意識形態，哲學范疇詞匯，是指一種觀念的集合。也可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于幼兒園意識形態工作自查報告優秀8篇的內容，希望能對大家有所幫助。
【篇1】幼兒園意識形態工作自查報告
我園在經開區文教衛黨委的領導下，以培育和踐行社會核心主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”傳播社會正能量，以幼兒為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展符合本園實際的意識形態，有力的推動了幼兒園各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：
一、指導思想 以黨的十九大和十九屆四中全會精神以及習近平總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合**學習教育常態化、制度化將意識形態工作與幼兒園“師風師德”建設工作相結合，通過正面宣傳引導和管控。提高主流意識形態在幼兒園的傳播。
二、具體工作 (一)強化責任意識、認真貫徹落實。幼兒園黨支部將意識形態工作作為黨的建設和幼兒園工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。
(二)明確工作職責，健全領導體系。幼兒園黨支部書記是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。黨支部及幼兒園班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、后勤等意識形態工作。
(三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。
幼兒園把黨員的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當，組織全體黨員認真學習習近平重要講話精神。
(四)匯聚正能量，突出正面宣傳。幼兒園通過召開全體教職工大會、電子屏、QQ工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用家長會、每周的升旗儀式等教育形態，把宣傳核心主義價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來，對幼兒進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美滿、個人品德教育宣傳教育活動。提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在幼兒園占主導位置，不斷提升其傳播力、引導力和影響力。
(五)強化“師德師風”，踐行主題教育活動。幼兒園堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化和高尚的意識形態價值觀的深刻內涵，使教職工認識到**不是一句口號、不是空洞的說教而是上好每一節課，照顧好每一位幼兒的實際行動，不斷提高廣大教職工的職業觀念。職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風。樹立的良好的行業形象為幼兒園的可持續發展打下了良好的基礎。
三、存在的問題 (一)思想觀念、思想意識存在偏差。對意識形態的工作重要性認知不足，把意識形態工作作為任務，存在“重業務輕思想”的傾向，片面的認為只要完成任務就是盡職盡責了。
(二)工作機制不夠健全。對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和督導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
四、今后的工作計劃 (一)切實加強組織領導，強化考核考評。把意識形態工作作為黨的建設和幼兒園建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入 領導班子，納入績效目標管理系統，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。
(二)繼續抓理論學習。緊緊圍繞黨的十九大、十九大四中全會精神和習近平書記系列總要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應，創新學習形式，完善學習手段。
(三)繼續加強意識形態工作隊伍建設。嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律，組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設。
【篇2】幼兒園意識形態工作自查報告
根據學校《進一步加強意識形態工作的實施辦法》的通知，學院按照學校的要求開展了一系列的意識形態工作。現將近期意識形態工作自檢自查情況匯報如下：
一、組織領導
學院高度重視意識形態工作，實行意識形態工作黨委主要領導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔負起抓意識形態工作的政治責任和領導責任。成立了黨委書記、院長任組長，學院副職處級干部任副組長的意識形態工作領導小組。
二、組織學習
學院召開全院教職工大會，組織學習《中共xx大學委員會關于進一步加強意識形態工作的實施辦法》、《xx大學網絡輿情管理實施辦法》、《xx大學講座、論壇、研討會、報告會等活動管理辦法》、《xx大學標語宣傳品設置管理辦法》、《xx大學各級各類官方微博、微信管理辦法(試行)》五個文件的精神。學院各個支部也對每個文件的重要精神進行了專門的學習。
三、思想引領
