范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

自強自信的高中作文篇一

一個人首先要有自信，有了自信，我們的命運才能由自己去主宰，學習才能泰然處之的面對，所以，我經常告誡自己：“我是一個堅強的女孩！”面對學習上的種種困難，生活中的喜怒哀樂，我們都應該以足夠的自信，飽滿熱情的態度來應對，可是我偏偏在有些時候做得不夠好，為此，我常常郁悶、苦惱，因為現實總是那么殘酷，那么不盡人意，那么讓人無助。于是，我心里不由得暗暗發誓，一定要找回自己的自信，要不然我以后的人生道路應該怎么走呢？

每一次的考試都成了我的心里負擔，在學習上，我變成了一個膽小鬼，每當成績一下來，還不等老師公布成績，我的心里就忐忑不安，臉上的表情總是顯得那么焦慮，我很清楚，也很明白，我這是對自己缺乏自信，本應該屬于我的自信，卻被另一個懦弱的自己給吞噬了。

我有時候在想，自信是什么嘞？自信就是蝴蝶在風中炫耀自己美麗翅膀的舞姿嗎？自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個欣賞的微笑嗎？自信就是一個考生胸有成竹地邁進考場、盡情揮灑手中的鋼筆，揮灑自如地答題嗎？

唉……，每當想起這些，我總是百思不得其解，明明自信就在自己的腦海里，在自己的身上，可我總是在一味的尋找，在關鍵的時候，沒有好好的把握住它，正確的應用它，我能成為一個自信的人嗎？此時，我的耳邊仿佛又想起媽媽曾經說過的一句話：寶貝，你要相信自己，只要你努力去做，就沒有做不到的事情。媽媽的話鼓勵著我，鞭策著我，所以我一定要變得更加堅強，更加自信！那樣我今后的人生道路才會燦爛、精彩。

從此，我舍去了懦弱和憂傷，增加了自信和堅強，我已不再害怕考卷上的分數是多或者少了。只要我堅持了，努力了，對于不理想的分數，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清理自己做得不好的，在心里默默的為下一步作打算。我學會了自我鼓勵：相信自己是自信的、堅強的，不至于被偶爾一兩回的不理想分數而打倒。

不管風吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風雨人生路，走過去都要自信面對。我很感動，自己終于能變得如此堅強此時，能有陽光般的自信。這自信，將一直伴隨著我，直至一生。

我將為自己擁有自信的生命而感動！

自強自信的高中作文篇二

“同學們，考試成績出來了，大家考得都不錯”，接著生物老師頓了頓說“劉子薇同學下課后請來一下辦公室，好，我們開始新的課程”一直低著頭的我聽到老師的話語猛地抬起了頭。可看到的只是同學們譏笑的眼神，關懷的眼神，鼓氣的眼神……我茫然。

自從上初中以來我的生物成績一直是班級倒數，自己也不知道為什么會這樣，即使努力也是白費，看到別的同學就算在課堂上嬉笑著也能得到很高的分數，我放棄了。任由它一差再差。什么呼吸作用，光合作用在我腦子里就像一根根堅韌的雜草，剪不斷，理還亂。

心里一團糟。我將步子緩慢地挪向辦公室，思量著怎樣向老師解釋才好。

進入昏暗的教室，不知所措的站在老師面前，低下頭，靜靜地等待老師的懲處……然而，迎來的卻是一句“恭喜你，你成功了，這次考得很不錯”我驚訝得看著老師，嘴大張著像吞進去了一只鵝蛋。

成功，多么誘人的字眼，每個人都渴望成功，但有些人卻只能平庸的度過一生，可有些人會得到豐碩的果實，名字記入史冊。是什么導致人們這么大的區別呢？

是的，那次我成功了，無論我努沒努力，破天荒考好的成績總算讓的心得到安慰。我手舞足蹈的走出辦公室，眼前宛如一片光明呢！往后的日子里，不知是哪種力量在推動我前進的步伐，我居然喜愛上了生物，第一次深刻體會到生物真是一門有意思的學科。從那以后，生物貧血的我在老師和同學驚訝的目光里突飛猛進，名列前茅。

中途也有同學問我是怎樣提高生物成績的。我不假思量的想了想，說“自信”

沒錯，就是自信，它是成功的第一秘訣。

俄國的愛因斯坦發表[相對論]之后，有人炮制了一本[百人駁對論]，愛因斯坦對此不顧一屑，說“假如我的理論是錯的，有一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”最終，[相對論]成為世人皆知的圣賢書，愛因斯坦也因此文明于全世界，成為大家探究的重點對象。

