無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇一

我更深深地記得，第一年的中秋節(jié)那天，隊(duì)里組織我們唱歌，當(dāng)時(shí)把會(huì)議室的燈都關(guān)閉，只有電視的亮光，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)讓我們不要掉淚，我們滿(mǎn)不在乎，以為我們何等地堅(jiān)強(qiáng)，怎會(huì)聽(tīng)歌落淚，可當(dāng)他唱到“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，你也不要想媽媽。聲聲我日夜呼喚，不要離別時(shí)兩眼淚花，軍營(yíng)是咱溫暖的家……”一想到家，一想到媽媽?zhuān)傧氲綁?mèng)中的她，淚水再也不聽(tīng)使喚……

當(dāng)回想起這些事情的時(shí)候，每一個(gè)細(xì)節(jié)都記憶猶新，每一個(gè)場(chǎng)景都似昨日發(fā)生。當(dāng)了三年兵，上了三年學(xué)，在這里我懂得了什么叫軍人，在這里我更懂得了什么叫真情，三年的軍隊(duì)生涯，我無(wú)怨無(wú)悔……

我們馬上就要走了，或許我們已經(jīng)上完了人生中的最后一節(jié)大學(xué)課程，或許再也回不到這個(gè)地方，可我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的好兄弟，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)讓我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)友愛(ài)，學(xué)會(huì)好多好多東西的地方……

人的一生，總會(huì)有一些值得懷念的人或物或事或地方?？v使記憶是一片沙漠，也是會(huì)有幾匹駱駝的。對(duì)于我們?cè)?jīng)咒罵過(guò)的軍校，我想現(xiàn)在是我們懷念的時(shí)候了--在我們開(kāi)始了另一種行程之后。錢(qián)鐘書(shū)先生管這叫圍城。這座城的城里，就是那座城的城外。

只是，一切都過(guò)去了，在我還來(lái)不及回味的時(shí)候。

太陽(yáng)落下了

太陽(yáng)還會(huì)再升起 。

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇二

沒(méi)有人去記憶時(shí)間，匆匆間，六月中有一個(gè)永恒的不變帶有傷感色彩的話(huà)題，畢業(yè)，記得xx年的六月我自己畢業(yè)了，走出大學(xué)的校園，一回頭現(xiàn)在是xx年月了，又是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，記得那個(gè)月我感概，我們畢業(yè)了，書(shū)寫(xiě)下大量的傷感文字，懷念我的青春，懷念我大學(xué)時(shí)代，感懷著大學(xué)一起走過(guò)的同學(xué)，一起在大學(xué)的每一個(gè)角落留下一張一張的照片，盡量讓自己的身影和學(xué)校的每一草一木留下合影，現(xiàn)在我再次的走進(jìn)穿著學(xué)士學(xué)位服的隊(duì)伍中，再次拍下一張畢業(yè)合影，我的學(xué)生，你們畢業(yè)了！

今天換一個(gè)角度，看著，感懷著畢業(yè)季，沒(méi)有那時(shí)的傷感了，想著在他們的畢業(yè)中尋找絲絲自己當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，但是自己找不到了。

算來(lái)今天自己也是奇葩了，穿著正裝，西裝革履的來(lái)到溜冰，穿上溜冰鞋，在空曠的溜冰場(chǎng)讓鞋子上的輪子肆意的在地面摩擦著，或許是因?yàn)槭窍挛鐑牲c(diǎn)多的緣故，這個(gè)溜冰場(chǎng)的人不多，不會(huì)像平時(shí)那樣不停的有身影從自己的身邊穿過(guò)，同時(shí)自己也不用將太多的注意在人身上，思緒可以隨意的飄飛，跟著動(dòng)感的音樂(lè)，徹底的放松自己的腳，讓輪子不停的滾動(dòng)，不停的重復(fù)著直線(xiàn)曲線(xiàn)直線(xiàn)曲線(xiàn)直線(xiàn)曲線(xiàn)，沒(méi)有閃動(dòng)的霓虹燈帶走自己是注意力，只有自己帶著自己思緒在整個(gè)溜冰場(chǎng)飄蕩的動(dòng)感音樂(lè)，自己一圈一圈的旋轉(zhuǎn)著，思緒飄飛著，飄飛著… …