學院書記通過專題黨課，學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列的重要講話。啟發全院職工要以思想引領為核心，進一步深化理想信念教育。
四、學院意識形態工作成績
(1)成立由xx為組長的網絡輿情管理工作小組，建立由12名學生骨干組成網絡輿情管理員隊伍，經常性地關注學院師生的網絡輿情。
(2)學院推選屈xx負責網站的維護更新工作。
(3)學院建立了各類講座審批制度，嚴格按照學校文件要求審批。
(4)加強教職工的聯系和信息發布，學院建有教職工QQ群、各系部教師QQ群。
(5)學院組織6次學院黨委中心組學習。學院處級干部均按照學校要求攥寫了“學講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學院完成了以20xx屆畢業生就業工作為題材的實踐案例材料1篇。
(6)查找“不嚴不實”問題8個，整改“不嚴不實”問題8個。
(7)20xx年7月2日，邀請馬列學院xxx教授進行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進行時”為題目的理論文化講壇。
【篇3】幼兒園意識形態工作自查報告
為了深入貫徹落實中共中央辦公廳《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》，加強和改進黨對意識形態工作的領導。按照市委的要求，我院開展了一系列意識形態工作。現將學院黨委意識形態工作責任制落實情況匯報如下：
一、思想高度重視，加強組織領導
學院高度重視意識形態工作，認真落實書記抓和抓書記工程。明確要求黨委領導班子對意識形態工作負主體責任，黨委書記是第一責任人，黨委副書記是直接責任人，協助黨委書記抓好統籌協調指導工作。黨委其他成員根據工作分工，按照一崗雙責要求，主抓分管處室系部的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。各黨總支(學生直屬黨支部)書記是所屬部門的第一責任人，直接抓、親自抓，切實解決師生意識形態工作中存在的實際問題。
二、認真組織學習，不斷提高認識
組織班子成員認真學習習近平總書記20xx年10月5日關于意識形態工作的重要批示精神，認真學習中共中央辦公廳關于印發《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》的通知(中辦發〔20xx〕52號)，組織學習《關于進一步加強和改進新形勢下高等學校宣傳思想工作的意見》，以及習近平總書記在黨的新聞輿論座談會上的講話精神，并進行了認真討論。制定了《中共銅川職業技術學院委員會關于貫徹〈黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法〉的實施意見》，并把意識形態工作納入部門年度目標任務考核中。
三、加強思想引領，深化理想信念教育
1.以黨委書記專題黨課開局，扎實開展三嚴三實專題教育工作和兩學一做學習教育。教育廣大黨員做到四講四有即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
2.加強黨委中心組織理論學習，示范引領全院教職工學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章黨規，學習中國特色社會主義理論體系。把意識形態工作專題列入《2017年黨委中心組理論學習安排意見》，印發全院開展學習和研討，通過加強理論學習，進一步深化廣大黨員干部理想信念教育。
3.開辦銅職大講堂6期，不斷加強全院教職工的理論素養，全面提高教職工思想素質和職教能力。院內所有講堂、報告、論壇的開辦，均由分管教學工作的院領導負責審批。
四、強化正面引導，加強陣地建設
1.加強師德師風建設，成立了師德建設工作領導小組，制定了《關于加強師德師風建設的意見》和《師德工作考核辦法》，堅持實行師德一票否決制度。真正做到學術研究無禁區，課堂講授有紀律。20xx年已開辦師德大講堂4期。學院工會將師德大講堂納入2017年突破性目標任務，進行安排部署。
2.制定了《銅川職業技術學院關于加強和改進青年教師思想政治工作的實施意見》印發全院，并對《實施意見》的執行情況定期檢查。
3.學院團委負責學生社團的日常活動的指導和管理工作。院團委近年來相繼開通了銅川職業技術學院團委騰訊、新浪官方微博和團委青春尚德手機微信平臺，充分利用 兩微一端開展大學生思想教育工作。以青春正能量引領青年思想，服務青年成長，傳播主流文化，展現青春風采。目前，關注粉絲突破3000多 人，閱讀點擊量日趨攀升，起到了很好的引領作用。
五、深入一線調查研究，及時掌握思想動態
1、近年來，學院相繼制定印發了《院級領導五個一制度》《關于進一步落實中層及科級領導干部三個一制度的通知》《機關干部下基層、進班級、結對子活動安排》，系部黨總支還制定了《黨員聯系班級制度》。通過上述制度的實施，促進了領導干部廣泛深入教學一線，積極開展調查研究，及時了解掌握師生的思想動態，解決問題，化解矛盾。
2、院黨委書記、副書記堅持定期到政治教研室，參加教研活動和聽課，及時了解思想政治課教學方式、方法及內容，關注思政課教學改革的進展情況。主動與政治課教師交流溝通，提出課改的思路和建議。
六、管理用好新媒體，積極傳播正能量
1.學院建有銅川職業技術學院官網，各處室、系部都有自己的網頁。所有上傳信息由學院辦公室統一管理。學院規定，教職工在使用學院辦公QQ群、工作微信群時，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。學院網站和系部處室網頁信息更新情況納入月評季考。
2.學院成立了網絡信息中心，負責學院的網絡輿情管理工作，經常性地關注學院師生的網絡輿情，及時監控和刪除網絡不良信息;負責學院網絡的維護更新工作以及上傳信息的審核、統計工作。及時為領導研判輿情提供依據。
3.制定并實施了《新聞發言人制度》。對處宣傳和信息發布一律按制度辦事，否則將實行責任追究。學院內所有宣傳欄、文化長廊的內容更新由學院宣傳統戰處統一審核管理。
