在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
保研專家信找老師篇一
為保研寫一封推薦信吧，下面是小編整理的關于保研專家推薦信范文，歡迎閱讀。
并且非常樂意向您推薦xxxxxxxx同學。
從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。
進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xxxxxxxx大賽中，分別獲得了xxxxxxxx。
并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“xxxxxxxxxxxxxxxx”，已在省級刊物發表。
并且掌握了多種專業軟件的使用。
進入大三，該學生是其創新實踐項目“xxxxxxxx”的主要參與者。
在項目完成過程中，
該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的程序，并將與數據庫相連使其可投入實際使用中。
并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在xxxxxxxx上刊登。
論基礎，能夠完成相應的科研任務。
根據學生交給我的`材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和想。
知識和科研能力會得到更大的提升!
推薦人簽名：
年 月 日
推薦人姓名： xxx
推薦人職稱：
推薦人工作單位： xxxxxxxx
推薦人與申請人的關系： 本科課程授課老師
推薦人聯系方式：(郵箱)
推薦意見：
我講授過xxx同學的本科專業課課程：xxxx、xxxx、xxxx，通過一年多的授課教學，對他的情況比較了解。
xxx同學學習認真刻苦，有鉆研精神，在班級里學習成績一直名列前茅。
她尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。
在學習中始終嚴格要求自己，聽講認真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進行互動。
基礎知識扎實，善于鉆研。
優異的成績和良好的學習及鉆研的素質能為她今后從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。
在遇到學習上的問題能夠獨立思考，這可從她平時提交的作業和報告之中體現出來。
在我所指導的模糊數學的課程中，課上全神貫注、思想活躍，并且在期末考試中取得了近乎滿分的成績。
該學生具有扎實的大學本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學生到xxx校xx院攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：
尊敬的xxx：
xx同學是xx專業的本科生。
作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院xx年全國優秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目xx的指導老師，并擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的了解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。
此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經營比賽，并取得了二等獎的好成績;榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創意大賽”的一等獎;擔任xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創新意識，并逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。
根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
鑒于該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。
作為該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
保研專家信找老師篇二
推薦信指本科生或碩士研究生到其他(一般是國外)大學研究生院攻讀碩士或博士學位時，請老師所寫的推薦信。下面范文小編為大家帶來了保研專家推薦信范文三篇，希望能夠給大家帶來幫助!
從2007年教授***同學《公共關系學》以來，我們已經認識兩年了。
在這兩年里，我們一直保持著密切的聯系，他一直跟隨我參加比賽，寫作書籍，參加各種比賽等等，所以我對他還算熟識。
現在，我以非常誠摯的心推薦***同學，他在專業能力上，不僅學習成績優異，完成了同齡人很少介入的專業論文，他還參加各種專業比賽并取得了不錯的成績，在這個過程中，他也體現出了在對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質;在個人品質方面，他的認真向學與謙虛有禮的為人處事態度令人印象深刻，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學生。
在2008年，作為幾個核心成員之一，***同學參與了我的著作《贏在挑戰杯》一書的寫作以及編輯工作。
該書是國內第一本系統介紹“挑戰杯”比賽經驗的參賽指南，通過總結歷屆參賽隊伍的經驗教訓，為廣大同學以后參加“挑戰杯”提供戰略戰術性的指導。
作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰杯”經驗而且年級最低的學生，***同學以好學向上、不計付出的.品質，付出了數倍于常人的努力與艱辛，通過拜訪與訪問多位“挑戰杯”冠軍隊隊長，拿到第一手資料，克服經驗上的不足，交出了優秀的作品。
最后的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現了做事有始有終的良好品質。
在這個過程中，他也迅速地成長起來，目標越來越清晰，從一名懵懂的普通大學生逐漸地向專業、嚴謹的研究方向靠近，從同學當中脫穎而出。
此外，***同學還參與了我的srp計劃研究工作以及2009年《管理寫作》一書的編寫工作等。
在與***同學一直以來密切頻繁的接觸過程中，我也發現了他在個人品質方面的優秀表現。
一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作;另一方面，***同學也體現出了在個人素質上的良好修養、積極的生活態度以及誠實正直的個人品德，這樣的人格對于學術研究無疑是有很大幫助的。