感觸最深，最先涌入到自己思緒的就是畢業(yè)，算來(lái)自己畢業(yè)已經(jīng)有兩年了，懵懵懂懂的過(guò)了兩年，回憶起來(lái)一陣感傷，那年的六月自己肆意的在大學(xué)的校園留影著，想著為自己的青春暫停下，記得那是畢業(yè)前的某個(gè)晚上寢室六個(gè)人躺在床上，說(shuō)著自己的將來(lái)，現(xiàn)在回頭看來(lái)，我們六個(gè)人現(xiàn)在都扎實(shí)的扎根在社會(huì)這個(gè)土壤里面，都在忙碌著自己的事情，也都有停留這山看那山高的心。也沒(méi)有跟多的心情說(shuō)在回到那時(shí)的那個(gè)校園了，在q空間看著級(jí)學(xué)妹她們?cè)谧约荷钸^(guò)的校園拍下的一張一張的畢業(yè)照，陌生的人熟悉的背景，捫心的自己你還會(huì)回到那個(gè)地方去嗎，你后悔畢業(yè)，你留念那個(gè)地方嗎，答案是，不，雖然我在那生活了三年，但是我不會(huì)再想回到那個(gè)地方，或許是從小流離顛簸的生活讓自己對(duì)地域沒(méi)有任何歸屬感，也或許其

他。現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)最直接的感觸應(yīng)該就是畢業(yè)照吧，前面是一些畢業(yè)照里面的景物讓自己感慨著，現(xiàn)在呢，今年xx年這個(gè)六月我也在拍畢業(yè)照，不過(guò)自己的位置換了，那一年，自己是站在一大群人的某個(gè)不起眼的位置，現(xiàn)在呢，自己坐在了凳子上最中間最顯眼的位置了，說(shuō)實(shí)在的，一個(gè)位置的換動(dòng)，里面卻包含著許多五味成雜的東西。自己做好了準(zhǔn)備坐在這個(gè)位置上嗎，自己做好準(zhǔn)備做一個(gè)老師嗎？自己能做好一個(gè)老師嗎，自己也模模糊糊的做了老師還帶出了一屆畢業(yè)生。就在昨天，自己的一個(gè)學(xué)生發(fā)一了一張照片了，她告訴我是一張畢業(yè)照，對(duì)啊，自己帶的學(xué)生的學(xué)生都畢業(yè)了，雖然是幼兒園，但是也都穿了學(xué)士學(xué)位服，也正兒八經(jīng)的老師坐在前面學(xué)生站在后面，一張畢業(yè)照出來(lái)了。那你說(shuō)自己算個(gè)合格的老師嗎？對(duì)于職業(yè)的迷茫，自己也找不到答案了，現(xiàn)在的實(shí)情是，我的學(xué)生畢業(yè)了，有的也走到了社會(huì)的崗位上了。

停留在溜冰場(chǎng)的正中央，隨意的擺放著腳，讓輪子慣性的在空中滾動(dòng)著，感受著汗珠從自己的皮膚里面流出，劃過(guò)皮膚滴落在地上然后肆意的擴(kuò)散著，最后消失在地面，但第二滴有掉下來(lái)了。眼睛看著跟著自己一起過(guò)來(lái)的那幾個(gè)學(xué)生，在外圈嬉笑著打鬧著滑過(guò)，自己雖然面無(wú)表情，但是內(nèi)心卻在苦笑著，青春是屬于她們的啊，自己年紀(jì)大了，算來(lái)畢業(yè)兩年了，自己送走了一屆畢業(yè)生，今年下半年上來(lái)的學(xué)生，級(jí)的學(xué)生，自己和他們的年齡相差將會(huì)達(dá)到十歲，不由的不去感嘆青春易逝啊。細(xì)算著自己了，和自己一起的人該結(jié)婚的結(jié)婚了，該事業(yè)的事業(yè)了，自己呢，好像拉下了很多。默默的告訴自

己有些東西可以慢慢來(lái)，但是結(jié)婚好像慢不下來(lái)了。戀愛(ài)，以前的我是從來(lái)不會(huì)有這個(gè)概念，但不知道為什么，這段時(shí)間自己倒是上心了，其實(shí)在自己的身邊年齡比自己大的，年齡和自己像仿的，年齡比自己小的人，不是沒(méi)有，只要自己用心，應(yīng)該會(huì)有一個(gè)結(jié)果吧，那拍是失敗，但是自己雖然上心，但是自己卻沒(méi)有去追求一個(gè)女生，去喜歡一個(gè)女生的行動(dòng)，或許自己在等所謂的緣分或者是自己就是一個(gè)理論一大把，但是行動(dòng)白癡的人。