七、高標準嚴要求，加強輔導員隊伍建設
院黨委高度重視輔導員隊伍建設，堅持職業化引導、專業化建設、精細化管理和月評季考，以建設一支素質高、業務精、能力強、作風正、紀律嚴的輔導員隊伍為目標，連續三年舉辦輔導員職業能力大賽，每學期開展德育論文評比活動和職業能力研討活動，不斷提升輔導員職業能力。在推進輔導員隊伍向職業化專業化發展方面成效顯著，獲陜西省高校輔導員職業能力大賽二等獎1人次，三等獎2人次;獲批省級輔導員精品項目1項;先后有兩名專職輔導員榮獲省級優秀輔導員榮譽稱號;多名輔導員撰寫的工作論文榮獲省級一、二、三等獎。20xx年在《銅川教育》刊物上專門出版了一期《銅川職業技術學院輔導員論文專刊》，受到多方好評。
八、定期進行研判，及時開展工作
院黨委定期對學院意識形態工作進行研判。通過研判認為，目前我院意識形態工作的主流是好的。意識形態工作責任制落實比較到位。黨委對意識形態工作領導堅強有力。在我院，社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有序開展;加強了青年思想政治工作，實行師德一票否決;加強校園文化建設，弘揚主旋律，傳播正能量等取得明顯效果。同時發現了一些存在問題或苗頭，主要是青年教師思想活躍，對政策學習缺乏熱情，青年學生思想政治工作丞待加強，思政課改革迫在眉睫;網絡影響日益加大，師生對微博、微信等新媒體興趣漸濃，網絡監管有待進一步加強。
今后，我院將進一步認真學習，貫徹落實意識形態工作責任制。對研判發現的問題，及時采取針對性措施，梳理抓好意識形態工作的思路，增強憂患意識、政治意識，增強做好意識形態工作的主動意識和主體意識，進一步建立健全意識形態工作相關規章制度，落實黨委責任主體，明確院系組織責任制，做到守土有責，守土盡責。
【篇4】幼兒園意識形態工作自查報告
按照保持共產黨員先進性教育活動的要求，對照《黨章》規定的黨員義務、黨員領導干部的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和學習動員階段縣委常委班子提出的保持先進性的具體要求，在廣泛征求干群意見的基礎上，聯系自己的實際，我就保持黨員領導干部先進性方面存在的突出問題進行了深刻反思，現剖析如下。
一、主要問題及不足
1、理論功底不深。
自己在一定程度上輕視了理論學習，沒有很好地解決工學矛盾，忙于工作多，理論學習少;為我所用學習多，全面系統學習少;膚淺學習多，深入鉆研少，對理論的學習更多地停留在一般的了解、跑馬觀花、淺嘗輒止，導致理論功底不深，思想解放不夠，用科學理論指導工作時，缺乏入理的分析。如面對日益復雜的青少年思想道德建設局面，有時只能就事論事，不能從根本上解決未成年人思想道德建設問題。同時，對經濟、法律、現代科學知識的學習不夠，導致自己的綜合素質不夠高，在一定程度上影響了對工作的推動和決策。
2、理想信念的堅定性、政治敏銳性和政治辨別力不夠強。
沒有很好地把黨的最高綱領和最低綱領統一起來，認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期，共產主義社會很渺茫，離我們還很遙遠，沒有完全把握人類社會向前發展的必然規律，對社會主義事業的長期性、艱巨性、復雜性認識不夠，對社會主義制度的強大生命力和巨大優越性體會不夠深刻，對資本主義垂而不死，經濟飛速發展現象的政治鑒別力不夠強。對在改革開放過程中出現的西方資本主義發達國家利用科學技術制造和傳播精神垃圾，社會上一些不健康的娛樂場所、精神產品廣為興起、廣為流傳的現象的政治本質，即西方敵對勢力亡我之心不死，通過各種途徑加緊對我進行思想和文化滲透，從而實現他們“西化”、“分化”我國的圖謀認識不夠。
3、工作作風不夠深入。
對實際情況的掌握不夠深、不夠透，“布置工作相對較多，溝通交流相對較少;聽匯報相對較多，下基層了解相對較少”的現象仍然存在。有時認為自己工作忙、事情多，且存在到基層多了會給基層增加負擔的片面認識，因此，深入基層和分管部門不夠，沒有很好地沉下去了解群眾思想，傾聽群眾意見，關心群眾冷暖;在處理主人與仆人的關系上，有時表現錯位，有針對性的開展工作不夠。比如，沉下身去對我縣新型農村合作醫療試點工作、計劃生育工作、對農民的教育等工作調查研究不深，做耐心細致的宣傳引導工作不夠;沒有抽出足夠時間找分管系統的退休人員座談，對其關心不夠;對群眾來信來訪中提出的問題，自己親手經辦的相對較少，批轉下級的相對較多，自己督促檢查也還不夠。
4、廉潔自律的要求不嚴。
雖然從總的來說，能按照《黨章》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》來要求和規范自己，也基本做到了廉潔從政的有關規定。但對自己自律還不夠嚴，表現在：自己是主管意識形態的領導，加之自己性格和愛好的原因，對打牌賭博、經商辦企業等活動一點也沒有興趣，認為自己違反廉潔自律有關規定的可能性不大;有時接受了下屬單位、同志的宴請，下基層有時沒堅持在食堂就餐，個別時候有公車私用的現象，一定程度上存在享樂主義思想。
5、履行職責有差距。
一是抓改革力度不夠。自己除能較好地按照上級的統一部署抓好分管范圍內各項改革工作外，其他某些方面的改革工作，自己主動去研究、探索并組織實施得不夠。如在職業教育的改革上，一定程度上存在等待觀望的思想，雖然已組織相關領導、相關部門多次研究，制訂了改革的初步方案，但存在等待市相關政策出臺的思想，所以該方案一直未能得以正式出臺，導致全縣職教改革步伐不快。
二是抓薄弱環節工作不夠。隨著改革開放的不斷深入，社會發生著深刻變化，人們的思想觀念、意識形態、價值取向也隨之發生著深刻變化，各種思想文化相互激蕩，如何抓好新形勢下全民思想政治教育，加強精神文明建設，在方式、內容、途徑上研究不夠，措施不多。如對加快鄉鎮廣播網絡建設的力度不夠;對如何加強全縣大宣傳工作，進一步提高**的知名度和美譽度方面研究不夠，措施不力，成效不明顯;結合**實際，對如何打好**文化牌也研究不夠，研究了付諸實施也還不多;抓干部群眾的思想解放、觀念轉變不夠;針對新形勢下黨中央提出的建設和諧社會新要求，自覺主動的思考、研究創建和諧**的工作不夠。
