總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

黨建工作個人總結通用一

自20xx年二季度，我行圍繞著上面領導所提出的工作要求，進行面向銀行員工以及銀行業務方面的改善。

一、四月份相關方面

（一） 學習鞏固增強公前臺業務知識

前臺工作人員需要養成了良好的客戶服務意識，并且能專業、高效的處理業務中難點和矛盾的地方，努力為客戶創造優質的服務，提高公司的品牌形象。通過這次知識的培訓，銀行在平時的業務方面得到了顯著的提升，同時也得到了客戶的肯定與支持。

（二）“老客戶的維護”與“新客戶的開發”

我行對于“老客戶的維護”和“新客戶的開發”，一直來施行兩手抓，兩手都要硬的策略。這兩項工作的同步進行，保證了我行公司業務穩步快速的發展。

在展開這一工作后，我行也是做了相應的措施：

1、加強與非稅聯系，該類資金規模龐大，并且全部為活期存款，資金來源穩定，沉淀資金量大，可大大的提高活期比重，利差收入非常可觀。上月，我行獲悉非稅有一筆資金將在6月初收繳，因此我行領導行長第一時間帶領公司部到非稅進行此項目的營銷，經過商談，其答應在第三季度將此款項放入我行，我行公司部緊密與非稅聯系，重點關注其收繳情況，爭取在端午節后，讓第一筆款進賬。

2、本月底我行利用端午節之機，拜訪了每一位大客戶，并帶去了節日的問候和禮品，深得客戶滿意。我行一直把維護大客戶作為工作的重點，利用空余時間經常走訪客戶，節假日對客戶進行拜訪，把與客戶的業務往來發展成為可靠的朋友關系，讓每一個客戶感覺到，銀行是自己的朋友，為我行業務發展提供了便利。

工作中存在的問題：

存款定活比例不協調，，使得我們公司業務存在一種“高余額，低收入”的局面。一方這是客戶的原因，同時也表現出我們與客戶溝通的還不夠。

相關解決方案：

適當的情況下可以降低銀行的存款定活利息，首先先解決“高余額，低收入”的局面，然后開展各項銀行理財，或者投資的項目給銀行的新老客戶，雖然這樣前期會盈利減少，不過當解決了“高余額，低收入”的局面后，銀行可以適時的提高存款定活利息，只要期間銀行合理的向新老客戶解釋，同時給客戶創造更多的投資機會。

黨建工作個人總結通用二

今年來，緊緊圍繞黨委換屆和兩學一做學習教育開展黨建工作，認真落實三會一課制度，認真落實村干部值班和例會制度，以黨建工作為統攬，開展全鎮各項工作，并取得了較好成效，現總結如下:

在縣委召開鄉鎮黨委換屆動員會之后，鎮黨委召開黨政聯席會，對黨委換屆工作進行安排部署，成立換屆領導小組，黨委書記親自任組長，對整個選舉過程親自督導。_月_日召開全鎮黨委換屆動員會，所有村主干參加會議，會上學習了鎮選舉案警示錄，黨委書記親自對換屆進行業務培訓并提出換屆要求。機關干部按班子成員包片，駐村干部包村的要求向各黨支部派駐換屆督導組分成7個督導組分趁21個選舉單位進行黨委換屆的業務指導和紀律督查。

在整個換屆選舉過程中我鎮發放換屆紀律提醒卡總計1800張，發放到每個參會黨員手中共計1043張（有746個黨員流動外出）剩余卡片發放給非黨組長和部分群眾代表手中。層層簽訂書，支部書記向鎮黨委簽訂書，黨員向黨支部簽訂換屆書。整個選舉過程中所有支部沒有發放會議工資，沒有下館子安排生活，沒有請客喝酒發煙等不良現象。鎮黨代會期間沒有發放任何紀念品。在整個換屆選舉期間，所有黨代表都是通過兩推一選的方式選舉產生，并嚴格按照時間要求進行了公示，從而是保證了換屆的程序合法、到位和風清氣正。

為了使兩學一做學習教育從關鍵少數向全體黨員延伸，鎮黨委在兩學一做動員會上要求各個支部要想盡一切辦法讓每個黨員都知曉并參與到兩學一做學習教育中來，對于行動不便黨員，采取送學上門；對于流動黨員通過建立黨建微信群并及時在群內上傳學習內容等方式讓每一個黨員都積極參與到學習教育中來。通過愛心慰問、黨員志愿服務等活動，發揮黨員的先鋒模范作用，體現黨員的先進性，凝聚力量，傳遞社會正能量，特別是在特大洪災中，廣大黨員沖鋒在前，積極投入到抗洪救災中，涌現了一大批先進典型事例，并得到了各界的廣泛好評。

