公企業(yè)黨支部x個，選派黨建指導員x人，確保了非公企業(yè)黨建工作的有序開展。

二是政治激勵，提升黨建工作活力。為發(fā)揮先進典型引領作用，先后打造了x個示范黨組織，選樹培育了x名先進典型，進一步激發(fā)了非公企業(yè)黨員工作熱情。同時，進一步強化對非公企業(yè)黨員的政治激勵，把企業(yè)主要負責人對黨建工作的支持情況作為選舉“兩代表一委員”、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

三是加強協(xié)調(diào)，健全黨建工作機制。一是建立黨員培訓機制。實行x區(qū)、園區(qū)兩級定期輪訓制度，提升黨組織黨員隊伍能力素質(zhì)，去年以來，通過以會代訓、舉辦專題講座、開展指導員講黨課等形式，對非公企業(yè)黨員進行了培訓；

二是建立選人用人機制。采取企業(yè)內(nèi)部選、社會公開聘、機關派等方式，力爭把熱心黨建工作、精通企業(yè)管理的優(yōu)秀人才選拔出來，擔任黨支部書記，選優(yōu)配強黨組織領導班子；

三是建立規(guī)范運行機制。編印了《x區(qū)非公有制經(jīng)濟組織黨建工作指南》，為非公企業(yè)提供業(yè)務指導，促進非公企業(yè)黨建工作制度化、規(guī)范化發(fā)展。

四是創(chuàng)新載體，拓寬發(fā)揮作用途徑。一是推行企業(yè)黨員承諾踐諾制度。在企業(yè)內(nèi)部開展黨員示范崗、責任區(qū)、互助隊活動，號召黨員“亮身份、比奉獻、樹形象”，增強主體意識，激發(fā)內(nèi)在動力，非公企業(yè)黨支部建立以來，園區(qū)黨員先后為企業(yè)提出合理化建議x余條；

二是開展“三聯(lián)三幫”活動。即：區(qū)直機關聯(lián)系企業(yè)，幫助提供人才支撐、項目審批和政策咨詢服務。辦事處聯(lián)系企業(yè)，幫助提供土地征集、糾紛調(diào)解和勞動力支持服務。企業(yè)聯(lián)系周邊黨組織，互相提供學習培訓、信息交流等幫助。目前，x區(qū)已選派多名緊缺人才到企業(yè)工作，周邊社區(qū)也為企業(yè)輸送勞動力x余人次，為非公企業(yè)發(fā)展提供了支持。

三是開展“一企業(yè)一主題”活動。為黨員職工提供勞動維權、司法援助、矛盾調(diào)解、困難救助等服務，激發(fā)黨員職工提效增產(chǎn)的熱情，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力；

二、存在問題、一是思想認識還需提高。有的非公企業(yè)主認為黨建工作對企業(yè)發(fā)展意義不大，擔心黨組織開展活動占用了工作時間，影響企業(yè)生產(chǎn)，致使對黨建工作支持力度還不夠。

二是工作結合還需深化。少數(shù)非公企業(yè)的黨組織黨建工作目標定位不夠準確，沒有找準黨建工作與企業(yè)發(fā)展的結合點和突破口，活動載體缺少創(chuàng)新，還不能完全適應企業(yè)發(fā)展和生產(chǎn)實際的需要。

三是黨員管理還需加強。園區(qū)共有非公企業(yè)x家，建立黨組織x個，但亮明身份的黨員僅有x名，個別黨員不愿亮明身份，缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)意識，先鋒模范作用發(fā)揮還不到位。

三、下步工作。一是注重工作創(chuàng)新。結合市委組織部開展的“兩新”組織黨建年活動，研究制定《x區(qū)非公經(jīng)濟組織黨組織分類定級、星級創(chuàng)評辦法》，培育星級黨建品牌，切實增強非公經(jīng)濟組織抓黨建的主動性，激發(fā)內(nèi)在動力。通過建立并試行黨務工作者資質(zhì)認證制度，擴大黨務干部來源，逐步建立全區(qū)非公經(jīng)濟組織黨務干部人才庫，努力建設一支服務發(fā)展能力強、凝聚職工能力強的“雙強”型非公黨組織書記隊伍。