三是抓干部教育、管理不夠。對所分管部門、系統的干部，平常更多的注重工作上的要求，有時對干部疏于教育，嚴格要求不夠，沒能很好地實施統一、高效、有序的管理。如少數學校教育亂收費現象時有發生，個別學校私設小金庫;網吧治理問題盡管組織相關部門多次進行了大規模的綜合整治，但經常性工作不夠，在建立管理的長效機制上探索不夠，導致未成年人進入營業性網吧現象時有反彈，群眾反映較大，作為分管領導負有不可推卸的責任。
二、存在問題的主要原因
1、學習的重要性認識不夠。
對理論學習之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性，主要是認為自己已經通過參加縣委中心組學習和參加省縣處級女干班、縣委書記進修班、研究生進修班、研究生班等機會多次系統地學習過馬克思主義，掌握了一些基本原理，而認為要真正學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，那是高級領導干部和理論工作者的事;認為馬克思主義理論在上級的指示精神里就有，我們這一級領導干部主要是執行上級指示，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點、基本理論就可以了;即使是黨的新思想、新觀點、新論斷，只要自己擇其重點掌握，應付日常工作是完全可以的，由于主觀感覺良好，放松了對理論的全面深入學習。這是產生問題的根本原因。
2、黨性修養不夠高。
由于自己沒有系統地學習黨的理論、黨的歷史，對黨的規章制度、紀律要求學習得不深，還不透，缺乏嚴格的黨內政治生活鍛煉，導致黨性修養不夠高，個別時候對共產主義的理想信念產生困惑，不能較好地與社會上一些不正確的輿論、錯誤思潮進行堅決的斗爭;自己分管的意識形態領域內的工作，在一定程度上也還存在一些問題，部分未成年人沒有樹立遠大的共產主義理想。
3、宗旨意識、群眾觀念不夠強。自入黨宣誓之日起，自己就下定了全心全意為人民服務的決心，自愿把畢生精力乃至生命貢獻給黨和人民的事業。但隨著時間的流逝和學習上的松懈，自己全心全意為人民服務的宗旨意識有些淡化，群眾觀念還不強，沒有真正把群眾當成自己的衣食父母，感情上有疏遠，導致在宗旨的實踐上有偏差、有距離。
4、主觀世界改造不夠。
在平時的工作中，沒有很好的堅持改造客觀世界與改造主觀世界相結合，重客觀輕主觀，導致在一定程度上沒有很好地樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，沒有很好的解決權力觀、地位觀、利益觀問題，因此在思想、行動上或多或少跟不上形勢發展的要求，對于自己渴求知識、敬業奉獻、團結協作、開拓創新、艱苦奮斗、廉潔從政、全心全意為人民群眾謀利益有影響、有削弱。
5、同樹立和落實科學的發展觀、正確的政績觀還有差距。
之所以出現履行職責有差距，歸根結底是因為自己沒有真正樹立和落實科學的發展觀和正確的政績觀，在靈魂深處沒有解決好“政績為誰而樹”的問題，導致工作上有時忙于接受上級的檢查，忙于應付日常性工作;有的工作看到了、想到了，但缺乏勇氣和力量;有時也有畏難情緒，擔心處理不好改革、發展、穩定的關系，造成事與愿違的局面，有求穩怕亂的思想。
三、今后努力的方向和措施
1、勤奮學習，夯實馬克思主義的理論功底。
沒有理論上的清醒就沒有政治上的堅定。馬克思列寧主義理論素養是領導干部思想政治素質的靈魂。努力學習，提高自己，加強自身文明建設，推進自身現代化，是領導干部應有的品格和必備的素質。今后，我將進一步明確學習目的，制訂周密的學習計劃，發揚“釘子”精神，擠時間學習，千方百計保證學習時間和學習效果。采取“向書本學、向媒體學、向實踐學、向群眾學”等多種方式持之以恒地學習，堅持理論聯系實際，弘揚馬克思主義學風，既學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，又要學習歷史、經濟、科技、管理、法律等各類專業知識，不斷進行思想充電，更新知識結構，全面提高自己的綜合素質，努力打好為黨和人民的事業建功立業的思想根底和知識功底，做新時期合格的黨員領導干部。
2、堅定理想信念，提高黨性修養。
共產黨人的根本政治信仰是社會主義和共產主義，世界觀是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，這在任何時候都不能有絲毫動搖。共產黨員的黨性，是無產階級先鋒隊的特殊性在共產黨員身上的體現，也就是要求共產黨員尤其是黨員領導干部應具備的思想政治品格。加強黨性鍛煉，說到底就是按照黨的先鋒隊性質，努力塑造自己在人民群眾中的形象，使之符合無產階級先鋒隊的本質要求。因此，在今后的工作、學習、生活中，我要堅持用黨的理論武裝頭腦，把共產主義的理想和中國特色社會主義的信念作為自己政治修養的根本要求，作為戰勝艱難險阻的精神支柱，作為拒腐防變的思想武器，不斷提高自身的黨性修養，加強黨性鍛煉，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，自覺地把握和實踐“三個代表”重要思想，堅定政治立場，遵守政治紀律，增強政治鑒別力，保持政治敏銳性，模范執行上級黨委的決議，自覺維護縣委集體領導權威。保持先進性，發揮先鋒模范作用，把實現最高理想和遠大目標同堅持貫徹黨在現階段的路線、方針、政策統一起來，立足于**經濟社會發展的現狀，盡心竭力地推動經濟社會的持續、協調發展。
3、增強宗旨意識，牢固樹立群眾觀點。
