人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

化學考試不及格檢討書字篇一

您好！

我先在此給您拜個晚年吧，新年快樂，但是我也知道該處理的問題還是得處理，我上學期的期末成績不是特別的理想，其他的科目還好，唯獨化學這一門學科是不及格的，一下子就把我在班上的排名拉低了好多，這件事必須得到重視，我也必須給您一個解釋，無論是那個老師，看到自己班上的尖子生成績一下子下降了這么多，都會著急吧。

其實我對這次的期末成績早就有心理準備了，但是我預計的是剛好及格，沒想到錯了這么多，都沒及格，其實我對化學這門學科一直都不怎么感興趣，也不能說是不感興趣，就是說我覺得這么多門學科當中唯獨這一門是最難的，我不是是誰說的，只要數學學得好，物理化學差不了，那為啥我覺得化學我反應式那么難呢？我說實話，化學課除了實驗我比較喜歡之外，其他的知識點我一概聽不太懂，我終于知道同學所說的上課聽不懂想睡覺是個什么滋味了，我這學期一到化學課，我就十分的想睡覺，我化學成績差并不是這一下子促成的，您從我以往的考試成績單也可以看得出來，都是有跡可循的，在我的印象里，我的化學成績就沒超過八十分吧？其實以往我都是靠后面那幾個化學實驗題得分的，而這次的期末考試化學實驗題就那么一個，其他的題我全部都是一知半解的狀態，所以考成這個樣子，也在情理之中。

老師，我真的是不知道怎么去學化學，我真的覺得好難，元素周期表我也已經背下來了，但是好像一點用處都沒有啊，我現在落下的化學知識點已經太多了，現在化學老師上課講的內容我已經完全聽不懂了，更別說去做化學試卷了，我開學這段時間，也反思也一會自己為什么唯獨化學成績會變成這樣。我總結的原因如下：

1、面對一個新接觸的學科，僅僅因為它不太能被我接受，我就下意識的排斥它，我面對它根本沒花更多的時間去學它，反而就讓它隨波逐流。

2、我心里有一個想法是十分錯誤的，我認為我其他那么多門課成績都不錯，總體成績就算化學拖了后腿，也問題不大，到時候高考成績照樣能不錯，所以我一直都沒去管化學這門學科。

3、其實化學老師找我談過一次，說我為什么不能拿出在其他課上的學習態度來上化學課，本來就基礎差，上課還不好好學，怎么把成績追上去，這是老師對我說的原話，但是我一點也沒往心里去。

說到底還是我思想有問題，不愿花時間在化學上，面對老師的提醒視而不見，我決定了，在這個學期，我要加大力度學習化學，一定要把化學成績趕上來，不能給您丟人。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

化學考試不及格檢討書字篇二

尊敬的老師：

您好！

在這次期末考試當中，我的化學成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

總的來說，我化學考試不及格的情況發生，就充分說明我缺乏對于化學這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了化學成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著化學知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規律的科學。這次錯誤發生以后，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在化學學習上，萬不可讓化學老師再為我的成績而困擾擔憂了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

化學考試不及格檢討書字篇三

尊敬的老師：

您好！

在寫這封檢討書的開始，我最想跟老師說的是“老師，您能給我補補化學嗎？”真的，老師，我的化學已經到了我必須要找一個優秀的化學老師給我在課下補課的地步，不然我知道我還會繼續不及格，還會在下一次考試的時候給您來去巨大的失望，給您所教的班級拖一個豬腿一般后腿。

很抱歉，從這一次考試開始，我的化學成績徹底不及格了。期中考試，我還勉強擦過了60的邊得了61分，沒想到期末考試我連60也沒有了。我化學考試的不及格完全是我個人的責任，不是老師您教的化學教得不好，是我自己學習能力有問題，是我學習方法有問題，也是我學習態度有問題。對不起，老師。看到不及格的成績單時，我知道自己過去有多少時間都是在自欺欺人，我因為學不懂化學就開始抄作業，每天以應付老師的態度去對待我的化學，現在想想，那樣的自己真是蠢爆了，怎么有我這么蠢的學生呢？這么蠢的我，化學成績不及格真是活該！

