我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班助軍訓心得體會感想篇一
訓練場上，驕陽烈日;隊伍集合，動作敏捷;站立軍姿，滿身大汗;隊列操練，步伐規范;訓練場外，互相幫助，關心照顧，團結友愛;隊伍雄壯，口號聲，聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓是一個嶄新的課堂。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。
軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路。
軍訓結束，留給我們的是美好回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神。它的影響是深遠的。因此，在以后緊張的學習生活中，我希望同學們以這次軍訓為起點，做到以下幾點：
1、把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行，嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校各項規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建文明校園。對學校老師的要求，做到令行禁止!
2、 珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。在以后的學習生活中要更加注重時間觀念。明確在什么時候?干什么事情?
3、軍訓生活是緊張的，軍訓結束之后的學習生活更是緊張的。希望同學們，抖擻精神，迎難而上，把軍訓過程中養成的不怕苦不怕累的精神運用到學習中去。盡快的適應并投入到高中緊張的學習生活中去。
短暫而難忘的軍訓，我們在訓練場上邁開高中生活的第一步，明天我們將走進教室，漫游于書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
在軍訓結束的時刻，我們有一個共同的感受——這是我們成長過程中—段難忘的生活。
讓我再一次：
祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓生活。
再一次感謝教官這些天來對我們的教誨!
祝同學們學習進步!勇往直前!
班助軍訓心得體會感想篇二
我們高一(5)班是第二批參加軍訓的。從軍訓一開始我在思想上就十分重視這項工作，并在實踐中不斷探索總結。下面我就談幾點作為軍訓帶隊班主任的一些感悟和體會。
一、 責任重于一切
學校領導再三強調，要確保安全第一。每個帶隊老師一定要有強烈的責任感。的確，面對體能上的強訓練量，學生出現了種種不適應，尤其是頭一天，有好幾個學生站在那會突然感覺要昏倒下來，這時我們就必須站在隊伍邊上，時刻關注學生的臉色，及時處理偶發事件，絲毫不能松懈。整個軍訓的五天時間里，對我而言，在安全方面的壓力是最大的。
二、 關愛勝于一切
現在的學生有一個共同的特點：吃苦精神差，遇到困難就會退縮。 面對高強度的訓練，許多學生在心理上已經有打退堂鼓的念頭。此時，作為輔導員的我，不是去批評指責他們，而是充分鼓勵肯定他們，贊揚他們是學習上的佼佼者，相信他們也能成為訓練場上的勝利者。同時，學生訓練時我會陪伴著他們，讓他們有幾許心理上的依靠;午休時，我會深入到每一個宿舍，去感知他們的酸甜苦辣，給他們堅持下去的勇氣;晚上就寢后，我就一張張床鋪去檢查，幫他們蓋被子，下蚊帳：面對學生真心感悟的一篇篇軍訓日記，我認真批讀，真誠地與他們交流心得……軍訓的經歷告訴我，困難中的人，最需要的是關愛。
三、配合工作至關重要
軍訓中的輔導員，應該是教官的好幫手。由于訓練的辛苦，學生有時會出現一些違紀現象，教官會以一些軍人式的要求進行處罰，有時批評言語較重，有些學生會難以接受，甚至有些情緒。此時，就需要輔導員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學生;另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫，交流溝通。學生提出的一些合理要求與想法，我也會及時與教官們協商，做好學生與教官之間的橋梁和紐帶。