共產黨人全部工作的出發點和歸宿都是為人民謀利益。這是我們的立黨之本，執政之本。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想和真心實意對人民負責的精神，牢固樹立人民群眾是歷史創造者的觀點、虛心向人民群眾學習的觀點、謁誠為廣大群眾謀利益的觀點、干部的權力是人民賦予的觀點、對黨負責和對人民負責相一致的觀點，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。要始終把群眾利益放在第一位，在各項工作、各個環節都細心研究群眾的利益，關心群眾疾苦，體察群眾情緒，不斷提高新形勢下組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領。要深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行動準則。要立足本職，首先抓好自己分管的那些密切聯系群眾的行業、系統，滿腔熱情地切實解決好群眾關心的上學難、就醫難等熱點、難點問題，堅持正確的輿論導向，弘揚主旋律，大力發展先進文化，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，鞏固黨同人民群眾的血肉聯系，使廣大人民群眾緊緊團結在黨組織周圍，更好地推動經濟發展、社會進步、創建和諧**。
4、進一步改造主觀世界，提高拒腐防變能力。
建設有中國特色社會主義事業，是前無古人的創造性事業。作為黨員領導干部，要不斷進行主觀世界的改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，做到自重、自警、自省、自勵，嚴格遵守《廉政準則》和四大紀律八項要求，堅決抵制“五股歪風”，堅持“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”，嚴于律已，清正廉潔，繼承和發揚艱苦奮斗精神，防微杜漸，警鐘長鳴，自覺抵制腐朽思想侵蝕，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
5、樹立和落實科學的發展觀和正確的政績觀。
以人為本是科學發展觀的本質和核心。要堅持以人為中心，把人民的需求擺在第一位，無論做任何事情，都要把出發點、著眼點、落腳點放在實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益上，不斷滿足人的各方面要求和促進人的全面發展。在實際工作中，就是要始終把發展作為我們黨員領導干部的首要責任，在保持經濟持續較快增長的同時，努力推進社會的全面進步和促進人的全面發展。結合自己分管工作和**實際，進一步牢固樹立加快發展的機遇意識，認真研究教育、文體、衛生、計生等社會各業改革、發展重大問題，搶抓紅色旅游發展機遇，加快推進以紅色旅游為主的“紅色旅游、綠色生態、宗教文化”旅游產業化進程，打造**文化品牌;狠抓薄弱環節方面的工作，加快鄉鎮廣播網絡建設，強化**大宣傳工作，加強對干群思想解放、觀念轉變的教育引導，積極研究探索新形勢下加強全民思想政治教育，尤其是青少年思想道德建設的新方法、新途徑、新舉措，抓好以農村為突破口的精神文明建設，鞏固發展文明城市創建成果，堅持不懈地抓好文化市場，特別是網吧治理工作，加大校園周邊環境整治力度;適應新形勢，增強前瞻性。
積極探索建設和諧**的途徑和方法;加強對分管部門、分管系統干部的教育和管理，關心職工生活，切實履行好“一崗三責”職責。總之，要以符合“三個有利于”標準，符合國家法律法規，符合國家總體利益，符合中華民族的長遠利益作為我們的政績優劣標準;要結合縣情，將發展的速度、改革的力度和老百姓承受的程度有機地結合起來，認真履行職責，加快推動發展;實事求是，確保政績沒有水分、沒有虛假，經得起歷史檢驗。
總之，這次保持共產黨員先進性教育活動，對我來說，確實是一個教育提高的過程，是一次深刻反思、整改完善的過程，是一次凈化靈魂、升華境界的過程，是一次增強本領、推動工作的過程。我一定珍惜機會，認真整改，努力使自己在思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉變，能力上有明顯增加，工作上有明顯推動，做一名合格的共產黨員，做一名稱職的黨員領導干部，做一名人民滿意的好公仆。
【篇5】幼兒園意識形態工作自查報告
今年以來，在市委宣傳部和鎮委、鎮政府的正確領導和關心支持下，我鎮意識形態工作立足于“以科學的理論武裝人、以正面的輿論引導人、以高尚的精神感染人、以優秀的作品鼓舞人”的總體目標，突出黨的十九大和習近平系列講話精神、省、市黨代會精神和仙桃精神的學習貫徹落實為工作重點，扎實推進“十個一”工作任務，現將自查情況匯報如下：
一抓意識形態主體責任。成立領導小組，由鎮黨委書記李吉雄任組長，明確書記為第一責任人，主動帶頭抓意識形態工作，做到重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。納入工作日程，堅持每兩月召開專題會議，研究部署意識形態工作，每月開展意識形態風險點排查，并把意識形態工作作為向黨委會報告工作的重要內容。擺上重要位置，將意識形態工作與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設緊密結合起來，實現一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。
二抓黨員干部理論水平。規范學習制度，年初，制訂下發了《通海口鎮黨委中心組理論學習方案》及《通海口鎮機關干部理論學習方案》，對學習內容、形式、要求做了具體明確的規定，并完善抽查制度、考核制度，健全學習檔案制度，改進情況通報制度。保證學習時間，每月的黨委中心組學習和周四的機關晚間集中學習均定期開展，同時借助每月“支部主題黨日暨講習所活動日”平臺，安排駐村領導和駐村干部授課，保障全鎮各級黨員有效的學習時間。拓展學習內容，除第一時間傳達學習黨的十九大精神和習總書記系列重要講話外，還邀請來自不同領域的領導和專家作專題講座，豐富干部視野。再則借助QQ、微信、微博、政府網站等平臺，定期上傳各類學習內容。