***同學在各方面的優秀表現，應歸功于他熱心參與和主動學習的精神，同時他能夠虛心接受各方面的意見，又不失自己獨立思考的能力，是一位不可多得的學生。
xxx大學xxx學院:
免試攻讀貴院碩士研究生。
(2007級本科生只有兩名學生享受此待遇)。
她積極參與法學院舉辦的各類學
術會議、學術講座，表現出其較強的學術興趣和研究潛力。
她的團隊合作精神和組織協調能力在同齡學生中也是較為突出的。
作為主要負責人之一組建了大學生暑期社會實踐 “訪溫州行業協會、談行業協會立法”團隊，開展了卓有成效的實踐工作，撰寫了有價值的長篇研究報告，該團隊獲得我院2008年暑期社會實踐一等獎和優秀實踐報告獎。
作為德語班的學生，她的德語不僅在第一學年就通過了大學德語四級，而且連續通過了通過了專業四級考試和dsh考試。
總之，xxx同學是一名全面發展，品學兼優，動手能力強，嚴于律己并有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。
若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學術視野，提升綜合素質，實現個人更好的發展。
特予推薦。
簽名:
xxx
xxx大學
尊敬的xxx:
xx同學是xx專業的本科生。
作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院xx年全國優秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目xx的指導老師，并擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的了解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。
此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經營比賽，并取得了二等獎的好成績;榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創意大賽”的一等獎;擔任xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創新意識，并逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。
根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
鑒于該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。
作為該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
保研專家信找老師篇三
自從20**年教授***同學《公共關系學》以來，我們已經認識兩年了。
在這兩年里，我們一直保持著密切的聯系，他一直跟隨我參加比賽，寫作書籍，參加各種比賽等等，所以我對他還算熟識。
現在，我以非常誠摯的心推薦***同學，他在專業能力上，不僅學習成績優異，完成了同齡人很少介入的專業論文，他還參加各種專業比賽并取得了不錯的成績，在這個過程中，他也體現出了在對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質;在個人品質方面，他的認真向學與謙虛有禮的為人處事態度令人印象深刻，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學生。
在20**年，作為幾個核心成員之一，***同學參與了我的著作《贏在挑戰杯》一書的寫作以及編輯工作。
該書是國內第一本系統介紹“挑戰杯”比賽經驗的參賽指南，通過總結歷屆參賽隊伍的經驗教訓，為廣大同學以后參加“挑戰杯”提供戰略戰術性的指導。
作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰杯”經驗而且年級最低的學生，***同學以好學向上、不計付出的品質，付出了數倍于常人的努力與艱辛，通過拜訪與訪問多位“挑戰杯”冠軍隊隊長，拿到第一手資料，克服經驗上的不足，交出了優秀的作品。
最后的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現了做事有始有終的良好品質。
在這個過程中，他也迅速地成長起來，目標越來越清晰，從一名懵懂的普通大學生逐漸地向專業、嚴謹的研究方向靠近，從同學當中脫穎而出。
此外，***同學還參與了我的srp計劃研究工作以及2009年《管理寫作》一書的'編寫工作等。
在與***同學一直以來密切頻繁的接觸過程中，我也發現了他在個人品質方面的優秀表現。
一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作;另一方面，***同學也體現出了在個人素質上的良好修養、積極的生活態度以及誠實正直的個人品德，這樣的人格對于學術研究無疑是有很大幫助的。
***同學在各方面的優秀表現，應歸功于他熱心參與和主動學習的精神，同時他能夠虛心接受各方面的意見，又不失自己獨立思考的能力，是一位不可多得的學生。
作為xxxxxx同學在xxxxxxxx大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦xxxxxxxx同學。
從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。
進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xxxxxxxx大賽中，分別獲得了xxxxxxxx。
并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“xxxxxxxxxxxxxxxx”，已在省級刊物發表。
并且該生十分注重自己的專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業軟件的使用。
進入大三，該學生是其創新實踐項目“xxxxxxxx”的主要參與者。
在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。
并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在xxxxxxxx上刊登。
作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。
根據學生交給我的材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到xxxxxxxx大學xxxxxxxx院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦xxxxxxxx同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升!
