人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

垃圾分類的合理化建議和意見篇一

隨著人們環保意識的增強，垃圾分類應運而生，塑料得到了有效處理。不可否認，垃圾分類給我們帶來了很多好處。但不管有多好，如果每個人都不合作，那和不執行沒什么區別。

讓我們以我們的社區為例。人們并不真正關心垃圾管理。他們每天把所有有害無害的垃圾扔進一個袋子里。社區不是沒有宣傳，但這次效果不好。

首先，我認為垃圾分類的推廣沒有任何亮點。我們不能用情感和理智讓人們記住。以前有個新聞說，一個小學老師讓孩子們背誦社會主義核心價值觀。雖然只有24個字，但足以讓一個不熟悉這個世界的孩子感到困惑。這兩件事是一樣的。良好的宣傳必須多樣化。談談它是如何工作的。因此，政府有關部門加強了垃圾分類的宣傳。你可以通過電視上的公益廣告在社區里發傳單，或者在電梯里貼一些海報。

第二，人們的意識還不夠強。觀念和意識是最難改變的。我相信仍然有許多垃圾場仍然通過燃燒來處理可回收材料。很多人，他們仍然沒有意識到焚燒垃圾對大氣和環境的危害。既然出臺了一項政策，地方政府也應該對垃圾處理不當的垃圾場進行管理和處理，鼓勵市民對垃圾進行分類，有時還會給予適當的小獎勵。此外，政府有關部門還可以為這些垃圾處理場提供技術指導，引進環保新技術處理垃圾，減少環境污染。

三是技術支持不足。如果有些人對這項政策視而不見，那你就不能接受他。我最近聽說有一種叫小黃狗的機器。它有不同的垃圾箱。人們拿出手機，掃描二維碼，然后選擇垃圾類型，相應的門就會打開。”“小黃狗”可以讓人們更好的分類垃圾，并根據重量返還相應的環保金。試想，如果這項技術能夠普及，將是人們的一大幸事，既方便又環保。

我知道一隊大學生發明了可降解塑料水球。當人們喝完里面的水，他們可以吃外面海藻提取物制成的塑料。塑料瓶的成本只有20美分，但有些企業覺得成本增加降低了利潤，不愿引進這項技術。但我認為，企業的發展不僅要著眼眼前利益，更要著眼長遠，尋找一條可持續的經營之路，使企業能夠發展壯大。

不得不說，雖然垃圾分類有著光明的前景，但大多數人還是沒有實際行動，他們只是停留在說話。隨著社會的快速發展，目前，資源確實不能長期供給人類的消費。只要它們得到很好的利用，垃圾也可以成為資源。為了人類的生存，為了我們美麗的家園，請正確對待垃圾分類。

每個人都要負責垃圾分類！

垃圾分類的合理化建議和意見篇二

中國在經濟持續高速增長、生活水平迅速提高、城市化進程不斷加快的同時，也面臨著日趨嚴重的環境問題，特別是城市垃圾的處理。傳統的垃圾處理方法還大多處于堆放填埋方式，占用上萬畝土地，并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染城市環境，威脅人民身體健康。垃圾分類就是要從源頭抓起，減少垃圾處理量，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。

近日廣播、報刊經常談及垃圾分類，但在社區，垃圾分類好像一直停留在試點范圍。上海每天產生大量的垃圾，早一天實行垃圾分類，將垃圾綜合利用、衛生填埋、焚燒發電、堆肥、資源返還，就可早一天得益。

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。其中“可回收垃圾”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。我國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，一次性筷子數十億個，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

為此建議：

一、積極宣傳垃圾分類的意義，指導居民垃圾分類的方法。要改變人們的生活習慣，是一個過程的，需要做大量的、細致的思想工作。街道、居委的干部，最貼近廣大居民，應該既是宣傳員，又是指導員，做好表率作用。利用宣傳欄、發放宣傳冊等，宣傳垃圾分類的意義、垃圾如何分類。在指導居民垃圾分類方法上，要群策群力，采用多種方式方法，促使全體居民自覺投身到“垃圾分類”這場新事物的變革之中。

二、加強對社區垃圾管理員管理和考核。社區垃圾管理員的工作質量，是“垃圾變寶”的關鍵。在垃圾箱附近可以設立廢品回收站，垃圾管理員兼廢品回收員。鼓勵居民事先將垃圾分類，出售給廢品回收站；鼓勵垃圾管理員分類垃圾，變廢為寶，創收所得，歸個人所有。垃圾變寶，增加了經濟效益，也增加了社區垃圾管理員工作強度，這就需要管理部門考慮到增加人員及提高他們的經濟收入，這也是增加就業的一個渠道。

三、合理調度垃圾車運輸時間，分類收集各類垃圾。如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾車在收集這四大類垃圾時候也要分門別類，根據各類垃圾的數量，合理調度運輸。有條件的街道，應在所有的小區安裝上生物垃圾處理機處理生物垃圾。