我還記得我當初第一次學化學時的感觸。那是一種非常新鮮的感觸，是一種感覺自己可以制作出魔法藥水的美好向往，后來在學習的過程中意識到化學并沒有我想象的那么美好，不是可以制作出魔法藥水的課程，漸漸的，我就喪失了興趣，再聽課的時候，除了瞌睡的光臨，不再有勤奮或者鉆研的精神光臨我的身心，我的化學成績就這樣開始了下滑，或者說不再有了上升的跡象。

老師，我相信您那么多的學生中，一定也有跟我一樣被元素周期表折磨的要死要活的學生。我從元素周期表開始就發現化學不是我喜歡的課程了。我知道我不應該對應試教育發出這樣“我不喜歡”的聲音，可是我在檢討書里，在對老師您的懺悔中，在對拯救我的化學之路上，我不得不告訴老師我的真實想法，要想改變我對化學學習的態度，我不能不從根除查找原因！老師，您先教教我怎么樣喜歡上化學吧！我是一個跟隨自己興趣去學習的學生，您可以從我們班主任那里了解到，我文科的成績真的還是非常不錯的！我知道我如果沒能喜歡上化學，我再怎么勤奮刻苦，我的化學成績也不可能有所提高！希望老師您能夠給我一些幫助，我也想在化學學習的過程中得到一些快樂，一種興趣的快樂。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

化學考試不及格檢討書字篇四

這一次的期末考試成績出來了，我在看到了自己的考試成績排名后，心里都涼了一大半，因為我的成績實在是太不理想了，本來我的成績在班上還算是中規中矩的，可這一次卻快排到班級的末尾了，各個科目的成績都不太好看，尤其是化學這一門科目，更是不及格，這也是我個人時隔數年后又一次在化學上出現不及格的情況了。之所以出現這種情況，不少因為老師們教的不好，也不是因為這次考試題目出的太難了，完全是因為我個人的學習和思想出了問題，所以我必須向您檢討！

在這次期末考試之前，我是沒有認真地把心思投入到學習中去的，當其他同學都在認真的復習、做著練習題時，我還有心思在上課時走神，甚至每天回到家中還要玩一陣子電子游戲才會去做作業，這就導致了我的知識儲備出現了問題，所以在考試的時候只能寫一寫比較基礎簡單的題目，遇到難一點的題目時，我基本上就沒辦法正確的作答了。其實，在本次期末考試結束之后，我就知道自己這一次考得肯定是不會有多好了，好多題目我都做不來，就連選擇題都是在靠感覺進行選擇，所以我在考完之后都沒有勇氣去和同學們對答案，一聽到別人在談論什么題應該怎樣做時，我就趕快走開了，生怕影響了自己的心情。

等到成績出來后，我雖然有點不敢相信自己居然考的這么糟糕，但是我也明白這一切倒也比較合理，誰讓我不好好的去學習呢，在高中這個階段，要是不迎頭追趕上前面的人的話，那肯定很快就會被后面的人所超越，而且再過不久還得面臨會考、高考了，所以我的壓力也不小啊，要是現在就掉了隊，那就真的很難再追趕上大部隊了。所以，在這個假期里，我要戒掉自己貪玩的毛病，多多寫一些練習題，爭取在這個假期里拉近自己與同學的差距，等到了下學期開學的時候，我要好好地向班級里面那些優秀同學學習，多向他們探討一些學習經驗，這樣才有利于自己的提升。我會制定一份詳細的學習計劃，先補足自己的短板，然后讓自己的擅長科目多給自己拉一點分。

這一次的考試失敗對我而言是一次打擊，但它也警醒了我，讓我體會到了失敗是什么滋味，我可不想讓自己再一次被同學們給嘲笑了，所以我要爭一口氣，在接下來的學習中好好地拼一把！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

化學考試不及格檢討書字篇五

尊敬的老師：

您好！

我感覺我這次化學考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績，都沒有及格。

然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。

化學考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。

我總結出了造成這次考試失利的原因：

1、平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業，很多時候是沒有時間留給化學作業的。

3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。

可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的化學成績才是給老師最好的交待。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

化學考試不及格檢討書字篇六

尊敬的老師：

您好！

我是xx，我感覺非常的吃力，作為一名初中學生，我還是應該要維持一個好的態度，這對我能力來，也是需要認真端正好的，這次期中考試的時候，我也是認識到了自己的問題，不希望以后再出現這樣的情況，這是很有影響的，您一直以來就強調這一點，作為學生還是要做出好的成績來，學習是擺在第一位的，也是應該要有的態度，在這個過程當中我應該要堅定自己的信念，我也不希望看到這樣的情況發生，確實是很不好的。

