演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

告別演講稿篇1

尊敬的師們，親愛的同學們：

大家好！

我是xx班的xx。今天我在演講的主題是：《告別童年，擁抱春》。

林花謝了春紅，太匆匆。時間的年輪不停地旋轉著芬芳的歲，彈指揮間，四個春秋就這樣悄然流逝。轉瞬之間，最后那個屬于我們的童節也悄然過。伴著聲輕輕的嘆息，伴著絲淡淡的感傷。童年，我們的童年，我們的的童年，懵懂的童年，夢幻般的童年，正在離我們遠去，如今我們將要摘下紅領，告別幼稚與單純，向春，向的第個驛站――年，也向成熟，向理想的彼岸。

在這，我想和同學們談談春，說說年。

先說春。什么是春？有詩說："春不是年華，是境，春不是桃朱唇，春是種深沉的意志、恢弘的理想、熾熱的感情，春是命的深泉在涌流。"這就是春，它是命之花最燦爛的綻放，是命激流最澎湃的洶涌，它代表熱情、淘文庫收集整理，樂觀，代表執著的追求，頑強的奮，代表堅忍不拔、百折不撓的意志，代表不達的決不罷休的決。與狼共舞，也許我們稚嫩的翅膀還未翔便被打濕，但我們不抱怨，不怨腳下的路總是坎坷不平，不怨天空總時時下著，因為我們可以滾燙的春去踏平所有的坎坷，我們可以熱情的信念去烘才打濕的翼，我們深信，不經歷，怎見彩虹？

再說年。誰是年？是不是年滿四歲？不，光憑這點，還不夠！年，應該是這樣的：他們有理想，他們深知志當存遠，敢"問蒼茫地，誰主沉浮"；他們有責任感，明"天下興亡，匹夫有責"，要"為中華之崛起讀書"；他們有勇，"可上九天攬，可下五洋捉鱉"，勇時代潮頭，敢與強者爭鋒；他們有激情，可以"到中流擊，浪遏飛"；他們信，信"天我才必有，千散盡還復來"；他們樂觀，呼著"仰天笑出去，我被輩豈是蓬蒿"；他們堅信"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"――這，便是年，是我最仰慕的年！

同學們，春是沃，讓我們把天真幼稚的童年游戲和美妙純潔的童年時光，存歷史的檔案，不必惋惜"年華似"去不復返，也不必感嘆"歲如梭"梭梭催。于春這塊沃，以科學為種，勤奮作犁去耕耘，秋天，我們定收獲累累的和撲的芬芳！

親愛的同學們，"路上春正好，天上太陽正晴"，來，擁抱春，享受你的春吧，享受你蓬勃的命，享受你燃燒的激情！趁著你春的潮正在澎湃，趁著你紅的熱正在沸騰，去拼搏，去奮吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

告別演講稿篇2

林花謝了春紅，太匆匆!

時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。

轉眼間，十三個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。——啊，最后一個“六一”了!

抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭；還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。

記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。

是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道；人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得更多，吸取得更全!

轉轉折折，折折轉轉。終于，我們到達了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再年幼!終于，我們要結束最后一個“六一”兒童節——本屬于我們的決定性節日!

終于要告別童年了!——那個夢般美妙的天堂!

前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；

強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立；

學者說，你要告別無知，去接收更多的知識；

偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；

……

過去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味；而未來，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。

是的。未來是一道無限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練；未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多的創新理念。在這個間接于過去和未來的橋梁上，需要一定的信心和頑強不屈的毅力。

人越長大，就越注定要經歷更多波折，承受更大的考驗。這已經成了定局，無法改變的事實。人生路途上的荊棘，也成了命運的安排。這都是偶然中的必然!

是的，我們都希望自己的人生散發爛漫如霞的輝煌，這是當然的；那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個轉折后會有春光的旖旎，會有燕雀的啁啾，會有一條更為寬闊的陽光大道!

這個“六一”，對于我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始!待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。

我們為你期待!

告別演講稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

冰心說過“童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”沒錯！童年，原本就是每個人最純真的年代，也是每個人回憶時最美好的記憶。如今，我就要告別童年了，哪怕心里有萬分的不舍，但這是必須面臨的。雖然童年的往事早已成為過去，但是回憶起來總能讓我含淚微笑。

昨日的童年，是天真的。記得兒時的我，每天下午放學，便和爺爺到山上去放牛。有一次，突然想到，不知道拉牛尾巴好不好玩？于是，我便青親自去嘗試。當我剛拉上牛尾巴時，沒想到牛就像發了瘋似的向前跑去，一下子把我甩出幾百米，被旁人當眾笑話。

昨日的童年，是無憂無慮的。每到夏天，我就會和幾個小伙伴，到河里去抓魚摸蝦。每次抓到大魚或是大蝦就會像伙伴們炫耀自己的戰績，讓伙伴們都羨慕自己。晚上，大家便圍著火堆，一起分享自己的戰利品，那日子別提有多美了！

昨日的童年，是調皮搗蛋的。吃櫻桃的季節到了，每當這時，我就會和妹妹們一起去偷櫻桃吃。每次都是自己在樹上吃的津津有味，而把妹妹留在樹下被鄰居罵。然后回家被父母罵。有些時候，雖然回憶是悲觀的，但卻仍然會微笑。

昨日的童年，是……

“童年啊！童年啊！”自己心里千萬遍的呼喚著，眼睛里滿是不舍的淚水。如今，童年的一切一切，都深深地刻在我的腦海里，伴我童心飛揚，茁壯成長！

告別演講稿篇4

大家好!

