心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

小班幼兒教育心得體會篇一

1、提前使寶寶有心理準(zhǔn)備。寶寶對爸媽的依戀很強(qiáng)烈，讓他們一下子離開爸媽，會使其依戀感受阻，產(chǎn)生分離焦慮癥，引起不安全感，因而讓寶寶對上幼兒園提前有個(gè)心理準(zhǔn)備是非常必要的。爸媽可以在假期里或開學(xué)前帶寶寶到即將要去的幼兒園門口或里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓寶寶熟悉一下環(huán)境。

2、在家中給寶寶一定獨(dú)處的時(shí)間和空間。例如在客廳的一角，利用櫥柜或桌椅隔出一個(gè)獨(dú)立的空間，讓寶寶體驗(yàn)在視線中感覺不到成人注視的情況，在那里游戲、看圖書等，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力，減輕寶寶對成人的依戀感。

3、讓寶寶對幼兒園產(chǎn)生期待感。告訴寶寶在幼兒園可以認(rèn)識很多新朋友，幼兒園里有很多好玩的玩具，幼兒園的老師會像媽媽一樣關(guān)心和幫助自己的。

4、爸媽還可以培養(yǎng)寶寶一定的生活自理能力。如穿衣、上廁所、吃飯等；生活習(xí)慣，如午睡等，幫助寶寶增加入園后的心理自信。

5、爸媽要調(diào)整好心態(tài)，給寶寶以積極的暗示。當(dāng)寶寶對爸媽產(chǎn)生依戀和依賴不想去幼兒園時(shí)，很多爸媽往往心軟、動搖。須知，寶寶雖小，對爸媽的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到爸媽的動搖心態(tài)時(shí)，會強(qiáng)化他不愿上幼兒園的想法。所以爸媽應(yīng)把握好心態(tài)，保持愉悅的情緒狀態(tài)，送寶寶進(jìn)幼兒園，并對寶寶的點(diǎn)滴進(jìn)步予以及時(shí)鼓勵(lì)。

6、引導(dǎo)寶寶和老師交往。由于是很多寶寶圍繞幾個(gè)帶班的老師，有的時(shí)候，如果寶寶不能夠闡述自己的需求，可能會被老師忽視。所以爸媽應(yīng)教育寶寶學(xué)會和老師交往，有什么需求去跟老師說，相信老師就像媽媽一樣能夠幫助自己，愛自己。另外，爸媽也要告訴寶寶正確對待老師的批評，并與老師及時(shí)溝通，盡快消除寶寶由此產(chǎn)生的負(fù)面情緒。在與同伴交往方面，要告訴寶寶小朋友間要相互謙讓、合作，有玩具要一起玩，與小朋友之間有了矛盾要找老師，不能打架。

7、多與寶寶交流。當(dāng)寶寶從幼兒園回到家，爸媽可以問他在幼兒園里都學(xué)了些什么，今天最高興的事情是什么等，了解寶寶的心理感受，及時(shí)幫助寶寶消除一些情緒問題。

小班幼兒教育心得體會篇二

父母對孩子的哪些方面需要早投資

“可憐天下父母心”這是每一個(gè)人都會說的一句話，這句話也深深代表了父母疼愛孩子的深切。父母不但疼愛孩子，同時(shí)還深切的希望自己的孩子將來都能成為一個(gè)有用之才。因此，很多父母很早就積極的讓孩子上早教班，唯恐自己的孩子比別人家的孩子落后。父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是很多父母卻不知道該如何向孩子投資，多數(shù)仍處在盲目跟風(fēng)的階段。那么，父母在對孩子投資的時(shí)候，到底該向哪些方面努力呢？下面就由小編將這些關(guān)鍵的方面，向大家介紹一下吧。

智力投資：

每個(gè)家長都希望自己的孩子聰明伶俐，這是毋庸置疑的；但是要想讓孩子變得更加聰明，就需要家長多在智力這方面對孩子進(jìn)行投資了。多給嬰幼兒期的孩子買一些益智玩具、識字畫片，給稍大些的孩子購買圖文并茂的知識智力類書刊，以及跳棋、象棋、地圖、地球儀等。有條件的家庭還可以購買有科教內(nèi)容的音像制品。