二是注重教育引導。通過召開會議、調(diào)研指導、辦班培訓、現(xiàn)場觀摩等時機，加強對企業(yè)主的思想引導，使業(yè)主把單純的謀利動機逐步上升到社會責任感，把單純的經(jīng)濟行為逐步上升到追求民族精神、創(chuàng)業(yè)精神，增進黨建工作認同感，逐步在思想上實現(xiàn)“要我建”到“我要建”的轉(zhuǎn)變，自覺為黨組織開展活動提供必要條件。

三是注重工作實效。引導非公企業(yè)黨組織牢固樹立“緊貼中心、服務發(fā)展”觀念，將非公黨建工作緊貼經(jīng)濟建設這個中心，將“企業(yè)滿意、黨員滿意、職工滿意”作為非公黨建工作落腳點，全面推進“黨建強、發(fā)展強”雙品牌建設，激發(fā)企業(yè)發(fā)展動力和黨建活力。以理順關系、強化服務為目標，突出問計、問需、問效的功能，通過廣泛開展黨員公開承諾、黨員建言獻策、創(chuàng)建先進黨組織、黨員技術攻關小組、黨員先鋒崗等活動，引導黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用，促進企業(yè)健康發(fā)展，真正實現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展的雙贏。

四是注重培育典型。堅持“抓兩頭、帶中間”的工作思路，分類指導，突出特色，通過非公示范點建設，達到以點帶面，用典型來指導、帶動工作開展。強化對先進典型的培植力度，及時總結和宣傳在非公黨建工作中涌現(xiàn)的先進單位和典型事跡，以先進來引領，用典型來影響，竭力消除各方顧慮，形成發(fā)展共識。

企業(yè)工作經(jīng)驗總結篇五

班主任工作擔任了幾年，說經(jīng)驗還是談不上，只能簡單介紹一下做法。

一、堅持“以人為本”的原則。

增強育人意識，給孩子真正的理解與關愛，用孩子的眼光看孩子的心，想孩子，給每個孩子平等的機會，讓每個孩子都能抬起頭來走路。

學生正值花季，調(diào)皮、愛玩是天性，孩子身上常出現(xiàn)各種各樣的錯誤，缺點是難免的，也是正常的，盡管總給老師帶來麻煩，令人不高興，但都有天然的合理性。這時，我就盡力與孩子們縮短心理的距離，用孩子的眼光去看孩子，每個班主任都應該具有愛孩子的心，為此，我常擠出時間和學生們一起看他們喜歡的動畫片，為了能設計出孩子們喜歡的活動，我到處尋找，搜集孩子關心的話題。常和學生聊天，了解他們的需要，與學生之間架起了一座心靈的橋梁。

二、堅持“以情為依”的做法。

師生情相依，活動情相寄，只有動之以情，才能曉之以理，才能更好地尋之以行。我知道，老師要想以情感人，首先自己要有情，工作中，生活中教學中處處，時時心中裝著孩子，關注著他們的一言一行，常組織各種活動，培養(yǎng)學生關心別人，也就是關心自己的行為作風。

三、堅持“以理為理”的宗旨。

以理論為依據(jù)，自覺實踐，提高水平。

為提高自己的管理水平，為了適應新時期的教育形式，在工作中常嚴格要求自己，掌握一些學習材料，多總結勤動筆，善于用理論指導實踐，提高工作水平。

四、堅持“以實為的”的工作原則。

追求班級工作的實效性，是教育的最終目的。

為了學生在教育中有所得，有所獲，在工作中我始終把“實”字牢記心里，并作為自己追求的目標。愛過方知情濃，班主任工作讓我領悟了愛之深，情之濃，和孩子們在一起，我似乎總擁有一顆永遠年青的心。我希望在班主任工作中發(fā)揮自己的`更多的熱，更希望自己的工作永遠能夠給孩子帶去快樂。