將自己拉回現(xiàn)實(shí)中，現(xiàn)在的自己所以的結(jié)癥點(diǎn)就是，疑惑自己的職業(yè)，迷惑自己的人生，自己是該好好的去解決掉這兩個(gè)問(wèn)題了，人生是一場(chǎng)沒(méi)有排練的戲，沒(méi)有人知道你的戲份是對(duì)的還是錯(cuò)的，有的只有自己去總結(jié)。

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇三

越過(guò)記憶的墻/走在記憶的街/回首往事/一切都是那么/遙遠(yuǎn)又熟悉/無(wú)意間/彼岸花開(kāi)/帶來(lái)無(wú)限/回憶/悲傷/落寞/淡忘/沉淀

——題記

光陰的故事，還等著我們?nèi)セ貞?，發(fā)掘，轉(zhuǎn)瞬間，就要畢業(yè)了。每當(dāng)看著低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，還幼稚地拉著手，瞪大雙眼好奇地觀(guān)察著校園，心中難免會(huì)涌起一絲不舍，我不想在母校留下遺憾！因?yàn)槲抑?，有些遺憾可以彌補(bǔ)，而有些則會(huì)永遠(yuǎn)在心中無(wú)法補(bǔ)全，我希望我在長(zhǎng)大后，回首童年時(shí)，留下的不是彼岸花般悲傷的回憶，而是一多又一朵的“向日葵”！時(shí)光荏苒?；腥恢?，六年的小學(xué)小學(xué)生涯是結(jié)束，卻意味著開(kāi)始，意味著新的初中生涯即將開(kāi)始，意味著新的友誼即將開(kāi)始，更意味著我們的未來(lái)不是夢(mèng)！

同學(xué)們，不知道你們是否已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，不知道你們對(duì)小學(xué)的感情有多深，只是想請(qǐng)你們回憶一下，當(dāng)你第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)的那份沖動(dòng)，第一次見(jiàn)到老師時(shí)的那份喜悅，第一次向站崗的老師舉起小手說(shuō)：“老師早上好！”時(shí)的那份驕傲，當(dāng)?shù)谝淮稳〉煤贸煽?jī)、掛上紅領(lǐng)巾時(shí)父母、老師的贊許的目光，是否讓你至今難忘？

在我的記憶深處，我的學(xué)校是一個(gè)美麗的人間天堂：每年春天，每個(gè)教室的窗臺(tái)前都會(huì)開(kāi)滿(mǎn)迎春花，這種沒(méi)有香味的小花，激勵(lì)著同學(xué)們更加努力地學(xué)習(xí)，你瞧它，金燦燦的，就像那明艷艷的太陽(yáng)，那孩子們燦爛的笑臉；夏天，無(wú)數(shù)可愛(ài)的小身影在操場(chǎng)上、校園里閃動(dòng)、跳躍，那充滿(mǎn)活力的身影感染了所有的人。炎炎夏日，期末考試時(shí)，總會(huì)有一箱和路雪的冰棍被家長(zhǎng)送來(lái)，讓同學(xué)們興奮不已；秋天，在安靜的校園里，總是傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，校園里桂花飄香，安撫著同學(xué)們那幼小的心靈，秋高氣爽，穿上長(zhǎng)袖的同學(xué)在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)，懶洋洋的，放松著自己，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”地響著，秋風(fēng)和著桂花香撲面而來(lái)，讓人神清氣爽；冬天，我們這兒的冬天很少有雪，一到課間，同學(xué)們便飛也似地奔向操場(chǎng) ，一個(gè)10分鐘的課間，卻被同學(xué)利用的井井有條，踢毽子，雙飛，在同學(xué)們靈巧的手腳，像火箭般的彈跳力下表現(xiàn)得淋漓盡致……

也許，在某些同學(xué)的記憶深處，小學(xué)是一個(gè)老師管得嚴(yán)、沒(méi)有自由的地方，可是，我卻認(rèn)為，正是有了這些辛勤的園丁，我們的小學(xué)生涯才會(huì)過(guò)得有意義！

