為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

創先爭優競賽活動方案篇一

固本強基創先進，模范奉獻爭優秀

副主題：構建綠色和諧校園

充分發揮黨員干部推動科學發展、促進社會和諧的先鋒模范作用，在創先爭優活動中加強樹立和宣傳先進典型工作，進一步營造學習先進、爭當先進、趕超先進的良好風氣。

創先爭優活動是深入學習實踐科學發展觀活動的延展和深化。中央部署開展創先爭優活動以來，我校把開展這項活動，作為鞏固和拓展學習實踐活動成果的重要舉措，作為加強新形勢下黨的先進性建設的有效載體，圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層基礎”的總體目標和要求，積極組織引導基層黨組織和廣大黨員干部扎實開展創先爭優活動，大力倡導黨組織爭先進、黨員干部做表率、人民群眾得實惠，在全校形成學先進趕先進、爭一流創一流的濃厚氛圍，為推動科學發展提供了新的動力和保障。

1活動時間：10月27日中午

2活動地點：新北食堂門口及北區

3活動對象：南京師范大學中北學院藝術系下一批新進黨員

4活動宣傳：前期：海報后期：新聞稿，海報

5活動流程：

ⅰ、組織所有活動參與者召開本次創先爭優活動動員大會，先前發出通知。

ⅱ、活動當天（10.27）所有人員于12:00于新北食堂門口集合

ⅲ、將放在教學樓的海報拿至食堂門口，發動黨員簽名，用便簽貼于海報上，再放于教學樓一樓展出

ⅳ、將所有參與活動者分成3組構成“校園文明保衛隊”，每組6人（以年級為劃分單位）美化校園：

1組（秩序小分隊）校車站維持秩序09級（負責人：王綺）

活動地點：北區校車站

活動方式：由活動參與者將塑料繩拉成一排使等候校車的同學自覺站在安全范圍內，待校車進站時，指揮同學有序上車。

2組（環保小分隊）撕校園“牛皮蘚”08級（負責人：丁羽丹）

活動地點：新北及北區亂貼廣告處

活動方式：由活動參與者將自備的清潔工具刮去校園內各個角落存有的小廣告。

3組（便行小分隊）將擺放無序的自行車排整齊07級（負責人：邵佳婧）

活動地點：新北及北區學生車輛存放處

活動方式：由活動參與者將未放在指定區域的車輛排好，并將所有車輛排整齊，以方便行人行走，及美化校園。

【注:活動過程中拍照紀念】

6活動人員分配：

丁羽丹：負責活動的協調，活動的經費收支，并要記錄在案，活動結束后將賬目匯報給黨工部部長。

王綺：負責活動的宣傳與準備工作。

邵佳婧：負責活動策劃，活動總結與資料的收集。

7活動準備：相機，清潔工具（自帶），塑料繩，便簽，筆。

1、活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了黨員的模范帶頭作用

2、這次活動緊緊圍繞“固本強基創先進，模范奉獻爭優秀”這一主題，進展順利，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體黨員。也為下一批新進黨員樹立了良好的黨員形象。

4、一方面提高了黨員活動的積極性，充實了我們的組織生活，增強了組織生活的紀律性和活潑型；另一方面，培養了學生黨員甘于奉獻的精神，為美化校園貢獻自己的一份力量。

創先爭優競賽活動方案篇二

xx村鎮銀行（以下簡稱“我行”）為響應并推進“夯實統計信息基礎，提升銀行業數據質量”勞動競賽活動，深入開展的重要舉措，力求全面提升我行統計數據質量管理，推動我行統計數據質量的持續、全面提升，特制定本方案。

全面、及時和準確的統計信息不僅是配合監管有效性也是銀行做好風險管控的重要基礎和保障。我行成立以來對這一問題一直十分重視。當前，不論是從夯實統計基礎角度，還是精細化管理、加強內部控制機制建設角度，進一步提高我行統計數據質量已迫在眉睫。

