人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

春季表彰會校長講話稿篇一

今天我們在這里告別了初一，來到了初二這個岔路口，我知道大家的心情一定很茫然，茫然得無所是從，茫然得望乎所以，茫然得迷失方向。所以今天在這里開這樣一個“校正航向，放飛夢想”的會議。

人說，讀書不中考，不算讀書，讀書不高考，不算讀書，的確，中考，高考人生中最重要的時刻，但你們不知道的是，中考的關鍵在初二，初二是承上啟下的一年，是學生成績分化的分水嶺，學生的成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里我們必須完成兩個轉變：第一，思維方式的轉變。從初二開始，我們同學們的思維開始從以形象思維為主的經驗型水平向以抽象思維為主的理論型水平轉變，到了初二年級這種轉變要初步完成。第二，學習方式的轉變。在小學，由于同學們的心理和生理特點，決定了大家的學習自覺性較差，獲取知識主要是從教師那里被動接受。到了初一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴還是比較重。直到初二，大家的學習自覺性增強，獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應該有別于以前的被動接受，它是在經過自己思考、理解的基礎上接受。另一方面通過自學主動獲取知識。我們能否順利實現這兩個轉變，是我們成績能否突破的關鍵。

大家現在升到初二，很多同學對初中的新鮮感沒了，看到初三學生緊張的學習狀態，中考的沖擊，開始意識到時間的緊迫。學習自覺性加強，自學能力提高。經過初一一年的學習，大家基本上已經跨越了由小學到初中的一個大的臺階，慢慢適應了初中的學習。很多同學感到學習不再象初一那樣吃力。經過幾次大考，比較全面地認識了自己的學習實力，那種因考試的成敗而大喜大悲的浮躁心理已基本能自我控制。能理性地思考自己學習中存在的問題，客觀地評價自己，不怨天尤人。也多多少少摸索出了一些零碎的但缺乏系統的學習方法。

但也有一些同學，會出現如下的情況：

一、學習上不穩定，心理問題增多。

初一新生剛入學充滿了新鮮感，因興奮心情會使其具有積極的學習和生活態度。而初三的學生由于面臨中考，內動力增強，家長和老師對他們給予更高度的關注。初二階段似乎熱情已經淡去，既沒有初一時的雄心壯志，也沒有面臨中考的緊迫感，是一個容易出現動蕩和茫然的時期。有的學生會幡然醒悟，奮起直追。有的學生則出現倦怠、厭學、焦慮。因此初二學生會出人意料的出現成績迅速躍升或大幅下滑。所以，對待學習，我們一定要時刻保持著高度的熱情，孟子說，愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之，學習也是一樣的，你不熱愛它，它也不會光顧你，所以別等著學習來照顧你。

二、差距拉大。

經過初一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，優秀生因成功而獲得自信，學習興趣濃厚;學習困難的學生屢遭挫折，產生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學生，一部分堅持不懈，一部分目標模糊。因此容易拉大差距。

三、偏科明顯。

原本就有弱科，歷經初一一年，深知弱科對總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微，進入初二再次遇到較難的章節，其學習上的漏洞愈加彰現，開始出現畏難情緒，易導致弱科更弱。

四、干擾學習的現象增多。

違紀現象增多。已經熟悉了學校的管理措施，不再像初一那樣畏懼紀律處罰，容易出現自由散漫，既影響了學習，也給管理增大了難度。

五、早戀現象增多。

初二是初中階段戀愛發生率最高時期，其中有生理發展和社會影響的因素，還有其心理原因。他們承受的壓力增大，由于家庭、老師對他們的關注不夠，他們企盼獲得被珍惜、關愛的感覺，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。但關系處理起來容易產生糾葛，導致精力投入很大影響學習，甚至成績會大幅下滑。

以上這些有一個專有名詞叫“初二現象”，針對以上這些現象我想講幾個故事：

一天一個小和尚跑過來，請教師父：“師父，我人生最大的價值是什么呢?”師父說：“你到后花園搬一塊大石頭，拿到菜市場上去賣，假如有人問價，你不要講話，只伸出兩個指頭，假如他跟你還價，你不要賣，抱回來，師父告訴你，你人生最大的價值是什么。”

第二天一大早，小和尚抱塊大石頭，到菜市場去賣。菜市場上人來人往，人們很好奇，一家庭主婦走了過來，問：“石頭多少錢賣呀?”和尚伸出了兩個指頭，主婦說：“2元錢?”和尚搖搖頭，家庭主婦說：“那么是20元?好吧，好吧!我剛好拿回去壓酸菜。”小和尚聽到：“我的媽呀，一文不值的石頭居然有人出20元錢來買!我們山上有的是呢!”