在搞好黨委換屆和兩學一做學習教育工作的同時，不忘對黨建日常工作的調度和管理，成立專門黨建工作組，分片負責對各個黨支部的工作進行督促指導，并通過督查及時下發督查通報來促進工作的推動，使黨建工作常態化，在全鎮黨員中形成黨要管黨、從嚴治黨的黨建工作格局。

下階段，將繼續以兩學一做學習教育為抓手，完善三會一課一會五評四議兩公開等黨內生活制度，讓廣大黨員進一步明白自己的黨員身份，用行動體現與普通群眾差別。

黨建工作個人總結通用三

一、基層黨組織基本情況

全縣共有14個黨委（其中，公安局屬于二級黨委，下轄16個黨支部），共有30個黨總支，431個黨支部（其中240個農村黨支部；6個社區黨總支，下轄6個社區黨支部；機關工委有23個黨總支，152黨支部，生活支部66個，職能支部86個，其中33個直屬黨支部；非公黨工委有1個黨總支，10個黨支部，其中6個直屬黨支部），全縣有黨員總數有10144名，男黨員8131名，女黨員20xx名。

二、各村（社區）基本情況

全縣無黨支部書記的有9個村，張家灣的三城村，羊泉的郭豐、東里、侯家莊、卜巷、姚家塬，寺仙的棗林子、丁家塬，交道的景村。無村主任的有8個村，寺仙鎮的太平村，鄜城的茶坊村，吉子現鎮的安子頭村、曹家廟，茶坊鎮的咀頭村、段家莊村、西太安村，交道鎮的思宜村。一肩挑的村子有7個村，張村驛鎮高家洼、白土橋、徐家溝，寺仙鎮的興民村，交道鎮的吉家村，吉子現鎮舊村、河南村。整頓后進黨組織有25個村，1個社區，交道鎮的景村、曹家廟村，牛武鎮的左家溝村、管頭村，吉子現鎮山川驛村、楊家河村，寺仙鎮興民村、后北溝村，張家灣鎮石場子村、川莊村，北道德鄉渭家河村、永錄村，鄜城街道辦南教場村、南教場社區，張村驛鎮高家洼村、四家岔村，茶坊鎮西溝門村、劉家莊村、岔口村、高家莊村，直羅鎮文家廟村、姜家川村，羊泉鎮下古堆村、溢水河村、石家河村、上杜宜村。無活動場所的有22個村（不包括列入20xx、20xx年擬建計劃的），茶坊鎮的古衣川、杜家洼、李家川、駱駝塬、羅家塔，鄜城街道辦的吉子灣、茶坊、川口，羊泉鎮的溢水河、早潮塬、楊塔、卜巷、馬伏頭、北章，吉子現鎮的楊家河、彌家川、山川驛，寺仙鎮的東現頭、謝家洼，直羅鎮的姜家川、小河子，張家灣鎮的三城村。

三、黨建工作存在問題

（一）思想建設方面

1、重視不夠。基層黨建工作不同程度存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象；部分黨務干部重經濟、輕黨建，對黨建工作熱情不高、工作不實，存在黨建工作拖延、滯后現象。

2、學習不夠。部分黨員干部不重視學習，多存在走形式現象，即使學習，形式也比較單一，就學習而學習，缺少創新、缺少思考、缺少實踐。

（二）隊伍建設方面

1、大部分鄉鎮黨務干部身兼數職，工作時間精力無法保證。一般黨委副書記除分管黨建、綜治等工作外，同時還有包片聯村工作，工作精力主要放在包抓片區農業工作上，工作任務繁重，黨委文書也存在“一人多職”的問題，抓黨建工作的時間精力無法保證。

2、黨務干部集中培訓不夠，工作能力有待提高。鄉鎮工作頭緒多、任務重，黨務干部集中培訓的時間有時不能完全保證，加之培訓機會相對較少，部分黨務干部工作能力有待進一步提高。近年來新分配參加工作的人員，工作經驗欠缺，黨務基礎知識不夠、材料寫作功底薄弱，與實際工作需要相比還存在較大差距。

3、黨員作用發揮不夠。鄉鎮上機關黨員對業務精通的較少，農村黨員大多文化程度偏低，先進技術和信息了解掌握較慢，且“黨員身份”對農村青年的吸引力下降了，很多人認為現在的黨員只有義務、只有帶頭，沒有權利、沒有盼頭，不愿入黨，導致農村黨員隊伍示范帶動作用得不到應有的發揮。

（三）工作作風方面

1、干部工作紀律不強。部分黨員干部深入群眾家中、深入田間地頭不夠，導致上級安排的各項工作落不到實處，群眾所反映的問題上級黨組織也不能夠掌握。

2、不能將抓黨建與抓經濟工作有效結合起來。部分鄉鎮、農村存在黨建、工作兩張皮現象，缺乏做好黨建工作的主動性和創造力，落實工作還是上級要求什么就做什么，不能結合各自實際有效的開展創新，不能做到以黨建促發展。

