總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。

高職下學期工作總結(jié)與計劃一

由于系上的工作安排，本人臨危受命，在本學期初接替李貴紅老師成為了11a數(shù)控1班的班主任，回顧本學期的班主任工作，從剛開始的信心滿滿到實際工作中四處碰壁，從滿腹委屈的跑去張主任哭訴再到學期末時幸福的和同學們一起吃散伙飯，一幕幕是那么的戲劇化。這一學期的時間，我真實的感受到了同學們的成長，真心謝謝他們，因為他們也使我的工作方式和方法成熟了很多。雖然本學期的工作有點忙，有點累，而且遇到了各種以前沒有遇到過的狀況，但是在孩子們即將走上工作崗位的那一刻，我突然覺得很快樂，很滿足。回顧本學期工作，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)：

一、了解全班學生

由于是大二才接的這個班，因此對同學們的個人信息及班級的班風、學風等各方面都不了解。當我打算從班主任工作手冊上的學生信息入手時，著實被工作手冊上的內(nèi)容嚇了一跳，深刻體會到了相比以前，現(xiàn)在的班主任工作的工作量和難度都大大提升了。為了了解同學們的學習和生活情況，我認真的請教了他們的前任班主任李老師、大一時候曾給他們帶過課的杜昕老師、何育慧老師和公寓科的宿舍管理員老師，了解到我班同學相對同年級的其它各班在課堂上的表現(xiàn)比較活躍，宿舍生活也豐富多彩，但也存在個別問題學生，例如有幾名同學掛科比較多，個別同學性格比較孤僻有抑郁癥傾向等。同時還積極和班長劉政周同學了解各位同學家庭、經(jīng)濟情況和大一時候的文化課成績和日常表現(xiàn)及處分情況。

二、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)

時隔兩年重新帶班的感覺，變化的莫過于學生們心態(tài)的變化了。感覺到90后的同學們相對80后，他們更有自己的思想并且敢于實施自己的想法，但是也不乏很多同學都習慣以自我為中心，相對比較自私的情況。所以學生的思想工作，毫無疑問開展起來難度也更大一些。作為一名兼任班主任工作的專業(yè)教師，我在開展學生思想工作的方面相對經(jīng)驗比較匱乏，在向各位前輩請教后，我主要是從以下兩方面開展思想教育工作的。

1、重視班會、開好班會。

重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。班會不一定要是一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

2、重視與學生的思想交流，多與學生談心。

本班的同學們來自于甘肅省的各個地縣，班級內(nèi)難免出現(xiàn)一些小幫派，時有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是獎學金和助學金的評定問題上，還是和老師的配合上，所以經(jīng)常與學生交流，知道他們有什么樣的想法就變得尤為重要。同時我們班積極響應(yīng)我系號召，開展了很多有益身心健康的活動，讓同學們在活動中明事理，長見識，讓他們感受到我們的班集體就是一個大家庭，要有集體榮譽感。

三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。

二年級是學生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習、就業(yè)等實際問題，隨著課程和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這半期里，我的班級管理工作從四方面實施：

1、我主要加大了對學生行為習慣的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注意指導學生進行教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意培養(yǎng)行為習慣好學生如何進行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。例如，本學期開展了以誠信為主體的各種形式的團活，效果良好。

2、重組班干部隊伍，任命以崔新田為首的五名同學成立班干部小組，更好的為同學們服務(wù)。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體，本學期我班的班長和生活委員表現(xiàn)不錯，為班級各項活動的順利開展立下了汗馬功勞。

3、自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，準時到班上，使班風正、學風濃。本學期我嚴格執(zhí)行學院班主任工作的相關(guān)規(guī)定，每周按時深入學生宿舍和同學們談心，期間了解到我班尚建娥家里經(jīng)濟情況比較困難，主動將自己的衣服贈予，了解到李馬鋮同學和劉海波同學沒有床單時，將自己家里的床單給他們撲上。了解到陳能霞爸爸出車禍的事情后，主動聯(lián)系各位專業(yè)課老師為其補課等，通過生活中的點滴去感化同學們，讓他們努力戰(zhàn)勝自己的惰性，為實習就業(yè)積攢更多的基礎(chǔ)。

