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初一新生第一節班會課篇一

三年級是小學階段最重要的一年，無論在學習上還是生活中的要求都要發生很大變化，但與此同時，同學們也會長大，變得更聰明、更懂事，做起事情來也會有更多的思考，所以，我相信你們每一個人都會很出色的完成這一年的學業，我和你們的爸爸、媽媽會一直相信你、支持你、鼓勵你，讓我們一起努力成為最優秀的小學生吧！

對上學期獲獎的同學和假期作業完成較好的同學進行表彰鼓勵。

1、為上學期獲得“省英語競賽的曲月澤”同學頒發榮譽證書。

2、分等級獎勵假期作業完成得出色的同學。

3、獎勵上學期，為大家服務的同學。

三、請同學們說說自己的新學期計劃。

以“假期生活總結和新學期計劃”為主題的班報提前完成，班報有新學期班級活動設想，請同學們根據這些內容制定自己的個人計劃。

假期里，我們的自主時間比較多。不需早睡早起，父母不在家，一個人可以隨意玩電腦看電視。晚上十一二點才休息，第二天醒來已是午飯時間。馬上就要開學了，我們如何恢復合理的作息學習習慣，是我們的當務之急。

三、新學期要有新打算

不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有新的表現。因此在新學期制訂可行的計劃顯得十分重要。我們可以跟父母共同商量新學期的目標。制訂的計劃要切實可行，適

合同

進入新學期，學生應該有新的展望和打算，我們應該好好計劃一下，例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長，如何與同學交流學習經驗等。制訂

學習計劃

初一新生第一節班會課篇二

初一開學第一節班會課，從小學進入初中，一切都是新的，以下是小編帶來的初一開學第一節班會課，希望對你有幫助!

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。

(請學生列舉一些現象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。

如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。

青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。

上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

7、安全小常識臨危逃生的`基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”----火警 “110”----報警“120”----急救 “122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

