時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

第二學期六年級班主任工作計劃安排篇一

一、學生情況簡析

本班學生共__人，__人來自本村，x人來自__村。學生整體學習習慣及行為習慣不好，學習基礎差，學習缺乏自覺性。紀律自由散漫，不能自我約束。勞動不積極。家長平時忙于農活或外出務工，對孩子疏于管教，孩子們的學習態度欠端正。這是一個各方面都急待提高的班級。

二、指導思想

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、工作目標

1、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率。

2、關愛他人，有集體意識，創建“團結、活潑、健康、向上”的班集體。

3、進一步加強紀律性教育，繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律，以提高班級學生的各科學習成績。

4、繼續在鞏固中求提高、發展，培養學生源源不斷的創造力。

四、具體措施

（一）加強常規教育，培養學生的自覺性

利用班會時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。并能夠自覺遵守、自我管理、相互監督。

（二）了解學生思想狀況

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：

1、與學生多多交流。這樣不僅有利于增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開展工作。

2、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的家庭作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

（三）抓好班主任的日常工作

1、組織好學生參加每周一的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

2、檢查本班學生的值日工作。班級的值日制是培養學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，可以對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

（四）做好個別學生的教育工作

要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學生的教育工作。

以上是我為本班制定的班主任工作計劃，希望能充分發揮班主任的教育作用，引領學生健康成長！

第二學期六年級班主任工作計劃安排篇二

一、指導思想

以小學部工作計劃為核心，以貫徹_和小學辦特色為主線，以落實世紀星理事會發展規劃為重點，堅持教育是服務，質量是生命的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，牢固樹立和全面落實_，以德育為首位，通過德育活動、體藝“2+1”活動、文明禮儀教育活動、平安健康教育活動、綜合實踐活動、“六一”師生藝術節活動等，提高學生道德修養、科學修養及身體素質，進一步推動班級又好又快發展。

二、班級分析

六(3)班現有學生46人，其中男生31人，女生15人，男生人數遠遠多于女生人數。其中寄學生39人，校車接送生3人，走讀生4人，寄學生人數所占比例大，大部分來自茶陵縣的一些鄉鎮。寄學生當中又有5個人是坐學校校車的。(謝曉朵、劉露、譚亞雄、劉坤、尹亮亮、陳雨婷、周雙吉、劉唯杰)本學期新進了一個新生，其余45個學生都是老生，他們已經養成了一些良好的生活習慣和學習習慣，整體班風比較好。偶爾有幾個調皮一點的，如肖寧、譚斌等。還有一些學生學習習慣不好，作業不整潔的，如有彭毅豪、劉坤等，學習成績不好的如鄧國強、肖寧、羅家雄、譚斌等等。

三、主要工作及措施

(一)進一步抓好學生的安全工作，確保學生的安全健康

安全工作是學校的首要工作，也是班級的首要工作。對班級的安全工作常抓不懈。對學生周日返校、晨跑、做課間操、就餐、就寢、回家以及空間時間的安全做指導、監督和教育。讓學生能夠安全的在校，平安的在家。這是享受優質教育，幸福生活的基礎。

(二)組建一支管理組織能力非常強的班干部團隊

先通過自我推薦，他人推選出名單，然后民主舉手投票，班主任監督參考，已選出一支管理組織能力非常強的班干部團隊，這些班干部嚴格要求自己，管理和組織能力又非常強，對待工作非常認真。如班長謝曉朵、副班長劉暉、學習委員譚文希等等。安排班干部輪流值日，安排副班長劉暉管理好紀律，學習委員管理好早讀、交作業、背書、晚自習，學習輔導等學習相關的事情。勞動委員王劉涵、江黃華管理好教室和公共區的衛生。生活委員劉可興、彭毅豪管理水電、門窗、班費的事情。讓他們各司其職。班長謝曉朵與班干部、班主任進行協調。六年級是高年級，他們有一定的主動性和能動性，班主任只是適度給予指導，監督。讓他們養成自主管理的習慣。

(三)加強養成教育

1、注重文明禮儀教育。教育學生見到老師要打招呼、進入辦公室、或遲進教室要打報告。讓班干部每日檢查學生的儀容儀表，紅領巾佩戴情況，班主任對每天的情況做總結或教育。

2、強化班級文化建設，凈化班級環境。用優美的氛圍陶冶人，把玫級環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

3、領好勞動工具，安排好勞動輪流表，安排好勞動委員做好衛生的檢查監督工作，如實做好衛生打掃記錄，發動每個學生做好互相監督持工作。班主任及時做好總結。讓學生養成良好的衛生習慣。平時，對學生也做好個人衛生的教育。開展一兩次個人衛生評比。