4、實時監(jiān)控，做到獎罰分明。本學期我班有三名同學無故曠課、夜不歸宿情節(jié)嚴重，在上報學院后，給予記過處分，以儆效尤。同時，我班崔新田等同學成績優(yōu)異，表現(xiàn)出色，經(jīng)班委會討論后，推薦為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員等。

四、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

為了豐富同學們的課余生活，本學期我班開展了多次主題班會，如三月份：主題：我為班級添光彩。四月份：主題：我有這樣的好習慣。五月份：主題：誠信在我心中。六月份：主體：求職面試技巧。七月份：主題：難忘母校。同時積極參加我系舉辦的各種文體活動，如排球比賽時，我班統(tǒng)一著裝出現(xiàn)在排球場時成為了排球場上一道靚麗的風景，通過本次排球比賽，班級的凝聚力和同學們的班級榮譽感都得到了很好的激發(fā)。

五、工作中的不足

缺乏班主任工作經(jīng)驗，在一些班級事務(wù)的處理方式和方法還不夠成熟，往往表現(xiàn)的比較情緒化，容易著急生氣，以后我將努力克服。

總之，在這學期里，我通過以上幾方面的努力，學生的整體行為習慣有所提高，集體感有所增強，也使部分學生的惰性逐步退化。在下學期，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更好的成績。

高職下學期工作總結(jié)與計劃二

20xx年是充滿喜悅和挑戰(zhàn)的一年，對我個人而言它更是難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

不知不覺，又是一學期結(jié)束了。回首這學期，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有幾分自豪感，源于我和學生的共同成長。雖然本學期的工作有點忙，有點累，但我是快樂的，——這種快樂來自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作，還有自己將滿腔熱忱在工作的默默傾注。2年的工作經(jīng)驗告訴我，作為一名教師，不但要有出色的教學水平，更要有高尚的師德，為此，在這學期具體的工作中我始終嚴格要求自己，無論是思想還是行動，都時刻力求進步。本學期，我順利完成了學校教導處布置的各項教學任務(wù)和德育處布置的各項德育工作。多次家訪和多次召開班委會，并成功的召開了教學實習總結(jié)會和感恩勵志主題班會。帶領(lǐng)學生完成教學實習工作。作為一名班主任，我時常與學生進行交心式的交流，注重側(cè)面了解與調(diào)查，盡量不讓任何一個幼小的心靈受到傷害。

當然，作為年輕教師，無論是在教學上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進一步向有經(jīng)驗的同仁學習，使自己的工作得到進一步的提高。

春華，秋實，只要我們用心去耕耘。在未來的日子中，我愿將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!

高職下學期工作總結(jié)與計劃三

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習-《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質(zhì)”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術(shù)，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、在分管工作上，服從安排，積極主動。

在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，加強計劃落實。

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格監(jiān)督。

高職下學期工作總結(jié)與計劃四

一年來，本人在單位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，現(xiàn)就本人20-年工作作如下匯報：

一、加強自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平

一年來，我始終把加強理論學習放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學習，豐富知識，提高認識。能積極參加單位組織的各項政治理論學習，重點學習黨的路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想、《黨章》、《江澤民文選》等理論知識，深刻領(lǐng)會黨的十七大精神，通過學習，寫心得等多種形式，不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓班，通過學習使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。三是學人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力。

二、克服困難，努力完成領(lǐng)導交負的各項工作任務(wù)

在工作中，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

一是認真做好招生宣傳工作。今年由于工改機遇，我校加大的社會招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我能以高度的責任心與充分的耐心，做好每一位學員的報名解釋及注冊工作，共完成了春季招生421人的電子注冊工作，同時做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時反饋到相關(guān)部門，讓上級部門能準確及時的了解招生工作能得到上級部門的支持和肯定。

二是學籍管理工作。我能做好在校1100名學員的教學管理及畢業(yè)驗印工作，按要求完善學員學籍檔案，并于今年5月完成了379名學員的圖像采集、機讀卡填報、畢業(yè)學員信息上報等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學員順利畢業(yè)，我能認真學習及時請教，盡量做好每一個環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學員信息準確無誤，保證學員照片全部合格。并及時做好學籍統(tǒng)計工作。讓領(lǐng)導盡量能全面、準確地了解和掌握我校在校學員的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的依據(jù)。

