每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

成長需要擔當作文 篇一

大千世界，蕓蕓眾生，我們的人生總面臨著成千上萬的選擇。當困難來臨時，有些人會挺身而出，勇于擔當責任，還有些人為了自己個人的利益，卻一味逃避。 我不由得讓我想起《逃避》這個故事。文中講林林和楊玉艷在開學前提早來到剛裝修完畢的學校，結果發現校園里到處是裝修后剩下的垃圾。聽總務處的老師說，明天老師會通知學生來打掃教室。林林害怕勞動，找了個明天去外婆家的借口推辭掉了，還沒有接第二天老師打來的電話。當林林來上學時，看到干凈的教室和快樂的同學們，林林心中便涌起一種內疚感。是啊，雖然你逃避了勞動，但你卻逃避不了心中的內疚。所以，當你逃避責任時怎么不會感到慚愧呢？？ 讀了這個故事，我不禁深有感觸，一個只會逃避，不會擔當責任的人心里當然沒有集體。其實，逃避者是弱者，只有勇于擔當者才是強者！擔當起我們應該的責任，給別人幫助的同時不正是在完善自己的人格，提高個人的修養嗎？？ 讀著這篇故事，我的思緒又飄到了我們班開學前的大掃除上來了。我們班的同學基本上來了，同學們也干得熱火朝天。但把鏡頭轉向走廊，我們又會發現個別同學正在嬉戲玩耍，好像自己是局外人，不用為班級著想一樣。在驕陽似火的天氣里，與其頂著酷暑辛辛苦苦趕來參加勞動，還不如直接在家中的空調房中，吃著冰棍看電視呢！

可是你有沒有想過，如果大家都不管班集體，能換來整潔、舒適的環境嗎？？ 再把視線移到自己家中，現在的獨生子女多了，個個都被父母視為家里的掌上明珠，于是，便忘了自己是家中的一份子，洗碗、掃地、擦窗……這些本該是自己力所能及的事，可是，只要聽到父母要求做家務勞動時，就會噘著一張小嘴，找了個借口，淚汪汪地推辭掉了。我們辛勤學習，家長辛苦工作，不都是為了這個家嗎？既然我們都是家庭成員，又為何不為父母分憂，為家庭擔當一份責任呢？？ 遙想日軍侵華時期，許多英勇的革命戰士擔當起保家衛國的責任，拋頭顱，灑熱血，終于把日本鬼子趕出了中國！但也有一些膽小鬼，為了茍且偷生，做了漢奸，出賣了革命同志，遺臭萬年。“天下興亡，匹夫有責。”作為新時代的小學生，應該擔當起建設祖國的重任，從現在做起，好好學習，天天向上，為祖國的繁榮富強而努力！為中華之復興而奮斗！ 真正的人生是敢于擔當的人生，敢于擔當的人生又是快樂的人生，逃避者永遠是弱者，我們是永遠無法在逃避中度過的。所以，就讓我們挺起胸膛，擔當起我們應該的責任，勇往直前！

擔當作文 篇二

擔當是什么？擔當不是請客吃飯，不是做文章，不是說漂亮話，不是走過場，不是講究形式就能蒙混過關。因為這是一件挺悲壯的事，是要做出犧牲，甚至要犧牲生命的。是明知充滿險惡，卻仍堅持要去做的。這，才是真正的擔當。

本來國內的疫情一天天好轉，可以復工復產復學了。可卻被華僑華人留學生著急忙慌地跑回國給打亂了。因為輸入的病例越來越多，已過千了。

“我知道祖國很好，不會不管我的。”這是一位留學生的原話。表面上好像在表達自豪的心情，可實際上卻為自己千里逃命找借口，你為祖國著想過嗎？這，卻代表了大多數歸國人的心態。他們還振振有詞：在外面遇到困難了，就是要回家！祖國就是我的家呀！可祖國有困難的時候，你想到過回家幫忙嗎？現在卻一口一個要回家，不惜千里投毒，斷送我們復工復學的希望。這就是頂頂沒有擔當的表現。小護士們，才20歲左右，祖國有難，挺身而出，逆行去武漢，明知是險地，卻偏要闖進去，這才是真正有擔當的中華兒女啊！

成長需要擔當作文 篇三

成長的道路上需要擔當，無論我們是貧窮還是富有，無論我們的身份尊貴還是貧賤，我都覺得我們應該有自己的擔當，成長和擔當是一對患難兄弟，成長中要擔當，擔當才會成長。敢于擔當，我們的生命才會有意義。