漫步校園，當(dāng)年的教室已經(jīng)有了新的小朋友，他們的笑容是那么的天真、無(wú)邪、純潔，感染了我，想想我們小時(shí)候，不也是這樣嗎？曾經(jīng)的一切，都將帶給我們無(wú)限的遐想與回憶，在看一看這美麗的校園吧，然后，不帶任何遺憾地邁向中學(xué)，希望在以后的回憶中，六年的小學(xué)生涯，會(huì)成為我最寶貴也是最珍惜的回憶……

越過(guò)記憶的墻，走在記憶的街，回首往事，不再遺憾，為了我們的未來(lái)奮斗，為了報(bào)答母校而奮斗，在這最后幾十天里，將我們的一切化成一句話(huà)“為了母校，為了未來(lái)，奮斗”！

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇四

六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們五年半的小學(xué)生活，是多么地快樂(lè)、有趣呀！再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們就要畢業(yè)了，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想已經(jīng)過(guò)去的五年半的小學(xué)生活，我們?nèi)嗟膶W(xué)生們從一個(gè)個(gè)矮小的小朋友長(zhǎng)大成一個(gè)個(gè)高大的學(xué)生，是多么地漫長(zhǎng)??！而在這些日子里，老師則耐心的教導(dǎo)我們、體諒我們，教會(huì)了我們?cè)S多許多；同學(xué)也不斷關(guān)心我，讓我勇敢了起來(lái)。

當(dāng)我幼兒園畢業(yè)，來(lái)到陌生的一年級(jí)班級(jí)，看著那一張張陌生卻帶著微笑的臉蛋，不禁給了我一些溫馨的感覺(jué)；當(dāng)我坐在教室的最后一排，和同桌朱夷凡坐在一起時(shí)，他總是幫助我，讓我覺(jué)得課堂并不怎么地可怕，使我可以和別的同學(xué)一起仔細(xì)地聽(tīng)著老師的教誨，。

三年級(jí)時(shí)，我漸漸的失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，為此，老師特地請(qǐng)來(lái)我的爸爸媽媽談話(huà)，說(shuō)我退步了，要趕快清醒過(guò)來(lái)。由于，通過(guò)老師和爸爸媽媽的關(guān)心和教導(dǎo)，我又重新振作了起來(lái)，比以前的我積極多了，還不斷受過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。

四年級(jí)，我參加了科技節(jié)的七巧板比賽，并榮幸獲得了二等獎(jiǎng)，這可是我在小學(xué)階段第一次參加學(xué)校比賽并獲獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我心中有著說(shuō)不出來(lái)的喜悅，畢竟是第一次嘛，當(dāng)然要有些驚訝了。如果是你，也應(yīng)該會(huì)有些吧，不然的話(huà)，你就是冷血?jiǎng)游铩?/p>

五年級(jí)時(shí)，我終于如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了升國(guó)旗手，當(dāng)我站在司令臺(tái)上，親手將鮮艷的五星紅旗“送”上了藍(lán)天，看著它，我心中有著多少歡樂(lè)啊，畢竟是我升上去的嘛；當(dāng)我轉(zhuǎn)頭面對(duì)同學(xué)們時(shí)，雖說(shuō)有些著急，可也是必須面對(duì)的，怎么說(shuō)也不能臉紅得說(shuō)不出話(huà)來(lái)吧，于是，我便說(shuō)了幾句話(huà)，就結(jié)束了自我介紹。我回到隊(duì)伍時(shí)，眼前還是那幅全校師生站在我面前的景象。

前天，我和我們班的一些學(xué)生代表學(xué)校去朱棣文小學(xué)比賽冬季三項(xiàng)，我是負(fù)責(zé)甩繩子的，雖說(shuō)不怎么有意思，可也能為學(xué)校出分力呀。雖然甩繩子的苦了點(diǎn)，可也能參加比賽，我也心滿(mǎn)意足了。

這些就是我在小學(xué)生涯里最值得記憶的事情了，再過(guò)幾周，我們即將畢業(yè)，就要分開(kāi)了?？墒牵@些小學(xué)記憶，卻能讓我永久也不會(huì)忘記，謝謝老師和同學(xué)們，能給我的小學(xué)生活增添那么多的快樂(lè)和喜悅，我在這里，最后一次真誠(chéng)地感謝你們：“謝謝！”