四、垃圾分類要人人自覺，從娃娃抓起。垃圾分類是一件非常麻煩的事情，養成良好習慣，非一日之功，這點我們應該向日本人學習。在日本，學生在校都受到正確處理垃圾的教育，通過學生再去引導家長、老人，形成如果不按規定扔垃圾，就可能受到周圍輿論的壓力。只有大家都摒棄嫌麻煩的想法、才有可能做到垃圾分類趕上世界先進水平，消滅城市管理中“三不管”的死角，有專人來治理臟、亂、差的現象。

要辦成功一件事情，都是需要一種精神，垃圾分類也是如此。垃圾分類創造的是一個無垃圾的社會，一個使資源循環再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會更加美麗。

垃圾分類的合理化建議和意見篇三

“垃圾是放錯位置的資源”。生活垃圾分類收集是一個城市文明程度和發展水平的直接體現。分好類的垃圾經過專門的回收處理，都能物盡其用，從而最大限度地變廢為寶，是解決垃圾“圍城”、促進資源循環利用的最佳出路。慈溪作為經濟較為發達的縣級市，垃圾分類收集已經提倡了好幾年，政府也做了大量的工作，投入了大量的資金，如中心城區主要道路的垃圾果殼箱均已安裝或更換成了不可回收和可回收的新型標準果殼箱，有部分公園公共場所與相當一部分住宅小區也更換了此類果殼箱，但離生活垃圾分類收集還有很大差距。大部分小區居民沒有做到垃圾分類投放，每家每戶每天產生的垃圾不管是廚余物還是其它垃圾均投放到小區垃圾桶里，基本上不分類投放；中心城區主要道路的分類垃圾果殼箱也是形同虛設，群眾投放垃圾也是基本不分類；現有的環衛工人集中收集的環衛車也是單箱電瓶車，根本談不上分類收集，就算居民群眾分類投放了垃圾，但最后還是收集到一起，送到各街道環衛所垃圾中轉站經集中壓縮處理后，裝車送到垃圾填埋場或焚燒場，而沒有真正分類收集。

（一)加強領導，政府統籌。垃圾分類回收工作與市場監管、城管、環保、環衛等多個部門職責相關，最終落實到居民、社區居委會，加之我市外來人口較多，工作可謂點多量大面廣。建議我市成立由市領導牽頭的專門工作委員會，成員單位包括市城管局、發展改革局、財政局、環保局、市場監管局、教育局、公安局等，負責綜合協調、研究政策和監督落實。建立長效的綜合協調管理和聯動機制，形成政府綜合管理合力。在市城管局成立專門的垃圾分類收集管理機構，負責全市垃圾分類收集的日常管理工作，形成推進垃圾分類收集工作的合力。同時，政府要實行垃圾分類考核獎懲制度，對鎮（街道）、社區（村）進行垃圾分類收集“雙率”考核，即垃圾分類收集覆蓋率和垃圾分類收集準確率。統一制定考核標準，促進鎮（街道）、社區(村）加大抓垃圾分類工作的力度。

（二）建立合適的垃圾分類標準、方法和方式。應結合我市城區和鄉鎮街道的實際情況，組織相關部門、專家進行調研，制定一套科學的切合實際的垃圾分類標準和方法。例如在居民區將垃圾簡化為餐廚與生活垃圾兩類，方便居民投放；在鄉鎮、農村中分為餐廚垃圾、農業生產垃圾等；在工業區將垃圾分為有害垃圾、玻璃、可回收垃圾、其他垃圾等，并在垃圾桶上明確標記。同時應建立合適的垃圾分類方式，既不會讓市民覺得過于繁瑣產生抵觸情緒，又要便于掌握和實際操作。

（三）合理配置收集、運輸設施。一要合理布局建設分類收集設施。在公共場所、居民小區等合適地點設置足夠的分類回收垃圾箱，垃圾箱注明分類原則并統一以綠、藍、黃等顏色作為垃圾類別的區分，方便群眾日常垃圾投放。其他大件舊貨如一些電器、家具以及電池等有毒有害垃圾要設立專門的收集點。可以參照國外的做法，與一些專業商店合作，如在各個超級市場設立廢品回收點，回收顧客在購物之后拆下的商品包裝和從家中帶來的廢品；在藥店回收過期藥品；在商店的電池銷售處回收舊電池，尤其是含汞有毒的鈕扣電池等。二要改善現有的垃圾儲運形式。加快建設垃圾分離站，根據垃圾分類分別設置可回收垃圾、有害垃圾、餐余垃圾和其他垃圾四位分離倉。同時，在進行垃圾清運時，應按照垃圾分類進行清運，而不是為了方便混裝拉走，避免造成2次污染。三是鄉鎮街道要高度重視垃圾中轉站場地的選址，解決布置難、審批難的問題；四是要加大財政保障，采用政府補貼購置分類收集專用垃圾袋、垃圾桶等，適時向各家庭發放垃圾分類箱，充分調動居民參與積極性，從源頭減少垃圾處理量，降低垃圾處理成本。