三抓輿論宣傳對外工作。引導健康輿論，組建通海口鎮網軍隊伍，積極配合市網管辦重點對今日頭條、百度、鳳凰、搜狐、新浪新聞等跟帖情況進行輿論監看和正面跟帖，跟帖量100余條。安排宣傳干事為專職網管員，負責“兩微一站”日常維護和信息轉發，發布各類信息300余條。制定輿情處置應急預案，積極開展風險點排查，調解了“仙桃通海口魚池確權無故變更”等多起網絡信訪事件。強化對外宣傳，下發《通海口鎮新聞宣傳工作方案》、《通海口鎮新聞宣傳稿件獎勵辦法》文件，鼓勵全鎮干部參與到新聞宣傳隊伍中，并建立信息審定機制，確保稿件質量。同時，積極聯系中央、省、市級新聞媒體，接待了中央廣播電視總臺、市廣播電視臺采訪我鎮農民畫家熊慶華、美麗鄉村建設等內容，進一步提升了我鎮對外宣傳力度。截止目前，全鎮共撰寫信息稿件89篇，其中3篇被《湖北日報》采用，46篇被《仙桃日報》采用，1篇在仙桃電視臺播出，39篇被中國仙桃網刊載。
四抓“新時代湖北講習所(仙桃)”。制定講習計劃，把學習宣傳貫徹黨的十九大精神與推進鄉村振興、助力精準扶貧、傳承紅色記憶、打造宜居通海口結合起來，把每月28號固定成為“講習所活動日”。成立雙宣講隊伍，組建了由領導干部、業務骨干組成的5人理論宣講小分隊，由道德楷模、先進典型、優秀黨員干部等組成的10人百姓宣講小分隊，將雙宣講團與領導干部、“兩代表一委員”、青年干部宣講團的成員納入全鎮講習隊伍，實現講習活動全覆蓋。開設“五大課堂”：即主要結合黨員干部素質能力提升行動開設“培訓課堂”、依托精準扶貧定點聯系幫扶機制的“鄉村課堂”、試點講習所教學實踐基地，把學習與實踐相結合的“實踐課堂”、依托“互聯網+”的“網絡課堂”、打造廣大黨員干部群眾隨時可學可看的“掌上課堂”。截止目前，全鎮各村(居、場)全部掛牌，開展講習活動100多場次，參學黨員群眾達萬余人次。
五抓精神文明創建活動。辦好道德講堂，與“新時代湖北講習所(仙桃)”緊密結合，組織百姓宣講團成員圍繞法律政策宣教、文明素養提升、優秀傳統文化等主題，開展教育活動。目前，全鎮各村(居、場)已完成掛牌，開展活動10余場。開展志愿服務，成立了通海口鎮志愿服務總隊以及部分鎮直單位、三片總支志愿服務分隊，采取一月一主題，組織開展關愛老人志愿服務、文化志愿服務、留守兒童志愿服務等活動20余次。我鎮印灝同志被評為市**年度“十佳志愿者”稱號。推進楷模評選和文明家庭評選活動，積極開展文明家庭、文明校園、文明單位創建和十文明戶評選和仙桃楷模評選，目前共推薦仙桃楷模選2名、文明家庭2戶。
六抓文化小康建設。完善文化陣地及隊伍建設，全鎮共有村(社區)文化服務中心27個、鎮綜合文化服務中心1個，配有多功能大廳、電子圖書閱覽室、放映室、留守兒童活動室等。明確宣傳文化員27名，其中專職2名，兼職25名。現有腰鼓隊、廣場舞隊、太極拳隊等文藝團隊38支，文藝骨干100多人。培育文化及相關產業市場主體，目前，全鎮文化經營單位34余家，其中KTV場所4家、網絡經營單位6家、文具及音像制品經營戶10家，攝影服務11家、園藝園林3家、廣告發布10家、焰火、鞭炮產品制造1家，形成了多門類、多層次、多元投資的文化娛樂市場，特別是娛樂、網絡、音像已經成了我鎮文化產業重要支柱行業。開展各項豐富多彩的文體活動，上半年以來，開展文化下鄉3次、電影放映20余場，為村民送上了豐富的精神文化大餐。
我們也認識到，意識形態工作中還存在亟待解決的矛盾和問題：一是意識形態工作還不夠嫻熟，工作方法不多;二是文字綜合能力不夠，對外宣傳乏力;三是橫向縱向交流不夠，工作創新上難以突破。
針對此，就如何做好當前意識形態工作，談幾點想法：
做好意識形態工作，堅持問題導向是關鍵。面對輿論環境、媒體格局、傳播方式深刻變化的新形勢，宣傳表達方式上不僅要接地氣、貼民情，要用有思想、有溫度、有品質、沾泥土、帶露珠、冒熱氣的報道唱響主旋律、增添正能量。
創新思路是做好意識形態工作的前提，以思路來豐富活動載體，群眾的吸引力和感召力才能得到增強。可結合當地實際，強化文化建設，打響文化品牌。以我鎮為例，除了繼續打響熊慶華這張名片，我鎮積極發展鄉村旅游、休閑農業等新業態，拓寬農民增收渠道。擬投資8000萬元，實施排湖田園綜合體項目，將鎮內排湖11000畝魚池綜合開發利用，挖掘特色漁旅、農旅資源，輻射帶動一二三產業融合發展;高起點規劃天野、天愛、天星洲田園生態旅游項目規劃，鼓勵和支持民俗民宿建設，逐步打造鎮域“一日游”旅游線路。
善于用時代要求審視意識形態工作，以改革精神推動意識形態工作，找準結合點，選好切入點。傳統媒體和網絡媒體兩者資源整合利用。邀請各級專家學者和新聞記者挖掘本地區的鄉土特色，采取開設專欄，宣傳經濟社會發展成果，推出一批在省乃至全國的重點報道。充分調動黨政各部門和社會各方面的積極性，整合各種宣傳資源，協調各方力量共同行動，特別在組織重大宣傳活動中，開拓思路、加強統籌，把宣傳部與各部門的實際工作結合起來，發揮自身作用與借助外力結合起來，內宣與外宣結合起來，形成宣傳思想工作的強大合力，取得新成效。
【篇6】幼兒園意識形態工作自查報告
我園在經開區文教衛黨委的領導下，以培育和踐行社會核心主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”傳播社會正能量，以幼兒為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展符合本園實際的意識形態，有力的推動了幼兒園各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：
一、指導思想
以黨的十九大和十九屆四中全會精神以及習近平總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合**學習教育常態化、制度化將意識形態工作與幼兒園“師風師德”建設工作相結合，通過正面宣傳引導和管控。提高主流意識形態在幼兒園的傳播。
二、具體工作
(一)強化責任意識、認真貫徹落實。幼兒園黨支部將意識形態工作作為黨的建設和幼兒園工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。