4、努力使學生做大課間操、眼保健操的動作規范。與體育老師溝通，做好晨跑的規范。同時，時常提醒學生上課的坐姿、寫作業的姿勢。

5、養成學生閱讀課外書的習慣。在學校閱讀的大氣氛中，班級組建圖書角，每人捐兩本書，學習委員做好登記。每周日以小組為單位去借書，每周五以小組為單位去還書。小組長做好讀書登記。語文老師和同學推薦優秀書目。讓閱讀成為學生的精神成長史。

(四)加強與學校領導、與科任老師、學生家長的聯系

與學校領導溝通，反映班級存在的一些困難，以及時解決。與科任老師溝通，了解學生各方面的表現。與學生家長聯系，全方位了解學生的情況，發動多方面力量教育學生。以教育是服務，質量是生命這個原則，盡我的一些微薄之力。

四、活動安排

2月

1、安排好衛生打掃表，進行新學期全面大掃除。

2、制定班主任工作計劃。

3、排座位，發書，選班干部。

4、統計周末乘車生，城內乘車生。

5、討論完善“班級量化考核細則”。

6、抓好大課間，全體教師參與，彰顯英語特色。

7、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養成教育。

8、每月一事：讓我們不闖紅燈。

3月

1、舉辦“文明禮儀”手抄報創作大賽。

2、預防春季流行病，進行健康衛生方面保健教育。

3、每月一事：讓我們一起去種樹

4月

1、致家長的一封信。

2、個人衛生檢查抽查。

3、每月一事：讓我們去踏青

5月

1、舉行“我向名人學禮儀”作文競賽活動。

2、舉行文明禮儀知識競賽

3、每月一事：讓我們學會掃地

6月

1、“慶六一”師生藝術節。

2、養成教育家庭大調查，舉行“禮儀小明星”評比活動。

3、每月一事：讓我們學唱一首歌

7月

1、致家長的一封信。

2、集中精力，搞好復習，做好學期結束檢測、安全、衛生等工作。

3、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

4、寫好學生評語、做好評先評優工作。

5、上交班務及政教工作總結。

6、每月一事：讓我們玩球去

第二學期六年級班主任工作計劃安排篇三

又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業班了。這是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂本學期班主任工作計劃：

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體情況較好——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生愛班、教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、開展主題活動，愛老師、愛同學、愛學習的具體行動。

2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯。

4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，通過溝通，協同努力教育學生。

三、本學期教學工作目標

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人；有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求；從實際出發，踏踏實實，講求實效；工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。具體做到：

1、認真備課，認真上課；

2、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題；

3、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

4、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

5、抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排復習教學的過程。

總體目標：

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5、爭取學科質量有所突破。

6、爭取在期末畢業檢測中取得優異的成績。

四、具體措施：

1。重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心放到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階，讓孩子們在小學的最后一學期更加快樂的成長！

第二學期六年級班主任工作計劃安排篇四

一、班級概況

六年級三班現有學生80人，男生為39人，女生為41人，班級民族學生共7人。目前班級風貌優良，班級曰常工作平穩有序，班中學生們愛好廣泛，各具特長，在班、校組辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現出強烈的集體榮譽感。

因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所經班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

二、指導思想：

德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。

學習：追求“三實”，以求實效。

組風：自立、合作、共同進步。

班風：健康、活潑、團結、向上。

三、工作目標

1、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率。

2、關愛他人，有集體意識，創建“團結、活潑、健康、向上”的班集體。

3、進一步加強紀律性教育，繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績。

4、繼續在鞏固中求提高、發展，培養學生源源不斷的創造力。

四、具體措施

1、營造積極向上的班級氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

2、組辦豐富多彩的班級活動

確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展。

3、指導培養小干部

精心培養小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（注：班干部每周開一次總結交流會，會議的重點找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優秀班干時參用。）

4、加強常規檢查評比

從學生自身出發，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結、優秀小組、每日靜思等工作，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

5、針對特殊學生，開展特殊教育

（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

（3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。

五、活動安排

（一）目標：

1、完成校、少先隊安排的各項活動。

2、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心,培養學生的組織與創新能力，振奮學生的精神。

3、主題隊會活動由班干部組織舉辦,活動做到全員參加，以培養學生的綜合能力。

（二）具體安排

二月份：

1、暑假生活總結。辦相關內容的小報、寫相關內容的文章及讀書總結，并出一期展板。

2、訂好班級和個人目標，明確班干部的工作任務，落實日常工作的分工，穩定班級日常工作秩序。

3、完成少先大隊的收舊利廢等工作，并及時做總結。

三月份：

1、開展慶“三八”的活動，并辦相應的展板、小報及黑板報。

2、開展“我愛讀書”的交流活動。

3、開展“我是勞動小能手”活動。

四月份：

1、開展體育競賽活動。積極參加校運會。校運會總結表彰。

2、開展“騰飛的新疆”主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會。小報、展板、演講會。

五月份：

1、班級工作總結，進一步穩定班級的日常工作。

2、優秀作業展。

3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的。

4、好書推薦介紹交流會。

六月份：

1、惜時勤學，制定復習計劃迎接畢業。

2、做好學期測評工作，撰寫學生評語，各項工作總結表彰。

六、獎勵機制

1、彰各活動中表現突出者。

2、表彰優秀大組中的各個成員。

3、表彰優秀小干部、全優生。

第二學期六年級班主任工作計劃安排篇五

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

一、班級基本情況:

我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。

二、做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。

三、學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。

四、教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

五、要教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。

六、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

七、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

八、選拔、培養和使用班干部。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學生中培養競爭意識，有“你追我

趕”的比學風格；面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

十、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，班級衛生區衛生責任到人，每周總結評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結每周班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。

第二學期六年級班主任工作計劃安排篇六

本學期，我繼續擔任六一班的班主任，上學期，在全體師生的共同努力下，六一班在各個方面都取得了很大進步。在新學期，希望六一班同學能夠發揚優點、克服缺點，形成一個積極向上、溫馨團結的良好班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：

一、班級概況及工作目標：

我根據每個學生實際特點，明確學習目標，繼續抓好日常行為規范教育，培養得力的班干部協助老師管理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學期班級工作的主要目標。。

二、重點工作及具體措施

1、認真迎接新學期，努力做好“開門紅”評比內容的各項工作。首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求，然后按照要求去認真去做，努力實現開門紅。

2、繼續開展“五個一”行為習慣養成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉。每周進行評比，并及時對各個方面優秀的學生進行物質和精神方面的獎勵。

3、抓好常規教育。

利用晨會、班會等時間，按照六一班班規繼續強調紀律、衛生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養成良好的行為習慣。每周進行評比，并將評比結果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內。

4、開展豐富多彩的德育活動。

利用清明祭掃、五四青年節、六一兒童節、助殘日等重要節日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現了寓教于樂。

5、對班干部定期進行培訓。每月定期，對班干部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高班干部的管理能力，促進班干部之間的協調與合作。

6、做好家校溝通工作。

平時要多和學生談心，關注其思想動態，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯系、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。

7、做好后進生的轉化工作。努力避免學生產生厭學情緒，進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導、多鼓勵。

8、要多學習優秀班主任的管理經驗。

本學期，為了使六一班成為一個積極、文明、團結、向上的優秀班集體，我將繼續通過網絡、書籍等形式，學習一些優秀班主任的先進管理經驗，實踐于自己的工作之中。

第二學期六年級班主任工作計劃安排篇七

一晃眼，新的學期又到來了，作為一個六年級也是畢業班的班主任，我不好好為我的工作做一個計劃，讓我的工作有足夠明確的方向的話，我的畢業班可真是帶不好的，要知道這些孩子們可是要面臨人生中第一次大考了，如果說高考決定了孩子們的未來走向，那么中考也就決定了孩子們高考的位置，而小升初的這次考試，可以說是他們人生軌跡的第一大轉折。我可真不敢不負責任的亂帶亂教。以下是我這學期的班主任工作計劃，為自己提供方向，也為孩子們做正確的引導：

一、六年級是畢業班

首先我會從根本上給我們班的孩子們樹立一種“畢業班”的意識。讓我們班的孩子們知道不僅初三是畢業班，高三是畢業班，我們六年級也是畢業班，讓孩子們重視這一次考試，讓他們知道小升初也能夠改變他們的未來。作為一個畢業班的班主任，我會以身作則的給孩子們做好學習上的服務工作，給他們每一個人帶去學習上的幫助，會針對學習成績給他們進行相應的補習，讓每一個孩子都盡可能的在人生第一次大考中考出好的成績，讓他們有更多的選擇機會。

二、小孩也該長大了

和我們班孩子們的家長溝通時，我發現家長普遍存在“他還是個孩子”的心理，一度原諒孩子一犯再犯的錯誤。我以為這是影響他們未來的一大問題。我計劃在今年的教學過程中，通過家訪以及邀請個別家長參加特殊心理會的形式，讓他們這些做家長的意識到自己作為家長所陷入的誤區。六年級的孩子，小的差不多十歲，大的差不多十二歲了，都已經不是那么小了，古代十一二歲的孩子都已經到了嫁人娶親的年紀了，我們現代人卻越來越寵孩子，導致孩子一直都長不大。這學期是我計劃讓我們班孩子和家長們“長大”的新學期，我會盡自己所能去改變家長以及孩子們的想法的！

三、小升初是一大考

小學六年級考初中考去了一個師資力量薄弱的學校，對一個自學成才的孩子影響不是很大，但對一個以老師教育為準的學生來說，可就是影響甚大了。我計劃在這學期用實際行動讓所有的孩子都重視這一次小升初的考試，讓他們明白這一次機會沒有把握好的話，他們就得浪費多少年的時光。