美育投資：

讓孩子從小接受美的熏陶，給胎兒買胎教音樂磁帶，給幼兒買電子琴。在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，根據(jù)兒童的興趣和天分可以給其買喜歡的樂器。經(jīng)常帶孩子參觀繪畫、雕塑、攝影等展覽。希望孩子是一個(gè)多才多藝的寶寶的同時(shí)，也希望自己的孩子身體健壯，那么父母就應(yīng)該多給孩子買一些與年齡相適應(yīng)的體育器械，如皮球、跳繩、羽毛球、拉力器、足球、籃球等。

培養(yǎng)勞動技能的投資：

培養(yǎng)孩子的勞動技能，不但可以讓孩子從小就學(xué)會自己動手做事情，而且對其自立能力的培養(yǎng)也是很有幫助的，為其今后走上社會學(xué)會獨(dú)立自主的生活，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，家長可以給孩子買一些小水桶、小鏟子之類的玩具，讓孩子自己動手做事情。

在中國，目前還有很多父母只注重智力與學(xué)習(xí)成績的投資。但是，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的做法，一個(gè)智力高學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，固然沒一個(gè)父母都喜歡，但是如果一個(gè)孩子只是學(xué)習(xí)成績好，連一點(diǎn)自立的能力都沒有，將來走到社會上又何以自己生活和工作呢？這樣的孩子豈不是一個(gè)高分低能的人嗎？這顯然與我們現(xiàn)在的社會發(fā)展是不相適應(yīng)的，現(xiàn)在的社會需要的是一個(gè)成績好而且能力強(qiáng)的人，因此父母在培養(yǎng)孩子的時(shí)候，應(yīng)該從多方面著手，不能只盯住一面或者幾面。

總結(jié)：現(xiàn)在的社會是一個(gè)知識更新特別快的社會，也是一個(gè)需要有一專多能的人的社會，因此家長在培養(yǎng)孩子的時(shí)候，不要只是盯住孩子的考試成績或者音樂美術(shù)的成績；父母更應(yīng)該注重的是孩子的自立能力，自己動手做事的能力，從小就這樣培養(yǎng)孩子能夠及早的讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力，對其將來走上社會參加工作是十分有幫助的。

小班幼兒教育心得體會篇三

1、春季細(xì)菌容易繁殖，隨氣溫給孩子增減衣物

春季是冬季和夏季的過渡季節(jié)，相對來說，溫差會比較大，在這個(gè)季節(jié)細(xì)菌容易繁殖，孩子的免疫系統(tǒng)也不夠完善，所以孩子會特別容易生病，特別是像一些會傳染的呼吸道疾病，平時(shí)要跟隨氣溫變化給孩子增減衣物。

2、預(yù)防呼吸道疾病，提防手足口病

春季也是呼吸道疾病的高發(fā)期，小孩的免疫能力不夠好，所以會比較容易受到感染，像一些小學(xué)生或者是幼托兒童，而春季也是手足口病高發(fā)期，而主要受感染的對象就是這些小學(xué)生，所以一定要特別注意，像一些受過感染的毛巾、茶杯、玩具等就不要被孩子接觸。

3、補(bǔ)充鈣，為長個(gè)作準(zhǔn)備

春季，是孩子生長得比較快的一個(gè)季節(jié)，特別是長個(gè)子，所以在這個(gè)季節(jié)應(yīng)該要保證給孩子提供充足的鈣質(zhì)，一般孩子在春季每天只需要700—800毫克就可以了，既可以食補(bǔ)又可以藥補(bǔ)，但是對于孩子來說，食補(bǔ)是最好的方法，像一些骨頭湯、蝦皮、海帶等，但是記住，不要經(jīng)常給糖和巧克力孩子吃，那樣會陰礙人體對鈣的吸收。

4、多補(bǔ)充維生素c，提高靈敏程度、防干燥出血

除了要多補(bǔ)充鈣還要為孩子多補(bǔ)充維生素c，維生素c可以提高腦神經(jīng)的靈敏程度，使人的反應(yīng)更靈敏更靈活，而且還可以提高孩子的免疫力和抗病能力，而且春季風(fēng)比較大，天氣也會比較干燥，很容易會出現(xiàn)出血癥，而維生素c就有不錯(cuò)的防出血效果，所以平時(shí)不妨多給孩子吃一些新鮮的富含維生素c的蔬果。