[教學過程]同學們好!我叫陸立錦，陸老師是你們的班主任。

為了一個共同的目的──什么?(同學們的成長、進步)走到一起來了。

先讓我對同學們的到來表示熱情的歡迎!(鼓掌)，讓我們成為好朋友。

我們走到一起來，我們共同的名字叫 班。

請同學們想一想，我們需要建設什么樣的班風?(學生討論，以兩字詞語來表達，教師歸納總結)安靜、勤奮、思考、創新。

這就是我們的班風。

同學們有一個共同的稱呼叫?學生。

什么叫學生?學生就是專門學習的人。

一、學習決定前途命運

現在的時代是什么時代?知識經濟時代。

在這個時代里最值錢的是什么呢?黃金?蕊片?但蕊片是人開發出來的。

最重要的是人才，最值錢的是人的大腦智力。

同學們將來要有出息靠什么?靠學習。

要比一比，看誰學得認真，學得快，學得多，學得好。

今天不努力，后悔一輩子。

沒有文化知識的人，發財越來越難。

即使有人碰點子發了橫財，沒有文化品位，還是被人瞧不起。

也就是說，學習能使你獲得做人的尊嚴。

知識改變命運。

大老粗沒門，到處碰壁。

二、養成好習慣

1、愛學習的習慣。

愛學習是同學們的學生身份的天然職責、權利和義務。

愛學習就必然要愛學校，愛班級，敬愛老師，愛惜課本文具，愛做作業，愛思考。

必須大力提倡愛學習光榮，勤奮刻苦學習。

不愛學習無恥，懶散是流氓無奈，決不允許。

2、愛思考的習慣。

思考是學習的核心，學習，學習，再學習;思考，思考，再思考。

讓我想一想。

該想通的必須沉思，絞盡腦汁。

該記的必須記住，但不能死記，要多想，必須付出相應的腦力才能學會。

學而不思則惘。

我們居住在一個地球上，地球上最美麗的東西是什么?人的思維是地球上最美的花朵。

老虎的力氣比人大，老虎終究被人擒獲，為什么?老虎用力，人用智。

如果有人問你最喜歡干什么?但愿你像愛因思坦回答，沉思問題。

三、學習方法

好的學習方法+勤奮刻苦=學習成功。

1.分清重點、難點。

找準了重點和難點，必須攻下。

攻城城不堅，攻書莫畏難。

重點和難點地方必須多用功，多花氣力和時間。

重點要記住。

非重點、難點的地方學會快速閱讀。

2.分清記住的，想通的，和需要反復練習的。

英語一開始就有大量的讀、記、聽，這是需要記住的，也是需要反復練習的。

英語很重要，電腦只認識英文。

同學們在小學時英語不是主科，到初中幾乎每天都有一節英語課。

英語已成為一種世界性通用的語言，懂得英語你就多了一個成功的機會。

我校還聘請了外籍教來專教同學們的口語。

在英語學習上同學們一定要不怕難，刻苦訓練，并且要始終保持濃厚的興趣。

miss 是我們的英語老師，她是一位縣級優秀骨干教師。

數學的習題是需要想通的和練習的。

數學是一門工具課，任何科學都應用數學，數學是科學和皇后。

獨立思考做題是學好數學最重要的方法。

數學知識像一根線，中間斷了一處，后面的就接不上，所以千萬不能缺課。

優秀骨干教師 老師是我們的數學教師，他將帶領同學們走進數學王國。

語文重要嗎?語文天生重要。

聽、說、讀、寫、思考都用語文。

語文成績好的同學往往成為大家敬佩的人，能說會道，會讀會寫的人當然成為大家模仿的英雄。

老師是我們的班主任兼語文教師。

美術課中的寫字、繪畫需要通過大量的練習，才能學會。

有人指著一個池塘說，寫字繪畫的秘訣在這里，你用完了一個池子的墨水顏料，你就會寫會畫了。

體育課中的體操動作，籃球、乒乓球等等也是需要大量練習的。

只有通過大量的練習，中學生廣播體操才能盡快學會，動作才能標準。

每天只有頑強地鍛煉最少一小時，才能練就強健的體魄、有力的胳膊和腿腳，才能有豐滿的胸部和背部肌肉。

音樂課也是需要反復練習。

要靠你不停地哼唱、經常地吊嗓子，你才能學會引吭高歌，一鳴驚人，才能造就一個手舞足蹈，活潑優雅，氣韻生動的你。

電腦打字、網上沖浪也需要反復練習，手指才能在鍵盤上飛舞。

3.自主、合作、探究

這是新課程倡導的理念，這是西方發達國家的學生經常采用的學習方法。

4.預習、上課、復習

這是學習的三步曲，任何學習好的同學都采用了這三步走。

對照課表將第二天要上的課先預習，課堂上聽講更有針對性。

老師在講，下面就應當鴉雀無聲。

先舉手，得到老師的許可站起來大聲發言。

討論時要善于傾聽，等別人講完了你才可以搶答，決不允許無秩序。

課后要及時復習，完成好作業。

科代表將各組作業完成情況作好詳細記載并向科任老師匯報。

5.起早床，抓時間

要求每一位同學準時到校，班里有記載，校門口有專門抓遲到的校警。

從9月1日開始準時到校。

要有強烈的時間觀念，請同學們和時間賽跑。

一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰。

每位同學要用分秒計算時間，要珍惜分分秒秒，只爭朝夕，奮戰每一天。

珍惜時間的人才能獲得好成績。

不要以為一個學期剛開始，時間多著呢!時間真的多嗎?不多，而是少了，所以必須抓緊。

不要等到要考試了，才后悔沒有用功;不要等到要參加體操比賽了，才覺得體操課沒有用心。

只經常和時間賽跑，跑在時間前面，提前學完學會，抓緊復習的人才會贏。

四、全面發展

英語、數學、語文是核心科，每天都有課，要及時完成作業付出了時間和心血一定要學好。

其他文化科目如生物、地理、歷史、思品等對于我們成長為一個健全的人也很重要，這正像維生素一樣，課時很好，每周兩節或一節，但很重要。

缺了維生素人要得病，副科沒學好，會影響總分成績，而且影響主科。

體育天生重要，健康的身體是學習的保證。

藝術課，音樂、舞蹈、美術、寫字等對塑造一個人的精神面貌非常重要，我們總是喜歡、敬佩多才多藝的人。

電腦重要嗎?將來的文盲是不懂電腦的人，學好電腦才能找到工作。

同學們，我們班要在6個七年級班中居前列，大家有沒有信心?大聲回答“有!”。

我們的班風是勤奮刻苦，善于思考，敢于創新。

學習是緊張的腦力勞動，需要我們努力，努力，再努力!我們的目標是做一流的學生，錘煉一流的高尚品質，創一流的優秀成績、一流的衛生、一流的安靜課堂，一流的嚴守紀律。

最后我們所有學生和13名老師共同造就一流的班集體，優秀的班集體。

1.

開學第一節班會課件

2.

高中開學第一節班會課

3.

小學開學第一節班會課

4.

初中開學第一節班會課

5.

初二開學第一節班會課

6.

初三開學第一節班會課

7.

高二開學第一節班會課

8.

開學第一節班會課開場白

初一新生第一節班會課篇三

活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動內容：

課前準備：

1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”

2、對班會中的節目要適當排練。

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

1、講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南出生。

5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。

從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。

她無法上學，便在在家自學完中學課程。

15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。

她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。

后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。

她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。

1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。

3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。

在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。

最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。

從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。

1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。

她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。

鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

三、小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。

大概內容如下：

“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不會錯的上天一定會幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。

開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋。

4”“6”……

“哈，終于做完了!”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。

下午放學，小路帶著試卷回家。

他推開門，爸爸正坐在沙發上吃蘋果。

爸爸問他：“小路，考得怎樣?”

小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。

”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。

“什么?才12分?這是怎么回事，不是82分嗎?”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。

2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么?

四、比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。

第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。

)

六、宣誓儀式。

全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：

在新的學期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。

我一定要取得好的成績!我相信：新學期，我能行!

七、班主任總結。

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的.，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。

使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。

不趴在走廊外的欄桿上。

不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。

(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

三、衛生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。

地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。

值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。

1.