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇五

一晃眼，初三的日子也過(guò)去了。現(xiàn)在回憶起來(lái)，初中三年的生活是多么的寶貴和留戀。

與小學(xué)相比，現(xiàn)在的生活少了一份輕松，多了一份壓力；少了一點(diǎn)快樂(lè)，多了一點(diǎn)煩惱；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕，一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線(xiàn)條。

日子在無(wú)知無(wú)覺(jué)中滑過(guò)，預(yù)初、初一的日子也過(guò)去了。與小學(xué)的相比，雖然少了一些絢麗，卻讓我成長(zhǎng)了許多。

告別了初一，又迎來(lái)了初二。原以為我會(huì)很適應(yīng)，真正進(jìn)入初二后才發(fā)現(xiàn)生活的節(jié)奏是如此之快！

開(kāi)學(xué)了，盯著那小山似的八門(mén)功課的課本頓時(shí)傻了眼。片刻過(guò)后才猛然驚醒，時(shí)不我待，得趕快打響這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。來(lái)也匆匆，去也匆匆?？旃?jié)奏的生活中，我們演繹著學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。

進(jìn)入了初三，教室里時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而熱鬧沸騰。抬頭環(huán)視四周，大頭小頭；低頭凝視課桌，大山小山！埋頭苦干的同學(xué)越來(lái)越多，五花八門(mén)的書(shū)籍令人眼花繚亂。

此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，生活中的每一筆既慎重又緊張，而初三的日子就像放了糖的咖啡，雖略帶一絲苦，但也別有一番滋味。缺乏色彩的生活使我們學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，全心地投入，一筆一劃仔細(xì)地勾勒屬于自己的“白描”，于是初三的目標(biāo)也愈來(lái)愈清晰。

而如今，我們都有了各自的目標(biāo)，向著不同的方向走去，為自己的將來(lái)而奮斗。漫長(zhǎng)的旅途也許艱難，但我們需要拿出勇氣去面對(duì)。

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇六

6月是畢業(yè)的季節(jié)，

大家都有太多的離別與不舍，

也有太多的回憶與快樂(lè)。

伴隨著xx的半個(gè)年份的流逝，

我們也將在此分手踏上屬于各自未來(lái)發(fā)展的路。

四年前我們因?yàn)橄嗨频呐d趣、因?yàn)榫壏侄谶@里聚集，

即使是從五湖四海匯集在這里我們也似乎并不覺(jué)得陌生。

同窗的四年我們之間建立了友誼建立了信任，

也建立了相似的生活習(xí)慣和共同的學(xué)習(xí)熱情。

彼此間感情的升溫或親情的預(yù)熱也是通過(guò)這四年的相識(shí)、相知、磨合而形成的~

四年總會(huì)充滿(mǎn)太多的汗水與艱辛、快樂(lè)與悲傷，

但我們都一起攜手走過(guò)挺過(guò)，

這份友誼更值得鑒證！

四年的時(shí)間說(shuō)短不短說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，

我們并沒(méi)有無(wú)所事事的匆匆度過(guò)。

其實(shí)與你們一起的每一個(gè)瞬間每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都仍縈繞在心。

我會(huì)記得瑜妹第一次教我學(xué)化妝而且把我化得美美的；

我會(huì)記得小芳第一次給我驚喜送我的生日禮物；

我會(huì)記得甜姐第一次“非要”請(qǐng)我吃雪糕；

我會(huì)記得小潘第一次在畢業(yè)照時(shí)叫我與她一起拍多兩張；

我會(huì)記得湯湯第一次看見(jiàn)我病重時(shí)那擔(dān)心驚慌的神情；

我會(huì)記得夢(mèng)兒第一次在端午節(jié)送我她親手包的粽子；

我會(huì)記得陳小肥第一次親自下廚為我們做蠔油撈面；

我會(huì)記得昀兒第一次唱《你太誠(chéng)實(shí)》給我聽(tīng)；

我會(huì)記得lily吳第一次幫我畫(huà)美美的指甲；

我會(huì)記得老嘉第一次在最傷心的時(shí)候會(huì)靠在我肩膀上哭；

我會(huì)記得卓?jī)旱谝淮沃牢铱荚嚊](méi)考好而幫我惡補(bǔ)知識(shí)......