5、多吃粗、雜糧和富含自然糖成分食物

孩子可以多吃一些粗糧、雜糧，這些粗、雜糧不僅可以為身體補(bǔ)充礦物質(zhì)還可以促進(jìn)消化，使孩子的胃口更好，春季也可以多吃一些富含自然糖分的食物，因?yàn)樘鞖夂蜌夂虻霓D(zhuǎn)變，孩子們的代謝能力逐漸增強(qiáng)，多吃一些自然糖分食物可以為身體提供能量，拒絕饑餓。

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

春季要特別注意幼兒的疾病和流感預(yù)防，要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，平時(shí)要勤洗手，不亂擦眼睛，不要隨地吐痰等，建議家長或幼兒園的老師可以早晚用溫冷水給幼兒洗臉和洗鼻子，這樣可以不僅可以增強(qiáng)幼兒的抗病能力還可以加強(qiáng)幼兒鼻黏膜對于冷空氣的適應(yīng)能力，而且還要保持室內(nèi)通風(fēng)。

2、春季應(yīng)多運(yùn)動

春季是感冒的高發(fā)季，為了預(yù)防感冒和各種病毒，孩子們在幼兒園應(yīng)該要多運(yùn)動，進(jìn)行多項(xiàng)目的體育鍛煉，這樣不僅可以提高幼兒的抵抗力還會讓孩子感受到快樂。

3、注意營養(yǎng)攝入

春季還要特別注意幼兒的營養(yǎng)方面，所以春季要為幼兒準(zhǔn)備一些養(yǎng)生的營養(yǎng)食譜，要保證蛋白質(zhì)和維生素鈣等營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量，記住，為幼兒提供了營養(yǎng)食譜后還要監(jiān)督孩子，最好別讓孩子挑食咯。

4、及時(shí)做好預(yù)防

春季是個(gè)氣候比較適宜的季節(jié)，幼兒在戶外活動后容易出汗，這個(gè)時(shí)候不管是家長還是幼兒園老師都要特別注意，并且及時(shí)為孩子擦汗，以避免孩子感冒，而且在這個(gè)季節(jié)還要適當(dāng)?shù)慕o孩子增減衣物。

小班幼兒教育心得體會篇四

幼兒園家庭要培育幼兒優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不治摸鼻子戰(zhàn)眼睛，不隨地吐痰等，要幼兒準(zhǔn)確的擦拭鼻涕的圓式，咱們家幼早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以加強(qiáng)幼兒鼻黏膜對冷氛圍的順應(yīng)威力。冷水洗臉最糟是正在炎天或春氣候候漸暖時(shí)起頭進(jìn)止。一旦起頭，便要，即便冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開窗透風(fēng)，連結(jié)房間的濕度。幼兒園按期對氛圍消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。其中，正在掃除衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)盡質(zhì)避免灰塵飛抑。特別要避免爭幼兒被動抽煙。

春媚的日子，幼兒戶中勾應(yīng)時(shí)間相對較幼，穿得較多極易出汗，一旦勾應(yīng)竣事，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子每每會傷風(fēng)。所以，咱們正在率領(lǐng)孩子進(jìn)止戶中勾應(yīng)前，要給穿得多的孩子脫減2件衣服并助他們把衣褲塞糟，免得肚子受涼，異時(shí)。

小班春季幼兒保健學(xué)問除以上幾點(diǎn)作法中，春季傷風(fēng)風(fēng)止時(shí)家幼盡質(zhì)少帶幼兒去大眾場折。若家庭有傷風(fēng)癥狀，則應(yīng)及早作糟幼兒的防護(hù)事情，如能夠給幼兒服用一些板藍(lán)根，抗病毒顆粒等中成藥予以防止，以避免戰(zhàn)削減幼兒呼吸道傳染的機(jī)遇。

春季了個(gè)百花香，不妨帶孩子去到處走走，感受一下大自然，但是同時(shí)這個(gè)時(shí)候正式過敏的高發(fā)期，因?yàn)橐曰ǚ蹫橹鞯母鞣N過敏月層出不用了已經(jīng)，家長不僅要看好孩子不要接觸過敏源，又要想辦法讓孩子享受到陽光和大自然，可不是一件容易的事情哦。

多種測試揪出過敏源

過敏體質(zhì)是先天性的，所幸隨著年齡增長，免疫系統(tǒng)的逐漸成熟，大部分人的過敏癥狀會有改善。留意自己可能對什么東西過敏，就可以避免過敏的發(fā)生。不過普通人通常難以找到自己的過敏原，需要請專業(yè)醫(yī)生幫忙尋找。其中包括過敏原皮試、血清學(xué)過敏原檢測、支氣管激發(fā)或舒張?jiān)囼?yàn)、鼻腔或眼睛的激發(fā)試驗(yàn)等。

