“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為民辦實事具體方案篇一

在美麗的東烏珠穆沁草原上，有一群扶弱助困、匡扶正義的法律援助律師。在這個律師群體里，經常被人們提及的是一位氣度典雅的年輕女律師。在旗法律援助中心的接待室里，我們常常可以看到她耐心地為前來咨詢的貧困群眾解答法律咨詢；在莊嚴肅穆、國徽高懸的法庭上，我們常常可以聽到她言詞懇切地替受援群眾、農民工等弱勢群發表代理意見，為刑事案件被告人發表辯護意見；更多的時候，在不同的場合，面對不同的對象，人們可以見證的是她正在苦口婆心、入情入理地向糾紛雙方開展說理、調解工作，讓當事雙方愁眉舒展、笑逐顏開。她就是東烏旗法律援助中心主任額爾敦圖雅律師,她通過各種途徑，大力宣傳法律援助工作。如她承辦的方某某道路交通人身損害賠償案被內蒙古人民廣播電臺《法律直播間》欄目直播，節目的播出大大提高了法律援助工作的聲望，到法律援助中心尋求幫助的當事人日益增加，在她的帶領下，近年來東烏旗援助中心的工作成績顯著，曾多次被評為“全區法律援助工作先進集體”、“全區十佳法律援助中心”，她個人也被旗司法局多次評為“先進個人”、“先進工作者”、全旗“巾幗建功”標兵，也曾獲得東烏旗清廉助廉最美家庭等榮譽稱號。?

為保證弱勢群體能得到及時、有力、高效的法律援助，額爾敦圖雅律師在旗法律援助中心專門設立法律援助綠色通道。“綠色通道”對農牧民案件實行“三優即審查”即優先接待，優先指派，優先辦理，及時審查。對不能起訴的案件，也要盡力調解，對重大案件及時請示匯報。“綠色通道”要求對申請人一定要用最大的誠意，最大的熱情，最大的耐心接待，最大限度地維護當事人的合法權益。受援人張某承攬合同糾紛案艱難勝訴就能說明這問題。于2003年4月6日白某與受援人張某的丈夫簽訂了一份打井協議，施工完畢后，白某欠其丈夫打井費用80000.00元。2004年7月4日，張某的丈夫意外身亡，留下其妻子張某艱難度日，在張某的追討下，白某僅返還3560.00元，剩余76440.00元一直拖欠。多次追討無果的張某來到援助中心咨詢并申請援助。一般情況下合同類案件是不能申請法律援助的，鑒于受援人系女性老年人再加上沒有固定生活來源，因此法律援助機構決定為其提供法律援助。該案一審、二審均由額爾敦圖雅律師代理，最終法院判決：判令白某給付張某剩余76440.00元，至此被拖欠了七年之久的打井款終于被追討回來了。

2014年8月25日，一位雙目失明的老人其某就草場糾紛一案來到東烏旗法律援助中心申請法律援助。經了解該該受援人不僅是雙目失明的殘疾人，他的生活來源也是僅靠民政局每月發放的最低生活保障金，并居住在東烏旗“陽光養老院”。經調查，在2009年因家庭經濟困難沒錢給老伴治病，向別人借款24000.00元。在沒有能力償還債務的情況下，用自己經營的4920畝草場抵頂了24000.00元的債款。草場租賃期限為2012年至2020年12月份。經律師折算后，每畝草場租金僅為0.60元。近年來隨著社會發展和物價膨脹，草場租金也隨之上漲。該受援人曾多次找對方要求增加其草場租金，但均遭到拒絕，無奈尋求法律援助。額爾敦圖雅律師受理此案后，及時向當地嘎查委員會及鎮政府的相關負責人了解案情，并到旗草原監督管理局和當地牧戶走訪進行調查取證。經調查取證，該受援人所居住轄區的草場租金已達到每畝4.50-6.00元的價格。在事實清楚，證據充分的基礎上，額爾敦圖雅律師將此案訴諸法院。2014年9月29日東烏旗人民法院對此案進行調解，在主審法官和代理律師的不懈努力之下，雙方當事人終于達成調解，由對方當事人將草場租金由原來的每畝0.60元增加到每畝4.50元。通過辦理此案給受援人挽回經濟損失115540.00元。此類成功案例，額爾敦圖雅律師曾經辦理過很多件。

額爾敦圖雅律師作為一名少數民族律師，她認識到將黨和國家的政策及法律法規貫徹到牧區是法律工作的基本任務。為此，她結合自己的實際工作深入到牧區，將相關的法律法規用蒙古語文宣傳到每個角落。在工作當中她首先，將漢文的法律法規翻譯成蒙文，認真準備蒙語課件。其次，她積極主動與各個部門相關人員聯系，掌握蒙文版的各類文件，并及時高效翻譯后下達到基層，為廣大牧民群眾進行法律宣講。再次，她刻苦鉆研，經常向權威翻譯工作人員請教翻譯方面的知識和經驗，及時掌握翻譯新動態。額爾敦圖雅律師在出色完成本職工作的基礎上，任勞任怨，積極主動承擔起了牧區法律宣講工作，深得政府和廣大牧民群眾的好評；在基層，法律書籍本來就少，她又看到廣大蒙古族牧民學習法律法規的機會較少的實際，自覺收集相關材料，翻譯成蒙古語文材料，準備好蒙語課件后深入到牧區，將課件結合自己的辦案經驗和實際案例進行宣講，有效解決了廣大牧民群眾學習相關的法律法規難的問題。