3、鄉鎮、村黨支部黨內組織生活開展不夠，很少開黨員大會，“三會一課”沒有很好的堅持，組織生活流于形式、缺乏創新。

（四）制度落實方面

1、落實措施不力。各鄉鎮黨建工作制度、考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度已經建立，但是工作缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。

2、制度過多、過雜，且沒有重點。縣上針對黨建工作的方法、措施、管理、考核等成立了各類制度，各鄉鎮落實時沒有結合自身實際，認真分析制度的適用條件，理出落實重點，只是為落實而落實，應付檢查。

3、黨內監督不健全。基層黨內監督機制缺乏抓手，不夠健全，渠道不太暢通；一些黨員和黨員領導干部對黨內監督的重要性認識不夠，接受監督自覺性不高，存在著不愿監督和不敢監督的現象。

4、黨費收繳難。部分農村黨員、離退休黨員和極少數在職黨員，不能按標準按時交納黨費，甚至不愿意交納黨費。

（五）經費保障方面

1、辦公經費不足。許多村集體經濟薄弱，無固定收入來源、無積累，有的甚至負債，致使黨組織無錢辦事，甚至連正常辦公經費都很難維持，也難以為村民提供良好的社會服務，更談不上興辦公益事業、在發展上為群眾提供資金扶持。

2、黨務干部（尤其是農村黨務干部）工資待遇較低，使得家家都把重心放在果園或其他創收事情上，無時間、無精力去抓黨務工作。

四、下一步黨建工作重點

按照書記在全縣“兩說一聯”暨村級活動陣地整合現場推進會上提出的基層開展群眾工作五步法：深入去調研，抓點搞示范，組織來參觀，考核細評比，總結兌獎罰。今后黨建工作主要從以下幾個方面來抓。

1、抓學習。加強班子成員和黨員干部的思想理論學習，把經常性學習與集中培訓結合起來，把政治理論教育與實際工作技能培訓結合起來，不斷提高班子成員和黨員干部的思想素質和工作水平。結合黨的群眾路線實踐活動和三問三解助農增收活動，將深入村組調研常態化，把調研作為知民情、解民意的重要手段，為縣委、縣政府決策提供重要參考依據。

2、抓機制。要抓好“兩說一聯”便民聯動縣域治理長效機制、“21141”黨員聯系群眾制度、黨員承諾踐諾制度、群眾評議基層干部“一述雙評”制度、村級黨務政務公開制度等機制制度的落實。建立健全獎懲機制，制定詳細的考核辦法，充分發揮考核獎懲的作用，將考核結果與干部任用、評先評優結合起來，形成能者上、平者讓、庸者下的機制。

3、抓示范。要注重發揮典型示范帶動作用，以一點一特色、一點一示范的工作思路，每個黨委主抓1-2個黨建示范點。典型示范突出的，組織各黨委進行參觀學習。

4、抓落實。要強化黨委書記、村（社區）書記的責任，做到黨委書記親自抓，分管領導、村支部書記具體抓、縣鄉聯村干部協調抓，“齊抓共管”的黨建工作格局。要對簽訂的黨建目標責任書任務，逐項分解細化，明確責任目標，落實到人。

5、抓督查。鄉鎮（街道）黨委要把督促檢查作為自己的重要職責，強化檢查指導，狠抓工作落實。縣委組織部、黨建辦要采取全面督查和隨機抽查相結合方式，通過聽取匯報、查閱資料、實地查看等多種形式，搞好日常督促檢查工作。實行通報制，激勵先進，鞭策后進。

具體要抓好以下幾項工作。

1、認真落實“兩說一聯”制度。以“兩說一聯”制度為抓手推動“三問三解助農增收”活動深入開展，完成新一輪“升級晉檔、科學發展”活動創建“好”類村20個，徹底消除“較差”村的目標。扎實搞好后進村（社區）黨組織整頓工作。

2、建好用好活動陣地。全力做好村級辦公室以及制度整合工作，加強對已有活動場所的管護利用，充分發揮其服務功能。繼續做好20xx年度新建活動場所和20xx年度25個活動場所建設工作。

3、深化村務管理工作方法。結合“兩說一聯”制度，落實好“四議兩公開”工作法，將黨務村務公開、聯系服務群眾和公共事務辦理等有機結合，努力提高村級事務決策和管理的科學化、民主化、制度化水平。