隨著科技的發達，手機成為了市場上熱潮的商品。全國人均大約擁有0.945部手機，可見，手機與我們已經變成了十分普遍的通訊工具，對于大多數人來說手機已經變成了必不可少的娛樂及生活設備。

前段時間，有一條網絡新聞，是關于三個人和手機，描述了他們在過馬路時都目不轉睛的看著手機，沒有一個人注意觀察信號燈的變化和來往車輛的情況。結果三人均被正常行駛的汽車撞飛，一人當場死亡，一人重傷，另一人搶救無效身亡。這是一起因沉迷于手機而忽略了安全的事故，令人感到痛心，同時也為逝去的兩位年輕的生命感到惋惜。

目前，有相當一部分人像上面的年輕人一樣，沉迷于手機，無法自拔，主要表現為：只要有時間就拿出手機，睡覺前要看手機，早上一睜眼就要玩兒手機，無論何時、何地，都會不自覺的拿出手機，好像微信朋友圈里總是有看不完的消息。

這其實并不是一種正常現象，而是一種病，這種人就是我們俗稱的“手機控”。我有時“機不離手”，偶爾閑暇在家，我也會打打游戲消磨時間，可手機的用途不止如此，手機對我的吸引力也不止如此。

我每周末都要去打一次籃球，手機剛好派上用場，我一邊打籃球一邊聽音樂，十分愜意，音樂也多種多樣，或傷心憂郁的、或自由奔放的、或搖滾暴躁的、或舒緩歡快的……可我的好奇心還是沒有得到滿足，繼續在手機的茫茫大海里遨游，微信使我認識了很多朋友;qq使我知道了同學們的課余生活;微博使我成為了許多明星的粉絲……

但我有時會在打游戲的時候時間過度，雖然沒有他們那么嚴重，但也可以稱得上是“手機控”。

“手機控”的危害很大，很多人就是因為手機視力急劇下降，并且頸椎嚴重變形，有癱瘓的危險，并且有很多虛假信息在網上流傳，很容易誤導他人，而且長時間看這種碎片化的信息很容易使人注意力不集中，有些人沉迷于手機游戲無法自拔，甚至有猝死的現象。

告別演講稿篇5

三尺講臺，三年陪伴，這三年已有太多的畫面永駐記憶。

忘不了語文李聿亮老師，您博學多識，聽您的課是一種享受，如沐春風，那些娓娓道來的散文詩篇，帶領我們挖掘靈感領域，是您的認真與負責，才讓我們在文字的道路上一步步前行。

忘不了郭永清老師，課堂上的悉心教導，認真講解，您靈感多變，像奇妙活潑的英文字母，帶領我們走進英文的國度。正是您的兢兢業業，讓我們收獲了無窮的知識

忘不了政治曹慧芹老師的伶俐口齒，妙語連珠，是您把原本枯燥的政治理論變成了跳躍的音符，讓課堂成為了充滿激情的交響樂。

忘不了歷史田利文老師，您縱觀古今中外，博古通今，訴說歷史的長河，像鴻篇巨制的百科全書，展開了一幅壯闊的歷史畫卷。

忘不了化學尚利敏老師帶領我們從生活進入化學，認識了微觀世界，認識了那一個個復雜難懂的化學方程式，正是您的溫聲細語引領我們探索那未知的奧秘。

更忘不了班主任關宏宇老師，三年來，你與我們風雨同舟，您用辛勤的汗水，用火一般的情感，溫暖著每一個同學的心房。在我們的生命中，您既是老師，更是親人。與您朝夕相處的每一天都讓我們感受到您的關懷，您不僅教授我們數學知識，更用自己的一言一行，教會我們如何做一個“大寫的人”。

更忘不了三年同窗的友誼，讓我們學會了彼此信賴相依，品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。難忘我們曾經哭著喊著，踩著兄弟們的肩頭翻越4米2團隊墻。難忘曾一起在藝術節上一展風采;難忘曾經在一起在難題探究上唇槍舌戰。這一切的一切，可能青澀幼稚。但卻一定是永恒的甜蜜。是一切的一切將化為深沉的回憶，永遠珍藏在你我心里。