為配合有序、高效地夯實我行統計信息基礎和數據質量。經研究，決定成立工作領導小組，領導小組成員名單如下：

組長：xx（行長）

副組長：xx（副行長）

成員：由xx村鎮銀行各部室負責人組成。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由辦公室主管xx擔任，各相關部室負責督促、指導和協調工作。積極提供提升各類相關稿件、新聞摘要等，配合我行每月的“簡報”工作。

提升數據質量，從根本上要解決體制和機制問題，要從我行基礎數據的管理抓起，從組織、制度、系統和流程建設抓起。夯實統計信息基礎，提升我行數據質量，為我行持續、全面加強數據質量管理提供方向和抓手。一方面，通過日常數據質量核查與管理，能夠調動銀行自身的能動性，將我行自身的管理和配合監管需要結合起來，提高其內生積極性，以取得更好的效果；另一方面，我行的統計現場檢查與銀監會的《良好標準》評估，充分發揮統計人員、復核員和對應上級科室配合產生合力，提高統計質量的有效性。

數據質量的提升是一項系統工程，需要從各個方面加強管理和協調。也包括競賽內容的六個方面：一是行領導對統計工作的重視情況，資源支持、協調機制以及對重大事項的部署是否到位；二是日常數據質量管理情況，建立日常數據質量監控機制；三是良好的自評，結論是否客觀，證據是否充分；四是積極配合外評，是否主動、積極配合提供材料安排訪談人員等；五是整改情況，是否根據評估結論切實整改；六是數據質量持續提升情況，自評或者外評結束后，是否促動我行提升了數據質量。另外在競賽期間我行還要注重以下幾個要素的提升：

第一項要素是組織機構及人員。包括提升組織領導管理、歸口管理、崗位設置、團隊建設，要明確分管領導在數據質量管理中的職責，以及完善管理體制、統計崗位設置和團隊建設。沒有領導和高管的重視，沒有良好的管理體制和良好的團隊，數據質量管理必然成為無本之末。

第二項要素是制度建設。主要是建立全面我行，科學、有效的統計管理制度和業務制度，為數據質量管理和統計工作提供規范和依據。

第三項要素是數據質量的監控、檢查與評價。包括日常監控、監督檢查、考核評價，內容主要是建立我行有效的數據質量監控體系、統計現場檢查制度和考核評價體系，從機制方面直接加強對數據質量的約束和激勵。

第四項要素是數據的報送、應用和存儲。包括數據報送、分析應用、資料存儲，內容主要是我行健全報送環節、分析應用和存儲，通過分析應用和擴大共享，提高附加值，形成數據質量管理的良性循環。

（一）上級有關要求。根據《柳州銀監分局關于推動分局及轄區各銀行業機構參加“夯實統計信息基礎提升銀行業數據質量”勞動競賽的通知》（柳銀監發[20xx]29號）的精神。我行參加本次競賽活動要緊緊圍繞“夯實統計信息基礎，提升行業數據質量”這一主題。要緊密結合實際，充分調動廣大干部職工的積極性和創造性，以提高數據質量作為建功立業的主要內容，為配合銀監系統風險監管和我行風險管理夯實基礎。

（二）自評及整改要求。根據《銀行業統計管理暫行辦法》（20xx年第6號主席令）及《柳州銀監分局關于推動分局及轄區各銀行業機構參加“夯實統計信息基礎提升銀行業數據質量”勞動競賽的通知》（柳銀監發[20xx]29號）的精神和要求。我行作如下自評要求：

符合：完全達到要求，沒有明顯不足。

大體符合：銀行沒有完全符合條款要求，但總體有效性較好，覆蓋了主要方面。評估中發現的一些小問題未對數據質量帶來實質性的影響，銀行具備在較短時期內實現達標的能力并且做出了具體安排。

較不符合：雖然制定了規章制度和政策程序，但存在較明顯缺陷；事實證明，有關政策和程序在實際工作中沒有得到全面執行，由此對數據質量帶來實質性影響。“較不符合”與“大體符合”這兩個評級之間的“跨度”較大，在兩者之間做出選擇有時不太容易，但還是要求評估人員必須通過審慎、客觀的評價表達明確的意見。