考試結果出來之后，我的化學成績實在是感覺非常的不好，這次期中考試我也不希望再看到這樣的情況發生了，實在是要去積累更多的經驗，這段時間以來我也想了想，確實還是有一定問題，我上課的時候沒有認真的聽講，懷著這樣心態，我真的是沒有做好自己的本職，平時上課不認真，私下也沒有花太多的時間在學習上面，這樣下去確實是很有問題的，我也希望自己接下來應該做的更好，這不是我想要看到的結果，這次期中考試結束之后，我真的是感覺很有問題，我對自己各方面還是很有信心的，這對我影響還是比較大的。

這次考試成績，真心覺得自己很有壓力，化學這一門我一直都是比較弱的，我也認識到了接下來應該要怎么去做出好的成績來，作為一名初中學生我確實還是應該要認真的對待，這次的期中考試我很不滿意，反思了自己，也知道了自己所需要努力的方向，現在我覺得自己做的還是很不好的，接下來我一定會做的更好一點，去積累更多的知識，保證下一次考試一定不會掛科了，學校我們的培養還是比較多，您一直反復的叮囑考試之前要做好復習，但是我卻沒有做好復習，真的感覺很是不好，這樣的影響很不好，我覺得自己繼續這樣下去肯定是會有問題的。

這次考試結果，也實在讓我知道了自己很多時候，還是應該要堅持去搞好分內的事情，不斷積累工作經驗的同時，也在反思自己，這次成績不及格，我還是感覺很不好的，這讓我認識到了接下來需要去調整好的，我以后上課的時候，一定會認真的聽講，搞好自己學習的同時，也思考要朝著什么方向發展，積累足夠多的經驗，去反思，檢討自己的同時，也把成績搞好，下次考試的時候一定考的更好一點。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

化學考試不及格檢討書字篇七

親愛的老師：

您好！

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病――發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了，只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

化學考試不及格檢討書字篇八

尊敬的老師：

您好！

非常抱歉以這樣的方式向您認錯，也非常抱歉這次考試讓老師您對我失望了。自從上了高中以來，我的化學成績就一直提不上去，我也沒有找到原因。其實我平時也從很多方面開始改正了，可是我的成績卻總是提不上去，老師出現不及格這種現象。我在班上名次比較靠前，但是因為就是化學成績一直不太好的原因，所以一直沒有太大的突破，而這次期末考試我原本答應化學老師一定會及格的，結果又沒有及格。這件事情讓我很苦惱，我也希望通過我這一份檢討書讓自己看清楚問題的所在，我也希望下次不會再出現不及格的現象了。以下是我對此次考試的反思和檢討，希望老師過目：

1.不夠重視化學科目

我想了很久，起初一直沒有太明白為什么自己明明平時也花了時間，但是化學成績就是提不上去，我后來才意識到，我平時在化學科目上花是花了時間，但是和其他科目比較一下的話，化學的時間相比較就更少了。這其中我也知道事情的原因，由于我的化學成績一直比較差的原因，所以我對化學這個科目興趣也不是很大，所以自然而然就花了更多的一些時間到別的科目上去了。興趣縱使是我們學習的源頭，但是在我們平時的學習生活中，我應該更理智一些，對待高考，就是要把每門科目都掌握好，才有決勝的可能。

2.在學習方式上存在著很大的缺陷

除了對化學不夠重視外，我發現自己在學習化學時也有很大的缺陷。比如對待這些實驗等等都不太感興趣，對化學本身也沒有太大的興趣，所以自己一直也沒有找到一個合適的方法進行學習。我現在認識到，化學是一件很有趣的事情，它讓我有一種參與感。面對這個社會，到處都有化學的存在，現在我也認識到了自己的缺陷，我愿意在今后的生活中改變自己。講化學成績提上去，不再空口無憑，這一紙為證。

3.合理分配時間、勞逸結合

時間越來越緊湊，過完這個學期，我們就要步入高三了，高三之后就要面對高考這樣的大難關。現在我還有補救的機會，我還有一年的時間，我相信只要我抓緊了時間，抓住了機會。我的化學成績還有可以翻盤的機會。我也做好了準備，打算在今后的學習中合理的分配時間，注重勞逸結合，好好學習，努力提升自己的各科成績，不負老師的期待。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