(二)明確工作職責，健全領導體系。幼兒園黨支部書記是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。黨支部及幼兒園班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、后勤等意識形態工作。
(三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。
幼兒園把黨員的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當，組織全體黨員認真學習習近平重要講話精神。
(四)匯聚正能量，突出正面宣傳。幼兒園通過召開全體教職工大會、電子屏、QQ工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用家長會、每周的升旗儀式等教育形態，把宣傳核心主義價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來，對幼兒進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美滿、個人品德教育宣傳教育活動。提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在幼兒園占主導位置，不斷提升其傳播力、引導力和影響力。
(五)強化“師德師風”，踐行主題教育活動。幼兒園堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化和高尚的意識形態價值觀的深刻內涵，使教職工認識到**不是一句口號、不是空洞的說教而是上好每一節課，照顧好每一位幼兒的實際行動，不斷提高廣大教職工的職業觀念。職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風。樹立的良好的行業形象為幼兒園的可持續發展打下了良好的基礎。
三、存在的問題
(一)思想觀念、思想意識存在偏差。對意識形態的工作重要性認知不足，把意識形態工作作為任務，存在“重業務輕思想”的傾向，片面的認為只要完成任務就是盡職盡責了。
(二)工作機制不夠健全。對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和督導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
四、今后的工作計劃
(一)切實加強組織領導，強化考核考評。把意識形態工作作為黨的建設和幼兒園建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入 領導班子，納入績效目標管理系統，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。
(二)繼續抓理論學習。緊緊圍繞黨的十九大、十九大四中全會精神和習近平書記系列總要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應，創新學習形式，完善學習手段。
(三)繼續加強意識形態工作隊伍建設。嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律，組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設。
【篇7】幼兒園意識形態工作自查報告
xxx：
轉眼間，2021年上學年工作在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園認真學習十九大會議精神，嚴格執行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。現將xxx幼兒園上半年意識形態工作總結如下：
一、加強政治學習，提高教師思想覺悟。
組織教師認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，十九大及十九屆四中全會精神，以及相關政策文件等，并將其作為政治學習的主要內容。同時，鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，認真落實州委關于加強紀律建設的要求，學習貫徹新修訂的《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等，加強黨員的思想教育，確保黨員教師隊伍先進性、純潔性。
二、狠抓師德師風建設，樹立教師良好形象。
本學年我們注重樹立良好的教師形象，帶領教師學習了有《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關于加強和改進思想政治若干意見》以《幼兒園教師十項行為準則》，將公民的基本道德與教師職業道德相結合，討論通過了本園教師師德師風考核細則，進一步完善了考核、獎懲等一系列制度，每個教師自覺做到內提素質，外樹形象，確保所有教職工都有良好的師德表現。
三、注重安全工作，把幼兒的安全放在幼兒園工作的首位。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高教師的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。每一學期舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能，增強安全意識。
四、結合“三會一課”制度，強化黨員教師教育培訓。
幼兒園把黨員的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當，組織全體黨員認真學習習近平重要講話精神。
五、努力做好家長聯系工作，促進家園共育。