不符合：在數據質量管理的主要方面沒有規章制度，或相關制度未得到有效執行，嚴重影響數據質量。

對照每條標準和原則，評估人員在實施評估時，從三個方面予以確認：第一，在我行是否有規范的制度性文件或者具有約束性的其他書面材料；第二，這些制度文件得到了全面和實質性地執行；第三，執行達到了預期效果，數據質量能滿足監管要求。總之，我行應有足夠的相關證據以及合理的邏輯證明表明其確實達到了上級監管部門的標準和要求。

對為達到監管部門的標準和要求的，須立即重視編寫“事實確認書”并立即上報行領導，及時作好整改工作。

創先爭優競賽活動方案篇三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“生態強鎮，旅游興鎮”的奮斗目標，突出“強組織、增活力、建機制，創先爭優迎接黨的十八大和省市黨代會”這一主題，以解決基層黨組織建設中的突出問題為重點，以增強我村黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力為核心，以健全我村黨組織建設的體制機制為關鍵，充分發揮我村黨組織推動發展，服務群眾，凝聚人心、促進和諧的作用;以便推動我村各項工作又好又快發展。

按照中組部“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求和“五個一”的工作目標，堅持因地制宜，根據本村實際情況，服務群眾，為民辦事，把基層組織建設年辦成群眾滿意工程，努力實現“五個進一步”的工作目標。

1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實中央、省委、市委和區第十次黨代會，積極推進龍泉“三最”目標的實現，以鎮黨代會和鎮人代會提出“森林、平安、幸福”為主題，在全村各組全面落實。

首先，在全村各組深入開展愛護環境，保護森林的宣傳活動;組織村民開展義務植樹的活動，提高村民保護環境的意識。在生活中，黨組織應該主動關心，幫助弱勢群體，為村民排憂解難，以便提高村民的幸福指數。

2、村級公共服務方面

利用村級公共服務金費，改善花果村四組道路，為村民排憂解難，改善村民的生產生活。黨組織會主動了解村民生產生活情況，主動聽取意見，及時解決村民所求。

3、美化環境方面

利用“1+1”幫扶單位，改善318國道農家樂廚房廁所為美化山泉“四a”景區作貢獻。

4、黨員干部方面

以“推動科學發展、促進社會和諧、服務群眾，加強基層組織建設”為目標，以建設堅強有力的基層黨組織、落實有力的基層干部隊伍和戰斗力強的黨員隊伍為核心，充分發揮廣大黨員戰斗堡壘和先鋒模范作用。在工作張，不僅需加強黨員干部的教育工作，而且要不斷吸納優秀青年加入到黨組織的隊伍中來，不斷提高黨員素質。在對待老黨員老干部方面，黨支部應主動關心，為其提供幫助，以增強黨組織內部的團體力量。

結合本村工作實際，把“五諾四詳”工作機制進一步具體化，常態化，突出重點，細化措施，狠抓環節到位、責任落實。

(一)分段爭創、抓重點

緊緊圍繞鎮委工作重心，以“森林、平安、幸福”為主題，將本村活動分為廣泛發動，全員參與;全面爭創，扎實推進，對標定位、全面提升三個階段。

1、在村以“構建和諧社會”為主題，大力宣傳保護環境的重要性，鼓勵村民人人參與到保護環境的行列中來。

2、村黨組織應主動了解村民的生活狀況，對家庭確實有困難的村民，提供一定的幫助。主動關心留守兒童以及空巢老人的生活狀況，提高他們的幸福指數。

(二)分項承諾，抓要點

積極開展“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”，“比素質、比干勁、比奉獻、比創新、比作風”的主題活動。