小學六年級的一堂自習課上，同學們都埋著頭默默地寫著作業，而班主任則在同學們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時把一團擦桌子的紙扔向垃圾桶，可是沒料到用力過小，一團顯眼的紙落到了同學們的眼中，這讓原本安靜的教室變得更加安靜，落針可聞，這一團白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學們心里都在想：這是誰扔的，這么沒有素質。終于班主任看著那團紙忍不住了，他臉色陰沉的說：“這是誰扔的，請撿起來。”我的臉變得滾燙，可我卻怎么也不敢站起來去撿。班主任老師見沒人去撿，便又重復了一遍他剛說的話。終于，有一位同學撿起了那紙團，那是我的同桌，她是一個女生，同學們的眼睛都睜大了，顯然沒想到是她。

班主任看著她問：“你為什么要隨意扔垃圾。”她弱弱的說：“老師不是我。”可同學們堅定的目光仍然堅定的認為就是她，弄得她快哭了。我終于看不下去了，我站起來大聲的對老師說出了實話，當我說出實情的那一刻，我整個人都變得十分輕松，那一刻我感受到了擔當帶給我的輕松和喜悅。

也許在年幼時的我們不懂得什么是擔當，那么我覺得在慢慢的成長中和在遇到的各種事情上應該懂得擔當，學會擔當。

后來上了初中和高中，我慢慢長大，也慢慢的懂事了，我也漸漸明白了擔當是什么，擔當在字典里是“接受并負起責任”。所以擔當是面對困難和挫折時要迎難而上，是對犯下的錯誤承擔起責任，而不是一味的逃避責任。

成長需要擔當，擔當讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學者“山陰金先生”曾經提到“大事難事看擔當，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養，群行群止看識見”，由此可以看出擔當在我們人生中的重要性，所以擔當起自己應該承擔的責任，讓人生得到升華。

擔當是黑夜中大海上一個明亮的燈塔，成長需要擔當，擔當讓我們的身心蛻變，擔當讓人生得到升華。

擔當作文900字 篇四

在每個人的心靈中，都藏著一份擔當，有的人時常拿出來擦擦，有的人卻早已將它遺忘……

星期一來到學校，我總是拿著掃把，從二樓“殺”到五樓，再“殺”下來，我曾有過一個念頭：把垃圾掃走就行了。因為老師常常不檢查星期一的，可我的良心嚴肅地告訴我：不行，再怎么說這也是自己的擔當啊！所以我一然認真地對待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書，這時正好放學了！一個女生驚訝地說：“對了！我還要去掃地呢！”她只好不情愿地準備下樓，她忽然驚喜地叫道：“老師叫我們下午放學不用下去，我要是下去了不就相當于違背老師的囑咐嗎？”說完便得意洋洋地走回了座位。我見了好心地提醒她說：“這是你的擔當啊！”沒想到其他還幫她義正詞嚴地回答說：“你要掃就去掃啊！我們才不掃呢！”她十分得意，我埋下頭心想：“你們不掃是你們的事，我自己掃！”后來，我果真堅持了下去，因為不管怎么樣，我必須承擔我的擔當！

這天我和爺爺去超市購物，最終“滿載而歸”，我連蹦帶跳地走向收銀臺，收銀員十分熱情，但誰也沒有發現她眼底那狡黠的目光。她用一個大袋子把我們的東西裝起來，我們拿著袋子，走向了超市的賣藥處買了點藥才回家。可我們到了家中才發現袋中少了一樣東西！我們把袋子翻來覆去也沒有找著。我們以為沒買，可我們卻發現購物單上有這樣商品。這時，我忽然想起在收銀臺不起眼的地方看見過。我疑惑地想：“難道收銀員沒有看見嗎？還是她故意不說？”我向爺爺說了這一點，我們又急匆匆地趕回去，可剛剛放在那的東西卻不見了，收銀員仿佛什么都沒發生，依舊對顧客笑臉相迎，但此時她的笑卻是多么的虛偽，她沒有了誠信，忽視了自己應承擔的擔當……