為了深入宣傳和不斷推進法律援助工作，額爾敦圖雅律師通過整合各類資源優勢，提高法律援助宣傳工作的影響力。通過現場辦公、微信群、網絡等眾多渠道，運用標語、櫥窗、廣告等多種形式，采取主題宣傳，形成全方位、全覆蓋的宣傳常態格局，不斷提高法律援助的知曉率。通過她提供有效的法律援助服務和法律宣傳、培訓及宣講，使貧困當事人實現了法律賦予的權利，使當地公民增強了法律意識，為旗法律援助工作開創了新的局面。贏得了當地群眾、有關單位及司法行政部門領導的信賴、好評和肯定。她積極主動準備法律法規宣講材料。針對新形勢下的社會矛盾，她編寫牧區用工、草場糾紛、民間借貸、

掃黑除惡

額爾敦圖雅律師在二十二年的執業過程中，傾注真情為群眾辦實事。始終堅持以誠待人，仗義執言，求實，求細、求精。她的辦案作風受到司法機關的肯定，稱她是一名好律師。對于每天都在從事法律援助工作的額爾敦圖雅律師看來，每天從事的工作都是極其平常的，但對于每一個受援人員，其權益是否能夠得到維護卻是一件天大的事情。所以她要求自己辦理任何一個案件都要認真負責，不敢有半點懈怠。在現實社會中她認為通過自己從事的法律援助工作,能為別人最大限度地挽回經濟損失或者減輕他們所面臨的各種困境,這是她從事法律援助工作的最大快樂,她總是以自己的工作態度和工作質量來衡量自己是否完成了援助律師的職責。她以一絲不茍、精益求精的工作態度辦理每一件法律援助案件，有效地維護著當事人的合法權益，維護著司法公正，用一腔熱血，滿腔熱情獻身于她所從事的法律援助事業，頃情法律援助，不計個人得失，廣泛播灑法律援助的溫暖陽光是她人生的最好寫照。她對法律援助事業執著追求，展現了一名法律援助律師的時代風貌。

為民辦實事具體方案篇二

***，女，1964年10月出生，高級教師，2017年河南師范大學教育碩士研究生畢業，獲碩士學位。現為***市*中數學教師，初中數學組組長，國家骨干教師。從教17年來，***教師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界異常是初中數學教學界擁有很高的聲譽和威望，為***市初中數學教學改革發展作出了突出的貢獻。

最年輕的教研組組長，最高學位，最優秀的教師，學者型教師……***教師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在*中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰明白她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，**教師從**師專數學系畢業，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作進取負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉初中數學教學界嶄露頭角。

她出色的表現贏得新鄉市各個學校的注意，1990年***教師被**中領導“挖”到這所重點中學，并擔任數學教研組組長。

然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思。回想過去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而應對自我越來越大的名氣，應對組里一張張年輕的面孔，應對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教究竟應如何對學生實施素質教育

“要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方。”1994年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2017年夏，整整6年的時間，***教師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優秀教師學者之路的探索。

初回大學，學校里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末。總感到時間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。

研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與本事，提升教師特有的“教學實踐性知識”。***教師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，異常是攻讀碩士學位期間，按文件要求能夠帶薪脫產學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐本事，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和教師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優秀教師，中國的教育有期望”。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎于是，她開始系統總結自我的教學研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發表120多篇。她的《合作討論式數學教學法實證研究》也正在處于結題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結集出版。此外，她還出版各種數學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。

十年辛苦不尋常，***教師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

為民辦實事具體方案篇三

為深入推動隊伍教育整頓取得實效，xx區人民檢察院結合社區矯正檢察監督深入開展“我為群眾辦實事”活動，推進社區矯正工作法治化、規范化開展。

一、檢察建議促整改

目前，社區矯正對象教育幫扶工作多為向就業困難的社區矯正對象安排工作，但是大多數矯正對象已有固定的就業崗位和職業技能，幫扶形式單一，成效不明顯。為此，xx區人民檢察院向xx區社區矯正管理局發出書面檢察建議書，建議加強心理疏導和心理矯正，排查社區矯正對象中老弱病殘等特殊群體，引導樹立正面典型。建議被采納后，檢察干警前往區社區矯正管理局開展“回頭看”，了解檢察建議整改情況。

二、深入開展社區矯正檢察

在先期摸排社矯困難對象的基礎上，xx區人民檢察院深入轄區三江口司法所、江口司法所了解3名生活困難的社矯對象，并逐個面對面開展法治教育、心理輔導，幫助樹立信心，促進回歸社會。談話中，檢察干警深入了解困難對象生活狀況及心理狀態，針對李某某、鄭某某身患嚴重疾病、家庭經濟較困難的情況，鼓勵其積極治療，符合病情復檢復核情況的，依法延長至每六個月提交病情復查材料，姚光莆專職委員還特別叮囑社區矯正機構工作人員加強與相關部門溝通，協助為其辦理低保;對于翁某某入矯后因自己的犯罪行為給家人帶來的不利影響進行了心理輔導，引導其放下思想包袱，積極接受社區矯正，考慮到其年紀較大，建議由社區矯正工作人員主動上門開展教育走訪。

三、構建多元化幫扶體系

xx區人民檢察院積極落實幫扶政策，協調相關部門為社區矯正對象提供職業技能培訓或就業指導，4人進入社區矯正幫扶基地龍健、新日電子廠工作，依托企業提供社會適應性指導，助其掌握一技之長。對于社區矯正對象普遍存在不同程度的心理陰影或自卑感，積極開展社區矯正志愿服務活動，崇尚敬老愛老、扶危濟困，參與公益勞動，提升生活信心。此外，我院積極引入各方面力量共同開展監管教育工作，聯合司法所、派出所開展入矯心理教育、禁賭專題教育、

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