企業(yè)工作經(jīng)驗總結篇六

(一)依照程序完成重點村項目申報工作。

根據(jù)各重點村扶貧規(guī)劃落實情況，堅持“在重點村范圍內(nèi)選擇項目、按規(guī)劃選擇項目和按程序申報項目”的原則，保質(zhì)保量完成了每年度重點村項目申報工作。

(二)著力加強重點村基礎設施建設實施整村推進。

瞄準重點村困難群眾最關注、最迫切需要解決的生活、生產(chǎn)基礎設施難題，我縣本著“打基礎管長遠”的思路，整合各方資源，捆綁其他項目資金，著力加強重點村基礎設施建設。

(三)結合新農(nóng)村建設工作，加快重點村整村推進步伐。

我縣采取“黨委政府領導，掛點單位支持，扶貧部門指導，村級組織牽頭，村民廣泛參與”的運行機制，在重點村開展新農(nóng)村建設，使重點村村容村貌煥然一新，實現(xiàn)了讓群眾“走平坦路、喝干凈水、上衛(wèi)生廁”的基本目標，群眾的面貌煥然一新。同時組建了柑桔、西瓜、煙葉和蔬菜等經(jīng)濟組織，引導農(nóng)戶進行產(chǎn)業(yè)調(diào)整，增強增收后勁。

(四)強化扶貧項目資金管理，提高扶貧效益。

我縣認真加強扶貧項目的管理，一是堅持項目公示制，接受群眾監(jiān)督;二是堅持“公開、公平、公正”的原則，選擇好項目實施單位;三是堅持“設立專戶、封閉運行”的報賬制管理方式，采用專戶使用扶貧辦負責人印鑒的方式進一步確保扶貧資金的專款專用;四是堅持參與式扶貧，擴大扶貧資金使用效益;濾布五是成立村監(jiān)督小組，全程參與項目的申報、招投標、實施、發(fā)票的簽字審核及檢查驗收的各個環(huán)節(jié)。通過認真指導實施，鄉(xiāng)村積極配合，村民積極參與，扶貧開發(fā)項目進展和效果均較好，扶貧資金發(fā)揮了更大的效益。

(五)群眾全程參與管理，體現(xiàn)民主增強自我發(fā)展能力。

在確定扶貧開發(fā)重點村時，我縣即在廣泛依靠群眾的基礎上，編制了突出基礎設施建設、突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的村扶貧開發(fā)規(guī)劃。在每年度的項目實施過程中，項目監(jiān)督小組成員等群眾代表全程參與研究項目申報、項目實施方案、投議標方案、簽訂施工合同、項目支出發(fā)票的簽字審核、項目完工驗收等各個環(huán)節(jié)。同時在項目申報前、項目下達后、工業(yè)濾布確定項目實施單位后及項目實施完成并經(jīng)驗收后的各個時期，都按要求及時地在“村務公開欄”進行了公示。在交通、水利等基礎設施項目中，還積極組織受益群眾以投工投勞的方式參與實施。我縣各重點村以各種形式組織群眾參與扶貧開發(fā)，既擴大了扶貧資金使用效益，又體現(xiàn)了民主，增強了重點村群眾自我發(fā)展的能力。

(六)加強聯(lián)系定點單位，定點扶貧效果明顯。

20__年，我縣共有45個省、市、縣單位在38個扶貧開發(fā)重點村開展定點扶貧工作。各重點村的定點扶貧工作進展順利，群眾脫貧的進度明顯加快。一是加強了以村黨支部為核心的村級組織建設;二是推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強技能培訓，促進農(nóng)民增收;三是多方籌集著力幫助改善基礎設施建設;四是積極推進農(nóng)村和諧社會建設。