1、加強村組“三務公開”工作，讓村民實時監督基層組織建設工作，并為工作提出意見或建議。

2、努力做“四大基礎工程”建設工作，為民辦事。

(三)分段評議，抓節點

按照“一季一講評，半年一點評，一年一評議”的要求，著眼于增強評議的針對性和實效性，圍繞鎮委中心工作等重大節點，進一步拓寬和創新評議方式。

(四)加強領導

加強領導，明確責任。把創先爭優活動作為社區黨建的一項經常性工作，全面落實基層黨組織抓基層黨建工作責任制，把基層組織建設活動作為黨員實績考核的重要內容。成立以黃久金為組長的領導小組，黨員干部帶頭推進活動的開展，帶頭建立聯系點，切實幫助村民解決實際問題，堅持黨群共建，組織和發動廣大群眾踴躍參與到活動中來，不斷推進活動向深度和廣度發展。

創先爭優競賽活動方案篇四

一、指導思想

以黨的xx大會議精神為指導，以辦人民滿意教育為目標。堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀，與時俱進、開拓進取，建立健全適合學校管理機制，強化管理過程，努力提高全體教職工整體素質，打造特色支部、品牌學校。

二、組織領導

為保障“爭先創優”活動扎實有效開展，我校成立了以黨政主要負責人為組長的“爭先創優”活動領導小組，健全組織機構。

組長：

副組長：

成員：

三、工作目標

在“爭先創優”活動中，我校支部主要做好“五個結合”。即爭先創優活動與學校管理相結合，與創建“人文和諧”校園相結合，與創建“安全文明”的校園環境相結合，與學校發展相結合，與教育教學相結合，具體目標如下：

1、加強師生思想道德建設，德育為首。

2、開展愛崗敬業爭優活動，打造優質教師隊伍。

3、強化安全工作，優化辦學環境，共建安全文明的環境。

4、加強文化氛圍建設，豐富校園文化底蘊，營造濃厚的育人氛圍。

5、加強學校管理，打造一個有凝聚力、有戰斗力的團體。

四、工作安排

按照上級布置結合學校實際實際情況，我校從以下幾個方面展開工作：基本步驟

第一階段為安排部署，廣泛發動階段，召開黨員大會，進行安排步署和宣

傳發動。在此基礎上結合自身實際，制定實施方案。組織理論學習，統一思想認識。

第二階段為全面爭創、扎實推進階段，開展好黨性教育活動、崗位奉獻活動、和組織創新活動，在“七一”前召開黨員大會，上黨課形式集中系統學習，并組織在職黨員撰寫黨性分析報告。以爭創業績為主題，解決一些教育教學中存在的實際問題。充分發揮黨員和黨小組的積極作用，開展爭做優秀黨員、爭做服務先鋒等活動，將“爭先創優”活動具體化，努力打造一個團結、和諧、積極進取的教師隊伍。

第三階段是系統總結，完善機制階段，黨員、黨小組展示爭創成果，召開民主生活會，形成系統總結，查找不足，制定改進措施，接受上級組織對爭先創優工作的考核，對行之有效的做法，要以制度的形式固下來，形成長效機制。

創先爭優競賽活動方案篇五

為鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，推動整改工作不斷深入，經研究決定，在全辦范圍內開展“爭先創優”活動。現就如何開展安排部署如下：

堅持以鄧小平理論、“科學發展觀”重要思想和精神為指導，認真貫徹十七屆四中全會精神，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，堅持以“爭先創優”活動統攬工作全局，把“爭先創優”活動與轉變作風、提高效率相結合，與提高素質，推動創新相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作。

開展爭先創優活動，要與鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果緊密結合起來。

(一)以學習實踐科學發展觀為契機，大力加強職業道德建設

1、積極鞏固和擴大保持學習實踐科學發展觀活動成果。組織全體黨員認真學習關于學習實踐科學發展觀活動的一系列文件精神，積極參加學習實踐科學發展觀活動的專題討論和報告會。通過深入學習和研討，不斷深化了對開展學習實踐科學發展觀活動重大意義的認識，增強黨員的黨性修養和紀律觀念，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產黨員先進性的表率。

2、精心安排支部的全年學習。今年年內，除了同步學習科學發展觀規定的學習內容以外，還要結合當前黨建工作的實際，重點學習胡錦濤同志關于樹立和落實科學的發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列論述，以及《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。通過深入學習和思考，不斷推進黨員隊伍的思想政治建設，提高職業道德素質，打牢思想基礎。

