當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

變量這本書的讀后感篇一

這本書與其說是書，更不如說是年度報告，寫的是20xx年的變化，并深刻分析其中的原因并將其總結為五個變量，分別是：大國博弈，技術賦能，新舊結合，正上而下和重建社群。每一個變量中都有作者走過的城市，體驗的生活方式，采訪的人，并寫出了我們看見的文字。我拿其中一個變量簡單的來說，“自上而下”。“自上而下”說的是城市的變化。區城市中心化可能是城市發展中“精簡收縮”的趨勢。

隨著科技的進步和交通的便捷，可能越來越多的人未來生活的半徑將要變小，同樣城市的建筑不再以“位置”經濟為交通。打開網紅點，各種蒼蠅館子等已經在朋友圈中很常見。

東莞就是一個未來城市發展的趨勢，東莞的城市中心在哪里？這個問題連東莞市規劃局的工作人員都沒有辦法回答。東莞市下面直接是鎮，共三十三個。每個鎮都有一個支撐城鎮發展的產業。東莞流行的說法是，市里沒有鎮里有錢，鎮里沒有村里有錢。市里有時候會向鎮要錢，可想而知，自上而下的行政命令就沒有那么好使了。

有的時候，由中心不如沒有中心。不少省會城市反而不如非省會城市有多樣性和活力。比如廣州和深圳，南京和蘇州，濟南和青島，自己在城市內部和自己的生態圈子，從單核城市變成自下而上的生長，是一種生命的活力，是城市的發展，也是個人發展。

我不懂經濟，但是我生活的這個國家，這些作者觀察的變化，也是我正在經歷的，人口老齡化，經濟救援，各個城市的“搶奪人才”大戰等。碎片化時間。碎片化警示，碎片化時代，很像孔子所處的時代，一切的體系，似乎都沒有體系。

看完這本書，突然很激動。這也許是不想戰爭時代，但是經濟的戰爭已無聲的形式打響。

贏，是什么樣子？

沒人知道。

但是，時勢造英雄，每個個體因此而有機會，成為或則個時代的主角。

變量這本書的讀后感篇二

翻開《變量》這本剛剛出版的書，不禁驚嘆于身為一名經濟學家的何帆具有的`強大的文字功底和豐富的知識儲備。何帆首先從如何觀察齊魯平原上的樹入手，告訴我們窺見真相全貌的方法是在慢變量中尋找小趨勢。

快變量是中國社會和經濟快速發展的表象，也是我們唾手可得的快信息，而慢變量則是給中國經濟帶來助力的工業化、城市化和技術創新。找到了慢變量，我們可以找到定力。找到了小趨勢，我們才能看到信心。何帆為我們找到了全書最重要的一部分：5個變量，分別是：大國博弈、技術賦能、新舊融合、自下而上和重建社群。

大國博弈是何帆找到的第一個變量。過去30年中國經濟快速的發展，國際環境的變化尤其是2018年中美貿易摩擦引起了中國外部環境的惡化。那么中美關系能夠修復嗎？可以，作者認為是中美未來都會遇到的挑戰：“人工智能的到來。”

技術賦能。首先，我們問自己一個問題：如果你是一家新技術初創公司的ceo，你最關心的問題是什么？技術研發？那可能是一個誤區。我們需要知道的是，除了極少數突破性技術外，大部分技術的應用都是已有技術的“混搭”——把已經存在的技術用一種別人未曾想到的方式重新搭建起來。何帆因此詳細的敘述了無人機在新疆的應用。事實上，一個“混搭”的技術需要通過選擇-適應-改造，尋找應用場景從而適應市場環境。