三在教學管理工作。在教學管理中，我深刻認識到，加強教學管理，抓好教學質(zhì)量的重要性，能按時根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個專業(yè)

教學計劃

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，這些進步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導、同志們對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后，再次請同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。

高職下學期工作總結(jié)與計劃五

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

二、具體工作

首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。

在學習上不斷的督促她們。因為，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了。

重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動。比如，我們在學校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展，學生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。

三、注重總結(jié)和學習

只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考。看看在這次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與權(quán)。

四、努力目標

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學生取得更好的成績。

高職下學期工作總結(jié)與計劃六

本學期，我擔任計算機九班班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下，本學期，我擔任計算機九班班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在各科任教師的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)：也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)：

(一)注意班干部的培養(yǎng)對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責”而且，“。要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責”而且，定期召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，并研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。一定的成效

(二)注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為注意寓教于樂，心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。受性。為此，我先后開過多次主題班會，九月份：主題：為此，我先后開過多次主題班會，如九月份：主題：我為班級“添光彩”樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習慣”(;添光彩”樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習慣”培“(養(yǎng)學生良好的行為習慣)十一月份：主題：團結(jié)就是力量”“(養(yǎng)學生良好的行為習慣)十一月份：主題：團結(jié)就是力量”冬運會習慣;中培養(yǎng)團隊精神)十二月份：主題：難忘母校”中培養(yǎng)團隊精神);十二月份：主題：難忘母校”(離校前總結(jié)得“失)等，效果很好。效果很好。

(三)服從學校大局的安排，擴大我班在學校的影響服從學校大局的安排，作為班主任，我在平時的工作中，作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學校進行的冬季運動會中，工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學校進行的冬季運動會中，我們班的同學奮力拼搏，團結(jié)一致，班的同學奮力拼搏，團結(jié)一致，在集體廣播體操比賽中取得了優(yōu)異的成績。以前，我們班的同學從來都對文藝演出非常淡漠，成績。以前，我們班的同學從來都對文藝演出非常淡漠，每次都是要么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉ok比賽中我么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉ok比賽中我ok們班全體同學都參加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。我們班全體同學都參加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如：參加師宗職校第一屆計算機技能比賽，名選手中除一名參加參加師宗職校第一屆計算機技能比賽，我班的6名選手中除一名參加名都取得了名次。外，其余5名都取得了名次。“學校、社會、家庭”

(四)學校、社會、家庭”的相互促進教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，本學期工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在大家的共同努力下，總之，本學期工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在大家的共同努力下，我們班的學風、班風有明顯的改變，我也從中學到了不少東西。我們班的學風、班風有明顯的改變，我也從中學到了不少東西。

高職下學期工作總結(jié)與計劃七

為促進繼續(xù)在和諧友好的氛圍中工作學習的目的，今天我們小組在組長的帶領(lǐng)下開了本次總結(jié)會，與其說本次是總結(jié)會，我們還是愿意看作是一次“家庭”交流會。

首先我們就尊重小組長進行交流，小組長是我們這個家庭的“長者”，我們在平時的工作都是在組長的指引下完成，每天都需要擔心我們的安危以及在工作中的困難，他是我們這個集體付出最多的一個，首先我們應(yīng)該感謝他，我們在平時工作中有時著急了，偶爾說句不好聽的，但是組長都是以包容的心態(tài)看待我們的錯，我們應(yīng)該向他學習，同時我們也應(yīng)該有這樣的精神和心態(tài)，組長也不是我們的保姆，不是我們的仆人，我們彼此都是平等的，我們應(yīng)該像親人一樣彼此對待，謝謝我們的組長為做出的那么多的奉獻。組長的工作是繁重的，我們在以后的工作學習中積極主動為組長分擔工作，用正確做法對待我們的長者，多關(guān)心我們的組長，像他關(guān)心我們一樣。