吃完了飯，我總是搶著去洗碗，因為知道不能連這些力所能及的事都不幫忙。我總是認認真真地洗著，一個碗洗了一遍又一遍……要睡覺時，媽媽總是把被子多給我蓋一點，而我卻要在媽媽睡后，躡手躡腳地把被子多給她蓋一點……爸爸媽媽工作時，只要我在，絕對會義不容辭地幫忙，來買東西的顧客總是要夸我兩句，一個叔叔笑著說：“你應該向你爸爸要工資才對啊！”我在心里默默地想：“他們為我付出那么多，我哪有還想他們要錢的道理呢？這是一種擔當啊！”

每個地方都會有你的擔當，關鍵是你要及時地發現，并盡自己的能力做好。“擔當”這個詞或輕于鴻毛，或重于泰山，關鍵是你如何對待“他”，讓我們承擔自己的一份擔當吧！

以擔當為話題的作文 篇五

船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，順手補了漏。補漏是額外任務，并不是漆工必須要完成的，但是漆工順手完成了，舉手之勞后來卻救了船主的兒子，額外的付出為自己贏取了額外的報酬。

順手補漏又沒有錢拿為什么還要去做？漆工或許會答：“順手而已。”漆工并不能準確預測到船主的兒子要駕船出海，也并沒有想到自己的順手補漏會為自己帶來額外的巨額收益，隨手補漏，也就是他的習慣。如果行善對自己來說是舉手之勞般的習慣，那么行善必然會成為習慣性的擔當。積小善而成大德，有善心支撐著的擔當，可以培植出人性的美麗。這樣的美麗，只是開放在自己的心房中，讓自己的心靈更加純凈，并在他人需要的時候，把人性之光普惠給每一個需要的人。

象漆工那樣做一個有擔當的人，其實還是有一定難度的。漆工的專業和與人為善的品質，確保了他行善的成功。假設漆工不具備補漏的能力，他就有可能發現不了船有漏，或者發現有漏但無法有效補漏，那么漆工的行善就只有善始難得善終。只有漆工有了行善的心，他才在行善的時候沒有考慮這善舉是不是屬于自己任務范圍之內，他的專業技能才發揮出了最大的功效。即便是沒有船主后來的額外獎勵，漆工也會順手補漏，在他看來，這不過是個小善而已，只要有善心，都會去做。

不過，任何技能都可通過學習獲得，通過學習得到提高和拓展，但善心卻需要我們不斷戰勝一個個“小我”和“心魔”，才能逐步成為我們心中堅定的信念。有擔當的人，會比其他人有更多的額外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把槍，那么他的擔當就是槍上的瞄準準星，而他那些額外的付出就是對槍的日常維護保養，槍有了準星才有用，但是如果沒有日常的維護保養，這把槍就幾乎等于廢鐵一塊。因此，我們在學習漆工的擔當與品質的同時，還應該時刻記住“勿以善小而不為”的古訓，在自己能力許可的條件下盡可能地去自覺做一些善事，不計較個人得失地去積善成德，做一個對社會有用甚至是有貢獻的人。

擔當作文 篇六

如何做個有擔當的人，當你看到這個題目時，一定會好奇為什么要寫這個題目呢？這事還得從頭說。

周一，原本是我與一些同學打掃衛生，可當天我們已把這事拋到九霄云外去了，我和張清在聚精會神玩著“石頭剪刀布”，其他打掃衛生的人也在興奮的玩著別的東西，我們完全忘了今天搞衛生的職責。結果唐老師把我們大聲叱喝了一頓，還罰我們打掃衛生一星期。天哪，當時我們每個人的心都沉了下來，心想：“又要多忙一星期了”。但我們無言以對，只好打掃一個星期。

在打掃的這段時間里，剛開始我們并沒有認真的去完成，只是很馬虎的掃了一通。完全把它當成完成任務。直到有一天意外地在一本書上讀到一句話：“只有人的勞動才是神圣的”。當時，我感到很慚愧，一個星期只打掃一次衛生，而我們都沒有把它做好，那是應該接受懲罰的！于是，我改變了心態快樂的每天打掃著。才發現高爾基先生說得沒錯：“當勞動是一種快樂時，生活是美好的！”