吃得不當(dāng)也會過敏

除此以外，不少人在日常生活中還會對某種食物過敏。有人進(jìn)食過敏的食物后，會立即出現(xiàn)皮膚發(fā)癢、風(fēng)疹塊或發(fā)熱、頭暈、惡心嘔吐，甚至呼吸困難。有人會出現(xiàn)酒醉樣表現(xiàn)或腹痛腹瀉等胃腸炎癥狀。有人在進(jìn)食日光敏感物質(zhì)的食物后，再經(jīng)日光照射，便會發(fā)生日光性皮炎。還有人連續(xù)吃了大量的鮮荔枝后會出現(xiàn)頭暈、面色蒼白、出冷汗、心慌、乏力等癥狀。所以，當(dāng)進(jìn)食后出現(xiàn)不適癥狀，別自己輕易判斷食物中毒等，因?yàn)楹芸赡苁鞘澄镞^敏。

過敏表現(xiàn)各不相同

過敏性皮膚病包括日光性皮炎、花粉癥、蟲咬皮炎、蕁麻疹等，分別由日光、紫外線、花粉、昆蟲叮咬、廢氣等因素激發(fā)而引起。日光性皮炎主要表現(xiàn)為脫屑、瘙癢、干疼等癥狀，或者有紅斑、丘疹、鱗屑等；而花粉癥主要表現(xiàn)為面部、手部等暴露部位出現(xiàn)紅腫、瘙癢；蕁麻疹表現(xiàn)為皮膚突然發(fā)癢，繼之出現(xiàn)大小不等的風(fēng)團(tuán)塊，蒼白或發(fā)紅，可迅速蔓延至全身。

所以身體上表現(xiàn)出來的任何小癥狀都有可能是過敏了，當(dāng)然根據(jù)不同的癥狀表現(xiàn)，也能夠在一定程度上推斷過敏源，若是有些相似的過敏容易混淆的話，一定要到醫(yī)院去確診一下。防止亂用藥，用錯(cuò)藥等等。雖然很麻煩，不過不要因此而耽誤了寶寶外出的最佳時(shí)機(jī)哦。

小班幼兒教育心得體會篇五

一、心理準(zhǔn)備

從幼兒園生活到小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對孩子來說是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折，因此家長要幫助孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。比如，與孩子聊天時(shí)有意識地聊一聊小學(xué)學(xué)校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，要成為一名小學(xué)生了，讓孩子從家長的口吻中感受成長的自豪，從而增強(qiáng)自信心，內(nèi)心產(chǎn)生羨慕小學(xué)生、想當(dāng)小學(xué)生的愿望。家長要特別注意的是，決不能用上小學(xué)對孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇。如：“你再不聽話，讓學(xué)校的老師管你。”“學(xué)校的老師可厲害了。”家長這種恐嚇的話會造成孩子對上學(xué)的恐懼感，產(chǎn)生心理壓力。

二、健康準(zhǔn)備

很多父母有個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為孩子不發(fā)燒、不生病就是身體健康。其實(shí)，暫時(shí)的沒有病并不一定代表孩子一切正常，許多病都有緩慢起病過程，如鐵缺乏到一定程度方可引起貧血，但對兒童危害在鐵缺乏早期即已存在，兒童多動癥在孩子未進(jìn)入小學(xué)前往往被忽視。

家長在給孩子報(bào)名后，首先要帶孩子到醫(yī)院兒童保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面體格檢查。包括兒童體格發(fā)育、視(聽)力、注意力狀況等，對在學(xué)校面試?yán)щy的兒童必要時(shí)進(jìn)行智力測驗(yàn)，以便早期發(fā)現(xiàn)和治療影響兒童學(xué)習(xí)的潛在因素，如貧血、微量元素缺乏、鉛中毒等可導(dǎo)致兒童體質(zhì)差、注意力不集中，對于多動、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難的孩子應(yīng)進(jìn)行進(jìn)一步檢查，以排除精神發(fā)育遲滯、多動癥等問題。如果發(fā)現(xiàn)孩子視力有問題，開學(xué)報(bào)到時(shí)，及時(shí)和班主任溝通，以便班主任在分排座位時(shí)，給予孩子適當(dāng)?shù)恼疹櫋Ｈ绻⒆拥穆犃τ袉栴}，就會直接影響聽課效果，而聽課是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