每個人都有自己獨特的性格和特點，我們不能要求他人完全按照我們的習慣行事。相互尊重，相互包容，才能建設(shè)一個團結(jié)和諧的集體。

正確看待其他人的做事習慣，我們每一個人都是不一樣的，我們需要的是彼此的包容，只有彼此都站在對方的角度思考問題才能會更好的處理我們所面臨的問題，青春都是帶有幾絲沖動，我們也因為沖動在以前犯下不少的錯，沖動是魔鬼，我們需要以冷靜的心態(tài)處理問題，更應(yīng)該以冷靜的心態(tài)對待我們彼此。

放下自己的優(yōu)越心理，指導老師經(jīng)驗豐富，虛心向老師學習，幫助老師做一些力所能及的事。學會換位思考，體會指導老師的辛苦。通過自己的一言一行表現(xiàn)出對老師的尊敬。在學校做與教學有關(guān)的工作時先與指導老師溝通，做到把指導老師放在首位，尊敬長者，為學生也做好榜樣，虛心與老師交流自己的看法，側(cè)面指出老師的不足，成度的尊敬老師，盡力量的為知道師分擔工作，做到老師組好的后勤助手，認真耐心的聽老師的指導。

1、如何充分尊重自己的學生

前幾日，在辦公室看到一個老師在罵自己的學生，是很嚴厲的謾罵。老師心中都是善意的，只是想更好地督促學生學習。隨后我正要去上課，看到樓道里站著一排學生，便問了一下，原來他們是沒有寫作業(yè)被罰站了。在現(xiàn)在這個社會里這種體罰貌似已經(jīng)很常見了，愛都是相互的體罰學生只會讓學生更加厭學。

學生在犯錯誤時，我們不應(yīng)該太過于沖動，應(yīng)控制情緒，冷靜下來心平氣和的與他們交談，找出問題的真正原因，然后在解決問題。在發(fā)怒的時候不能不分青紅皂白的體罰學生，就算他們真正的犯錯了，也要注意懲罰的方式和程度。而且我們必須學會走近學生，課下一定要把他們看做是自己的孩子一樣，與他們親近。多多關(guān)心他們。比如前幾天下雪的時候我們在學生的耳邊輕輕的問一下他們冷不冷?有沒有吃飽?雖然是簡單的幾句話，但是對學生來說是溫暖的象征，是及時的關(guān)懷。這樣對學生對自己都有很大的幫助，會拉近你和學生的距離。愛是相互的，情感才是我們與學生交流與溝通的橋梁，只有我們尊重學生，學生才會更加的尊重自己。總之，為人師表的我們要真情的對待學生，熱愛學生，尊重學生。犯錯是他們在人生中的必修課，而我們必須要給他們上好必修課的內(nèi)容，要經(jīng)常與他們溝通，去引導他們認識錯誤，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、如何尊重學校的工作安排

頂崗實習已經(jīng)進行了一半了，我們幾個實習老師基本都已經(jīng)步入正軌，我們所在的學校是一所高中，課程相對來說比較深一些，大部分組員每一天都有兩節(jié)課，隨之也造成了一些問題。我們學校所寫的博文一直沒有符合要求，篇數(shù)一直都不夠，尤其有幾位同學沒有及時寫博文，以后一定多督促各位同學完成作業(yè)。而且在前幾次活動中有幾位同學表現(xiàn)不積極，一直推脫責任，也暴露了很多問題。通過這次會議，組長點名批評了幾名同學，大家都以后一定積極做好學校的工作，順利完成頂崗實習的任務(wù)。

3、組內(nèi)和諧共處計劃

(1)此次會議商定我們小組成員每天晚上沒課的時候，在備課室小聚一下，共同談?wù)撘惶斓氖斋@以及所遇見的問題。

(2)我們初步商定周末的時候一起出去購物，游玩，條件允許的話我們在一起吃飯，溝通感情。

(3)當組員每天上下午有課的時候，舍友或者其他人員要幫助為他們打飯。

(4)在學校里我們不斷的參加巨鹿中學所組織的各項活動，上周我們實習老師一起參加了學校各年級的會操比賽。

(5)五一回來之后，將開始組織成員進行跨專業(yè)聽評課活動。

(6)初步商定我們實習老師要在學校組織一場高一年級的乒乓球聯(lián)賽，拉近我們與學生的距離。

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