總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

基層工會年終工作總結篇一

一.圍繞我處總體工作開展創新活動

工會緊緊結合房管所的中心工作任務，結合各類創建活動，大力開展崗位競賽活動。在收費員、維修各部門人員中之間開展了爭創行業文明窗口的活動，鼓勵全體員工以積極的行動，切實參與。借助“構建和諧市政”的契機，號召全體工會會員以集體榮譽為重，強化崗位技能鍛煉，進一步提高為民能力、業務水平，提高完成本職工作的能力。并且在員工中積極開展“假如我是一名住戶”的活動，爭創文明單位。工會為推動文明創建活動的全面開展，按照黨支部和行政的統一部署，深入扎實地開展了以“爭先創優勞動競賽”為主題的系列文明創建活動。一是開展了“假如我是一名住戶”競賽活動，通過制訂競賽活動實施方案，宣傳活動的重要目的和意義，積極引導廣大會員正確認識、積極參與到活動當中。二是在房管工作中，開展了“文明部門”活動;在房屋管理中，開展了“學雷鋒，送溫暖”、“一切為居民，一切為住戶”活動。三是在各部門中，開展了四是抓好群眾性的技術比武、技術練兵和技術革新活動，鼓勵會員自學成才、崗位成才。通過深入開展系列創建活動，廣大會員的思想素質得到了明顯提高，比、學、趕、幫、超蔚然成風。

二、創建學習型班組，提高職工的文化知識，促進工作上水平

“只要真情付出總有回報，當自身的努力融進企業的輝煌，那就是人生的價值所在。”這是所例行的學習會上，職工們的學習感受。

所致力于創建學習型班組的全新管理機制，成立了創建學習型班組領導小組，制定了創建實施方案，確立了以“感恩、善念、包容、快樂”為核心的創建理念，通過辦黑板報、搞演講、大討論、相互交流等形式，營造互動共享、自主管理、團隊合作的學習型企業文化，努力打造學習力、創新力、競爭力較強的學習型班組，構筑了終身學習，全員學習體系，形成了良好學習的氛圍，使職工精神面貌煥然一新，思想得到了凈化，工作有了干勁。

我們在全所開展創建學習型班組活動，學時學分制有機結合起來，做到工作學習兩不誤，而且學習內容切合工作實際， 明確“創建”活動重點，做到思路清晰、活動有序在“創建”活動中，我們按照“一個中心，兩個基礎，三個培育”工作思路進行學習型班組創建工作。

一個中心：即完成并超越完成房屋管理指標為中心。在學習型班組驗收標準中規定班組必須完成各項考核指標，要進行總結分析、查找差距、提出措施。兩個基礎：一是崗位成才、二是提高責任心。我們深知崗位技能整體提高是各項經濟技術指標完成的基礎，加強責任心教育是完成各項管理技術指標的保證。這兩個基礎是我們創建學習型班組的中心工作。

基層工會年終工作總結篇二

xx年以來，在市總工會和局工會的正確領導下，我公司認真貫徹執行《工會法》，開拓創新，銳意進取，積極履行工會職能，不斷加強職工的思想政治教育和業務技術培訓，積極組織參加市、區舉行的各種運動會，充分調動和發揮了工會會員的積極性和創造性，使職工生活豐富多彩的同時，有效的推動了企業穩步發展。網-

一、以“三個代表”重要思想為指導，加強工會組織建設

公司工會自榮獲“模范職工之家”稱號以來，工會的管理工作已納入了規范化管理的軌道，為適應更高的管理要求，今年以來，公司工會在公司總支的領導下，狠抓工會組織建設，加大工作力度，使公司職工入會率達到98，并完善了“活動室”、“職工之家”、“電教室”。在職工學校建設中，我們以“文明職工”學校為依托，加大硬件、軟件投入。為了把職工之家辦的更有特色，工會又新添置圖書、書桌等設施。工會在每季度還適時組織了職工代表大會或工會委員會議，有效地吸引了職工參與企業管理的積極性。

二、突出重點，加強制度建設的貫徹和落實

在制度建設貫徹落實中，公司工會以建立健全職工代表大會制度為重點，認真落實職代會職權，重點建立了民主管理制度、監督管理制度和跟蹤監督制度。全年工會共組織職工代表會議兩次，參與討論了公司的一些重大事務，充分保證了職工參與企業管理，增強了企業工作的透明度。

三、維護職工合法權益，做好督促和檢查

為了切實維護職工合法權益，工會適時組織職工代表對集體合同的履行進行監督檢查，對沒有很好履行的，督促違約方及時履行，深受職工和企業的好評。根據合同簽訂制度，我們在上半年及時組織職工代表討論集體合同中的工資、休假等問題，并將續簽內容向職工進行了傳達，正確維護了職工的合法權益，保證了各項工作的正常開展，目前我們正在準備集體合同續簽工作。

四、深入開展“獻愛心、送溫暖幫扶”活動

為了引導職工建立團結互助、平等友愛、共同進步的人際關系，我們積極組織參加助殘日捐助、白血病捐款等活動，全年累計捐款x元，幫助困難職工投入近，使廣大職工受到了集體主義、愛心教育，公司內部文明風尚得到了持續發展。

五、加強業務技術教育，提高企業競爭力

我們以堅持經濟效益為中心的同時，更加注重職工的綜合素質，提出“融智勝于融資”的理念，把企業的發展定位于高素質的人才培養。本著請進來，送出去的原則，因地制宜采取“引進、培訓、電教、自學”的四位一體的人才培養機制，聘請大學教授、經濟專家等為公司員工上課，舉辦各種培訓班多期，培訓人員20xxxx人次，有力的促進了公司的生產經營工作。我們組織參加了市總工會舉辦的第三屆市職工運動會和市直運動會，并取得了較好的成績，極大豐富了職工文化生活。

六、充分發揮維護職責，認真做好安全生產工作

為提高廣大職工群眾對安全生產工作的重要性認識，消除事故隱患，公司工會扎實搞好安全工作的基礎上，每季度進行一次安全大檢查，并積極開展了“安全生產月”活動，有效遏制了各類事故的發生。同時，我們還堅持信息報送工作，今年公司共上報信息10期，被市總工會采用2篇。另外，公司足額上繳工會經費，截至目前，公司上繳工會經費，完成了上繳任務。

在今后的工作中，公司工會將會繼續以“三個代表”重要思想和xx屆五中全會精神為指導，深入貫徹全心全意依靠工人階級的方針，同廣大職工團結一心，扎實工作，使工會工作取得更大成績。

基層工會年終工作總結篇三

一.努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，培養新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

二.堅持校務公開，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1.實施民主管理。

學校讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在教學樓掛上了校長信箱，公布學校領導電話號碼，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會，討論績效工資獎勵條例，為最后通過各項條例作準備。

2.堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極配合進行學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況，設立學校校長意見箱，學校“校務公開”公開欄有兩處，一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內容。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三.開展各項活動，關心教職工;獻愛心，回報社會。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結成對，幫助他們在業務方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。

其次，關心教職工的實際困難。在12月份富樂鎮組織的“獻愛心” 活動中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規活動，如： 和學校一起在春節慰問離、退休教師;三八婦女節召開女教師代表座談會; 段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世，我們和學校一起去吊唁。我們在xx年10月羅平縣教育局組織的文藝匯演中，組織參賽節目2個，獲三等獎。針對我校教師愛打籃球的特點，我們組織了一場和富樂二中教師的籃球友誼賽。