（四）加強引導和宣傳力度。既要增強市民的垃圾分類意識，又要普及垃圾分類知識。我市年輕一代的80、90后的環境意識相對較高，但普遍垃圾分類意識淡薄。建議結合“三城聯創”工作，大力開展以“垃圾分類人人參與，共創慈溪生態文明”為主題的生活垃圾分類收集宣傳活動。及時把垃圾分類的意義、垃圾分類的方法、垃圾分類的獎罰政策編成內容簡明、通俗易懂、圖文并茂的宣傳資料；充分利用報刊、電臺、電視、網絡等載體，開展有獎征文、知識競賽、公益廣告、志愿者入戶等多種形式的宣傳活動，提高全社會對生活垃圾分類收集的認知；將生活垃圾分類和處理知識納入全市中小學及幼兒園教育和社會實踐內容，積極發揮“小手拉大手”等活動載體的作用；督導交通運輸樞紐、場站、公共交通運營企業、星級酒店賓館、旅游企業等窗口行業做好垃圾分類宣傳工作；采用專家講座、看錄像、現場示范等靈活多樣的方式，對居民進行系統而細致的環保意識和循環經濟意識教育；協調物業公司積極參與生活垃圾分類收集工作，將生活垃圾分類收集處置納入考核評比內容，促進垃圾源頭減量和回收利用。此外，特別要做好垃圾清潔人員的宣傳教育工作，以免出現分類后又被混裝的情況。

（五）分區、分步推廣落實垃圾分類。鑒于我市的實際情況，一步到位實行垃圾分類并不現實，故建議在現有基礎上分階段推進落實：第一階段至2016年底，在慈溪城區范圍內，根據生活垃圾分類的基本原則，重點選擇三至四個有物業管理的住宅小區開展不同類別、靈活多樣的生活垃圾分類投放試點；第二階段至2017年，在前期試點的基礎上，擴大到中心城區所有黨政機關和學校以及部分實行物業管理的住宅小區、管理相對比較規范的社區，下屬鄉鎮則開展試點；第三階段從2018年起，在完善各項標準、制度和工作內容的基礎上，全市穩步鋪開垃圾分類收集、處理工作，并不斷鞏固工作成效，提高垃圾分類收集、處理的整體效果，使垃圾分類收集、處理工作走上規范化、常態化的軌道。

（六）扶持垃圾分類處理企業，加快產業化發展。垃圾不僅是放錯地方的資源，更是不斷增長的可再生資源。要支持、鼓勵企業投入垃圾分類處理行業，參與垃圾直運、垃圾處理整個流程。及時制訂垃圾分類相關企業的扶持政策，逐步培育形成我市垃圾分類產業鏈，不斷完善壯大我市垃圾分類產業市場，使垃圾分類收集回收利用工作良性循環，持續發展。建議再生資源回收行業主管部門負責組織開展試點工作，鼓勵和引導相關企業加強對可回收物的收集運輸和處置，如造紙業、金屬制造行業、塑料以及其他化學材料工業企業，利用垃圾生產建筑材料、回收稀有重金屬等，從而完善社會回收網絡體系。同時要加強服務和監管，一方面通過減稅等手段鼓勵、扶持相關企業，并對那些企業無利可圖不進行處理的垃圾，利用固廢中心免費處理；另一方面要做好監管工作，防止企業在垃圾處理過程中對環境的二次污染。

（七）建立制度化的長效機制，激勵市民參與。結合我市的實際情況，借鑒經驗，及時出臺和完善生活垃圾分類的相關制度，明確分類收集的基本原則、主要內容及獎懲措施等，建立利益導向機制和激勵約束機制建立完善的管理體制，確保垃圾分類處理的順利開展。同時，以社區等為單位設置舊物交換信息中心，為一些舊物提供交換或交易的平臺，變廢為寶；對垃圾分類回收行為進行獎勵，如將可回收垃圾送到垃圾分類站就可領取垃圾分類袋、日用品等，或者用玻璃換啤酒、用塑料換塑料制品、用廢舊電池換新電池等。建議通過試點，制定政策規章、實施細則，對國家已有的法律法規進行補充完善，形成制度化的長效機制。

（八）加強末端管理，為分類提高科學效率。要進一步完善已建項目設施改造，加大政策扶持力度，建立完善分類收運、分類處置設施；要嚴格控制新建項目審批，著重做好新建項目選址和環評工作，未建立垃圾分類、轉運設施的不得審批和運作；要進一步完善餐廚垃圾收運體系，建設餐廚垃圾資源化處理廠，使分類垃圾得到科學有效的處置，確保垃圾分類收集、分類運輸、分類處置質量。

垃圾分類的合理化建議和意見篇四

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境污染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園建議：

一、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

二、園內增設一套標準的垃圾分類桶，教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。

三、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

四、為配合園內活動區主題教學的繼續深入開展，請幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類物品可以用來作為幼兒的游戲材料及班上的環境布置。（隨時可以帶回園）

五、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

為更好地做好垃圾分類工作，敬請家長在家通過拍照、拍視頻記錄孩子在家中、社區參與垃圾分類及投放情景，于11月20日前發送給老師，多謝合作！