3、組織進行專題學習研討。研討如何加強黨務干部的能力建設問題，如何建立懲治和預防腐敗體系的問題，如何為構建社會主義和諧社會發揮重要作用的問題。

(二)實踐科學發展觀的具體要求，突出抓好基本能力建設

1、能力建設的重點內容。按照學習實踐科學發展觀的具體要求，采取多種途徑和方法，不斷推進黨員干部的能力建設，增強黨員干部的政治鑒別能力、政策運用能力、拒腐防變能力。

2、以部門為單位查找能力差距。支部要結合科學發展觀活動成果，對照個人崗位職責、工作要求標準，聯系個人的思想和工作實際，深入查找在能力方面存在的差距。然后圍繞“重點應加強哪些方面的能力建設”、“怎樣加強黨員能力建設”開展討論，并提出個人能力建設的具體措施。

3、開展學習交流。

(三)以學習實踐科學發展觀為目標，加強各項制度建設

完善黨建工作長效機制。在認真回顧總結科學發展觀活動經驗的基礎上，逐項落實好梳理匯總的整改措施，進一步完善黨員思想教育、黨員學習、黨員管理、廉政建設、積極分子培養等制度，通過科學嚴格提高職工素質。

(一)堅定理想信念

要以“理想遠大、黨性堅定、堅韌頑強、百折不撓”為標準，認真解決黨員在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，堅定建設中國特色社會主義的理想信念，提高堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性;做到“平時能看出來，關鍵時刻能站出來，生死關頭能豁出來”。堅持立黨為公、執政為民的根本要求，竭盡全力多辦事、辦實事、辦好事，做群眾的貼心人。

(二)堅持勤奮學習

把學習和教育貫穿于各項活動和工作的全過程，培養和形成只有學習才能生存、才能進步，以學習為榮、不學習為恥的風氣;堅持理論聯系實際的學風，始終在實踐中學習，在困難中鍛煉，把學習、研究、創新結合起來，做建設“學習型機關”的表率，按照科學發展觀要求不斷提高駕馭市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力，提高和增強實踐“科學發展觀”重要思想的本領。

(三)堅持勤奮工作

要以對群眾高度負責的態度，增強責任感和工作激情，自加壓力、負重前行、奮發有為，在每個崗位上都力求做出開拓性、創新性的貢獻，做出一流業績。

(四)堅守黨的紀律

要培養和樹立堅強的黨性原則，服從紀律，顧全大局，服從組織召喚;堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利;在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。認真學習黨的民族理論和民族政策，自覺運用馬克思主義民族觀和黨的民族政策觀察、處理民族問題，以實際行動維護各民族的團結。

(五)堅持“兩個務必”

要自覺抵制歪風邪氣，清正廉潔、勤奮為官，求真務實、公道正派，謙虛待人、從不自滿。筑起拒腐防變的牢固思想防線，自重、自省、自警、自勵，努力做到“為民、務實、清廉”，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強黨員干部特別是領導干部的先鋒模范作用和帶頭示范作用，增強黨組織在新時期的感召力和凝聚力，團結和帶領廣大干部群眾，為促進我市改革、發展、穩定，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

一要把爭先創優活動與整個科學發展觀活動緊密結合起來，做到相互促進，避免出現“兩層皮”。

二要加強督促檢查，確保爭先創優不搞形式、不走過場，取得預期效果。

三要加大宣傳力度，及時發現、推廣、宣傳爭先創優活動中的典型，形成良好的輿論態勢和氛圍。

四要積極探索爭先創優活動的好辦法，把爭先創優活動引向深入。

創先爭優競賽活動方案篇六

按照中央統一部署，從今年4月至黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。根據中辦發[2010]12號、湘辦發[2010]10號、長辦發[2010]28號、湘教工委發[2010]3號和長教黨發[2010]15號文件精神，現就在我校黨員中深入開展創爭優活動，提出如下實施方案。