在介紹新舊融合這個變量的時候，何帆用到了一個詞：“老兵不死”，出自麥克阿瑟的著名演講《老兵不死》。在演講中，麥克阿瑟是懷著傷感的情緒來表達一個老兵的哀鳴，如同蒼老掉隊的孤雁，抑或如草原上垂垂老矣的孤狼。而在書的這一部分，變量之新舊融合則想表達：面對著兵強馬壯，如狂風般襲來的互聯網大軍，“老兵”—海爾和一汽們并沒有被打的丟盔棄甲，而是依靠傳統制造業多年積累下來的技術優勢、流程管理優勢和生產工藝優勢，穿上了新的“軍裝”，展開了絕地反擊。比如，海爾依靠創建生生不息的生態系統依舊屹立不倒，一汽紅旗通過新的電動汽車重新殺進戰場。

第四個變量-自下而上，何帆想表達的是在城市化中自下而上的力量已經逐漸浮出水面。但中國在過去二三十年的城市化實質上是一種政府主導、自上而下的城市化。如今，一些信號，土地流拍、房企改名和城市收縮已經表明，這種短短二三十年飛速發展的城市化模式已經無法持續。如果我們把目光投向在一些相對不是那么受到關注的城市就會發現，那里的自下而上的城市化正悄無聲息的進行著。何帆用很長的篇幅描寫了東莞的城市形態和在義烏打拼的林哥的故事。我看到了這兩個城市有著共同的特點——活力和生命力。

什么是重建社群？簡單的說，就是將當代社會中一個個“獨立”的人再綁在一起，通過社群來增強彼此的認同，重建信任和親近關系，消除自私、偏見和戾氣。可是，與其他幾個變量比起來，為什么何帆會把重建社群作為2018年最后一個也是最重要的一個變量呢？我的理解是，近幾年來，隨著互聯網的發展和各類社交媒體的興起，有越來越多負面的社會現象出現在民眾的眼前。而越是在灰暗的背景下，重建社群的努力就顯得越鮮亮。

這5個變量：大國博弈、技術賦能、新舊融合、自下而上和重建社群就是整本書的核心所在。身處在這樣一個快速變化的時代中，我們在工作中更應該緊跟時代的脈搏，尋找屬于自己的“小趨勢”，同時，堅持學習，畢竟，未來最成功的人一定是終身學習者。

變量這本書的讀后感篇三

何帆老師的寫作脈絡是想要寫出像美國記者威廉曼徹斯特寫的《光榮與夢想》這樣的書，于是在羅振宇的推動下他就寫了，而且從2018年起，每年寫一本，一共寫30年，講述這個時代的中國故事。為了寫好這些故事，他給自己制定了7條規則以誡勉自己。

1、未來30年用最多的精力，最大的熱忱來寫。

2、采訪和觀察由他自己和團隊完成，寫作由他自己完成，寫不動了就指定接班人。

3、寫平凡人做的不平凡的事。

4、盡可能采用第一手資料來做研究。

5、堅持獨立的個人觀點。

6、保留自己對書稿的最終修改權。

7、書中不含任何植入、商業推廣、宣傳。

要想做好一件事，首先要有想法和點子，還要有熱忱，時間和精力最大的投入，堅持個人觀點的獨立，深入做研究，得到第一手的資料，堅持自己的立場和修改權，制定適應的原則并堅持做到，是最好事的最大保證。

變量這本書的讀后感篇四

何帆老師《變量》是我2019年拿到的第一本書，也是我在2109年看完的第一本書。這本書內容豐富，知識點非常之多但是可讀性極強，沒有艱澀的感覺，而且經常能先體現出作者優秀的文字駕馭能力，一口氣讀下來很是暢快。

何老師開篇寫到“我會每年寫一本書，一共寫30本，記錄中國歷史上最激動人心的時期發生的故事”2019年是第一本，30年之后我72歲了，我也發一個宏愿我會每年都跟著何老師閱讀這本書，作為我的開年第一本書。