4、提升社區黨建工作。鞏固擴大“三有一化”建設成果，做好“評星定級、晉位提檔”工作。推行“四委兩長”工作法，開展組團式服務，努力構建區域化黨建工作新格局。

5、搞好遠程教育。每月按時點播收看，消除“零點擊”站點，加強學用轉化工作。

6、抓好黨員教育培訓。增強培訓的針對性和實效性，建立黨員干部學習檔案。認真開展黨委書記、副書記講黨課活動。完成5期500人次的集中培訓任務。

7、堅持從嚴發展黨員。推行發展黨員公示制、票決制，嚴格落實檔案審核和延伸考察制度（黨委會研究發展黨員半月前，要將發展對象檔案資料報縣委黨建辦審核備案；科級領導和學生入黨由縣委組織員與基層黨委共同考察），提高發展黨員質量。

8、做好黨員管理服務。扎實搞好黨員承諾踐諾。嚴格黨內組織生活，做好民主評議黨員活動，嚴肅處理不合格黨員。做好流動黨員管理和服務。

9、加強帶頭人隊伍建設。及時兌現村干部各項報酬待遇。結合今年村級黨組織換屆選好配強村級班子。繼續推行“一承諾兩公開、雙述雙評”制度，加強對村干部特別是村支部書記的監督管理。制定村干部培訓計劃，根據農業農村工作實際，適時組織培訓。

黨建工作個人總結通用四

現將今年以來抓基層黨建工作情況報告如下：

一、履行職責推進落實的情況

（一)履行“第一責任人”職責，不斷夯實黨建工作基礎。堅持黨建工作專題研究、專題部署，全年共組織召開某次專題會議、某次專項工作調度會，圍繞教育實踐活動和村“兩委”換屆對全鎮所有村(居）進行摸底調研。建立了某村等某個領導班子成員黨建工作聯系點，選派某名鎮機關干部到某個村擔任“第一書記”，為某家非公企業選派了黨建工作指導員，選撥確定了某名村級黨務工作者，并通過層層簽訂目標責任書、落實專項考核與獎懲，繼續鞏固了全鎮黨建工作基礎。

（二）選優配強村級班子，著力村級“有人辦事”難題。對某個村級黨組織實施分類定級，把某某村等某個軟弱渙散黨組織和換屆難點村作為黨委班子成員幫扶點。積極開展村“兩委”換屆選舉工作，全鎮一次換屆成功率和書記主任“一肩挑”比例均達到x%，農村干部連選連任、交叉任職比例進一步提升，村級班子的整體功能進一步優化。積極開展“十佳黨支部書記”“五好黨支部”等評選活動，并邀請山東電視臺等媒體對某某社區某某等一批連續任職30年以上支部書記進行了采訪，其中興旺某某社區某的專訪在省某某先鋒欄目播出，對全鎮農村黨組織書記隊伍起到了很好的示范引領作用。

（三）嚴格黨員教育管理，努力提升黨員干部隊伍整體素質和水平。突出抓好班子軟弱渙散村、黨員結構失衡村、長期不發展黨員村的發展黨員工作，目前全鎮沒有三年以上不發展黨員村。結合開展某某教育實踐活動，通過黨課輔導、實地教學、召開民主生活會和組織生活會等方式，全鎮黨員干部普遍受到了一次嚴格的黨性教育和黨性鍛煉。并加大對違法違紀黨員的處理力度，全年共處理違紀黨員某人，其中開除黨籍某人、警告和嚴重警告某人，對全鎮黨員干部起到了很好的警示作用。

（四）加大資金投入，努力基層組織“有錢辦事”難題。全年共投入某萬元黨建專項經費，用于困難黨員幫扶、村級活動場所改造提升等工作。先后爭取上級扶持資金某余萬元，新建和改造社區服務中心某處，提升村級活動場所某處，加大了村級基礎設施建設的幫扶力度。制定下發了《進一步加快村級集體增收的實施意見》，積極推動“村社共建”項目建設，新成立農業合作社某家，新增桃、蘋果等林果種植面積某畝，集體增收、群眾致富渠道不斷拓寬。

（五）抓牢抓實基層組織工作，提升群眾滿意度。積極發揮省、市、縣各級選派“第一書記”的幫扶作用，全力做好協調配合工作。今年以來，全鎮7個市、縣選派“第一書記”工作組，先后爭取和投入幫扶資金近某萬元，新上集體增收項目某個，培養后備干部某名，積極任職村發展難題。同時，注重加強日常組織工作的監督管理，積極暢通群眾訴求渠道，全年化解群眾信訪和矛盾糾紛某起，強化了責任倒查追究機制，全年沒有發生到縣以上組織信訪。