于是，小和尚沒有賣，樂呵呵地去見師父：“師父，今天有一個家庭主婦愿意出20元錢，買我的石頭。師父，您現在可以告訴我，我人生最大的價值是什么了嗎?”師父說：“嗯，不急，你明天一早，再把這塊石頭拿到博物館去，假如有人問價，你依然伸出兩個指頭，如果他還價，你不要賣，再抱回來，我們再談。”

第二天早上，在博物館里，一群好奇的人圍觀，竊竊私語：“一塊普通的石頭，有什么價值擺在博物館里呢?”“既然這塊石頭擺在博物館里，那一定有它的價值，只是我們還不知道而已。”這時，有一個人從人群中竄出來，沖著小和尚大聲說：“小和尚，你這塊石頭多少錢賣呀?”小和尚沒出聲，伸出兩個指頭，那個人說：“200元?”小和尚搖了搖頭，那個人說：“20xx元就20xx元吧，剛好我要用它雕刻一尊神像。”小和尚聽到這里，倒退了一步，非常驚訝!他依然遵師父的囑托，把這塊石頭抱回了山上，去見師父：“師父，今天有人要出20xx元買我這塊石頭，這回你總要告訴我，我人生最大的價值是什么了吧?”禪師哈哈大笑，說：“你明天再把這塊石頭拿到古董店去賣，照例有人還價，你就把它抱回來。這一次，師父一定告訴你，你人生最大的價值是什么。”

第三天一早，小和尚又抱著那塊大石頭來到了古董店，依然有一些人圍觀，有一些人談論：“這是什么石頭呀?在哪兒出土的呢?是哪個朝代的呀?是做什么用的呢?”終于有一個人過來問價：“小和尚，你這塊石頭多少錢賣呀?”小和尚依然不聲不語，伸出了兩個指頭。“20xx0元?”小和尚睜大眼睛，張大嘴巴，驚訝地大叫一聲：“啊?!”那位客人以為自己出價太低，氣壞了小和尚，立刻糾正說：“不!不!不!我說錯了，我是要給你20xx00元!”“20xx00元!”小和尚聽到這里，立刻抱起石頭，飛奔回山上去見師父，氣喘吁吁地說：“師父 ，師父，這下我們可發達了，今天的施主出價20xx00元買我們的石頭!現在您總可以告訴我，我人生最大的價值是什么了吧?”

禪師摸摸小和尚的頭，慈愛地說：“孩子呀，你人生最大的價值就好像這塊石頭，如果你把自己擺在菜市場上，你就只值20元錢;如果你把自己擺在博物館里，你就值20xx元，如果你把自己擺在古董店里，你值20xx00元!平臺不同，定位不同，人生的價值就會截然不同!” 這個故事是否啟發了你對自己人生的思考?

你將如何定位自己的人生呢?

你準備把自己擺在怎樣的人生拍賣場去拍賣呢?

你要為自己尋找一個怎樣的人生舞臺呢?

不怕別人看不起你，就怕你自己看不起自己。誰說你沒有價值?

除非你把自己當作破石頭放在爛泥中，沒有人能夠給你的人生下任何的定義。你選擇怎樣的道路，將決定你擁有怎樣的人生。 說的太好了,受教。

為什么一個老板再難，也不會輕言放棄，而一個員工做得不順就想逃走，為什么一對夫妻再吵再大矛盾，也不會輕易離婚，而一對情侶常為一些很小的事就分開了。說到底，你在一件事，一段關系上的投入多少，決定你能承受多大的壓力，能取得多大的成功，能堅守多長時間。

有人說，偉大都是熬出來的。為什么用熬?因為普通人承受不了的委屈你得承受，普通人需要別人理解安慰鼓勵，但你沒有，普通人用對抗消極指責來發泄情緒，但你必須看到愛和光，在任何事情上學會轉化消化，普通人需要一個肩膀在脆弱的時候靠一靠，而你就是別人依靠的肩膀。

同學們，你們以后是什么樣子的，是呆在工廠里老老實實做個普工，還是去當出色的管理人員;是接你老爸的班，擺一輩子的水果攤，還是做個成功的老板;當然成功的方向有很多，但是通往成功的路只有一條，那就是堅持不懈的努力。

改變你的世界，必先改變自己的心態

故事一：心中的頑石

從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。

兒子問："爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?"

爸爸這么回答："你說那顆石頭喔?從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那么大， 不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。"

過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。

有一天媳婦氣憤地說："爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了." 爸爸回答說："算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊?"

媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。

有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想象的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。 你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。改變你的世界，必先改變你自己的心態。其實，阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。

故事二：選擇

有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個請求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個漂亮的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來當時他忘了要火了。

接著出來的是法國人。只見他懷里抱著一個小男孩兒，俏麗女子手里領著一個小女孩兒，肚子里還懷著第三個。

最后出來的是猶太人，他牢牢握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界接洽，我的生意不但沒有停頓，反而增加了200%，為了表現感激，我送你一輛勞施萊斯!”

這個故事告知我們，什么樣的選擇決定什么樣的生涯。你(我)今天的生涯是由三年前的選擇決定的，而今天你的選擇將決定三年后你如何生活。我們要選擇不斷接觸和接受最新的信息，了解和懂得最新的趨勢，從而更好的把握和創造屬于自己的將來!

同學們：世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!你們的明天在哪里做什么，全捏在你們自己手里!

春季表彰會校長講話稿篇二

老師們，同學們： 大家好!

三羊辭舊歲，金猴迎新春。度過喜悅、幸福的寒假，踏著春天輕盈的腳步，帶著人生新的希望、新的目標，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們在這里隆重舉行新學期開學典禮及上學期表彰會，在此，我謹代表學校向全體教職工致以崇高的敬意!向全體同學表示親切的問候!向受表彰的同學表示熱烈的祝賀，祝大家新春快樂!

過去的一年，我們在學校環境、教學改革、教學成績、學生管理等各項工作，得到了卓有成效的發展，我們的成績有目共睹，學校的聲譽日益提高，我校成功跨入了南陽市百強學校先進行列，這與全體師生的努力是分不開的。上學期，為了給全體師生提供一個舒適良好的育人、學習環境。我校改建、裝修了學校大門，并在大門上方安裝了電子屏，南教學樓做了水磨地平，并對室內進行了粉刷，各班教室及活動場所安裝了視頻攝像頭，實現了校園監控無死角;修建了二樓連接通道，打通了西樓與辦公樓的二樓通道，使南、北、中、西四座樓連成一體，所有教室全部更換成觸屏白板，重新裝修了小學部會議室、黨員活動室和行政辦公室，添置了200套學生課桌凳，整合了學校電教資源，成立了信息中心，實現了校園內互聯互通，學校圖書室、多媒體教室、語音室、電腦室、實驗室等現代化教學設施一應俱全。并改造了小花壇，補種了花草樹木，改善了師生辦公學習條件。現在，我們的教室座椅嶄新，窗明幾凈，我們的教學樓粉刷一新，高雅美觀，我們的校園青松碧綠，鮮花競艷。

在20xx年中招升學考試中，我校 柴淑君、洪辰 等116位同學升入一中、二中、五中、八中等重點高中;中招成績在臥龍區綜合評比中位于同類學校前列， 單科評比語文 位居全區第 2 名，政治綜合評價位居全區第 3 名，化學、歷史平均分位居區直6校第 2名 。在全市300多所學校中我校獲得南陽市教育局頒發的教育教學質量優秀獎。我校小學部在秋期臥龍區小學質量抽測中，各年級成績名列前茅;各班小記者在南陽晚報小記者版、南陽晨報等主流媒體發表作文70多篇;六二班何嘉成同學在5月出版了作文集《小荷尖尖》，實現了我校第一次學生出書零的突破，11月，我們又編印了課改和自主管理文論集《杏林花滿枝》。我校先后被評為臥龍區先進基層黨支部、南陽市衛生先進單位、臥龍區平安校園學校，臥龍區標兵文明單位，臥龍區教育系統第三屆師生才藝大賽集體三等獎。

在20xx年秋期，我校初中部和小學部各班同學不論是在自主管理方面，還是在勤奮學習中都有可喜的進步，涌現出了許許多多表現優秀，成績優異的標兵，各班許多同學在上學期期末考試中，取得了驕人的成績。如小學部的等同學;七年級的; 八年級的 等同學 ;九年級的 等同學。在這里，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學兼優的同學們表示熱烈的祝

賀!我們大力表彰這些同學，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇于進取，把每一次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，更好地發展自己，更快地提高成績。

上學期，我校在去年實施課改和自主管理的基礎上，及時總結經驗，查找不足，銳意改革，本著求真務實的態度，立足于我校實際，全校教師都積極投入到自主課堂的研究與實踐中，創造性地探索以學生為主體，小組合作，自主參與，教師主導，雙邊互動的課堂新模式，引導學生把學習方法進行遷移，或者延伸，加以實踐運用。全體教師結合學科特點，進行自主課堂教學的創新，打造高效率的個性化課堂，使我們的教育充滿思想，使我們的 課堂充滿靈動，使我們的教學充滿智慧。11月26日，成功舉辦了臥龍區課改推進現場會及十四中自主管理現場會，會后，區內所有中小學紛紛到我校參觀學習。