化學考試不及格檢討書字篇九

尊敬的老師：

您好！

在這次的化學考試中，我不及格，作為一名理科生，這本來是不應該的行為，但是在數理化這三門重點科目上，我的化學又是最弱的了。其他科目我都可以很好的學習和理解，但是對于化學來說，總是像隔著一層紗一樣，上課看起來聽懂了，做題目的時候似乎也知道做了，但是一到考試的時候，就現行了，根本就不會做了。這次期末的考試，更是出現了退步，不及格了。我也感到很焦慮，畢竟下學期就是高三了，化學要是沒學好，也影響我高考的成績。

還是在初中的時候我的化學就不是太好，勉強可以70多分，不上不下的樣子，進入高中以來，要記的東西，背的東西更多了，雖然勉強，但分數總是提不上去，在面臨分班的時候，雖然有點猶豫，但還是選擇了理科，畢竟我的歷史和政治更是學不好，況且我的物理和數學都是挺好的，所以選擇了理科。

到了高二的階段，化學的知識變得更加復雜而多了，像電解，電離，氮族元素，烴等等，一個個單元的知識雖然老師是一個個的講，但是我卻是學的懵懵懂懂的，看起來當時聽懂了，做題目也對了，但是要我講，或者告訴別人怎么做，我卻完全不知道，有點像是死記硬背的樣子，而到了考試的時候，更是茫然。

這次的期末化學考試有點難度，而且題目都沒有做過，雖然老師講過，但我就是轉不過彎來理解，做起來很吃力，做著做著就有了放棄的想法，結果最后幾個題目我就敷衍了事，想著反正不會做，就亂做一通算了。結果可想而知，考試的成績就不及格了，也是我對待考試的態度不認真造成的。

還有一點，我感覺我對化學的學習有了泄氣的感覺，不再像剛升入高二的時候那樣，即使我化學不好，我也是要努力的學習的，這些元素，原理，公式，不理解的就記住，不懂的就多做題目，總會有進步的，但是慢慢的，我發現越來越吃力了，而且化學學習花費的時間太多，會影響到我其他科目的學習。

漸漸我對化學沒有當初那股子必須把它學好的勁頭，而是該上課上課，該做題做題，自然我的化學知識把握也就沒有那么好了。這次考試不及格就是對我的一次警醒。

我反省后，也明白這個短板必須補上去，即將進入高三，暑假里還需要提前學習高三的知識，我更是要抓緊時間，把時間分配好，調整我學習化學的心態，認真的把化學學好，即使成績依舊不好，但至少我努力過，這樣以后的考試時候也不會后悔。

檢討人：

20xx年xx月xx日

化學考試不及格檢討書字篇十

親愛的老師：

您好！

關于此次化學考試不及格的問題，我在此遞交數學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經過，我在上一階段化學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度化學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元化學考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。零零總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習化學的重要性。

特此，我向您保證：

1、我今后一定提高自己對于化學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

2，我一定努力進去，認真學習數學，提高化學成績，爭取在下階段化學考試當中取得好成績。

3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

總結，我愿意接受大家的監督！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

化學考試不及格檢討書字篇十一

敬愛的老師：

您好！

我感覺我這次化學考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

1、平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業，很多時候是沒有時間留給化學作業的。

3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的化學成績才是給老師最好的交待。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

化學考試不及格檢討書字篇十二

尊敬的化學老師：

您好！

我是高二xx班的xxx，此次期末考試中，我的化學成績沒有及格。看到成績的瞬間，我很絕望，以至于不知道該用怎樣的形容詞去形容我當時的心情。當我冷靜一些了，我發現自己其實在平時的學習中有太多的漏洞，我也沒有及時的補缺，所以才導致這次化學不及格的情況。在此，我想對化學老師說一聲抱歉，您平時對我很關照，我不懂的問題您也會很耐心的和我講解，從未因為我的愚鈍批評我，很感謝由您這樣的老師，我感到很幸運。

期末考試中，我的其他成績普遍有了一些提升，但是偏偏在化學成績上，我卻沒有及格，我當時懊悔極了，也郁悶極了，我不知道為什么會出現這樣的情況。但是當我回想的時候，發現自己原來存在著許多的問題，比如自己上課的注意力，平時的作業完成情況等等。我想借著這次檢討對自己做一個反省和總結。

