在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園五一勞動節(jié)廣播稿篇一

乙：五月是金色的，是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。

合：蕭小之聲紅領巾廣播站又和大家見面啦!

甲：我是主持人504班王鶴歷。

乙：我是主持人504班孫涵。

甲：本次播音我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€欄目《校內新聞》、《節(jié)日大全》、《好歌放送》。

乙：上個星期，蕭王廟小學“籃球活動周”系列活動在同學們的熱烈期盼中拉開了帷幕。

甲：是呀!這次比賽分別是一至三年級的運球接力比賽，四年級的一分鐘三步上籃比賽和五、六年級的女生三人制籃球比賽。賽場上，各班隊員充滿陽光、活力四射的體質得到充分展現(xiàn)，雖然他們的運球動作、打球技巧可能并不怎么嫻熟，但是在比賽中透露出了學生們特有的堅毅與執(zhí)著，詮釋著他們對籃球、對運動的熱愛。賽場周圍，拉拉隊員情緒高昂，加油聲此起彼伏，鼓掌喝彩聲不絕于耳。

乙：對的!不管他們的比賽成績如何，我們都要向他們學習這種拼搏精神。

甲：,耗時1年左右，終于在上個星期，我們學校新建的公共廁所開始投入使用了。

乙：是呀，這樣我們上廁所再也不用排隊伍了呢!

甲：還有，上個星期三，我們學校六年級也進行了一次畢業(yè)模擬考試。

乙：恩，那他們考得怎么樣呢?

甲：具體不太清楚，不過在這里我還是祝愿他們每個人能在最后一次考試中取得好成績。

甲：，知道過幾天我們又可以過什么節(jié)日了嗎?

乙：知道，是51國際勞動節(jié)。

甲：嗯，那你知道勞動節(jié)的來歷嗎?

乙：當然知道了!國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議，規(guī)定1890年5月1日國際勞動者舉行游行，并決定把5月1日這一天定為國際勞動節(jié)。中央人民政府政務院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)。 1989年后，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者，每次表彰3000人左右。

甲：對呀!我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現(xiàn)實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。

乙：我們作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現(xiàn)代化強國的重擔，以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五?一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。

甲：時間過得真快呀!又到了跟大家說再見的時候了，最后讓我們一起欣賞一首音樂《the rose》。

乙：老師們，同學們，今天的播音就到此結束了，我們下次再見!

校園五一勞動節(jié)廣播稿篇二

合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好!在這萬物復蘇的季節(jié)里，在這朝氣蓬勃的日子里，紅領巾廣播又和大家見

面了!

男：我是三(2)班的李玫 ，

女：我是三(2)班的張昌第，

合：本期廣播由我兩為大家主持。

女：張昌第，你知道本周星期四是什么日子嗎?

男：哈哈，這可考不倒我，星期四是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

女：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

男：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

女：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。 1

中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920xx年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興男采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或女體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

男：哦，原來“五一”節(jié)是經過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

女：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力!

男：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光? 女：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

男：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

女：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎? 女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。 女：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據(jù)調查，現(xiàn)在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。 作為 3

一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎? 男：那么，你在家里做過什么家務嗎?

女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜 男：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎? 女：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。 男：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。

女：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務。

女：有人問“世界上最美的手是誰的手” ?

男：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種手你自己想吧。” 女：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手 女：是啊，施舍者的手固然美，但遠遠比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

男：勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

女：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。 男：在這兒，我們祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造出一片幸福人生!

女：最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”! 男：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

合：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!

校園五一勞動節(jié)廣播稿篇三

開播曲：《勞動最光榮》

甲：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

乙：留住一縷清風,播撒出明天的希望;

甲：付出一份真誠,打造一個愛的世界;

乙：送去一片笑容,愿我們永遠同行!

甲：在這萬物復蘇的季節(jié)里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：紅領巾廣播又和大家見面了!

乙：我是302中隊的 。

甲：我是302中隊的 。今天將由我們倆主持本期的紅領巾廣播。

乙：一、五一節(jié)的來歷

甲：二、精彩紛呈的五一

乙：三、勞動中的我們

甲：四、溫情點歌臺

一、五一節(jié)的來歷

乙：你知道過幾天是什么日子嗎?

甲：這可考不倒我，那就是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

乙：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?