老師們，同學們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會取得豐碩的收獲。新的學期我們面臨新的機遇與新的挑戰，九年級的同學將迎來人生的第一場考試。這個學期已經進入百米沖刺階段，此時的你們，匯集著學校和家庭期待的目光;承載著老師和父母美好的夢想，我希望你們堅定信心，珍惜光陰，調整心態，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天。要記住：成功就是一連串的奮斗，放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

“良好的開端等于成功的一半”。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：

第一，將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。

一個人成功與否，決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。要快樂學習，快樂思考，在不斷的自主學習中發現、研究和創新，在自主學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現自己的理想。

第二，同學們要學會自我管理。在學校、班級、小組三級自管委的嚴格要求下，在責任教育中學會自我管理，要培養良好的學習習慣，良好的行為習慣。主動學習，自覺學習，實現人生扎實的起步。

第三，將學校視為健康成長的樂園，人人講文明、人人愛學校。

每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。同學們要愛我學校，愛我班級。為學校添彩，為家庭爭光，為自己爭氣。

老師們，同學們：一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤!20xx年將是我校奮蹄前行的一年，學校將做大做強做優;20xx年將是學校“走內涵發展之路,提升教學質量年”的關鍵節點，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須精誠團結，共同努力，乘著浩蕩的春風，創造我們新的輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有影響力。

最后，祝同學們快樂學習、快樂生活、快樂成長!

祝老師們在這明媚的春光里康健喜樂、工作愉快、家庭美滿、生活幸福!謝謝大家!

春季表彰會校長講話稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行教育教學工作暨表彰大會，在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候!向全體教職工致以崇高的敬意!祝大家在新的學期里身體健康、工作順利、學習進步、學業有成!

俗話講得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學們經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。當你早上到教室的時候，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍。心里要暗下決心——努力學習。當你下自習回宿舍的路上，你要問問自己今天學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?

新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，九年級的同學將迎來人生的第一次抉擇“中考”;八年級的同學處在承上啟下的關鍵學期，七年級同學處在打好初中學習基礎的階段。同學們，你們是班級的主人，是學校的主人，希望你們以主人翁的態度積極參與到學校、班級的管理工作中去，為班級工作、學校工作出謀劃策，為學校的發展騰飛獻出自己的一份力量。 新學期開始之際，我向大家提出以下幾點希望和要求

一、 學會做人，全面提高自身素質。

希望全體同學自覺遵守校規 、校紀，語言文明、儀表莊重、行為規范;善于和老師、同學交流與溝通，相互理解彼此尊重，避免無聊的不快和糾紛，在矛盾和困難面前能夠理智地認識自我、戰勝自我、超越自我。

二、 學會學習，不斷取得優異成績。

希望同學們牢記自己的使命，父母的重托，老師的期盼，勤奮學習，發揚拼搏精神，善于觀察、勤于思考，勇于發現，主動參與，在交流合作中探究學習，在探究學習中學會交流與合作，多渠道、全方位獲取知識，做學習的主人，做命運的主人，戰勝人生道路上遇到的種種困難，實現自己的人生理想。

三、 學會生活，為人生奠定堅實基礎。

希望同學們要自覺保護環境，遠離浪費、注重健康、珍愛生命，從講衛生、講文明做起，營造整潔、舒適、優雅的校園環境。積極參與各項活動，提高綜合素質。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強，所以同學們不僅要學好文化知識，還要積極涌躍參加學校的各項活動，在活動中陶冶情操，在活動中鍛煉自己。

四、 明定位、找目標，全力以赴。

七、八年級同學要總結上學期個人學習生活方面的進步和不足，明確自己的位置和目標，揚長避短，從每一件小事做起，提升個人素養和學習能力。九年級同學要做好初中生活的盤點，反思三年初中校園生活的得與失，進而明確最后一個學期的學習目標和努力方向，不斷自我反思、自我激勵，堅定意志。要深入思考在初中生活的最后階段，自己要樹立一個什么樣的形象，給母校、老師、同學留下什么印象，班級中呈現什么樣的景象，培養愛校、敬師、親友的良好素養;要有強烈的危機意識和時間觀念。三個半月月后你們的初中生活就要結束了，我們的出路、未來在哪里，要認真去思考;為自己的未來打下堅實的基礎。你們要有自己的抱負和追求，更要明了自己的責任。

新學年，新征程，新希望，新目標。我相信，全校師生一定會以這次表彰會為契機，同心同德，群策群力，奮力拼搏，再創佳績。

最后，祝全體同學學業進步，祝全體教師工作順利!

謝謝大家!