演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

青春是一道明媚的憂傷演講稿三分鐘篇一

大家好！

青春是一段美好的人生旅程。青春是人生最詩意的季節。青春，生命中最燦爛的陽光，充滿了生機和活力。它陶醉在時而濃烈時而優雅的書香之中。

沉迷于豐富的書，不知道你有沒有這種感覺；每當翻開歷史書，就像品一杯濃咖啡，一個生動的歷史任務引領你成長；一個經典的歷史故事，讓你深深感受到中國古代的獨特魅力；一種睿智的古代哲學豐富了你的文化修養。歷史書的氣息散發著中國濃厚的民族文化。

青春，沉迷于淡如水的雅書。看小說欣賞小說的精髓，你會領略到保羅高查金剛的魅力；題為魯濱遜頑強的生命力；欣賞居里夫人獻身科學的無私無畏；題為貝多芬改變命運的決心；欣賞高爾基追求光明的自信。小說平淡，但水是精神之源。

青春，陶醉在優雅的書中，讀現代詩時，不禁被它的優雅所感動。冰心的《繁星。春水》歌頌自然，歌頌母愛，追憶純真，從內容和藝術兩方面詮釋了“優雅的真諦”；徐志摩的《再別康橋》再現了書的“優雅”，那句“我輕輕走過，正如我輕輕走過，我揮了揮衣袖，沒有帶走一片云彩”表達了他真摯的感情；泰戈爾的《飛鳥集》揭示了世界的真、善、美，充滿詩情畫意，重訪此書：“雅”的味道……

青春的腳步會隨著書籍更濃烈、更優雅的氣息走向人生的巔峰。

可以說青春書溫馨優雅。

青春是一道明媚的憂傷演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是——奔跑吧！青春。

今天的陽光明媚，校園顯得異常美麗。看看校園的草地上，似乎印上了我們的足跡，我們的汗水揮灑在了學習和奮斗的戰場上。但是，我們即將離開母校，去奮戰新的人生道路。

回眸昨天，我們笑過、哭過、淘氣過、努力過，但是今天，我們將分離，一起為人生的未來去努力。

無數的絢爛的時刻，我們將離它而去。時光的流逝的確無情，歲月的滄桑將帶走我們青春美好的時刻，生活的艱辛將銷蝕我們的少年豪情。讓我在青春的道路上奔跑；在青春的道路上留下自己的足跡；在青春的道路上揮灑自己努力的汗水！

年輕，不是人生旅程的一段時光，也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的一段勃勃生機，是使人生春意盎然的源泉。青春是短暫的，我們即將踏上人生的新征程，自己將要面對各種各樣的新挑戰，讓我們為人生的未來，為自己的青春揮灑汗水，努力奮斗。

六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束。回首漫漫的學習路，有坎坷、有甘甜、有希望、有失落、成功、喜悅和憤怒。讓我們致即將逝去的青春，留下美好的回憶，在新的人生道路上，揮灑青春的汗水！

謝謝大家！

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青春是一道明媚的憂傷演講稿三分鐘篇三

親愛的同學們：

青春，是個淺而已懂的詞，那為何為“不一樣的青春”呢？在一段時間中，我與大多數同學一樣，認為我的青春很普通。

我們，說實話，真的不大會擁有不同尋常的青春。我們并不是電影中的主演，也不會如同詩歌里吟的敢愛敢恨，許多時候，我們不得不成為一個縮頭烏龜，默默承受這愈漸加重的負擔。

或許，我們習慣于午后不理睬窗外燦爛的陽光，而埋頭刷題。在教室內，四面白墻，三尺講臺，讀已毫無興趣的課文，記繁瑣枯燥的公式。在小升初畢業考那個月，我與同學羨慕著一些放風箏的低年級孩子。還記得當天問了老師一個可笑的問題：我們可以帶風箏來嗎？結果不出意料的被回絕。

是的，學習、考試，將我們的雙手雙腳扣上了鎖鏈。但是，我們的心又怎能被封印？

在這種壓力下，我們更應該發掘、欣賞生活中潛在的美。樹的一片新葉，風的一聲嘆息，河的一次顫抖，雨的一枚音符。

看過一個帖子，說：我們都想做生活中的孫悟空，結果成了沙僧，我們懷著青春的熱血，想成為即“齊天大圣”，最后只得當平方的“卷簾大將”，可是，我們又何不當好的“卷簾大將”。

關注那些想要的，美的，墜入霧霾再愛上一縷陽光，跌入低谷又登上山的頂端。

同學們其實平方的，才更會不一樣。讓我們開創一個不一樣的青春！

我的演講完畢，謝謝大家！