本書第一章，何老師告訴大家如何像像細致的觀察一棵樹一樣觀察歷史，告訴大家兩個重要概念：慢變量和小趨勢。感知歷史，就要學會從慢變量中尋找小趨勢。我的感悟是，學習不能功利性太強，但是只要有了不斷地學習、思考的能力就無懼很多變化和挑戰。何老師舉例說有樂感的人聽到音樂就對后邊的樂符有所期待，圍棋高手掃一眼棋盤就對勝負格局了然于胸，戰場上的老兵能從風中“嗅出”危險的信號。我有的時候偶爾也能找到自己熟悉領域類似的感覺。何老師把這些歸納為歷史感?！笆吩姼惺且环N通過知識的積累、長期思考、細致考察、突然頓悟形成的直覺”

曾經有人說2019年可能是過去10年中最差的一年，但會是未來10年最好的一年。這個預測傳播甚廣。何帆老師在書中提出“對2019年的形式預判，有樂觀的觀點，也有悲觀的觀點，但這兩種觀點很可能都是錯的”他認為“影響2019年趨勢的主要不是基本面，而是信心”何老師的書繼承了麥考萊的著史傳統，在慢變量中尋找小趨勢。慢變量是一旦打開就無法合上的趨勢。比如觀察中國30年的經濟發展，看到三個最重要的推動力：工業化、城市化和技術創新。

發展初期看大趨勢，發展后期看小趨勢。在未來時代，小眾才是主流。書中展示了一個個鮮活的人物的真實的案例，透過這些小趨勢的代表洞察未來的變量。本書第一章內容最為豐富，是本書的總綱和方法論，我閱讀時用了最多的時間和記了最多的筆記。重點提出了5個變量。第一個變量是大國博弈；第二個變量是技術賦能；第三個變量是新舊融合；第四個變量是自下而上；第五個變量是重建社群。

第二章“在無人地帶尋找無人機”中提出了中國革命的成功靠群眾路線，中國經濟的的崛起也要走群眾路線。這個跟美菜的主導思想一脈相承。ceo劉傳軍經常要求我們學習毛主席的從群眾來到群眾中去的思想，要求深入一線深入調研，不要怕腦袋決策。本章通過講述極客賈斯汀發展極飛無人機為新疆棉農打藥的故事講述了在創業階段，比技術更重要的是尋找應用場景，尋找應用場景的有三個步驟：選擇、適應和改造。中國未來發展的群眾路線為是一種整合了“工程師紅利”和“市場紅利”的戰略。

第三章“老兵不死”是我感受最深，也是我最喜歡的一章。何老師說道傳統行業的老兵早已經悄悄穿上了新的軍裝，而新興的產業正在積極的向傳統產業學習。新興行業和傳統產業的邊界，也許并沒有你想像的那般涇渭分明。說起來我也算是18年的傳統快消品行業的老兵了，2017年換上互聯網的新軍裝進入了新的領域。這一張里邊提到了互聯網行業善于應用大數據，傳統優勢是小數據。大數據是關于我們每個人的日常數據，小數據是根據某個具體客戶的深度體驗、某個具體環節中微妙變化的有關數據。本章通過講述海爾老兵張天鵬的故事提出了“企業必死，生態永存”。凱文。凱利說過“所有的公司都難逃一死，所有的城市都近乎不朽。原因是企業總想成為帝國，而城市是一個開放的生命體。靠原來那種圈定接班人的做法，想讓企業保持持續發展、基業長青幾乎是不可能的。我希望我們不是把企業變成一個帝國，而是把它變成一個生生不息的生態系統?！弊詈罂偨Y道，創新不是簡單的棄舊揚新，而是不斷地回到傳統，在舊事物中發現新思想。2018年，新和舊之間的界限已經很難區分。

第四章 “在菜市場遇見城市設計師。”菜市場對于我來說多么熟悉的地方，過去的20年中間我走過大大小小無數個糧油店和菜市場，也算得上逛市場最多的男人之一了。這一章中間提到了一個重要的變量是自下而上的力量浮出水面。提出了過去的城市是單核城市，未來的城市是多核城市。互聯網會顛覆傳統的城市空間概念，引發各種小而美的創新活動。通過大學老師何志森對菜市場的很多人和場景的觀察，發現了這種自下而上的強大能量。這是一種在艱難環境中求生存的能力，是一種迅速利用機會萌芽的能力。何老師感嘆道：永遠不要低估人民群眾自己創造美好生活的能力。