小學開學第一節班會課

2.

大學開學第一節班會

3.

開學第一節主題班會

4.

開學第一節班會內容

5.

高三開學第一節班會

6.

高二開學第一節班會

7.

開學第一節班會教案

8.

開學第一節班會課件

初一新生第一節班會課篇四

1、活動課必須立足于每一個學生的個體的整體性，立足于學生的健全發展。

2、活動課應以活動為主要開展形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與一系列的活動中去，在活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。

活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚團結合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感;才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。

活動過程：

一、 引言激趣：

二、 游戲揭題：

1、 下面，先請同學們來玩一個游戲-----《緊急脫險》

⑴講解游戲規則：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個陷入危險境地的人。

現在請每小組選派四名代表參加，在老師喊開始后，趕緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來，只有在老師規定的時間內提出來的人才算安全脫險了，不然，就只得算你壯烈獻身了。

而且這一過程的時間很短，只有四秒。

⑵推選出小組代表，進行比賽。

⑶請各代表隊談談體會。

(輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的體會)

2、 揭題：

對，從剛才參加游戲的同學的體會中，讓我們明白：在很多時候，需要大家團結起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己脫離危險。

好，今天的班會主題就是《團結協作》。

三、 開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

1、 開展活動------語言接力賽

⑴ 講解規則：老師把你們分成四組，每組人數一樣多。

從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。

⑵進行比賽，教師計時。

⑶談談各自的體會。

2、 結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

師語：在現實生活中，我們有沒有親身經歷過大家一起發揚團結協作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢?就現在的認識，再回頭談談當時錯在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。

好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發言。

這一輪還會再決勝負的。

(可以推選幾名學生評委，也可以讓老師一人擔任評委，要做到：發言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。)

⑴各小組分頭討論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發言。

⑶評比總結。

3、 再一展雄姿，決一勝負。

(思想升華，行動驗證)

師語：三輪一定輸贏，下面我們再來一次評比，看到底鹿死誰手。

這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發揚團結協作的精神了，不光要想到自己，還應該為后來者多多考慮喲。

⑴師出示圖畫。

請同學們認真看圖，用一個字或一個詞表達出圖畫的意思，當然這個字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個人只得寫一筆，看看哪個小組用的時間最少，表達也很清楚，它就是這一輪的優勝者了。

同時，如果接的中間出現筆順不規范，是誰就要為大家表演一個節目，好不好?大家在寫時，其它人不得出聲，否則也算犯規了，那就整個小組為大家表演一個節目。

⑵活動開始，教師計時。

(放音樂)

⑶評定。

⑷請犯規的個人或小組表演。

四、 班會總結。

學生自由發言，談談體會。

五、活動在歌聲中結束。

初一新生第一節班會課篇五

發聲練習相對比較枯燥，學生一般很難完成好。然而發聲練習在教唱歌曲之前，往往這時候的情緒會影響下面的課堂教學效果。所以，我將情感導入和發聲練習有機地結合起來進行了嘗試。

來自不同小學的幾十名同學聚到了一起，組成了新的集體。他們之間并不熟悉，老師和同學也是第一次見面。課堂上我親切的和大家問好：“hi，同學們好!

讓我們彼此認識一下吧……”可以看到同學們眼前一亮，立刻興奮起來。然后，我請第一小組的同學和大家打招呼，規則是：你和大家用“hi”相互問好，再向大家介紹你自己或者說一句此刻最想說的話。

我在一些班級做了調查，平均每班大約只有5%的人沒有學習過五線譜。但是對識譜有十足信心的人卻只有50%。于是我將五線譜用很形象的方式展現給大家。同學們能在愉快的氛圍中加深對五線譜的認識。個別不會的同學也能很快的掌握要領。

教室里的座位做了安排：第五線 第四間

第四線 第三間

第三線 第二間

第二線 第一間

第一線

每一排的同學代表不同的音高，不同的位置。通過游戲的形式進行練習。再配合五線譜電教板給學生整體的印象。教學效果良好。

很多同學對于歌曲的學習只求會唱，不去體會和理解。在學習《希望與你同行》這首歌時，我通過用朗誦歌詞體會含義，聆聽鋼琴演奏了解音樂強弱變化的方式使學生很快從整體把握了歌曲。

歌曲的高潮部分試著請同學們站起來演唱。“希望啊希望，希望與你同行!”反復詠唱四遍。同學們自己分配任務，前后兩部分同學分別在第一句和第三句時站起來演唱。沒想到，同學之間發生了爭論：“先站起來的同學需要坐下來嗎?”有的同學說：“不需要，最后一句，應該全體同學演唱，有氣勢。” 有的同學說：“我們需要此起彼伏，這樣音樂才有層次感。”按照大家的想法，我們都進行了演唱。同學們個個精神飽滿。原來唱歌拖沓的同學跟上節奏了，原來大聲喊叫的同學現在唱得可好聽了。

通過情感活動把學生與教師緊緊聯系在一起，并且貫穿于欣賞教學的始終。