一、活動目標

認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，以“筑牢科學發展堡壘、爭當教育強市先鋒、辦好人民滿意教育”為主題，把建設學習型黨組織貫穿活動全過程，努力把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果。

推動科學發展。以人為本，改革創新，以促進發展為重點，深化素質教育，解決突出問題，推進教育強校建設。

促進社會和諧。傳播文明，引領風尚，以文明創建為核心，培養道德自覺，提高人文素養，營造和諧校園環境。

服務人民群眾。牢記宗旨，凝心聚力，以三聯三為為載體，聽民聲匯民智，密切聯系群眾，辦好人民滿意教育。

加強基層組織。高舉旗幟，堅定信念，以黨建評估為抓手，強生機活力，促進工作創新.構筑堅強戰斗堡壘。

二、活動內容

我們的創先爭優活動，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

努力做到“五個好”：一是領導班子好。思想政治素質高，辦學治校能力強，遵循教育規律辦學，得到廣大師生員工的擁護。二是黨員隊伍好。師德高尚，業務精湛，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，先鋒模范作用突出。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序，形成適應新形勢要求的工作機制。四是工作業績好。為師生創造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習環境，黨建工作與其他各項工作相得益彰。五是群眾反映好。尊重師生，愛護師生，工作措施師生擁護，工作作風師生滿意，黨群干群關系密切。

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高，做終身學習的模范。積極投身學習型黨組織建設。不斷提高思想素質和業務水平，努力成為名優教師。二是帶頭爭創佳績，做教書育人的模范。立足本職崗位，愛生奉獻，開拓創新，以強烈的事業心和責任感，做出顯著成績。三是帶頭服務群眾，做服務育人的模范。樂于為師生服務，熱心公益事業，以強烈的宗旨意識和服務意識，為群眾解難題、辦實事。四是帶頭遵紀守法，做依法執教的模范。自覺遵守黨的紀律，堅決執行黨的政策，忠誠捍衛國家法律尊嚴，模范遵守廉潔從教規定。五是帶頭弘揚正氣，做師德修養的模范。樹立高尚的職業理想，淡泊名利，嚴謹篤學，言傳身教，為人師表。

三、活動載體

一是實施龍頭工程，推進領導班子建設。加強領導班子和領導干部思想建設、能力建設和作風建設，完善領導干部領題調研制度，發揮黨委中心組學習在理論武裝中的作用，加強反腐倡廉制度建設，健全和完善黨風廉政建設責任制的實施、考核、責任追究及配套制度，開展廉政文化進校園活動。深入推進績效考核，建立和完善體現科學發展觀要求、以工作績效為核心的綜合考評體系。爭做實績突出的四好班子。

二是實施堡壘工程，推進基層組織建設。緊密圍繞我校教育事業科學發展，把加強基層黨組織建設與解決實際問題相結合，將“三聯三為”等活動制度化、規范化，并通過創先爭優活動，推進黨組織服務科學發展長效化。深入開展“八個一”黨建載體創建活動，堅持“黨建帶團建”“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以黨組織和黨員的創先爭優活動，帶動工會、共青團、學生會、青年黨團校等群眾組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動。培養一批特色示范崗。

三是實施先鋒工程，推進黨員隊伍建設。堅持“三會一課”(即民主生活會、主題學習會、經驗交流會、創新黨建課)制度，制定黨員教育行動計劃，創新黨員學習形式，采取專家講座、輔導報告、專題討論、現場交流等多種形式，強化理論武裝.引導黨員優化知識結構，提升綜合素質，爭做學習先鋒。大力開展“教書育人做楷模、服務發展當先鋒”活動，著力提升黨員教師人格魅力和學識魅力，努力促進教師專業成長。通過黨員承諾、評選師德標兵和魅力教師等活動，激勵廣大黨員“亮身份、爭貢獻、促發展”，繼續開展共產黨員掛牌上崗活動，立足本職崗位.創造一流業績，爭做發展先鋒。積極構建上級黨組織服務下級黨組織、基層黨組織和黨員服務普通群眾的服務體系，開展黨員志愿服務、努力建設服務型黨組織，激勵黨員自覺踐行為民服務宗旨，爭做服務先鋒。