努力做好家長聯系工作，家園共育，促進學校各項工作順利開展。本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，教師們有計劃地家訪、充分利用接送孩子時間，靈活與家長溝通，建立家園密切關系。疫情防控期間，通過電話、微信等方式時刻了解幼兒的實時動態，了解關心幼兒的安全。
六、匯聚正能量，突出正面宣傳。
幼兒園通過召開全體教職工大會、電子屏、QQ工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用家長會、每周的升旗儀式等教育形態，把宣傳核心主義價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來，對幼兒進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美滿、個人品德教育宣傳教育活動。提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在幼兒園占主導位置，不斷提升其傳播力、引導力和影響力。
【篇8】幼兒園意識形態工作自查報告
某市幼兒園意識形態工作自查報告**市**幼兒園黨支部意識形態工作總結我園在經開區文教衛黨委的領導下，以培育和踐行社會核心主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”傳播社會正能量，以幼兒為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展符合本園實際的意識形態，有力的推動了幼兒園各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：
一、指導思想
以黨的十九大和十九屆四中全會精神以及習近平總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合**學習教育常態化、制度化將意識形態工作與幼兒園“師風師德”建設工作相結合，通過正面宣傳引導和管控。提高主流意識形態在幼兒園的傳播。
二、具體工作
（一）強化責任意識、認真貫徹落實。幼兒園黨支部將意識形態工作作為黨的建設和幼兒園工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。
（二）明確工作職責，健全領導體系。幼兒園黨支部書記是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。黨支部及幼兒園班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、后勤等意識形態工作。
（三）結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。
幼兒園把黨員的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當，組織全體黨員認真學習習近平重要講話精神。
（四）匯聚正能量，突出正面宣傳。幼兒園通過召開全體教職工大會、電子屏、QQ工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用家長會、每周的升旗儀式等教育形態，把宣傳核心主義價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來，對幼兒進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美滿、個人品德教育宣傳教育活動。提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在幼兒園占主導位置，不斷提升其傳播力、引導力和影響力。
（五）強化“師德師風”，踐行主題教育活動。幼兒園堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化和高尚的意識形態價值觀的深刻內涵，使教職工認識到**不是一句口號、不是空洞的說教而是上好每一節課，照顧好每一位幼兒的實際行動，不斷提高廣大教職工的職業觀念。職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風。樹立的良好的行業形象為幼兒園的可持續發展打下了良好的基礎。
三、存在的問題
（一）思想觀念、思想意識存在偏差。對意識形態的工作重要性認知不足，把意識形態工作作為任務，存在“重業務輕思想”的傾向，片面的認為只要完成任務就是盡職盡責了。
（二）工作機制不夠健全。對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和督導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
四、今后的工作計劃
（一）切實加強組織領導，強化考核考評。把意識形態工作作為黨的建設和幼兒園建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子，納入績效目標管理系統，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。
（二）繼續抓理論學習。緊緊圍繞黨的十九大、十九大四中全會精神和習近平書記系列總要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應，創新學習形式，完善學習手段。
（三）繼續加強意識形態工作隊伍建設。嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律，組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設。
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