甲：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

乙：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節(jié)”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

乙：想啊。

甲：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920xx年5月1日。

乙：二、精彩紛呈的五一(伴奏：《勞動最光榮》)

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又到了，為了紀念這個全世界勞動人民團結戰(zhàn)斗的節(jié)日，世界各國一般都會舉行相應的慶祝活動。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動節(jié)，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習慣也大不相同，我們不妨一起來看看其他一些國家是怎么度過勞動節(jié)。

甲：泰國 5月1日，全國統(tǒng)一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關的慶祝活動，不過規(guī)模一般都不會太大。

五一勞動節(jié)校園廣播稿五一勞動節(jié)校園廣播稿乙：俄羅斯 5月1日-3日全國放假，屆時各政黨都會齊聚紅場進行演講等，普通市民會舉行游行。

甲：德國 1日放假一天，今年周末和五一節(jié)重合，但德國也只休一天，并不會補休。據(jù)悉，每年德國很多人都會借五一這個機會鬧事，抗議政府，要求減稅。

乙：波蘭 1日放假，由于5月3日是波蘭國慶節(jié)，有的單位會從1日休到3日。

甲：意大利 意大利盡管承認“五一”國際勞動節(jié)，政府也表示尊重勞工，但一般并不舉行專門的慶祝活動，也沒有全國性的“五一”假期。

乙：美國 美國政府規(guī)定每年9月的第一個星期一為勞動節(jié)，所以美國人的勞動節(jié)不在5月，而在9月。 每逢9月的勞動節(jié)，美國人可以放假一天，全美各地的民眾一般都會舉行游行、集會等各種慶祝活動，以示對勞工的尊重。

甲：英國 英國將“五一”確定為勞動節(jié)，放假一天。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920xx年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：三、勞動中的我們

“五一”節(jié)是經過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙： 是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力!

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據(jù)調查，現(xiàn)在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。 作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

甲：那么，你在家里做過什么家務嗎?

乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

甲：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”

甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊，施舍者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生

四、溫情點歌臺

甲：最后送給大家一首《快樂的節(jié)日》，愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

甲：同時祝愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!

乙：本次播音到此結束

校園五一勞動節(jié)廣播稿篇四

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們.：

大家好!我是五年級一班的宋文慧，今天我演講的題目是《智慧書》。

同學們，你們喜歡讀書嗎?無論怎樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因為在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識，還學會了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

讀了《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動;讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容;讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過…….

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈!經歷了28年，終于他成功了，回到英國。

賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世!

…….

在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!

書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園五一勞動節(jié)廣播稿篇五

尊敬的各位領導，各位同事們：

大家好!我是__郵政儲蓄銀行__支行的理財經理___，今天，我懷著無比喜悅的心情站在這里，來向大家告白我對郵政的熱愛與執(zhí)著。我在郵政企業(yè)的這個崗位上已經工作有足足2年的時間，在這個平凡的崗位上，我得到了很多鍛煉，學會了很多知識。我熱愛這個平凡的崗位，今天能夠有機會把我在工作中的心得和大家交流，我感到非常榮幸。

每個人都懷揣這一個夢想，夢想是我們的希翼，它引領我們奮發(fā)進取，踏平坎坷，品味成功。懷著美好的憧憬和火一樣的熱情，__年2月我走上了夢想的工作崗位，成為了一名郵政營業(yè)員，穿上了這身綠色標識服的一剎那，我深感自豪的同時，也感到肩上責任的重大，既然選擇了這個職業(yè)，就要認真踏實的干出成績，我當時就下定決心盡快熟悉業(yè)務技術，服務知識，要以身作則，用事實證明自己的敬業(yè)，我一定要做好。

剛進入這個團隊，我就被同事們工作的熱情所感染，在我們這個優(yōu)秀的團隊中，有這樣一位領導者，他的奉獻精神時刻感動著我，她的榜樣作用時刻激勵著我，他就是我們的所主任周永平。

工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。我所在的望遠所是一個溫馨的大集體，多年來在所主任周永平的帶領下，我們取得了很多優(yōu)異的成績。周永平所長是一個普普通通的所主任，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑著她對生活的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著，用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂，為了郵所能很好的完成任務，她白天攬收，晚上陪著員工一起加班，為了儲蓄余額的增長，她到企業(yè)走訪，發(fā)展代發(fā)工資。正是因為有了她無私的奉獻，才有了望遠郵所輝煌的成績，他的'精神詮釋著奉獻者的給予與獲得，展示了一個郵政職工的偉大情懷和崇高境界。她是一面鏡子，在她身上，我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著;什么叫樂觀向上;什么叫愛崗敬業(yè);什么叫無私奉獻。

我陷入了深深的思考，只是因為有一份責任。當我們用規(guī)范得體的語言、甜美的笑容、端莊的儀表，為顧客提供最好的服務時，用戶的那一聲“謝謝“，給予我們的不只是感動，還有安心，今天我們收獲了滿意。有些小事在工作中很多很多，但正是這些細微的小事，匯聚出的是我們獨具特色，細心體貼的服務。

我們網點是柜員制，這要求我在日常工作中必須十分謹慎、細致。所里較高的儲蓄余額提供了較大的發(fā)展空間，隨著金融業(yè)的競爭一天比一天激烈，以及客戶需求的多元化，優(yōu)質服務已成為各行各業(yè)博取社會信譽的重要前提，柜臺是我與客戶面對面溝通的橋梁，每個月的__號是取代發(fā)低保的高峰期，往往會排起長隊，有時忙得一整天顧不上喝一口水，到了下班看著自己辦理得厚厚一沓憑條時，其實心里特別充實，因為只要時刻抱著真心為用戶服務的態(tài)度，才能夠將自我崗位潛能發(fā)揮出來，才能在平凡的崗位上做出不平凡的成績。網點業(yè)務發(fā)展是重頭戲，往往為了使業(yè)務全面發(fā)展要求我們必需走出去宣傳，跑代發(fā)工資，拉儲蓄。在所主任的帶領下，所里的余額也發(fā)展比較迅速，我所連續(xù)多年被評為先進集體，我堅信“陽光總在風雨后”。