五天的軍訓日子是短暫的。這中間，我與教官們結下了濃濃的朋友情，與學生們結下了真摯的師生情。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時，我內心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天，我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗，也是對我教育管理能力的一次測試。我努力了，我成功了。我將再接再厲，一如既往。
班助軍訓心得體會感想篇三
參加工作來，參加過四次軍訓。20xx年第一次做初中班主任參加軍訓，那時什么都不懂，全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在20xx年，做高一班主任，在從化太平場軍訓，那時年級有12個班，學校第一次也許也是最后一次把一個年級分成兩批軍訓，我是第一批，老師、教官都沒經驗，總體感覺前面六個班不如后面六個班。第三次軍訓是20xx年，做初一級長，應當說有點感覺，每項工作安排都很緊湊，初中軍訓也短，只有四天。這一次是第四次參加軍訓，身份也是級長，不過是高一，班也增加到了11個班，地點在慶豐學校。為了更好地開展工作，特對本次軍訓作一詳細總結。
一、軍訓前準備
1、和家長通電話和家訪的必要性。上學期放假時，歐校已經布置了讓每個班主任必須打電話給學生，而且附近的還要家訪。現在看來，此舉是明智的。一是社會反響好，有的家長說，還是第一次老師來家訪，贊揚學校的老師負責任，首先有好感;二是班主任能夠了解學生的一些情況，比如四班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪，知道這一情況，所以在軍訓時有所準備，格外照顧這一學生。
2、軍訓前踩點的必要性。我去了兩次，第一次是和歐校、李主任及陳文學等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯堂的分布等，這樣便于級長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會議，也接了新生，軍訓人數大概確定了后，在軍訓前兩三天，我帶著全體班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
不足：班主任貼在門上的名字沒有作詳細的規定，結果有的班只有名字，未注明班級，不方便檢查;有的班用一個長條寫名字，看不清;有的班用手寫。
建議：統一用a4紙打印，內容包括：班級、住宿學生姓名、舍長、值日安排等。
3、物質準備。這些主要是由教導處安排總務處同志負責，一般安排都很好。
二、軍訓第一天的亂
1、第一天到了慶豐后，先是有個開訓儀式，然后進行操練，接著吃午飯。學生亂就亂在吃飯，不知道自己在哪桌。也不守規矩，坐下就吃，大聲講話。中午、晚上也不按時休息。
2、教官也在適應環境，適應學生。有些教官第一次訓練學生，不知道度在哪里?有些規矩又不統一。班主任對學生說的和教官對學生說的不一樣。
解決辦法：下午操練前有一個小時給班主任開班會，我要求學生全體集合，由我進行全級教育，講不足，提要求。然后再由各班進行分班加強教育。同時和教官取得一致意見，雙方都嚴格要求學生。晚上吃飯就好多了，沒人敢講話了。
三、科學合理安排軍訓內容
1、軍事科目由教導處定，具體實施由教官們實施，技術性的動作老師一般不插手。
2、文化科目一共安排了五個，一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導處的行為規范教育、四是歐校的“如何規劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2：30――3：30分，因為此時天氣熱。有時碰到下大雨時，可以臨時改為班會課和教官教學生唱軍歌。所以要求班主任要隨時準備上班會課。
四、每天總結的必要性
每天晚上學生訓練完后，班主任開會總結。一般程序是這樣的：班主任們輪流發言，匯報班上學生總體情況，提出疑問，校長和教導處老師當即作出回答，統一思想。然后陳老師把內務檢查通報，級長再作工作布置，最后校長作總結。第一天晚上會議時間會很長，因為學生問題也是最多，很多東西要統一。之后的幾天會議時間會短些。當然，每天開會時，教官的領隊也必須參加會議。
五、學生傷病的處理