自信是成功的基石。數學家陳景潤；英國醫師琴納；丹麥物理學家波爾……他們都是因自信而成功的見證者。

天生我材必有用，人皆各有所長，各有所短。假如只用片面的眼光看待自己的短處，而對長出視而不見，必定產生強烈的心理，這樣的人怎么成就事業呢？生活假如有了自信，前方的阻礙自然會消除，成為一道寬闊平坦的人生路。

自信會創新奇跡！

自強自信的高中作文篇三

人們總用狂妄稱他，他在圍棋屆少年成才，出言不遜。有一次他問師傅：“我這算是狂妄嗎？”師傅說：“若是有實力，狂妄也不叫狂妄，而叫自信。”

世人道是’年少輕狂”，他卻道是“年少清狂”。

從小跟從師傅學棋，別的學生眼里只有黑子白子，棋盤棋譜。他卻遲到早退，爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火熱。別人對他師傅說，這小子心不靜，學不好棋，師傅卻說，他聰明，招數看不過三遍就能隨意運用了，聰明就夠了。

也許是從小被師傅放任恩寵，他越見輕狂。與長者下棋從不留情，贏子后也不顧對方情面，毫不謙遜。頻頻給他人下戰書，用詞看似恭敬，卻總能讓看者感到挑釁的意味。可大的對決，他也的確從未輸過，打敗一眾泰斗式的人物，名聲越來越響。高超的技藝，驕縱的作風，讓他以鮮明的個性成為一眾人想打敗的對象。

看起來，像是沒有人能打敗他了。日軍進城，總司令官是個圍棋迷，早聽說有此號人物，十分渴望和他對上一局。眾人萬萬沒想到，驕傲如他，竟然卑躬屈膝主動找上司令官，還自己帶了個日語翻譯。僅僅對弈兩個時辰，他就輸了。更令人大跌眼鏡的，是端茶倒水的.小童子說：“我看那棋局，一看便是故意輸的，哪兒有自己堵自己子兒的。”這一來，一片嘩然，原來號稱實力高超，目中無人的圍棋天才，竟然是裝出的輕狂，在日本人面前，連一根手指也不敢狂妄。

師父聽了，氣得摔了茶杯，對他說：“我一直放任你的脾氣，因為你有實力，怎么，倒把你驕縱成日本人的奴才了？”他終于被棋院掃地出門，但卻一點不見悔改的意思。天天往司令府上跑，后來，直接住在司令府上了。人們都說他沒臉沒皮，要靠輸棋混一個日軍長官當當。

司令官贏他棋多了，便日漸驕傲起來。同時也將他作為最親近的棋友走到哪兒帶到那兒。漸漸，司令官覺得打敗他已太過容易了，不再滿足。他便建議司令官找他師父對決，說他師父才是真的高手。縱使師父萬般憤怒，棋院還是被圍住了。

司令官和師父正要開局。他俯身在師父耳邊說：“今天讓師父看看我平日在武寺都學會了什么本領。”不等師父反應，司令官便應聲倒地，隨后幾聲槍響，他也倒下了。

他說：“弟子現在也教出一個驕縱的弟子，師父對我可滿意？”

從此，世人道：“圍城局中黑白子，清狂少年甘為餌。近身暫且用假意，搏命何說無真情。”

自強自信的高中作文篇四

兩只青蛙掉進了黃油壇里，只有黃油被攪到一定程度青蛙們才能借著凝固的黃油脫困而出。一只青蛙放棄了，另一只拼命的劃，結果兩只都死在了未凝固的黃油里。

于是有人說：“自信有何用?一樣是死亡的結局。”

的確，喪失希望的青蛙死了，相信能創造奇跡的另一只青蛙也死了。但我們要知道，自信不是自負，自信是基于對自己能力有清晰而準確的判斷下擁有的一種信心。盲目的相信自己，這叫做自負。自負的最終結果必然是失敗，一只青蛙的力量顯然不足以將黃油攪到凝固的地步。所以自負的第二只青蛙也死了。

但又有人說：“絕望的青蛙死于悲哀、絕望之中，而另一只青蛙是充實的，它沒有時間去悲哀和絕望。”

誠然，死于悲哀和絕望的青蛙是可悲的，可另一只青蛙真的很充實么?不，另一只青蛙只是在欺騙著自己，它明知這么做沒有希望卻欺騙自己只要努力就能成功。魯迅先生曾言道：自欺，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉自己。同樣，自欺的青蛙面對自己對自己撒下的謊言，又怎會是真正的充實?只是在麻醉自己罷了，它不是沒時間悲哀與絕望卻是隱藏內心，偽裝充實而實則空虛!