20__年，為了適應市場經濟條件下郵政儲蓄發(fā)展的趨勢和要求，全局大力推行基層網點轉型。20__年_月，我們__支行在市局領導的支持下開始第二批網點轉型，我也開始配合理財經理做起了理財。當我們努力想把理財介紹給客戶而客戶一味的拒絕時，我們失望了，轉型沒有那么容易，轉型首先要轉變思想，轉變客戶的思想，這對于我們太難了。我們先是找方法，就用最基本的親情營銷，把用戶當親人，我們與用戶之間不應該僅僅是提供服務與接受服務的關系，還應該有如親人般的關懷。面對不同文化層次，不同年齡階段的用戶，我們的服務也應該有所創(chuàng)新，努力使服務更加人性化，親情化。我們真心為用戶著想，用戶就會信任我們，也就慢慢能接受我們的建議，于是我們的營銷成功了。這只是個開始，網點轉型沒有終點，我們的路才剛剛開始，我們的目標是實現(xiàn)服務標準化和客戶體驗的一致性，在提高客戶滿意度的同時也提高了我們對產品的營銷能力，從而提高網點功能的全面轉型，實現(xiàn)人員素質的全面提升，只有當員工都充滿了責任感，各司其職，才能讓整個團隊出現(xiàn)欣欣向榮的局面，才能使整個網點一直都處在高速發(fā)展的道路上。轉型我參與，我更快樂!大家一起努力!

我們每一個人對用戶真誠的笑臉是窗口的形象，每個窗口的服務質量就是郵政的形象。生活中,我們常常可以聽到這樣的感嘆:現(xiàn)在的社會人情冷漠,人與人之間缺乏信任.我在服務客戶的過程中,也曾遇到過類似的問題.但我堅信:只要以一顆真誠的心去打動客戶,主動化解冷漠,一定能架起相互理解的橋梁,贏得客戶的信任。郵政是個大舞臺，在這里你能演繹人生的精彩，郵政是個大家庭，有你的真情付出和笑臉，這個家庭會更溫暖。

俗話說“贈人玫瑰，手留余香”。一個微笑的眼神，一句溫軟的問候，是我們贈與客戶的溫馨玫瑰，飽含著我們的深情與厚誼。客戶能夠乘興而來，滿意而歸，就是對我們最好的回報。正是基于這樣的理解，因此，不管是接待、咨詢、受理業(yè)務等，我都熱情服務，用我的熱心、細心和耐心、換取客戶的安心、放心和舒心。

奮進的道路沒有盡頭，我們對服務的探索也沒有終點!我的踏入社會工作的時間不長，但在這里所得到的鍛煉卻不少。在這個溫馨如家的`集體里，領導的關懷與鼓勵、同事們的幫助與支持、團隊的精神與氛圍，加快了我的成長。我知道，我還年輕，有太多的東西需要向領導和同事們學習，更有許多缺點和不足需要我不斷地克服。在以后的工作中，我會更加虛心學習，不斷完善自己，用更加優(yōu)質的服務，為我行的發(fā)展添磚加瓦;用真誠的奉獻，鑄就金融事業(yè)的輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園五一勞動節(jié)廣播稿篇六

!向他們問候!祝他們健康快樂!

5月1日豎際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。

這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。

把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當家作主的權利而不懈斗爭。

我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現(xiàn)實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業(yè)中去。

我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。

我們――作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現(xiàn)代化強國的重擔，以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。

作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。

我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五.一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。

校園五一勞動節(jié)廣播稿篇七

五月披著節(jié)日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節(jié)。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期待，等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。同學們，我們年年都歡快地慶祝“五、一”勞動節(jié)，那么你知道它是怎樣誕生嗎?

19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據(jù)調查，現(xiàn)在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思考問題。作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。“五一”黃金周即將到來，同學們，你是否已經有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學提一些建議和希望：

1、能認真完成各科作業(yè)，并做好相應的預習和復習工作。特別是期中考試沒能考好的同學，更應抽出一定的時間，給自己補補課。

2、不玩火，不玩電，不做危險性的游戲，外出時注意交通安全。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務活。

愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!

同時祝愿每位老師在節(jié)日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結束，謝謝大家。

校園五一勞動節(jié)廣播稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

五月的風吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風里，我們迎來了“五一”勞動節(jié)。

五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動，使我謬上了今天幸福美好的生活;是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界。“勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。

瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關的。

勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚

品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現(xiàn)。作為一名中學生，我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養(yǎng)自己的學習興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結合，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記 “以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，發(fā)揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌!

我的演講完了，謝謝大家!