這次軍訓學生傷病很多。一是晚上開空調風扇，學生受涼感冒;二是訓練強度大，腳傷的特別多。關于傷病問題，確實存在一個比較難處理的角度問題，如果按部隊的要求，從訓練學生毅力來說，應當鼓勵學生堅持;但從學校安全角度出發，確實又不宜要求有傷學生堅持。但這個度把握得不好的話，會導致沒病同學偷懶，也會導致學生傷得更厲害。我們的處理是，讓醫生和班主任把握這個度，我從年級的角度還是要求學生能夠堅持下來。
三個學生出現比較緊急情況。一是四班的一位女生，曾有過哮喘病史，一發病確實夠嚇人，好在醫生處理得比較好，該生一休息也就好了，接下來也沒要她訓練。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困難，醫生當即打120，我和班主任將其送到醫院，進行檢查、吊針等。也聯系家長，家長能理解，將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時，跌落地上，將門牙連根拔起，我們也聯系家長，將小孩送回家。
對這些傷病員，必須送回家的一定要聯系家長，事后一定要打電話或者親自家訪看望。
六、文體活動的安排
軍訓的第五天晚上有個軍訓文藝匯演，總體講，本次文藝匯演檔次不夠高。出現一些無厘頭搞笑劇。我們在總結會上也講了，之前我是有布置的，班主任一定要審批，要把關。有些節目班主任也有把關，但是有些班主任們沒有這種意識，有些東西是不能在大庭廣眾下表演的，這是一個導向問題。應當說，文藝表演是一個比較失敗的地方。
我們也搞了一場師生籃球友誼賽，其他同學全部坐在旁邊觀看。效果比較好。
總之，軍訓肯定是一件苦事。但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用。軍訓工作要細致，小到每一步工作，如晚上我們挨個房間幫學生關風扇;軍訓要嚴格，有些東西開學后做學生會有很大意見，但是在軍訓這種環境下，學生是沒意見的。比如剪頭發，我們一共讓66個學生剪了頭發，當然請的是外面專業的理發師。有準備、有計劃、統一思想，軍訓肯定沒問題。
班助軍訓心得體會感想篇四
第二天的軍訓生活又來到了。昨天在烈日下苦練軍姿而平時又缺乏鍛煉的我今天早上的狀態似乎已不如昨天。但對今天的訓練項目又頗有興趣也明白軍訓對我們成長的好處之多，所以我仍然帶著微笑和自信來到了學校。
一進教室同學們統一的著裝首先映入我的眼簾，相比昨天些許同學穿著不符合要求的服裝，已有了進步。同學們的一張張充滿朝氣的面孔和挺拔的坐姿似乎在暗示我----今天我們4班會把這個訓練完成得更好。大家的這種氣勢頓時讓我把早上不佳的狀態全部丟開。1。2。3。4。在大家整齊的叫喊聲中我們進場了。進場的隊伍和步伐雖還不能稱“最好”但“較好”的要求應該是符合了。這標志著教官昨天一天對我們的訓練已有成效，這也同樣說明昨天每個同學都在用心地接受著訓練。
雖然今天早上的一場雨使氣溫有所下降，所謂“旁觀者清”排在第四排的我清楚的看見今天同學流的汗相比昨天而言一點都不少，的確我也如此，汗衫和皮膚幾乎已相連。這又說明了什么?說明了大家練習得更加努力了。
一天的訓練在烈日的暴曬之中，教官的叫喊之中，班主任的監督之下，同學們不斷而又漸進的練習和流汗之后，又告一段落了。
今天的訓練正如教官在最后的總結之中所說的那樣“今天好多了”但我們更要記住他的另一句話“仍要堅持下去”。
軍訓的進程到了第三天。很明顯今天訓練的內容已不象前兩天那樣容易。我們常會看見電視中所轉播的閱兵儀式上士兵們進場時的那種挺拔而又正氣的步伐，今天我才真正地了解了這種步伐的名稱--正步走。而今天我們整天所練習的也正是這“正步走”的基礎。
“萬丈高樓拔地起”可見基礎的重要性。我們每個同學相信都向往著走出士兵的那種步伐，我們都已是步入高中的學子了，自然明白急于求成的后果。一次次的擺臂、抬腿一來就是幾分鐘。擺臂尚還可以但抬腿的話。。。。只靠一條腿站立幾分鐘確實比較困難一個個搖搖晃晃的，腿酸得難忍，“報告”的喊聲接連不斷，在“搖晃曲”中同學們仍然堅持了下來沒有一位同學離隊休息可見我們的體質在不知不覺的訓練中已有提高。這個訓練的時間大約是在上午、和下午最后一小時中進行的。
而今天下午的另一小時多，正是讓每個同學都感受到軍訓的快樂一面。我們各個連，同時圍坐在操場四周進行練唱革命歌曲，練習中各連的歌聲一連高過一連，我們“一連”人數較多也可以說是人多勢眾不時地歡呼鼓掌要求其他連唱歌，隨后其他連也同樣讓我們唱歌，就這樣一次一次來來回回，在歌聲中和歡呼聲中度過了。這一場面的確令我們很難忘。所以今天一定要記上一筆，記上這難忘的時刻。今天軍訓生活的感受我稱它為“歡樂+艱苦”。。。。