四是實施勵志工程，推進青年人才建設。加強名師工作室建設，大力培養優秀中青年教師。繼續組織開展“星城杯”教師教學技能競賽，促進青年教師業務水平提升。引導青年學生用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，自覺學習踐行社會主義核心價值體系。規范黨員發展，加強黨員教育管理，辦好青年黨校，引導青年學生樹立堅定的理想信念，以實際行動積極向黨組織靠攏。開設“青春講壇”，激勵青年學生成長成才。

我們要圍繞“全面實施素質教育，切實加強德育工作，深入推進課程改革”，組織黨員不斷更新教育理念，提高業務素質，提升德育工作水平，增強課堂教學實效，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。

四、活動方式

(一)公開承諾。各黨支部結合自身實際制定活動實施方案和年度工作目標，黨員提出個人的具體打算，通過適當方式向群眾公開承諾，接受群眾監督。特別是要把創先爭優活動與抓好學習實踐活動整改落實后續工作，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制有機結合起來，切實解決問題，兌現承諾。

(二)領導點評。原則上每季度進行一次。上級黨組織

負責人通過專題調研、現場推進會等形式，對各黨支部和黨員開展創先爭優活動情況進行點評。可以集中點評，也可逐個點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題，提出努力力向。每次上級黨組織負責人點評前，各支部應向上級黨組織、黨員應向所在黨支部匯報爭先創優活動情況，并對進一步搞好活動提出意見建議。

(三)群眾評議。原則上每半年進行一次。上級黨組織結合年度考核、黨員民主評議等工作，統籌靈活安排對各黨支部開展創先爭優活動情況和黨員參加活動情況進行評議。對黨員參加活動情況，由各黨支部組織黨員互評和群眾評議。評議情況要建立專項臺帳，作為評先評優的重要依據。

(四)評選表彰。上級黨組織對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行考核和評選表彰。評選表彰與績效考核工作相結合，注重工作實績和社會公認度，采取自下而上、層層推薦的方式產生，要廣泛聽取黨員和群眾意見，請群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監督。

五、活動步驟

(一)宣傳發動：2010年5月、制定并公布活動實施方案，召開動員大會，黨員提出個人具體打算，以適當方式向群眾公開承諾。

(二)全面推進：以“科學發展筑堡壘，教育強校黨旗紅”為主題，2010年6月——2011年6月，圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展活動.2011年7月開始，圍繞迎接黨的十八大開展活動。

(三)評選表彰：2011年、2012年“七一”前，市教育局黨委對先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者開展創先爭優活動成績顯著的先進基層黨組織進行集中表彰，并擇優推薦參加上級部門組織的創先爭優活動專項表彰。同時，各基層黨組織也要采取適當方式進行表彰獎勵。

六、組織領導

(一)明確領導責任。創先爭優活動的領導關系原則上按黨組織隸屬關系確定。按照“黨委領導、系統指導”的辦法，在市委市教育局黨委創先爭優活動領導小組的統一領導下，成立創先爭優活動領導小組。要把創先爭優活動開展的情況納入領導班子和領導干部績效考核。要保證開展創先爭優活動的必要經費，為開展活動創造良好條件。

(二)抓好輿論宣傳。齊分發揮報刊、廣播、電視、櫥窗、板報、橫幅、標語、黨建網站、手機短信平臺和信息簡報作用，大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義、經驗做法和先進典型。要特別注意選樹黨員身邊的先進典型，用身邊的人和事說服人、教育人、感染人，充分發揮先進典型的示范帶動效應，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

(三)抓好統籌兼顧。要把創先爭優活動作為各支部的一項經常性工作常抓不懈，形成長效機制。要把創先爭優活動與推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展結合起來，與推進學習型黨組織建設結合起來，與提高基層黨建科學化水平結合起來，確保活動真正取得實效。