（六）健全完善基層黨建制度，規范村級組織行為。制定出臺了《關于實行村級重大事項報批制度的規定》等某項農村工作制度，完善了黨務政務公開和村務監督等措施。特別對農村土地承包、資產處置等村級重大事項落實了嚴格的報批程序，規范和制約了村級工作的隨意性，保證了村級事務的民主管理。并結合農村財務審計工作，查處違反財務管理規定問題某例，誡勉談話6人，起到了很好的正風肅紀的警示作用。

二、存在的主要問題及原因分析

（一）存在的主要問題

1、履行黨建職責不到位。平時注重面上黨建工作的推進，缺乏創新意識。尤其針對目前全鎮外出流動黨員多、農村黨員年齡結構老化以及作用發揮不到位等問題，缺乏思路和措施。在黨建工作上“虛功”用的多、“實功”用的少，結合實際抓黨建工作做得不夠。

2、村級班子建設用心不夠。平時，在抓后進班子整頓力度上用力不夠，在二、三類班子提升上缺少思路和措施。同時，全鎮存在外出務工人口多、年輕干部難培養、班子后繼乏人等現象，這些都不同程度給村級班子建設帶來了壓力，導致基層基礎工作仍然比較薄弱。

3、抓集體增收思路不開闊。目前，全鎮某某個自然村中，村集體收入在某萬元以下的有某某個，某萬元以下的村有某某個，大部分村級集體存在無錢辦事、無收入來源的困境。平時過多考慮了鎮域經濟的發展，沒有因地制宜幫助村級搞產業結構調整。特別是隨著近幾年林果業的快速發展，沒有發揮好引導作用，在土地流轉、成立農業合作社以及“村社共建”方面明顯滯后于發展需要。

4、落實黨建工作制度不到位。在落實“三會一課”等基層黨建制度方面，存在要求不嚴、落實不到位的問題。特別在村級“四議兩公開”工作法落實、財務管理等方面，還存在很多薄弱環節。前期通過財務審計，全鎮仍有某某個自然村存在資金代管不及時、下賬不及時、坐收坐支等問題，民主理財、村務監督等村級配套組織的作用發揮不到位。

5、黨員干部監督管理不嚴格。黨員教育管理的手段比較單一，黨員教育覆蓋面比較小。沒有建立起長效的教育管理機制，基層黨組織自我管理的意識和能力不足，導致部分黨員干部黨性意識比較淡薄。如，個別鎮、村黨員干部出現了挪用或截留上級護林員待遇、違反財經紀律等問題，體現了黨員干部隊伍的教育管理方面還存在薄弱環節。

（二）存在問題的原因分析

產生上述問題的原因是：一是思想重視程度不高。總覺得某某基層黨建工作基礎牢固，村情民情比較好，農村軟弱渙散班子比較少，平時把工作重心過多的放在保穩定、促發展上，抓黨建工作用心用力不夠。特別是對黨員教育管理方面存在的薄弱環節，沒有從全鎮黨建工作大局出發，拿出具體措施制定工作方案，沒有從根本上去解決。二是有求穩怕亂的思想。認為只要農村班子穩定，黨員干部隊伍管理不出問題，就是抓好了黨建工作。過多依賴原有基礎，安于現狀，習慣于按部就班，抓黨建工作缺乏奮斗的激情與勇氣。特別對于一些班子軟弱渙散村和族性派性嚴重村，沒有主動去思考難題的思路和辦法，沒有拿出切實可行的措施和力度，主觀上存在求穩怕亂的思想。三是村級難題主動性不強。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠，缺乏創新意識，主動思考、主動解決實際問題少。比如，全鎮還有x%的村組集體收入在某萬元以下，總認為村集體沒有收入來源是歷史原因造成的，是一種普遍現象，沒有立足實際發揮土地和資源優勢找路子、想辦法。四是工作標準要求不高。沒有很好的把上級的黨建要求與本鎮實際結合起來，有些工作只求過得去，不求過得硬。尤其在服務型黨組織建設方面，存在講的多、做的少、實效小的問題。對一些長效機制的落實上缺乏持之以恒的決心和態度，往往緊一時、松一時，落實起來打折扣。五是示范帶頭作用發揮不到位。平時帶頭抓黨建工作的主動性不強，平時注重開會安排、調度情況，深入聯系點現場辦公少，對村級薄弱環節調查研究不到位。在構建大黨建工作格局上示范引領不夠，齊抓共管的工作氛圍不足，特別在農村黨員干部的監督管理方面，對一些苗頭性的問題發現不及時，導致了個別違法違紀現象的發生。

三、下步工作思路及主要措施

1、切實增強黨建工作責任意識。牢固樹立“抓好黨建是本質、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的思想意識。嚴格落實黨委研究黨建工作專題會議制度，進一步完善鎮、村兩級“三會一課”、民主評議等黨建工作制度。發揮黨建“第一責任人”的示范帶頭作用，堅持對黨建工作親自研究、親自部署，自覺落實主體責任。