自信則全然不是這樣。自信，首先要求對自身實力做出準確的判斷，這就要求不能自欺。就像蘋果總裁喬布斯，他曾反復要求過下屬：寧愿看到一張項目虧損一千萬的賬單也不愿你拿一張虛假的盈利一美元的報告單給我。眾所周知，喬布斯曾在蘋果公司大幅虧損的時候接收，自信地說道：“給我一年，我能扭虧為盈。這樣大膽而豪放的宣言正是喬布斯審清自身能力后自信的具體表現。

自信不是自負，所以當你把自負當成自信時，失敗也就離你不遠了。凡客，這個隨著韓寒那句“有春天，無所畏。”的廣告詞而將其名字留在人們心中的公司曾有段瘋狂的時候，它自負的瘋狂擴張，老總陳年喊出一年預增百分之百的口號。沒有考慮到自身脆弱的物流、周轉系統的承受力，凡客在那一年受到了重創，凈虧損百分之六十幾近破產。自信，卻勿要自負，且莫糊涂了盜跖、顏淵!

自信者是理智的，他們知道逃避解決不了問題。所以他們不會怨天尤人、自暴自棄更不會自欺欺人。自信這是樂觀的，他們會積極主動的迎接挑戰，他們會對未來的光明有所期盼并為之不懈努力。

自信，不是盲目的相信自己，那叫自負。自信，更不是盲目的鼓勵自己努力便能做到，那叫自欺。自信，是基于理智思考分析下的積極樂觀。正如蘭德所說：對未來生活的自信，是理智的期盼。

自強自信的高中作文篇五

自信，是優秀者必備的心理素質，是成長取得成就的法寶。如果理想是指引人航向的燈塔，那么，自信就是支持我們在生命之海航行的動力，它能使人笑對狂風暴雨，

在成長途中劈風斬浪，斗志昂揚。知心能然個我們做得更好，走得更遠！樂觀是積極的生活態度。一個樂觀的人，往往對生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠諒解環境，寬容別人，不懈努力。樂觀的人過得快樂，灑脫，同時也給身邊的人帶來歡樂和陽光。

自信是取得成功的一個腳步，“榮譽班”的同學，就是因為自信，才有了拼搏的動力，成了棟梁之才！說到“自信”使我想起了一件“不自信、不樂觀”的事情。

讀三年級時，我沒有自信心，人為自己再怎么努力也是輸于他人的。有一次上課，老師請我發言，問題是：8+4×17=。的計算順序，這道題目對我而言是小菜一碟，但是沒有自信心的我，這時候的我，頭低低的，心怦怦直跳，忐忑不安，不知道該怎么回答……

“快點回答！”老師又提醒了我。“先算乘法再算加法。”我的聲音聲若蚊蠅，小得連自己都聽不見。“大聲一點！”老師一吼，我把頭低得更低了，膽戰心驚地回答：“不會！”老師生氣地說：“坐下！”從那以后，老師上課發言一點到我，我站起來，頭總是低得低低的，也不回答。

“不自信”的我啊，連上課發個言也不敢，丟臉丟到家嘍！不過，現在的我改正“錯誤”了，自信滿滿喲！

現在的我“改頭換面”了，上課積極發言，發言時抬頭挺胸，正視老師，聲音洪亮而流利。面對考試我更加有自信啦！大每一道題絕對不緊張，不管是平時的小測，還是期末考試，都不緊張，從容鎮定，認真仔細地答題，也不會因為上一次的成績不理想，而這次考試就緊張、失落！我現在面對挫折、失敗可是樂觀得很！面對失敗后，會向失敗提出挑戰，與失敗拼搏！最后，我總是能戰勝失敗，取得成功！

自信是我的好朋友，是我終身的良師益友，我好喜歡它喲！自信是我成功與失敗的一個關鍵，是我成功的一個臺階，是我失敗的一個障礙。我為什么會成功呢？因為我自信樂觀，我覺得我能行！我為什么會失敗呢？因為我不自信不樂觀，認為自己是輸于他人的，再怎么努力也是白費功夫，結果失敗當了我的“跟屁蟲”。

自信樂觀是我們特有的表情，我要當個自信樂觀，勇于拼搏的自己！