推薦人簽名： 年 月 日
尊敬的xxx：
xx同學是xx專業的本科生。
作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院xx年全國優秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目xx的指導老師，并擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的了解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。
此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經營比賽，并取得了二等獎的好成績;榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創意大賽”的一等獎;擔任xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創新意識，并逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。
根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
鑒于該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。
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保研專家信找老師篇四
xx同學是xx專業的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院xx年全國優秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目xx的指導老師，并擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的了解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經營比賽，并取得了二等獎的好成績;榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創意大賽”的一等獎;擔任xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創新意識，并逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的`表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
鑒于該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
推薦人姓名：
時間：
保研專家信找老師篇五
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本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人：
年月日
很高興推薦xx同學申請清華大學經濟管理學院的工商管理專業博士研究生項目。xx同學是我校工商管理研究中心20xx級的企業管理學研究生，作為中心的一名老師，同時也是他的課程老師，我對該同學有較為深入的了解，在與其課堂與課下互動交流中，對其印象深刻。希望他能在自己感興趣的方向(員工人格與團隊多樣化研究等方面)有所建樹，因此非常樂意推薦這位優秀的學生能夠到貴校繼續深造。xx同學作風優良，人品端正;同時生活態度積極樂觀，總能給大家帶來歡樂。他樂于助人，主動積極幫助身邊需要的同學，得到了老師同學們的好評。
xx同學經過研究生的學習訓練，具備了較為扎實的專業知識;同時積極參加學校的.各項活動，鍛煉各方面的能力，抓住機會把理論知識運用于實踐之中。王云生同學在過去一年的學習中，積極關注專業領域研究的最新發展動態，及時閱讀該學生研究方向內頂級的學術期刊《academy of management journal》、《journal of applied psychology》等，認真總結國內外的研究發展趨勢，并且大膽的提出自己的研究問題。在參與其導師 “哈爾濱工業大學深圳研究生院 ‘團隊績效’研究”項目的過程中，該生結合所學知識，在第九屆服務系統與服務管理國際學術會議上發表英文學術論文一篇，此外還在《管理評論》投稿一篇，目前處于二審狀態。在過去的一年中，他學習踏實認真，吃苦耐勞，取得了很好的研究成果。
英語水平良好，本科期間順利的通過了四、六級考試，研究生期間閱讀了大量的英文文獻，具備了較好的英語實際運用能力。
xx同學性格開朗活潑，做事沉穩踏實，善于與人溝通交流。該生表現出了較強的業務水平，對科研工作有濃厚的興趣，能夠解決科研工作中的一般性問題，具備科研所需的敏感度、創新意識和進取心。
不足之處就是遇到問題愛鉆牛角尖，但是最終總能通過進一步思考和與大家討論找到解決方案。
鑒于該生具有較大的發展潛力，個性堅韌，作風樸實，且本人有進一步深造的強烈要求，本人特向貴校推薦該生，希望該生能夠有機會得到進一步的培養和提升，為社會增值，也走上自己喜歡的學術研究的道路。
推薦專家簽名：
年 月 日
在前兩年的學習中，作為他的導師，看到他在專業學習方面逐步深入，涉及面廣，基礎扎實;在參與科研項目的過程中，學會了如何去自主學習，如何去做研究，如何與同組成員交流。作為一名本科生，他能在專業學習和科研項目中達到這種程度，讓人感到欣慰，他是一名在集成電路設計方向具有很好培養前景的學生。
他對集成電路設計很有興趣，而且專業基礎很好，這是讀研的優勢;他參與了一些科研項目，有科研經歷，基本上已經適應了研究性的學習方式; 他的文獻搜索能力和提取信息的能力、專業英語閱讀能力也達到了研究生的水平;更為可貴的是，他總是有一種積極主動解決問題的思維，盡可能先充分思考得到解決問題的方法，再參考文獻。個人認為，這種主動的思維過程是科研創新的源泉。除了專業學習和參與科研之外，他時常關注ic行業的發展，視野比較開闊。
他擔任過一些工作，在工作中提高了個人能力，得到了同學們的認可。他與老師、研究生在學習、個人發展方面交流的很多，是一個注重交流，對未來有規劃的學生。在取得一些成績時，他一直是低調和謙虛的，能客觀地評價自己，心態很平和。這些優點與他在科研方面的優勢相結合會使他在讀研期間在各方面得到很大的發展。
與他在專業方面的突出表現相比，他在做演講，展示自我等方面稍顯不足。他在這方面一直在進步，相信他會做的越來越好。
在我看來，他科研興趣濃，研究基礎好，主動意識強，勤奮努力，有創新潛力，會做人處事，有很好的培養前景。如在讀研階段被很好地引導，他在各方面的潛力必將顯現，會成為一名很優秀的研究生，我推薦他攻讀清華大學微電子所博士學位。
推薦專家簽名：
年 月 日
保研專家信找老師篇六
作為xx-xxx-x
同學
在xx-xxx-xxx大學本科生階段學習
指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦xx-xxx-xxx同學。從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的
專業
知識基礎。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xx-xxx-xxx大賽中，分別獲得了xx-xxx-xxx。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx”，已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業軟件的使用。進入大三，該學生是其創新實踐項目“xx-xxx-xxx”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在xx-xxx-xxx上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。
根據學生交給我的材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。 該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
該生不僅學習
成績
突出、綜合表現優秀、并且有到xx-xxx-xxx大學xx-xxx-xxx院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦xx-xxx-xxx同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升！推薦人簽名： 年 月 日
作為xx-xxx-x同學在xx-xxx-xxx大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦xx-xxx-xxx同學。
從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xx-xxx-xxx大賽中，分別獲得了xx-xxx-xxx。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx”，已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業軟件的使用。
進入大三，該學生是其創新實踐項目“xx-xxx-xxx”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在xx-xxx-xxx上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。
根據學生交給我的材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。 該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到xx-xxx-xxx大學xx-xxx-xxx院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦xx-xxx-xxx同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升！
本人應**大學**學院07級**專業**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。 該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的'學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。 該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