我以后一定要做好自己應該做的事，并且快樂的去做，做個真正有擔當的人！

擔當的作文700字 篇七

八月，盛夏。站在省會城市的街頭，閉上雙眸，感受它生命律動中的熱情。睜開眼簾，目力所及，是那青奧會東道主文明的舉止。華夏文明，如花綻放，別樣傳承。

暑假生活，因文明禮儀風采大賽而豐富多彩。為了榮譽，為了擔當，幾名淮中學子聚集在一起，沒有畏懼，沒有退縮，一起迎接那未知的挑戰。

“踐行八禮四儀，爭做崇德少年”是活動的主題，辯論和知識競賽是主要內容，捧起書本，“餐飲之禮”“行走之禮”等等時刻掛在嘴邊，縈繞耳際。然而更大的`挑戰，則是辯論環節，這對選手的素質提出了更高的要求。現場一定的反應能力與語言組織能力顯然是必要的。作為反方，我們的辯題是“禮儀的養成應以國際慣例為本”，這對我們的知識儲備提出了更高的要求。無法忘卻那段時間大家聚集在一起廢寢忘食的準備、熱火朝天的討論場景，在一起為同一個目標拼搏，隊友們的默契與感情日益加深。那或許就是青春的活力，這就是奮斗的青春。

忘不掉乙江容與張玉群老師精心的指導，諄諄的教誨，忘不了畢業學長們為我們提供思路，甘心陪練。更忘不掉的是我的隊友們，那些共同揮灑汗水的青春，早已深深鐫刻我心，是你們，像海燕般搏擊風雨，為彼此提供堅實的依托，才能在一條為未知的道路上不斷前行。我們會為了一個觀點，爭論不休，也會在困乏倦怠時互相砥礪，正是因為這份關愛與信任，我們展示了最真實的自己。

有了這充實而又有意義的過程，結果或許也變得并不是那么重要，捧起獎杯的那一剎那，一切的懊惱與喜悅都拋至腦后，只有那奮戰的畫面在腦海中不斷盤旋，因為奮斗，青春無悔，我亦無悔。過程有著結果無法比擬的魅力。也正是在這努力拼搏中，我看見了文明之禮儀，文明之精神，在一代代淮中學子身上交接與傳承。

今夏，六朝古都，文明之花，如火綻放。

今夏，淮中學子，擔當之魂，責任傳承。

以擔當為話題的作文 篇八

每個人的人生之路都不會是平淡無奇的，總會有那么些坎坎坷坷去點綴著人生之路。面對這些坎坷，我們要學會擔當，擔當起自己的命運，國家的命運，在面對無限挑戰的日子里，充滿勇氣，學會擔當。

是誰在濃煙滾滾的虎門堅定的執守著？是硝煙英雄林則徐。面對著列強的侵略，英國為了徹底打垮中國，不惜用毒品來控制中國，鴉片的泛濫，讓中國不堪一擊。林則徐承擔起了中國的命運，不畏艱險，親自硝煙，挽救了中國。正是因為他勇于擔當起國家賦予他的職責，不畏強權，忠于國家，一心想讓祖國富強起來，保衛祖國的勇氣，才挽救了臨近滅亡的中國，才得以讓我們擁有平和寧靜的中國，富強的中國。學會擔當，需要勇氣。

是誰用他手中的筆換氣了中國人的迷茫心，是中國的著名作家魯迅。身在國外的魯迅，在看到外國人看著中國人的自暴自棄與被欺凌時的哈哈大笑，而別的中國同胞也在哈哈大笑。當時從醫想拯救中國的心看到這一幕，他決定棄醫從文，喚回中國人那顆熱忱的愛國之心。假若他沒有堅定自己的信念，擔當起“天下興亡匹夫有責”的義務，依然從事于醫學，那么魯迅在將來只會救醒中國人的生命，而不會是從根本上從精神上去解救中國，讓如今的中國得以富強。學會擔當，需要堅定的信念。

是誰曾默默無聞的為祖國的未來隱姓埋名三十多年？是我們的“核潛艇之父”黃旭華。他在蘇聯撕毀合約后，中國處境更艱難，他擔當起了中國的航海事業，發誓一定要造出“屬于中國自己的核潛艇”。19xx年，終于，中國的核潛艇試水成功。中國擁有了第一艘核潛艇。正式因為他有舍我其誰的大公大勇之心，不計較得失，不躊躇功過，勇于擔當起了這國家的使命，使國家的航海事業得以飛速發展，海上得以和平，不受侵擾。學會擔當，需要大公大勇之心。

學會擔當，用堅定的信念，勇于面對驚濤駭浪，“天下興亡，匹夫有責”。擔當起國家的命運，為祖國的建設作出一份貢獻。學會擔當，成功之路就在腳下。

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