三、能力準(zhǔn)備

1、集中注意力的培養(yǎng) 小學(xué)老師的語速普遍要比幼兒園的老師快，內(nèi)容的教授次數(shù)也較少，不會一遍遍的重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求；小學(xué)新生的座位有前后的順序，不再像幼兒園里圍成半圓坐，師生之間有一定的距離；另外，小學(xué)每節(jié)課時(shí)間為45分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。所以家長可嘗試著給孩子布置任務(wù)，比如給父母講故事、繪畫等，并要求孩子在完成任務(wù)的過程中保持安靜、注意力集中，以增強(qiáng)孩子的時(shí)間意識和約束力。對于注意力集中困難的孩子到醫(yī)院兒童保健機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查，必要時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練和治療。

2、獨(dú)立意識的培養(yǎng) 學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的差距是非常大的，幼兒園老師對孩子的生活護(hù)理是很精細(xì)的，孩子的學(xué)習(xí)也是在游戲中進(jìn)行的，一天的生活是松散型的。而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教學(xué)，課間休息時(shí)要自己整理書本，自己喝水，自己上廁所等，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。因此，家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。

3、自我管理能力的培養(yǎng) 教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具；學(xué)會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。

四、行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備

1、作息習(xí)慣的準(zhǔn)備 在入學(xué)前一個(gè)月，可以按照小學(xué)的時(shí)間表為孩子列出一份作息計(jì)劃，例如，早睡早起，從7月開始，可逐漸安排孩子進(jìn)行午間活動，減短午睡時(shí)間；家長晚飯后要看書報(bào)，可讓孩子看自己喜歡的書，講點(diǎn)故事，布置手工作業(yè)等，這樣孩子上學(xué)后，很自然就習(xí)慣了晚上做家庭作業(yè)（一開始需由家長陪讀）。

2、認(rèn)真傾聽、思考習(xí)慣的培養(yǎng) 學(xué)會認(rèn)真傾聽是孩子入學(xué)以后能不能專心聽講的重要前提。因此，在幼兒園就應(yīng)該要求孩子認(rèn)真聽老師提的要求，認(rèn)真聽老師講的故事，還要認(rèn)真傾聽小朋友說的話，這是為孩子適應(yīng)入學(xué)后在課堂上師生之間、學(xué)生之間的合作交流作準(zhǔn)備。家長還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。比如，當(dāng)家長向孩子提要求時(shí)，孩子就應(yīng)放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后最好讓孩子再復(fù)述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。

3、正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng) 家長要注意孩子看書、寫字時(shí)的正確坐姿，因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強(qiáng)的地方看書，每天看電視的時(shí)間超過一個(gè)小時(shí)，看書學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要到戶外走走或望望遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力。

4、飲食習(xí)慣的培養(yǎng) 幼兒園往往有加餐時(shí)間，上學(xué)后一般沒有課間加餐，應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時(shí)進(jìn)餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習(xí)慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習(xí)慣。

五、物質(zhì)準(zhǔn)備

家長要陪孩五月育兒知識子購買必需的學(xué)習(xí)用品。家長可以和孩子一起列一個(gè)單子，比如書包、鉛筆盒、鉛筆、橡皮、削筆器、作業(yè)本、水壺等。然后選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，和孩子一起購買，這樣可以激發(fā)孩子上學(xué)的欲望和對上學(xué)的期盼。在購物的過程中，家長要盡量尊重孩子的意見，選擇他們滿意、喜歡而又實(shí)用的文具。

小班幼兒教育心得體會篇六

一、蹲下來和孩子說話

我們經(jīng)常看到有的家長對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。”“快點(diǎn)過來，聽到?jīng)]有？！”??這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。

無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么的時(shí)候，請?jiān)囍紫聛恚屪约号c孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹耍阌煤吞@的口氣和他說話。

二、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了。”

三、尊重孩子的獨(dú)立意識

隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會，否則孩子將永遠(yuǎn)不會“長大”。

四小班育兒心得、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式

隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時(shí)，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”；又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺，學(xué)會蓋好被子。”??

五、相互間多多交流

幼兒育兒知識sp; 不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。