2、加強班子建設和黨員隊伍教育管理。對全鎮某某個村級班子實施分類定級，鞏固某個軟弱渙散黨組織的轉化成果。健全完善村級黨建工作考核辦法，加強日常考核，開展滿意度測評和現場觀摩，提升基層組織工作的整體水平。繼續開展“十佳黨支部書記”“五好黨支部”等評選活動，并通過日常紀實、民主評議等手段加大對普通黨員監督管理。邀請縣紀委、縣經管總站等部門對某名新當選農村干部進行教育培訓。

3、推進服務型黨組織建設。設立某萬元專項資金，加快推進某某、某某社區綜合服務中心建設，對某某社區等某處村級活動場所進行提升。選優配強村級黨務工作者和職業會計隊伍，健全為民服務代理機制，推動“四議兩公開”工作法落實。深入開展“三訪三解”活動，繼續深化干部直接聯系和服務群眾工作。

4、進一步提高黨建工作保障水平。積極推進“村社共建”和集體經濟組織建設，依托特色農業種植，共建某處專業農民合作社，新增集體增收項目某個，不斷拓寬村級集體增收渠道。力爭兩年內x%以上的村(居)集體收入達到某萬元以上，過某萬元的村組超過某個。確保黨建工作經費財政投入到位，力爭達到某萬元以上，確保村級組織的工作運轉。

5、狠抓工作落實。明確黨建工作責任主體和目標任務，深化考核獎懲，落實村級黨建工作述職和責任追究機制。堅持“一線工作法”，通過“村村到”和專題會議等方式，加強村級黨建工作的調查研究和督導落實。不斷增強創新意識，積極探索規模調整村黨建工作機制，進一步鞏固和提升黨建基礎，提高全鎮黨建工作的制度化和規范化水平。

黨建工作個人總結通用五

今年以來，學習貫徹落實十九大精神以及習近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨建工作責任制，扎實開展“兩學一做”學習教育活動，深化“創先爭優”工作，不斷提高黨建工作制度化、規范化、科學化水平。現將一年來工作總結如下：

一、夯實黨建基礎

（一）加強班子建設

抓好領導干部思想建設、作風建設和廉政建設。組織學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，學習《一個信念堅定、好學力行的“年輕‘老’干部”——記xx市市西中學黨委書記、副校長方秀華》先進事跡，重溫毛澤東《黨委會的工作方法》，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，組織全體黨政干部觀看教育警示片《碩鼠何以會肥潤》，簽訂廉潔承諾書等，進一步增強黨員干部黨性意識、責任意識、廉潔意識；圍繞“立德樹人”要求，組織工會、教育教學后勤保障處等部門負責人開展工作交流；認真落實領導干部民主生活會，深刻剖析思想、作風方面問題，開展批評與自我批評，努力建設一支“學習型、實干型、創新型”領導班子。

堅持“三重一大”集體決策議事制度，切實發揮黨組織政治核心作用。書記帶頭上黨課，與班子成員一起研究黨建工作，謀劃學校發展大計。班子成員職責明晰，分工合理，相互協作，共謀發展。班子成員認真落實聯系年級組、教研組制度，落實干部談心、談話制度，及時回應群眾呼聲。

（二）加強隊伍建設

1、扎實開展“兩學一做”學習教育活動

支部認真研究制定“兩學一做”學習教育工作計劃，開好動員布置會，組織“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”和“將奉獻、有作為”三次主題黨課，開展“堅定理想信念，明確政治方向”、“堅持根本宗旨，聯系服務群眾”和“弘揚敬業精神，勇于擔當作為”三次專題學習討論等，組織黨員觀看32集文獻紀錄片《筑夢路上》；結合紀念建黨95周年活動，組織“學黨章黨規、學系列講話”知識競賽和“重溫入黨誓詞”書法競賽，開展黨員市內學習考察活動；組織“黨旗下的誓言”和“我學習、我行動、我收獲”學習征文評選等。

學習教育活動取得良好成效，其中，“講政治、有信念”微型黨課獲得第一教育署黨課案例評比二等獎，《重溫入黨誓詞》書法競賽中胡良華老師等12位同志作品被評為優勝獎，《黨旗下的誓言》征文評選中施正華老師等8位同志征文被評為優勝獎，《我學習、我行動、我收獲》征文評比中陶樂樂老師等5位同志征文被評為優勝獎，同時，推薦朱曉軍老師“兩學增信念、一做樹楷模”和陶樂樂老師“在學習教育實踐中成長和收獲”兩篇征文參加第一教育署“我學習、我行動、我收獲”征文評選。