我在看待各科上有著一定的偏差，我認為語數外很重要，其他的次要。這種思想是極其不對的`，在我們的高考中，難道只算語數外的分數嗎？我這才發現自己是多么的愚蠢，因此，我想在接下來的學習中，將各個科目放在一個平等的位置上，無論是語數外也好，還是物化生也好，都是一樣的重要，我會合理的分配時間進行學習。

其次，我在對化學的學習上有一定的誤解，我以為化學更多的就是去背，其實不是這樣的。理科科目都有一個共同點，就是需要動腦筋。而動腦筋需要用到什么工具呢？就是我們平時寫的作業了。我在平時的作業分配也有著對各個科目很不公平的現象，很多情況下，我都是自己獨立寫完語數外，如果沒有很多時間了，我就將化學作業抄一下別人的。這也是我化學成績不好的一個點，我向您坦白了我的錯誤，但是希望您不要責怪我，既然我說出來了，那我一定會改正的！在以后，我會獨立做每一門作業，完成好化學作業，不再抄作業應付老師，這樣是沒有任何價值的。

這次失敗已經鑄成，沒有辦法在進行改變了。我只能對自己今后的學習更加的苛刻，讓自己不斷的進步，也希望自己的化學成績越來越好，不辜負老師對我的栽培和期望。我給自己一個月的時間做一次突破，希望老師給我機會，看我下次月考的成績吧！所以，老師，請您原諒我吧！我會更加的充滿動力的！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

化學考試不及格檢討書字篇十三

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，這個學期已經過去一半的時間了，前段時間也進行了期中考試，就在今天下午完成績出來的時候，我內心充滿激動的去看了一下自己的成績，我自認為這次期中考試我是發揮好的，不出意外的話各科都能考好，結果今天一看成績，化學沒及格，當時看到成績的時候我很失望，也很吃驚，沒想過我化學這一門會掛科，在考試之前我對化學一門充滿信心，因為平時我的化學成績其實挺好的，上課也都有在聽，平時作業都有按時完成，但是就是在我這么準備充足的情況下我化學這一門居然掛科了，這次掛科后我覺得我太對不起化學老師了，在考試之前我我還向老師承諾一定會考個好成績，但是我卻沒做到，我苦思冥想了很久，從自己平時的學習與生活找原因得出了以下幾點原因：

第一我覺得我自己太驕傲了，因為在平時上化學課的時候每次老師問我們問題我都是第一個回答，經常被老師表揚久而久之我內心驕傲了，有什么不會的也沒有去問其它同學，在這種驕傲的狀態下我放松了對自己的要求，第二是因為自己平時在化學這門的復習上不多，沒有在考試之前及時的復習以前的題目，也是自己那種虛榮心在作祟吧，認為自己化學很優秀不需要復習了，第三在臨近考試的那段時間上化學課老是走神沒有認真的去聽，老師講的重點沒有及時做好筆記，面對不會的知識點，老是認為考試不會考到，抱著這種僥幸的心理在上課，久而久之我其實在不知不覺中成績就下滑了，以上這些都是我這次化學考試不及格的原因，只是我自己自欺欺人裝作不知道擺了，現在成績出來后我如夢初醒，才知道在學習中不能驕傲的對待，我覺得我愧對老師對我的教誨，老師常說一定要虛心的向周圍同學請教，隨時都要放低自己的姿態去學習知識，有句話說的好“虛心使人進步，驕傲使人退步”我這也許就是個最好的例子吧。

經過這次期中考試讓我看清了自己身上的缺點，也讓我明白了要正確的對待缺點，不能一味的逃避，事后我一定改正自己的學習狀態，虛心的向老師和比自己優秀的同學請教，在下半學期一定把成績提高上去，爭取在這學期期末考試中把化學考好，請老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

化學考試不及格檢討書字篇十四

尊敬的xx：

您好！

我是我們班上這次化學考試成績不及格同學中的一個，我叫xx。我們現在初二學期已經結束了，也即將迎來新的一學期。可是我的化學成績，還是一團糟。在過去的化學科目的學習中，也一直沒有掌握住要領，每次考試的分數都是在及格線上徘徊，在這次這么重要的期末考試中我也沒能及格。我覺得我不能再這樣繼續下去了，如果我還不懂的去反省，去檢討自己為什么一次刺激化學考試都不及格，那我的初三化學成績只會越來越遭。