我還是會(huì)記得很多很多過(guò)往的回憶，

即便那些也已只是回憶。

一起走過(guò)的日子也會(huì)出現(xiàn)各種的磕磕碰碰，

我們會(huì)時(shí)而選擇溝通時(shí)而選擇沉默來(lái)解決。

人無(wú)完人，

能夠了解相互的優(yōu)點(diǎn)也能夠包容相互的缺點(diǎn)才可以維系的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

我們?nèi)缤?jīng)久不滅的小情侶們的感情一般，

不對(duì)！

或許比情侶的感情與親情更堅(jiān)定吧！

我們就是對(duì)方肚子里的那條蛔蟲(chóng)，

對(duì)方想什么做什么都知道，

開(kāi)心的時(shí)候一起笑，

傷心的時(shí)候相互安慰。

畢業(yè)的季節(jié)大家都在忙碌各自的事情，

忙學(xué)習(xí)的忙學(xué)習(xí)，

忙考試的忙考試，

忙工作的忙工作，

有人會(huì)留守在這里也有人會(huì)去別的地方或者回到當(dāng)初來(lái)的地方。

所謂天下無(wú)不散之筵席，

只要心中的那份友誼還在，

就不會(huì)在乎距離的遠(yuǎn)近。

往后的日子還很久遠(yuǎn)，

經(jīng)常見(jiàn)面的次數(shù)也可能不多。

但能在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候簡(jiǎn)單的發(fā)條短信祝福一下；

或能在圍脖里看到關(guān)于對(duì)方的星座就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)給對(duì)方看看；

或能偶爾更改一下qq簽名讓對(duì)方知道自己的近況；

或在結(jié)婚或小孩滿(mǎn)月酒的時(shí)候打個(gè)電話(huà)問(wèn)一句：你能來(lái)嗎？

這就足夠了。

與你們一起時(shí)的那些照片我都留著，

我也會(huì)一直留著。

想想自己多年以后再回顧過(guò)去翻開(kāi)相冊(cè)的時(shí)候，

還能想起我們當(dāng)初一起干過(guò)瘋狂或快樂(lè)的事，

然后傻笑一番，

口中默默嘟囔著：怎么是這個(gè)樣子？好搞笑。

這種感覺(jué)好像也不錯(cuò)呢！

6月的風(fēng)、6月的雨，

6月的陽(yáng)光、6月的星星，

6月是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。

讓我們收拾行囊收拾復(fù)雜的心情，

繼續(xù)前行。

過(guò)去是幸福的，

現(xiàn)在是幸福的，

我們也都希望未來(lái)是幸福的。

是的，

于是我們要繼續(xù)前行，

去幸福的下一站~

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇七

1.我用一麻袋的錢(qián)上大學(xué)，換了一麻袋書(shū);畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋.

2.大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期;坐上車(chē)，去了不 回，就畢業(yè)了。。

3.什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的'地方

4.畢業(yè)我們默默的回首，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)就這樣混完了!!

5.畢業(yè)了，有點(diǎn)想念以前的日子

6.大學(xué)從我身上爬起，穿上褲子對(duì)我說(shuō)：“留下青春，你走吧。”

7.抱著一張大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)睡覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)通知書(shū)變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)

8.用四年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶

9. 葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留;你我的離校是人生的催促還是青春的不停留

10.人之將畢業(yè) 其言也善

11. 那些花兒，畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)開(kāi)放了

12.今天天氣不錯(cuò)， 明天沒(méi)有課。。。以后都沒(méi)有了......

13.我哭著到來(lái)，大家都笑了;我微笑著離開(kāi)，大家都哭了!哎!這就是大學(xué)…

15.看著空蕩蕩的宿舍和柜子 總覺(jué)得還留下了什么 原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念

16. 畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生是個(gè)最好的職業(yè)。

17.母校是什么?你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天......

18.年輕的懶墮,惡夢(mèng)一樣埋伏在彷徨的青春里，像裸露的傷口迸發(fā)炎癥然后潰爛

19.很多年后,我們把這個(gè)夏天叫做"那年夏天",但是那年夏天,我們?cè)Φ煤苊?很絢爛

20.再也不用逃課了，因?yàn)闆](méi)有課上了~~

21.幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。

22.畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來(lái)多么珍貴...

23.和大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，卻不跟青春道別

24.別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛(ài)上了母校的土地

25.我們贏(yíng)得起，輸?shù)钠?，有什么可怕?

26.即使不能親眼看你走，我也要面朝你離去的方向眺望遠(yuǎn)方

27.大學(xué)幾年 長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也長(zhǎng)了頭發(fā)