2、積極開展主題教育活動

“五四”前夕，組織全體青年教師、教工團員開展《向青春致敬、為夢想喝彩》為主題“超齡團員退團儀式暨‘五四’青年教師論壇活動”，勉勵超齡團員“退團不褪色，離團不離心”，要不忘使命，積極進取，用勤學習、善創造、甘奉獻的實際行動，為實驗學校的發展貢獻力量。

“七一”前夕，學校黨支部聯合開大南校黨支部在學校五樓多媒體教室隆重舉行“紀念建黨95周年大會暨‘講規矩、有紀律’專題黨課教育”。會上表彰“兩優一先”獲獎人員，聽取了書記所作的《講規矩、有紀律》專題黨課以及支部委員施正華老師所作的《總書記關于講規矩、有紀律的重要論述》專題輔導，開大南校黨支部書記倪美華到會作了熱情洋溢的講話。

為慶祝中國共產黨成立95周年，6月14日至29日組織全體黨員觀看由中央宣傳部等多家單位聯合攝制的32集文獻紀錄片《筑夢路上》。

為了更好地踐行“兩學一做”學習教育，6月25日，南匯實驗學校黨支部組織全體黨員、入黨積極分子參觀了“日本帝國主義侵略xx遺址紀念地——金山衛城南門侵華日軍登陸處”。激勵每個共產黨員勿忘國恥，以實際行動踐行黨的宗旨，始終銘記黨和人民的利益高于一切！

3、做好干部工作

以《學校青年干部選拔培養的行動研究》項目為載體，積極開展青年干部選拔培養工作的實踐研究。認真落實2名青年后備干部校內掛職鍛煉，并推選其中1名參加教育局脫產培訓。

（三）加強組織建設

加強制度建設，健全黨內各項規章制度，修訂完善《進一步加強黨建工作責任制的實施辦法》，試行《黨員積分制管理》，嚴格執行“三會一課”和黨日教育制度，不斷探索黨建新思路、新方法。

加強黨員教育，嚴格黨內生活。認真開展“三嚴三實”專題組織生活會，每位黨員對照黨章，對照三嚴三實要求，開展自我剖析，進行坦誠批評與自我批評，起到了很好的教育效果。3月份起，認真落實“兩學一做”學習教育工作，每季度安排一次黨課教育，認真落實三次專題學習交流活動，召開一次專題組織生活會和干部民主生活會，保質保量完成各項規定工作，并因地制宜做好自選動作。

做好黨員發展工作，嚴格發展程序，做好1名發展對象的政審、考察等工作，并如期召開支部大會。

深化“創先爭優”活動，積極開展黨員“三講、三比”主題教育活動。學校黨組織和全體黨員按時做好承諾工作，簽署公開承諾書，以實際行動爭創區級黨建示范點，創建工作取得良好成效。

重視發揮教代會民主管理作用，定期召開教代會，積極推進教職工民主治校，切實維護教職工的合法權益，繼續開展好民主評議干部、校務公開工作。

二、力求特色創新

我校堅持目標導向，夯實基礎，以深化“三型”黨組織建設，創建“五好”黨組織為目標，積極推進“三三三”黨建工作模式，不斷提升黨建工作科學化水平，努力在推動學校發展、促進校園和諧、服務全校師生、提高教育品質的實踐中有所建樹。

（一）構建三大學習平臺，打造奮發有為的學習型團隊

學校發展，隊伍是支柱。我們重點構建“三個平臺”，打造“三支隊伍”。即，開展中心組學習，突出專業理論，加強干部隊伍建設；開展主題教育，突出信念宗旨，加強黨員隊伍建設；開設人文講座，突出人文修養，加強教職工隊伍建設。

學校通過構建“三個平臺”，打造“三支隊伍”，為學校發展提供了有力的人力保障。

（二）完善三項服務工作，優化服務質量

學校強化黨員宗旨意識，積極完善三項服務工作，實施“我是共產黨員——服務群眾黨員承諾行動”：我是共產黨員，服務師生我示范；我是共產黨員，服務發展我帶頭；我是共產黨員，服務社區我先行。

黨員們認真落實“三服務”工作，履行黨員的神圣職責，體現了一名共產黨員良好的品德修養，也學校精神文明建設畫出了一道絢麗的風景線。

（三）創建三個工作項目，提升校園文化品質

校園文化是學校文化的內核，是全校師生共同遵循的價值標準和行為規范。通過黨建引領，建設國學品鑒文化項目、打造紅十字特色校園景觀項目以及核心價值傳播志愿者項目等。在繼承中創新，在創建中提升，逐步形成以博愛為核心，融合現代理念、價值取向和校園風尚的校園文化特質。

學校成功創建20xx年新區教育體育系統黨建示范點，今年又被評為20xx年新區基層黨建示范點創建單位，學校黨建示范點創建經驗也在第一教育署紀念建黨95周年慶祝大會上作大會交流。