又是一天的訓練，已經是第四天了，共八天的軍訓我們已不錯地堅持了一半的時間!當然我從來也不曾懷疑過，我們班不能很好的完成這次軍訓。因為我對我自己，以及整個集體充滿信心。今天的訓練是我這四天以來感到最艱苦的一天，為什么呢?就讓我慢慢道來。
昨天只是拉開了練習“正步走”的序幕并沒有很深入地去做。而今天就大不相同，一開始訓練還不到幾分鐘教官的一聲令下仿佛就是給了我們一個下馬威，讓我們練抬腿，雖動作的要求跟昨天沒什么兩樣但時間上比昨天可長了許多，的確每個人都知道一只腳站立的滋味不怎么樣更別提長時間了，但我們每個人那顆剛毅的心始終驅動著我們完成著各項命令。
第二個艱苦，難點就在于“正步”中手腳之間的配合。腳步的整齊我們幾乎做到了，但我們很清楚--光練腳步，沒有手的擺臂根本就談不上“正步”。因此下午我們練的就是正宗而規范的“正步”。難啊!我也默默在心里嘆息著。腳抬了又忘了擺臂。手動了而腳又慢了!一次次反反復復的練習終于博得了教官的通過。
第三個艱苦在于下午全體連隊共同在烈日暴曬下練站跟踏步。汗從兩鬢，鼻梁，胸口。。。。。。。。各個毛孔中不停的冒出，飛流直下。
對了還有一點差點忘了，是一個值得反思的一點。教官在最后總結中說他對今天我們的表現還比較滿意不好的方面在于練習過程中隊伍中有些人在笑，的確我不否認因為我也是其中之一。軍訓是件嚴肅的事情，“笑”理所當然不應該出現。我給今天的總結是“累”。
的確我寫到這里是感到累了。休息了。明天還有更加艱苦的訓練等著我。今天的日記在此擱筆。
第五天的訓練開始了。上午的訓練又有新的“成員”加入了。那就是“跑步”。“跑步誰不會”每個人都會這么想，我也這樣認為，十分輕視它。直到練過后才知道，呵!真沒想到。出乎意料啊。從小學，不!可以說是更早，早到可以追隨到當我們學會走路以后，就已經接觸過了，從踉踉蹌蹌的奔跑，趕車時的小跑，以及稍有點樣子的25米往返跑、100米跑、1000米跑。。。。。但也僅僅只是樣子或者說是習慣，從來沒有講究也不曾意識到過跑步也有這么高的要求?！芭懿健币宦暳钕?，手--提起同時握拳，拳心向內，緊貼腰兩側。頭--挺直，雙眼平視前方。雙腿并攏腳根離地5公分左右，身體成前傾狀?！白摺甭暵湎潞?，先一腳跳出80公分，跑時手腳要配合前后擺動，停止時走四步方可停。。。。。。誒!不知不覺怎么把跑步的要求都寫上了日記，不過這也沒什么不好，給自己提個醒嘛也能增加一點印象懂一個道理--遇凡事都不可輕視不能小看。一個跑步練了一個上午，練到了每個人都汗流浹背直喊累。
下午的練習我們被安排到室內進行，正是因為天氣太熱老師為我們著想的原因。練得是交替。什么正步換起步啊，起步換正步啊，踏步到起步啊。。。。。。整個下午練得是不亦樂乎。
還有什么可以記一下的嘛?的確沒了，看來今天的訓練是比較枯燥。明天聽說有拔河比賽，歌詠比賽，閱兵式和分列式的預演。明天一定是一個美好的一天。今天就到這，明天再繼續吧。
倒數第三天的軍訓生活又度過了。準確地說還有1天半我們就能結束這艱辛的軍訓，今天用這倒數的方法來計算日子好象與正數也沒社么不同但似乎在心理上給自己一份安慰和信心。呵!感覺真象是在自我哄騙，不過是哄騙也罷了。還有1天半了，應該是很高興，如果有人說他喜歡或者是愛軍訓，我可以說這種人幾乎不存在(也不能總的說，也許還存在有個別的可能，但這可能性真的。。。。至少我接觸范圍內是肯定碰不到)我視這種話為“大話”視這個人為“大話王”或是“吹牛王”。但不知為社么想到離結束日子越短，那高興勁卻提不起來，不過仔細想想也沒錯，也是一個人嘛，人當然不是冷血動物，自然會有感情，雖訓練中的教官過于嚴厲也是為我們，但休息時他也會笑，讓他唱歌時他同樣會羞澀，是個可愛的教官。我們往往在訓練時會把班主任有所忽略。君不見，他在我們訓練時常常默默地在烈日照射下來回在飲水機和我們的水瓶之間，目的很明白。雖是學理科的化學老師，但在他平時言談中不難看出他的文學素養很高，還有就是他的歌唱水平在我這個外行人聽來跟音樂老師也差不了多少，而且會唱許多歌，也是個可愛的班主任。(以上的話純粹真話，沒有半點拍馬屁)最后就是我們這個集體了。和同學從陌生到熟悉，一起吃苦，休息時談笑風聲無憂無慮，這樣的機會開學后很難有了，即使有也最多一兩天，那就是在春秋游時。我們集體很團結，團結表現在歌唱時一起放聲高歌，艱苦時互相安慰。。。。。。。同樣一個可愛的集體。這么多原因難怪會沒有高興勁。對今天總結一下，上午練的是進場式，就是那樣沒社么好說的。但事事難料，下午原本是我昨天提的拔河比賽，歌詠比賽但閱兵預演時間太長，天太熱，臨時取消了放在明天，今天的閱兵預演我是覺得我們班不錯走得很成功，但其他班也同樣優秀，競爭是激烈的，明天還有最后一天的訓練，