親愛的老師，是你們，讓我們變成了更好的自己;親愛的同學，是你們，讓我找到了最真的自己。三年的相處，我們相識相知，三年的緣分，我們歡笑過，悲痛過，未來的我們，將各奔東西，但我們不會忘記，不會后悔，這無憾的三年。

告別演講稿篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

首先我代表_高中所有老師對畢業的同學，對即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。

和同學們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說：“教育永遠是一種留有遺憾的藝術。”但這并不減輕我內心的負擔，因為我知道，雖然你只是我的一個學生，但對于你還有你的父母卻是整個天下。有時我們會悔：那件事當時如果能換一種方式處理多好，那個同學的問題如果能早一點發現多好，那一天如果和他們在一起多好……有時我們會恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說服你，恨自己才疏學淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過去，一切都不可挽回，在此，真誠地請同學們原諒!

和同學們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時在用一種近乎苛責的方式在激勵你，但我今天要告訴你一句發自心底的話：同學們，你們，是老師最優秀最出色的學生!我們驕傲，“上善若水，因為厚德載物“的精神在你們身上得以彰顯，“國學底蘊，六藝多能”的目標在你們身上得以實現;我們驕傲，因為你們朝氣蓬勃，個性張揚;因為你們勇于創新，追逐夢想;因為你們富有愛心，勇于擔當。我們驕傲，因為三年雖短，我們卻看到你已練就一雙堅硬的翅膀，來日方長，我們堅信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗到了自己的價值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學們，老師衷心地謝謝你們。

和同學們一樣，老師也有著對未來的企盼和渴望。從今天開始，你們將進入新的天地，開拓自己人生的夢想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我想對同學們說一句，無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。

同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，_中學只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們為伍，希望與你們同行，成功永遠屬于你們!

謝謝大家!

告別演講稿篇7

尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：

大家好!

今天非常榮幸，由我代表20_屆全體高三畢業生發表我們的畢業感言。

青春是一本太倉促的書，我們匆匆翻過人生的一千多頁，緊握拳頭，似乎還想抓住什么，可終究是無濟于事了。可若細嗅指尖，時光早就為我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。

我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為，我們是風箏，一中是線，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍天;驪歌奏響，難舍的分離中才發現，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業的門檻上，再回首，才發現那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無聲地見證我們的成長，溫暖著我們的高中時光。

你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯歡，我們久難散場。五四話劇展演，我們用自己的感受與體悟在舞臺上塑造了一個個活的靈魂。笑臉墻上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的

口號

現在請我們，再把目光投向站在你們身后的老師，認真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們，用淵博的知識，豐富的教學經驗幫助我們成長;是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學習難關，深夜還在批改作業。我在最后一次為班主任趙老師擦黑板時，依舊是十分費力，畫圖時一個個重點的標記，總要我們在黑板上磨呀磨才能擦干凈。我拍拍身上的粉筆灰，傻傻的想，十年后，二十年后，三十年后，等到您成了老教師，您還會有這么大的勁兒寫板書嗎?還有寒冬時也在外督促的生活老師，體貼我們日常生活的宿管阿姨，每日上下五樓的送水阿姨，總務部的老師們，都值得我們深深地感謝與懷念。同學們，如果我們無法用言語表達對老師的感謝，就讓我們謹記老師的教誨，讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費。

畢業又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業并不代表結束，而是歡呼開始;不是慶祝完成，而是宣布前進。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方繼續學業，都會繼續填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

高考的號角已經吹響，讓我們用自信與勇敢、頑強與無畏、沉著與冷靜，在考場上展示出一中學子的王者之氣，奮勇拼搏，勇創佳績!

謝謝。

告別

演講稿

敬愛環境的老師、環境親愛的同學：

大家好！光陰似箭，日月如梭。日子過得真快！彈指之間我已快到了畢業的日子、回憶當初，在校園的生活給了我許多快樂的回憶！

看著我胸前掛著的校徽……，我非常感謝我的環境——xx學校。哺育我成長的搖籃：非常可敬的老師們———“我們辛勤的園丁”，辛苦了。是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。

多少年的歲月?那即漫長又短暫，幾年的歲月，與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕出現在我的眼前…………。最讓我難忘的是，老師在黑板前，用洪亮的聲音引導這我們的思維一起學習。最難忘的是，老師用那永不疲倦的身影在給我們備課，批改作業。最難忘的是，老師您即教環境又育人，更重要的是老師用自己的對事業的忠誠和那種執著可敬的職業精神，教會我們人身的道理，懂得如何去做人，讓我們在成長的道路上有了一盞明燈。

我的母校———xx學校！我將快要離開您了，去接觸新的學習環境了，但你留給我美好的回憶和給我諄諄的教導，我將永生難忘，永遠銘記在心中。我一定不會辜負母校對我的期望，我一定會好好的學習，用學習報答對您的養育之恩。

祝您：桃李滿天下！

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