三、突出重點謀劃

（一）圍繞重點有思路

堅持“黨建引領，人文立校”的目標追求，認真貫徹落實教育黨工委“做深改革、做細管理、做優發展、做強隊伍”總體要求，統籌規劃學校黨建工作，進一步完善黨建工作責任制的實施辦法，簽訂黨建工作責任書，明確班子成員黨建工作職責，健全黨建工作各項規章制度，落細落實學校黨建各項工作。班子成員一起謀劃黨建工作，總結經驗成果，因地制宜提出今年三項重點工作：紅十字特色文化品牌項目申報、新區基層黨建示范點創建以及市級文明單位續創工作，各項工作按計劃、有步驟地開展著。

今年，我校黨組織“講政治、有信念”微型黨課榮獲第一教育署黨課案例評選二等獎；學校被評為20xx年新區教育（體育）系統先進黨組織；學校黨支部“夯實基礎、創先爭優、砥礪奮進”黨建成果宣傳版面在教育黨工委紀念建黨95周年慶祝活動上展出，學校黨建示范點創建經驗也在第一教育署紀念建黨95周年慶祝大會上作大會交流。

（二）師德建設顯成效

積極開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。利用道德講堂、教職工大會等主陣地，組織開展師德教育，組織觀看張衛東老師“一個最認真的人”、劉群英老師“愛讓心靈開花”等多位標兵視頻，大力宣傳和弘揚學校師德標兵先進事跡，宣傳身邊典型。

學校還按月編排《黨員、教職工學習資料》，并在校園網上發布，供黨員、教職工學習；定期布置宣傳欄，包括“十九大精神宣傳專欄”、“紀念建黨95周年成就展”、“紅軍長征勝利80周年展”等主題展，制作并展出優秀黨員教師事跡版面等，學校大屏幕每天滾動播放社會主義核心價值觀宣傳畫和中華傳統道德故事等，社會主義核心價值似春風化雨滋潤每個教職工的心田。

在教育實踐活動中，涌現一批信念堅定、作風過硬、成績突出的優秀黨員教師，其中姚鳳青老師被市慈善基金會等單位授予“金愛心教師”評選“三等獎”，顧衛紅等5位黨員被評為20xx年學校優秀共產黨員，瞿紅斌等5位黨員被評為20xx年第一教育署優秀共產黨員，周建新老師被評為20xx年教育（體育）系統優秀黨務工作者。朱海榮老師榮獲“20xx年xx教師板書、書法、鋼筆字大賽”板書區縣中年組三等獎。周紅老師在第一教育署“我有一個教師夢”征文評比中榮獲優勝獎。

（三）文明創建結碩果

學校以文明創建為抓手，積極推進和諧校園建設。組織全體行政人員學習《20xx版xx普教系統文明單位創建評價指標體系》，完善文明創建操作手冊，扎實推進文明創建工作。

加強人文教育，培樹“和樂”校園文化。邀請xx戲劇學院宋懷強教授、xx大學徐明松老師等市內知名教育專家、學者，為全體教職工作人文講座，先后組織了“孩子在文本教育中的想象力培養”、“微攝影：一種洞察事物的藝術態度”、“說茶”和“當前學校德育重點工作解讀——德育研究的視角”等專題講座；組織全體教職工赴書院鎮葵園生態園，參觀葉辛文化作品展，體驗鄉土文化，感悟家鄉美。國慶前夜，學校還組織全體教職工觀賞浦江夜色，領略繁華大都市的美麗夜景。

加強志愿者隊伍建設，形成8支學校志愿者服務隊伍，積極開展平安校園、助老幫扶、助學幫困、文明傳播等多項志愿者服務。學校志愿者還深入惠南鎮敬老院、武警中隊、聽南社區等共建單位開展學雷鋒常態化活動。陶樂樂老師帶領的助老敬老志愿者小隊聯系惠南鎮敬老院開展敬老、助老、愛老志愿者活動，王林云老師帶領的社區文明共建志愿者小隊聯系聽南社區開展文明宣傳活動，楊贊老師帶領的助學幫困志愿者小隊走進社區學生家庭，慰問困難家庭學生。學雷鋒志愿服務呈現規范化、系列化、常態化，志愿服務受到武警、官兵、家長和社區居民的一致贊賞。學校選送“社區文明共建志愿服務項目”參加浦東新區基層精神文明建設創新工作項目評選，“文明傳播志愿服務項目”參加浦東新區黨員志愿服務工作項目案例評選。

一年來，學校黨建工作取得了豐碩成果。學校被評為20xx年教育（體育）系統先進黨支部，20xx年新區基層黨建示范點創建單位，連續被評為浦東新區一級黨支部，xx市文明單位等榮譽稱號。

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