每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我學會了半命題作文450字篇一

(一)苦練“不倒功”

剛開始學騎車的時候我總是跌跌撞撞，難以騎穩(wěn)。我的腿也沒有不青不紫的時候，最后在爸爸的指導下和我堅持不懈的練習下，我的“不倒功”練成了。每次車子快要倒時，我用腳穩(wěn)穩(wěn)地支撐住，這就讓我免受了很多摔倒的痛苦。

(二)開始騎長途

我在騎長路的時候往往會因為腳蹬的太使勁而造成了種種困難。比如騎到半路沒勁了，比如騎得太快剎不住車了，比如……這些困難讓我開始想放棄騎車，但是爸爸總是會說：“加油!兒子你能行的?！敝灰乙宦牭竭@句話，我立馬像打了雞血一樣去練習。就這樣，我學會了騎長途。

(三)大功告成

在經過了幾個月的苦練，我的“騎車術”已經達到了爐火純青的地步，無論遇到什么樣的路況，我都能順利的通過，我的腿也不用跟著受苦了。

通過這次學騎車，不但使我的耐心有了很大的改善，而且讓我懂得了凡事只要肯堅持，就一定可以成功。

我學會了半命題作文450字篇二

今天是周日，奶奶和媽媽正在包餃子，我很好奇，也連忙去湊個熱鬧。

“去去去，小孩子別湊熱鬧，看你的電視去?！眿寢尠l(fā)現了我，大聲地說道。我想學包餃子，便找了一個借口說：“我覺得看電視有害眼睛，今天我閑來無事，跟你們一塊兒包餃子?！?/p>

“就你，行吧，先去洗手?！眿寢屨f。

我乖乖照做。洗完手后，我們一起包餃子，媽媽和奶奶一直以為我會包餃子，便顧自地包了起來，我根本不會包餃子，但還是裝模作樣的跟著包了起來。過了一會，媽媽和奶奶已經包好多了，可是我餃子沒包幾個，反倒把自己弄得滿臉都是面粉。

媽媽哭笑不得，說：“你看看你，怎么弄成這個死樣子啊?”邊說邊幫我擦掉臉上的面粉。擦完，媽媽便手把手的教我怎么包餃子。

“你看，先拿起一張餃皮兒，放在手掌心上，然后用水輕輕地在餃皮兒的周圍抹一圈，再在中間放上餡兒，最后粘起來，記得，粘得時候……”雖然我聽得非懂似懂，但最后終于學著包好了餃子。

晚餐時，全家吃餃子，大家都吃得津津有味兒，尤其是我，我吃著自己包的餃子，感到無比溫馨，無比好吃。我認為，那是我吃過的最好吃的餃子。

包餃子不但能讓你變得心靈手巧，而且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。

我學會了半命題作文450字篇三

“嘰嘰”聽，那是喜鵲的歌聲，是它，讓我對音樂有了興趣。

“媽媽，我想去學音樂?！蔽茵堄信d趣的說。媽媽二話不說就答應了，她說我長這么大了，也應該有個本領了吧!

第二天，我一蹦一跳的來到了聲樂教室中，心中非常激動。老師姓李，是女老師。她的歌聲非常動聽，我們聽的心都融化了。

老師教我們如何發(fā)音，要用氣息，不要用嗓子，發(fā)聲要打開口腔，不然氣息會亂。我聽后，張開嘴唱起歌來。老師說我的聲調非常好，有學聲樂的天賦。我高興地帶著這個消息回家了。

媽媽又把我送到了這里，老師說這節(jié)課教我們均勻地吐氣，吐氣時要注意氣息，嘴角的圓度，吐出來的氣要平穩(wěn)不要忽長忽短。

我就此產生了疑問：為什么這樣做和音樂有關?吐氣不就是要練音穩(wěn)嗎?發(fā)音不就是練口語嗎?我?guī)е@個問題去問老師老，老師說：“吐氣練音穩(wěn)，你唱歌時音調也就穩(wěn)了，如果音不穩(wěn)，調自然就跑了。發(fā)音練口語，你的口語不好，聲音自然就不生動，不動聽了。”我聽后十分震驚，原來音樂也這么難呀!

就這樣我堅持了下去，而且我堅持到了最后。我成功了!

現在，再聽到那喜鵲的歌聲，我不再羨慕了，我的歌聲也這么美麗，動聽了!