啊!第七天，第七天終于過去了，在寫下“七”這個字時，筆尖的墨水流出了從未感覺過的快感，七天，實實足足灌滿了汗水的一周，這七天打破了我十七年來“一周出汗最多”的紀錄，我相信這個紀錄可能在以后的日子里會被刷新，但我堅信換來這個紀錄的這七天生活的過程一定會讓我終生難忘，刻骨銘心?？梢哉f真正意義上的軍訓到今天應該是已經結束了，明天的閱兵式只是將我們這七天來的軍訓成果展示給師長，領導，家長看的日子，所以我才那么說。
今天的訓練似乎就是將昨天的訓練復制了一遍再補充了一次閱兵預演，的確昨天也有一次預演，也就是說今天預演有兩次，沒錯，當我們第一次走完后，營長對走的過程中一些精神面貌不佳，排面不整齊。。。。提出了意見。可見第二次也是為了改善這些存在的問題，還有就是歌詠比賽和拔河比賽的問題，很失望的也就是這兩個比賽又沒有展開，老師也沒提這兩件事，居然他們不提，作為學生的我們也沒必要花時間去推敲或猜測為什么，我想他們自有不提的客觀原因。今天訓練也是平平而已，我也不想用夸張的語言來給今天的訓練舔點色彩，真實最重要。可能也是因為我的文采水平很有限，大話也寫不精彩的原因吧!今天的內容相比之下稍顯少了一點，這可能也就是日記和作文不同的一大特點，再次擱筆。
班助軍訓心得體會感想篇五
軍訓終于在我的期盼中拉開序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔憂，終于進入這個特別的軍營。
軍訓的第一天!累!軍訓第二天，很累!軍訓第三天，特別累也特別疼。終于體會到軍訓并不是塊好啃的骨頭。第四天，大腿已明顯沒有前幾天那么酸脹。是難的開始已經過了，呵呵，接下來的日子……
日子依舊如首日般平靜無瀾，今天是軍訓的第五天了。已經徹底習慣了教官的嚴厲，日頭的毒辣，以及淚水的泛濫……
雖然還只經歷了五天的軍訓，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓第一天，學長就和我們講到，他曾在軍訓時想了許多，為什么要讓一個簡單的動作反復地練習，為什么要搞軍訓等等，他說他當時利用那十幾天的時間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經意的話讓自己有意識地想了很多東西。
我所處的一連有一百來號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當同一個動作被教官無窮地反復，每當看到身邊的他們揮汗如十，我的神經總會莫名地緊張，也許軍訓真是個訓練人的極好的途徑。動作被反復，是因為全連做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強度的訓練可以極好地搞定這些問題。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自己并不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺得軍訓也挺像一種社會生活，而咱們的連隊則是這個生活中的主體，軍訓中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時間，如今的社會，競爭如此激烈，我們大學生，四年后，不是選擇繼續深造，就是涉足社會，現實殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓中恰也有類似的情況，努力了，認真了，灑過汗水了，自然得到獎勵，而敷衍了事的，也會得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認為我們該從軍訓中體味到，堅定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。相對來講，我們連的教官挺嚴的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關于他，我卻沒太多看法，只是見慣了他的嚴肅面孔，忽地見他邊打節拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來教官的輪廓也可以如此柔和，其實他挺好的，真的!
總覺得以上的文學并不是什么軍訓感言，我倒是更愿意視之為一篇日記，軍訓還有十天，只是每日想法不同，現在寫的只代表前一刻，而下秒將如何發展，如何被想，就是另一回事了。