總結我我這一學期學習化學的經驗，我發現我有兩個比較大的問題。

第一個問題是，我沒有在課后做到鞏固訓練。化學是一門比較難理解和難學的功課，在課上難免會碰上一些沒聽明白的問題，這個時候就需要我們在課后去弄明白和進行鞏固。但是我每次一下課就去玩了，到了晚自習的時候，又還有其他科目的作業要完成，所以化學作業一般都是留到最后寫，有時候時間來不及了就圖任務一樣，隨便把老師布置的作業給潦草的做了一下，不知道的就留著不做，所以這樣一來，在上課的時候所學的化學知識我很快有忘記了，等到要快期末考試的時候，我才感覺我在這一學期里關于化學的知識我基本上是沒學到什么。

第二個問題我沒有課前預習的好習慣，所以導致我在課堂上不能夠把握住老師的重點知識。因為我沒有提前去了解那些知識和內容，所以老師在課堂上講解重點知識的時候，我也不知道你是不是在講重點知識，就算老師在講解的過程中有提到和強調過這是考試會考到的，我也很難在短時間內就掌握好。所以我也時常跟不上老師的上課節奏。再加上我不去在課后鞏固，很多化學知識就沒有弄明白。到了后面就積累了越來越多不懂的問題，所以在期末考試之前復習起化學這一門功課起來，就感到異常的困難。

當然我還有很多小問題導致了我在期末考試里不及格，比如在考試的時候沒有規劃好考試時間，不夠細心等等諸如此類的。但是我覺得如果我想要從根本上把我的化學成績提上來，那我就要從大方向上做出改變。我要端正我的學習態度，改變我的學習方法，做到課前做好預習，課上認真聽講，課后做鞏固訓練。我相信只要我做到了這些，那我的化學成績一定會有所提升，我也一定會在下一次的考試里考出一個好成績，不再會出現不及格的現象。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

化學考試不及格檢討書字篇十五

尊敬的老師：

您好！

我是初三二班的xxx，此次期中考試中，我的及格。看到成績的瞬間，我很絕望，以至于不知道該用怎樣的形容詞去形容我當時的心情。當我冷靜一些了，我發現其實在平時的學習中有太多的漏洞，我也沒有及時的補缺，所以才導致這次化學不及格的情況。在此，我想對化學老師說一聲抱歉，您平時對我很關照，我不懂的問題您也會很耐心的和我講解，從未因為我的愚鈍批評我，很感謝由您這樣的老師，我感到很幸運。

期中考試中，我的其他成績普遍有了一些提升，但是偏偏在化學成績上，我卻沒有及格，我當時懊悔極了，也郁悶極了，我不知道為什么會出現這樣的情況。但是當我回想的時候，發現自己原來存在著許多的問題，比如自己上課的注意力，平時的完成情況等等。我想借著這次檢討對自己做一個反省和總結。

我在看待各科上有著一定的偏差，我認為語數外很重要，其他的次要。這種思想是極其不對的，在我們的中考中，難道只算語數外的分數嗎？我這才發現自己是多么的愚蠢，因此，我想在接下來的學習中，將各個科目放在一個平等的位置上，無論是語數外也好，還是物化生也好，都是一樣的重要，我會合理的分配時間進行學習。

其次，我在對化學的學習上有一定的誤解，我以為化學更多的就是去背，其實不是這樣的。理科科目都有一個共同點，就是需要動腦筋。而動腦筋需要用到什么工具呢？就是我們平時寫的作業了。我在平時的作業分配也有著對各個科目很不公平的現象，很多情況下，我都是自己獨立寫完語數外，如果沒有很多時間了，我就將化學作業抄一下別人的。這也是我化學成績不好的一個點，我向您坦白了我的錯誤，但是希望您不要責怪我，既然我說出來了，那我一定會改正的！在以后，我會獨立做每一門作業，完成好化學作業，不再抄作業應付老師，這樣是沒有任何價值的。

這次失敗已經鑄成，沒有辦法在進行改變了。我只能對自己今后的學習更加的苛刻，讓自己不斷的進步，也希望自己的化學成績越來越好，不辜負老師對我的栽培和期望。我給自己一個月的時間做一次突破，希望老師給我機會，看我下次月考的成績吧！所以，老師，請您原諒我吧！我會更加的充滿動力的！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日