第五章 “阿那亞和范家小學”，這一章是本書最后一章，也給了我們更多溫暖的力量。讓我們感覺到“重建社群”的力量。假定了一個場景何帆教授和1830年的托克維爾一起拜訪了北戴河的一個樓盤—阿那亞，在這里體驗阿那亞村民的第二人生，感受社群活動如何抑制利己主義。四川廣源的范家小學，改變了我對留守兒童的印象。這里的孩子是快樂和自信的，他們在張平原校長建造了一個快樂的環境，給了孩子們最需要的東西：平等、包容、自信、樂觀的社群。何老師提出時代變了，收入分配也會改變。未來的收入分配是一條n形的波浪曲線，干臟活累活和受過專業訓練的勞動者收入水平更高，未來收入水平最低，就業最困難的恰恰是剛畢業的大學生。未來最成功的的人是終身學習者，跟有沒有上過大學沒有太大關系。

孩子，你大膽地朝前走吧！

文章最后何老師用了一段詩意的文字收了尾“太陽既不留步，也不趕路。它像雪花一樣寂靜，像清風一樣拂面。他看到了世間的一切秘密，卻只是無言地照在所有幸福與不行的人身上。

感謝何帆老師帶來開年的精神食糧。”

變量這本書的讀后感篇五

寒假期間，閱讀了羅振宇推薦的《變量》一書，讀后很受啟發。這本書由北京大學匯豐商學院何帆教授所著，200多頁的內容讓我讀后感覺意猶未盡，現將相關感受與大家分享。

《變量》對于小趨勢有這樣一段論述“在小趨勢里面的人覺得這是一片海，在小趨勢外面的人則覺得這是一滴水。不過，這些群體雖然人數相對較少，但更為團結，觀念更一致，更喜歡嘗試一些與眾不同的東西，而且他們同氣連聲，彼此鼓勵和支持，形成了一個線上和線下的立體網絡，這樣就能成倍地放大其力量”。這讓我對教育有了進一步的認識。首先，作為教師，要率先發現小趨勢，進而引導自己的學生提高學習的預見性；同時，在未來時代，小眾才是主流，要培養學生的自身特長，尊重學生之間的差異，讓這些慢變量逐漸成長，進而成為推動社會不斷進步的主流。

書中對“群眾路線”的意義的描述是“一種整合了工程師紅利和市場紅利，專注于應用技術的快速應用，再從應用技術反作用于核心技術，用強大的市場力量誘使核心技術與自己一同演進的戰略”，對于教育事業而言，我們也應該堅持走“群眾路線”，讓更多的家長和群眾認同我們、理解我們，只有擁有了強大的群眾基礎才能在育人之路上越走越遠。同時，我們需要學會“賦能”，極飛公司在無馬拉松人地帶找到了無人機應用的廣闊空間，作為我們教育工作者，需要為更多的普通人賦能，并進一步創造出新的需求，組建一個更生機勃勃的生態系統。

何帆教授認為，我們目前處在一個新的時代，同時這也是一個舊的時代，新舊勢力在沖突和融合中發生變化。教育工作中，新舊思想此起彼伏，但沉下心來，仔細思考，我們可以察覺到，原來新與舊之間并沒有一條清晰的界限。有時候，老兵不死，只是穿上了一身新的軍裝，而新興思想也正在積極向傳統文化學習。

教育工作，需要吐故納新，也需要堅持優良傳統，我們應該讓學生差異化發展，但是也應該教授每一名學生在分工的基礎上有協作；在當今瞬息萬變的社會中，身為教師的我們，更應該幫助學生分析好哪些是我們需要堅持到底的，哪些是我們需要改變創新的，進而真正實現更好地“傳道、授業、解惑”。